13.2分子动理论的初步知识 导学案-2025-2026学年人教版物理九年级全一册
2026-06-08
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第2节 分子动理论的初步知识 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 44 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58256976.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理导学案聚焦分子动理论初步知识,引导学生认识物质由分子或原子构成,理解分子无规则运动及分子间作用力。通过“如何证明分子运动”等思考问题导入,衔接物质构成与分子热运动、作用力知识,搭建递进式学习支架。
以问题链驱动科学探究,结合蒲城水盆羊肉香气、煮粽子粽香等生活实例培养科学态度,分层练习巩固物理观念,错题整理环节助力科学思维提升,有效帮助学生构建知识体系,适合课堂教学使用。
内容正文:
山东大学实验学校
山东大学实验学校
分子动理论的初步知识
班级:
姓名:
学号:
学习目标
1 、通过实例分析, 知道保持物质性质不变的最小微粒是分子或原子, 分子或原子间存在间隙且在不停的做无规则运动;
2 、通过实例分析, 知道分子间存在引力和斥力
环节一:物质的构成
1.保持物质原来性质不变的最小微粒叫作 或者 。
2.分子的大小用分子的直径来衡量,通常以 为单位来量度分子的大小。
环节二:分子热运动
思考: ① 如何证明分子在运动?
② 二氧化氮气瓶可以放在上面么?
结论: 1 、一切物质的分子都在不停地 。
2 、分子之间存在 。
环节三 :分子间的作用力
猜想: 为什么分子或原子不会无限制的运动非常远?
结论: ① 分子间同时存在 和 ;
② 当 r r0, 引力 = 斥力。
当 r r0, 引力 > 斥力。
当 r r0, 引力 < 斥力。
当 r 10r0, 无作用力。
环节四 :分子动理论
1 、常见的物质是由 构成的;
2 、物质内的分子在不停地 ;
3 、分子之间存在 。
环节五 :练习
1 .下列现象属于扩散现象的是 ( )
A .细雨绵绵 B .花香阵阵 C .雪花飘飘 D .炊烟袅袅
2 .蒲城水盆羊肉是一道历史悠久的特色小吃,起源于明朝祟祯年间。食用时与烧饼或白吉馍同吃,佐以糖蒜、辣子酱,肉烂汤清,清醇可口,别具风味。刚出锅的水盆羊肉香气四溢。这是因为 ( )
A .物质是由分子组成的
B .分子间存在斥力
C .分子间有空隙
D .分子在永不停息地做无规则运动
3 .如图所示,端午节期间,小明在家里煮粽子,粽香四溢说明 。
4 、小明去家门口的早餐店买油条时能闻到油条散发出来的香味,这是 现象。将油条装入塑料袋内,过了一段时间,油条中的油会渗出塑料袋,这说明分子间存在 。
5 、生活中的一些现象能说明很重要的物理规律。堵住茶壶(如图)壶盖上的小孔,茶就不易流出来,这说明有 的存在;一根铁棒很难徒手将它拉长,这说明分子间存在 。
6 、“破镜不能重圆 ”说明分子间没有引力,为什么?
六、错题整理 、归纳总结
判天地之美, 析万物之理
答案:
环节一:物质的构成
1. 分子;原子
2. 纳米(nm)
环节二:分子热运动
思考简答:
① 闻到气味、液体混合、颜料扩散等现象均可证明分子在运动。
② 不可以,二氧化氮密度大,放在上方会受重力影响,无法单纯证明分子运动。
结论:
1. 做无规则运动
2. 间隙
环节三:分子间的作用力
结论:
① 引力;斥力
② ,引力 = 斥力
,引力 > 斥力
,引力 < 斥力
,无作用力
环节四:分子动理论
1. 分子、原子
2. 做无规则热运动
3. 引力和斥力
环节五:练习
1. B
2. D
3. 分子在不停地做无规则运动
4. 扩散;间隙
5. 大气压;引力
6. 镜子破裂后,断面分子间距远大于,分子间作用力几乎消失,所以无法重圆,并非分子间没有引力。
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