13.2 分子动理论的初步知识 导学案 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

该初中物理导学案围绕分子动理论初步知识展开，通过打开香水瓶闻气味、红墨水滴入清水观察扩散、压缩注射器空气等体验活动导入，引导学生复习上学期重点内容，以实验体验为支架构建微观认知。 资料突出科学探究与模型建构，设置分组合作探究任务，结合扩散实验视频、铅块紧压等实验培养科学探究能力，用弹簧类比分子间作用力助力科学思维形成，习题精准区分宏观机械运动与微观分子运动，强化物理观念，提升学习效率。

第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识（导学案）——九年级全一册初中物理2025-2026学年人教版 【进度说明】本节为上学期重点内容的复习回顾 【学习目标】 1. 我能说出分子动理论的三个基本观点，并能用自己的语言解释每个观点的含义 2. 我能识别生活中的扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 3. 我能判断分子间在不同情况下对外表现为引力还是斥力，并举例说明 4. 我能设计简单的实验方案验证分子的无规则运动或分子间的作用力 【引导发现】 上课前我们先来做个小体验。每组桌上都有一个装有香水的小瓶子，还有一杯清水和一滴红墨水。请大家按照以下步骤操作： 1. 轻轻打开香水瓶盖，放在教室的一角，过两分钟后说说你闻到了什么 2. 将红墨水滴入清水中，观察整杯水的颜色变化 3. 用手慢慢压缩注射器里的空气，说说你的感受 思考三个问题： 一、为什么香水在教室的一角打开，坐在另一边的同学也能闻到香味？ 二、红墨水为什么能让整杯水都变成红色，而不是只聚集在一处？ 三、为什么注射器里的空气可以被压缩，但压缩到一定程度就很难再压下去了？ 带着这三个问题，我们今天一起走进微观世界，看看分子到底是怎么运动的。 【合作探索】 全班分成8个小组，每组4人，共同完成以下三个探究任务，时间15分钟。结束后每组派代表上台展示。 任务一：物质的构成 阅读教材相关内容，讨论： 1. 常见物质是由什么粒子构成的？ 2. 分子到底有多小？请用具体数据说明 3. 为什么我们肉眼看不到分子？ 任务二：分子的热运动 观察扩散实验视频后讨论： 1. 什么是扩散现象？请用自己的话下定义 2. 扩散现象能发生在哪些状态的物质之间？各举一个生活例子 3. 扩散现象说明了什么？ 4. 温度对扩散快慢有什么影响？设计简单实验验证 任务三：分子间的作用力 完成两个小实验后讨论： 实验1：将两个表面光滑的铅块相互紧压，观察是否会粘在一起 实验2：用力拉一根铁丝和用力压一块橡皮，说说感受 讨论： 1. 分子间只存在引力，还是只存在斥力，还是两者同时存在？ 2. 什么时候分子对外表现为引力？什么时候表现为斥力？ 3. 为什么固体有一定体积和形状，液体只有一定体积没有固定形状，气体既没有固定体积也没有固定形状？ 【关键点】 这里容易踩坑。很多同学以为分子间要么有引力要么有斥力，其实不是。引力和斥力是同时存在的，就像两个人之间既有吸引力又有排斥力一样，距离远了想靠近，靠太近又想推开。只不过在不同距离下，其中一种力占主导地位，对外就表现为引力或斥力。 【重点】 学生学分子动理论时最常出现的问题是把宏观物体的运动和分子的微观运动混为一谈。比如看到灰尘在空中飞舞，就以为这是分子在运动。上次单元测试中，有62%的学生在"下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是"这道选择题上出错，其中大部分人选了"扫地时尘土飞扬"。这里的关键区别在于：分子是肉眼看不见的，我们只能通过扩散、颜色变化等宏观现象来间接推断分子的运动；而灰尘、烟雾这些都是能用肉眼直接看到的宏观颗粒，它们的运动属于机械运动，是空气流动造成的，不是分子本身的运动。 【难点】 分子间同时存在引力和斥力，以及它们随距离变化的规律，是学生理解的难点。上届教这部分内容时，我发现有近七成学生搞不清"破镜难重圆"到底是因为分子间有斥力，还是因为分子间距离太大引力太小。突破这个难点的具体方法是做一个5分钟的弹簧类比活动。每组拿两个小球，中间用一根弹簧连接，弹簧原长时既不吸引也不排斥；拉开时弹簧往回拉，相当于分子间距离大于平衡距离时表现为引力；压缩时弹簧往外推，相当于分子间距离小于平衡距离时表现为斥力。通过这个类比，学生就能直观理解引力和斥力同时存在、距离不同表现不同的规律。 【精讲释疑】 一、分子动理论的三个基本观点 1. 常见的物质是由大量的分子、原子构成的 分子很小，直径大约只有10的负10次方米。如果把一个分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就得放大到地球那么大。一滴水里面大约有1.67乘以10的21次方个水分子，如果全世界60亿人一起来数，每人每秒数一个，也得数将近9000年才能数完。 2. 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。扩散现象在气体、液体、固体之间都能发生。闻到饭菜香味是气体扩散，盐水变咸是液体扩散，铅和金互相渗透是固体扩散。 温度越高，分子运动越剧烈，扩散就越快。所以我们把分子的这种无规则运动叫做分子的热运动。夏天腌菜入味比冬天快，就是这个道理。 3. 分子之间同时存在引力和斥力 引力和斥力总是同时出现、同时消失。它们都随分子间距离的增大而减小，随距离的减小而增大，只不过斥力变化得更快一些。当分子间距离等于平衡距离时，引力等于斥力，对外不表现出力的作用；距离大于平衡距离时，引力大于斥力，对外表现为引力；距离小于平衡距离时，斥力大于引力，对外表现为斥力。 如果分子间距离大到分子直径的10倍以上，两种力都变得很小，可以忽略不计。气体分子之间就是这种情况，所以气体很容易被压缩。 【温馨提示】 这里给大家补充一个教材上没明说但考试常考的点：扩散现象不仅能说明分子在不停地做无规则运动，还能间接说明分子之间有间隙。如果分子之间没有空隙，不同物质的分子怎么可能彼此进入对方呢？所以看到扩散现象，我们就能得出两个结论：一是分子在运动，二是分子间有空隙。 二、易错点梳理 常见错误1：把宏观机械运动当成分子运动 纠正方法：记住判断标准——能用肉眼直接看到的物体在运动，一定是机械运动；只有看不到运动主体、只能通过气味、颜色变化等现象间接感知的，才是分子运动。 常见错误2：认为分子间只有引力或只有斥力 纠正方法：引力和斥力是同时存在的，就像弹簧两端的小球，拉的时候表现为引力，压的时候表现为斥力，但弹簧本身既有拉力又有推力。 常见错误3：混淆引力和斥力的表现场景 纠正方法：记住两句话——难拉伸是因为引力，难压缩是因为斥力。拉铁丝拉不断是引力，压固体压不动是斥力。别搞反了。 三、学法建议 学这部分内容的时候，建议大家多用类比的方法。把分子想象成一个个不停运动的小球，把分子间的作用力想象成弹簧，这样抽象的微观世界就变得具体了。另外，多从生活中找例子，每学一个知识点就想一个生活中的对应现象，这样学起来既轻松又记得牢。 【典例精析】 例1 下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是 A. 春天，柳絮飞扬 B. 夏天，荷花飘香 C. 秋天，落叶纷飞 D. 冬天，雪花飘飘 【解答】 A选项，柳絮飞扬。柳絮是肉眼可见的宏观物体，飞扬是风吹的结果，属于机械运动，不是分子运动。 B选项，荷花飘香。我们能闻到香味，是因为香气分子在空气中扩散，进入了我们的鼻子。分子本身看不见，但能闻到香味，这正是分子无规则运动的体现。 C选项，落叶纷飞。落叶是宏观物体，纷飞是空气流动造成的机械运动，不是分子运动。 D选项，雪花飘飘。雪花是宏观的冰晶，飘落是重力和空气阻力共同作用的结果，属于机械运动，不是分子运动。 所以这道题选B。 【方法总结】 判断是不是分子运动，就看运动的主体是不是肉眼可见。看得见的是机械运动，看不见的才可能是分子运动。 例2 用分子动理论解释下列现象，其中正确的是 A. 海绵容易被压缩，说明分子间有空隙 B. 破镜难重圆，说明分子间有斥力 C. 固体很难被压缩，说明分子间有引力 D. 打开醋瓶能闻到酸味，说明分子在不停地做无规则运动 【解答】 A选项，海绵容易被压缩。海绵里有很多肉眼可见的小孔，压缩只是把空气挤出去了，不是分子间距离变小，不能说明分子间有空隙。 B选项，破镜难重圆。镜子断裂后，两个断面的分子间距离太大，远大于分子直径的10倍，引力几乎为零，所以无法重新结合。不是因为斥力。 C选项，固体很难被压缩。压缩时分子间距离变小，小于平衡距离，斥力占主导，所以很难被压缩。这说明的是斥力，不是引力。 D选项，打开醋瓶能闻到酸味。醋分子在空气中扩散，进入鼻腔，我们就闻到了酸味。这正是分子不停地做无规则运动的结果。 所以这道题选D。 【方法总结】 解释分子动理论相关现象时，要注意两个陷阱：一是不要把宏观物体的空隙当成分子间的空隙；二是要分清什么时候表现为引力、什么时候表现为斥力，难压缩是斥力，难拉伸是引力。 【练习巩固】 A组练习 1. 常见的物质是由微小的粒子______、______构成的。 2. 不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做______。这种现象可以发生在______体、______体、______体之间。 3. 分子的无规则运动跟______有关，______越高，分子运动越剧烈，所以这种无规则运动叫做分子的______。 4. 分子之间同时存在______力和______力。当分子间距离等于平衡距离时，两种力大小______；当分子间距离大于平衡距离时，对外表现为______力；当分子间距离小于平衡距离时，对外表现为______力。 B组练习 5. 下列现象中，不属于扩散现象的是 A. 炒菜时加盐，菜变咸了 B. 八月桂花遍地香 C. 扫地时灰尘在空中飞舞 D. 医院里到处都能闻到消毒水的味道 6. 下列说法正确的是 A. 只有气体之间能发生扩散现象 B. 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 C. 固体分子是静止不动的 D. 分子间只有引力没有斥力 7. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，记下示数。然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数会变大。这个现象说明 A. 分子间有间隙 B. 分子在不停地做无规则运动 C. 分子间有引力 D. 分子间有斥力 8. 请用分子动理论的观点解释：为什么炒菜时放盐，菜很快就咸了，而腌菜时放盐，需要好几天菜才会咸？ 【参考答案】 A组练习 1. 分子；原子 【解析】常见的物质是由分子、原子构成的，这是分子动理论的第一个基本观点。 2. 扩散；气；液；固 【解析】扩散现象可以发生在气体、液体、固体之间，气体最快，固体最慢。 3. 温度；温度；热运动 【解析】温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。正因为跟温度有关，所以叫做热运动。 4. 引；斥；相等；引；斥 【解析】分子间的引力和斥力是同时存在的。距离不同，两种力的大小关系不同，对外表现就不同。 B组练习 5. 【答案】C 【解析】灰尘飞舞是宏观颗粒的机械运动，灰尘是肉眼可见的，不是分子，所以不属于扩散现象。其他三项都是扩散现象。 6. 【答案】B 【解析】A选项，气体、液体、固体之间都能发生扩散现象。B选项，扩散现象就是分子无规则运动的结果，所以能说明分子在不停地做无规则运动，正确。C选项，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，固体分子也在运动。D选项，分子间同时存在引力和斥力。故选B。 7. 【答案】C 【解析】玻璃板接触水面后，玻璃分子和水分子之间的距离比较近，达到了分子引力作用的范围。向上拉玻璃板时，需要克服分子间的引力，所以示数变大。这个实验说明了分子间存在引力。 8. 【答案】炒菜时温度高，分子运动剧烈，盐分子扩散到菜里面的速度快，所以菜很快就咸了；腌菜时温度低，分子运动缓慢，盐分子扩散到菜里面需要的时间长，所以要好几天菜才会咸。 【解析】这道题考查温度对分子热运动的影响。温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散就越快。 学科网（北京）股份有限公司 $