期末大概念复习一: 政治制度与社会变革 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

2025-06-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 淮北市
地区(区县) 烈山区
文件格式 PPTX
文件大小 2.47 MB
发布时间 2025-06-11
更新时间 2025-06-11
作者 没有旋律配得上
品牌系列 -
审核时间 2025-06-11
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来源 学科网

内容正文:

大概念一 政治制度与社会变革 ⊙时空线索 创立三省 完善三省 分化事权,刺弱相 中央设中书省、框 废丞相,设三 政治制度 六部制、 六部制、 权,崇文抑武:设 密院、御史台、宣 司、厂卫:实 设军机处: 科举制 科举制 通判:改革科举脚 政院:地方设行省 行八股取士 大兴文字狱 隋朝 唐朗 宋朝 元朝 明朝 清朔 社会变革 繁荣与开放的时代 民族政权并立与民族关系发展 +统一多民族封建国家的巩固与发展 )知识框架 创立 隋朝:隋场帝创立科举制 唐朝:唐太宗增加科举考 隋唐:建立并完善三省六部制 完善 科举 完善 试科目,武则天创立殿试 宋朝:分化事权,削弱相权等 发展 制度 君主 政治制度与 发展 宋朝:改苹和发展科举制 元朝:设中书省、枢密院等 加强 专制 社会变革 僵化 明清:实行入股取士 明朝:废丞相,设三司、厂卫 社会 项峰 变苹 宋朝玉安石变法:明朝张居正改革 清朝:奏折制度:设军机处 主题串讲 主题1专制主义中央集权制度的演变 发展 阶段 确立 巩固 完善 加强 发展 强化 顶峰 人物 泰始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 忽必烈 明太租 聚正帝 ↓ 皇帝是国家的最高统治 皇权大 皇权进一步 皇叔高 总揽企国的政治、 权 者 大加强 加强 度集中 军事、财政等一切大权。 君主 趋势:相权 拥有至高无上的权成 专制 设中书省、框 废除丞相, 制弱,皇权 密院、御史台 六部直接 加强 完善三省 分化事权, 宣政院,相权 向皇帝负 设军 权 设立丞相, 军管行政 六部制 刷弱相权 被制弱 责 机处 时间 秦朝 西汉 隋唐 北宋 元朝 明朝 清朝 中央 推行廊实施“推恩令”; 剑立和完设通判以分知州 创立行 将原来行中书省的 趋势:地方权 集权 县制 尊崇儒术:实行盐善科举制 的权力;加强对 省制度 权力一分为三,设 力不断被刺弱, 铁官营、专卖;把 地方税波的控搁 立三司:分封诸子 中央权力不断 转币权收归中央 为王,监控地方 加强 主题2科举制的发展 阶段 时期 措施 影响 创立 隋朝 隋炀帝时设置进士科,标志着科举制创立 加强了朝廷在选官上的权力,扩大了统治 唐太宗增加科举考试科目,进士科逐渐成 基础;对社会阶层流动起到积极作用;提高 完善 唐朝 为最重要的科目;武则天创立殿试 了整个官僚队伍的文化素养 (续表) 阶段 时期 措施 影响 为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政 严格了科举考试程序,殿试成为定制,录取 权基础进一步扩大:同时,政府在全国范围 发展 宋朝 及名次由皇帝掌握:大幅度增加科举取士 内营造了浓厚的读书风气,促进了整个社 名额 会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、 文化昌盛、人才辈出的文治局面 僵化 明清 提倡尊孔崇儒,实行八股取士,大兴文字狱 脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重 与我国古代科举制相关的成语、谚语和诗句[跨学科·语文] (1)成语:金榜题名、攀蟾折桂、名落孙山、十年寒窗、连中三元、一举成名。 素养对接 (2)谚语:“十年寒窗无人问,一举成名天下知。” (3)诗句:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“朝为田舍郎,暮登天子堂“喜中青钱选,才高压俊英”。 专题精练 1.(2024·湖北中考)在隋朝的废墟上,强大的唐朝建立起来了。新王朝的统治者继承和发展了隋朝 制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是 A.确立分封制 B.开创中央集权制度 C完善科举制 D,地方实行行省制度 2.北宋时规定地方官三年一任,不得连任,并设置“通判”以分其权,且通判有权直接向皇帝报告知州 的情况;同时在各路设置转运使,把地方财赋收归中央。这些做法 A.分割了宰相的军政大权 B.加强了中央对地方的控制 C形成了君弱臣强的态势 D.结束了中原分裂割据局面 3.史料买证某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于 研究 A.秦国的商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.北宋王安石变法 D.明朝张居正改革 4.(2024·南宁期末)《元史·地理志》中这样写道,元朝的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越 海表…汉、唐极盛之际,有不及焉”。为加强对辽阔疆域的有效统治,元朝采取了 A.郡县制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度 5.(2024·玉林一模)明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”:考生对题目的解释,必须以朱 熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。这表明明朝 (】 A.开创科举制度 B.推行崇文抑武 C.提倡尊孔崇儒 D.大兴文字狱 6.新情境思维导图思维导图是一种有效的学习工具,对历史学习有独特价值。如图是某同学绘制的思 维导图,其空白处应填写的关键词是 A君主专制 宋:分化事权,别弱相权 B.经济发展 明:废除丞相制废 C.思想控制 D边疆管理 清:设立军机处 7.中央集权是封建国家治理最基本的制度体系。阅读材料,回答问题。(16分) 材料一在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相, 可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大 的弹性。 摘编自[美]徐中约《中国近代史》 (1)材料一中的“这种制度”指的是什么?(1分)说说这一制度有哪些作用。(2分】 材料二 皇帝 五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治 宋太祖 大藩… 中书省 尚书省 门下省 大臣余靖自来武臣在边,多被文臣掣肘 吏部户部礼部兵部刑部工部 大臣吕中我朝以儒立国,故命宰相读书,用儒臣典狱,以文臣知州… 图1 表1两宋时期部分君臣的言论 (2)材料二中的图1反映了唐朝哪一行政制度?(1分)表1反映了宋代的什么方针?(1分)请结 合所学知识,简述实行这一方针的益处。(2分)】

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