2025-2026学年浙教版七年级下册数学期末专项复习题——分式

2026-06-08
| 7页
| 37人阅读
| 9人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结与反思
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 xkw_077514445
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58257013.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦分式核心概念与运算,通过基础到综合的梯度设计,系统覆盖分式定义、性质、方程解法及实际应用,培养抽象能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|选择1-2、填空11|考查分式定义、自变量取值范围|从分式概念生成,建立与函数定义域的关联| |性质应用|选择4-6、填空12-13|分式基本性质、最简公分母|通过字母扩大倍数问题,深化对分式值变化规律的理解| |方程解法|选择7、填空14-15、解答17-18|分式方程去分母、验根|从方程变形到求解,强化运算能力与规范意识| |综合应用|选择8-10、解答19-22、20|含参数方程(增根/无解)、实际应用|结合行程、采购问题,构建数学模型,体现应用意识|

内容正文:

浙教版七年级下册数学期末专项复习题——分式 一、选择题 1.下列各式中是分式的是(  ). A. B. C. D.2 2.函数中,自变量的取值范围是(  ) A. B. C. D. 3.下列各式从左到右的变形一定正确的是(  ) A. B. C. D. 4.如果把分式中的和都扩大到原来的3倍,那么分式的值(  ) A.不变 B.扩大到原来的3倍 C.缩小到原来的 D.缩小到原来的6倍 5.根据下列表格中的信息,代表的分式可能是(  ) … 0 1 2 … … 0 * * 无意义 * … A. B. C. D. 6.将分式中的x,参都扩大2倍则分式的值(  ) A.不变 B.扩大2倍 C.扩大4倍 D.扩大6倍 7.解分式方程时,去分母后变形为(  ) A. B. C. D. 8.“五一”旅游黄金周期间,几名同学包租一辆面包车前往某景区游玩,面包车的租价为180元,出发时,又增加了2名学生,结果每个同学比原来少分担3元车费.设参加游玩的同学为人,则可得方程(  ) A. B. C. D. 9.若关于x的分式方程 有增根,则m的值是(  ) A. B.1 C.或0 D.0或1 10.若关于x 的分式方程无解,则 m 的值为 (  ) A.或0 B.-1 C. D.0 二、填空题 11.函数 中自变量x的取值范围是   . 12. 若把分式 中的x,y都扩大到原来的5倍,则分式的值   . 13.⑴分式 的最简公分母是   ,分别通分为   ,   ; ⑵分式 的最简公分母是   ,   ,分别通分为   ,   . 14.方程的解为   . 15.分式方程的解是   . 16.若关于的一元一次不等式组所有整数解的和为,且关于的分式方程解为奇数,则符合条件的所有整数的和为   . 三、解答题 17.解方程: (1) (2) 18.解方程:. 19.小华在解分式方程时,由于印刷问题,有一个数“?”看不清楚. (1)她把这个数“?”猜成,请你帮小华解这个分式方程; (2)小华的妈妈说:“我看到的标准答案是原分式方程无解”,请你求出原分式方程中“?”代表的数是多少? 20. 某景区计划用160万元资金采购若干机器狗和无人机运送货物.已知购进2只机器狗和3台无人机需54万元,购进4只机器狗和1台无人机需58万元. (1)求机器狗和无人机的采购单价. (2)满载情况下,每只机器狗比每台无人机单次多载,运送货物所需的机器狗数量恰好与运送货物所需的无人机数量相同,求机器狗和无人机的单次最高载货量. (3)若两种设备均要采购且资金恰好全部用完,请根据上述信息列出所有的采购方案.并通过计算说明哪种方案的单次载货总量最高. 21.小华想复习分式方程,由于印刷问题,有一个数“?”看不清楚. (1)她把这个数“?”猜成5,请你帮小华解这个分式方程. (2)小华的妈妈说:“我看到标准答案是:原分式方程无解.”请你求出原分式方程中“?”代表的数是多少. 22.已知关于的分式方程: (1)当时,求此方程的解; (2)当为何值时,此方程无解; 23.请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式,并化简该分式. 24.阅读材料并回答下列问题: 当m,n都是实数,且满足,就称点为“明德点”. 例如:点,令,得,,所以是“明德点”;点,令,得,,所以不是“明德点”. (1)点,是“明德点”的是点   ; (2)点是“明德点”,求点C的坐标; (3)若以关于x,y的二元一次方程组的解为坐标的点是“明德点”,求t的值. 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】x>4 12.【答案】扩大到原来的5倍 13.【答案】;;;;;; 14.【答案】 15.【答案】 16.【答案】10 17.【答案】(1)解:, 得:, 解得: 将代入①得:, 解得:, ∴原方程组的解为:; (2)解:∵, ∴两边同时乘以,得, 解得: 检验:当时,, ∴原分式方程的解为. 18.【答案】解:, , , , 检验:当时,, 所以是该方程的解. 19.【答案】(1)解:, 方程两边同时乘得, 解得, 经检验,是原分式方程的解. (2)解:设?为m,则分式方程为,方程两边同时乘得 整理得, 由于原分式方程无解,所以原分式方程有增根,即 所以把代入得,解得, 所以,原分式方程中“?”代表的数是. 20.【答案】(1)解:设机器狗的采购单价是x万元,无人机的采购单价是y万元, 根据题意得,,解得. 答:机器狗的采购单价是12万元,无人机的采购单价是10万元 (2)解:设无人机的单次最高载货量为m kg,则机器狗的单次最高载货量为(m+25)kg, 根据题意得,, 解得:m=15, 经检验,m=15是原方程的解,且符合题意, ∴m+25=15+25=40(kg). 答:机器狗的单次最高载货量为40kg,无人机的单次最高载货量为15kg (3)解:设采购a只机器狗,b台无人机,由题意可得,12a+10b=160, ∴, 又∵a,b均为正整数, ∴或, ∴共有2种采购方案, 方案1:采购5只机器狗,10台无人机,单次载货总量为40×5+15×10=350(kg); 方案2:采购10只机器狗,4台无人机,单次载货总量为40×10+15×4=460(kg). ∵350<460, ∴方案2的单次载货总量最高. 答:共有2种采购方案,方案1:采购5只机器狗,10台无人机;方案2:采购10只机器狗,4台无人机,方案2的单次载货总量最高. 21.【答案】(1)解:原方程为, 方程两边同时乘以得 , 解得 经检验,是原分式方程的解; (2)解:设?为m,方程两边同时乘以, 得 ∵原方程无解 ∴是原分式方程的增根, 所以把代入上面的等式得 解得, ∴原分式方程中“?”代表的数是. 22.【答案】(1)解:当时,原方程化为, 两边同时乘以,得, 解得:, 检验:当时,, 是原分式方程的解; (2)解:两边同时乘以,得, , ①当,即时,原分式方程无解; ②把增根代入整式方程,得:, ; ③把增根代入整式方程,得:, ; 综上所述,满足条件的值为或或. 23.【答案】解: . 24.【答案】(1)B (2)解:根据题意可得:,解得, ∵,,解得,所以点. (3)解:方程组的解为; ∵点是“明德点”,∴, 解得,∵,∴, 解得,∴t的值是3. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2025-2026学年浙教版七年级下册数学期末专项复习题——分式
1
2025-2026学年浙教版七年级下册数学期末专项复习题——分式
2
2025-2026学年浙教版七年级下册数学期末专项复习题——分式
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。