13.2 分子动理论的初步知识 导学案- 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理导学案聚焦“分子动理论的初步知识”，涵盖分子热运动、分子间作用力、物质三态微观特性及研究方法，通过“智慧锦囊”提炼核心概念，结合硫酸铜溶液扩散等实验例题衔接内能知识，以例题和典题作为学习支架，助力构建物理观念。 特色在于融合物理观念与科学思维，设“新考法”例题（如古诗情境、分子模型图）引导从宏观现象推微观本质，典题精练覆盖扩散现象辨析等，培养模型建构、科学推理能力，提升科学探究素养，便于教师教学与学生自主学习。

第十三章内能 第2讲 分子动理论的初步知识 板块一 分子动理论的初步知识 题型一 分子热运动 智慧锦囊 看不见的分子的运动会造成看得见(或闻得到)的扩散现象,扩散现象是分子在不停地做无规则运动的表现。 【例1】教材图片P,在液体扩散的实验中,如图甲可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面,如图乙中水和硫酸铜溶液混合均匀。以下说法正确的是 ( ) A.图甲中是先往量筒中倒入硫酸铜溶液,然后直接倒入水 B.静置20分钟后,可观察到如图乙的现象 C.该实验说明液体分子在永不停息地做无规则运动 D.将该实验装置放入冰箱冷藏室中可以缩短实验时间 题型二 分子间的作用力 智慧锦囊 分子间的引力和斥力同时存在。当固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为斥力;当固体被拉伸时,分子间的距离变大,作用力表现为引力;气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有作用力。 【例2】关于分子间作用力,下列说法正确的是 ( ) A.气体分子间间距大,是因为分子间有较大的斥力 B.当固体被压缩时,固体分子间距减小,分子间作用力表现为引力 C.破镜难重圆是因为破裂处分子间存在斥力 D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠,说明分子之间存在引力 题型三 物质的宏观特性与微观特性 智慧锦囊 固体分子间的距离小,作用力大,不容易被压缩和拉伸,具有一定的体积和形状。气体分子之间的距离就很远,具有流动性,没有一定的体积与形状,容易被压缩。液体较难被压缩,没有确定的形状,具有流动性和一定的体积。 【例3】新考法模型建构物质在不同状态下的分子模型如下图所示,下列有关说法正确的是 ( ) A.某种物质由丙状态到乙状态,物质会变得有流动性 B.图丙中分子间距离较大,该状态某种物质无固定的形状和体积 C.图乙中分子间距离小,分子间的引力和斥力都很大 D.图甲中分子间距离很远,分子间只有斥力没有引力 题型四 分子动理论的基本观点 智慧锦囊 常见的物质是由分子、原子构成的;一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;分子间存在相互作用的引力与斥力;分子间有间隙,这些都是分子动理论的内容。 【例4】新考法科学推理下列现象不能用分子动理论解释的是 ( ) A.图甲:将两铅柱底面削平紧压在一起,下面吊一重物都不能把它们拉开 B.图乙:电子显微镜下某种物质的微观构造 C.图丙:遥知不是雪,为有暗香来 D.图丁:火山爆发时出现漫天灰霾 典题精练 1.下列现象中属于扩散现象的是 ( ) A.吸烟时袅袅升起到空气中的白烟 B.有人吸烟时,整个房间都能闻到烟味 C.杨柳随风舞动 D.雾气在森林中飘荡 2.关于分子热运动的知识,以下说法正确的是 ( ) A.图甲中大量PM2.5尘粒在空中飞舞,这是分子在做无规则运动 B.图乙中海绵很容易被压缩,说明分子间存在间隙 C.图丙是“气体扩散”实验的装置,B瓶中应装密度较小的气体 D.图丁中电子显微镜观察到的物质内部结构,说明该物质是固态 3.太空授课时,航天员王亚平向一个水球中注入少量的蓝色液体,一会儿我们看到整个水球都变蓝了。下列分析正确的是 ( ) A.我们能看到蓝色液体的分子在水球中做无规则运动 B.注入少量的蓝色液体后水球变蓝了,这是扩散现象 C.水球能保持球形而不散开,说明水分子之间有引力没有斥力 D.若用0 的水球进行实验,水球不会变蓝 板块二 分子热运动的特点与研究方法 题型一扩散现象和机械运动的区别 智慧锦囊< 确认某种现象是否属于扩散现象时,关键是要看不同的物质彼此进入对方是自发形成的,还是在外力作用下形成的;是由于分子运动形成的,还是由于宏观的机械运动形成的。由于分子运动而自发形成的属于扩散现象,受外力作用的宏观机械运动形成的现象就不属于扩散现象。 【例1】新情景传统文化中华文化源远流长,其中古典诗词是最凝练、最能传情达意的语言。下列诗词描述的情境中能够说明“分子在做无规则运动”的是 ( ) A.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台 B.遥知不是雪,为有暗香来 C.雨打芭蕉云落叶,风吹杨柳花飞絮 D.耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥 【例2】下列现象是扩散现象的是 ( ) ①美酒飘香 ②在黑板上写字会留下字迹 ③泡沫塑料吸水 ④“固体清新剂”能使居室温馨芳香 A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①④ 题型二 研究分子热运动的方法 【例3】人用肉眼不能直接观察到分子,我们可以通过宏观现象推断物体分子的相关情况。下列不符合实际的是 ( ) A.图甲现象:抽去玻璃板,两瓶中都会变成红棕色。推断:分子在不停地做无规则运动 B.图乙现象:两个干净的铅块“粘”在一起。推断:分子间有引力 C.图丙现象:水向下流。推断:分子间距很大,分子间几乎没有引力和斥力 D.图丁现象:红墨水在热水中扩散快。推断:分子的无规则运动与温度有关 典题精练 1.下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运动的是 ( ) A.端午节蒸粽子时,满屋子都弥漫着粽香 B.将一勺糖放入一杯清水中,一段时间后整杯水都变甜了 C.点燃的艾条飘出袅袅烟雾 D.腌制腊肉时,将盐涂抹在猪肉表面,几天后整块肉都变咸了 2.使用消毒液对环境消毒的过程中,下列相关现象不是扩散现象的是 ( ) ①打开瓶盖,能闻到消毒液的气味;②经过搅拌,消毒液和水混合均匀;③在喷洒消毒液时,看见小液珠在空中飘动;④一段时间后小液滴都不见了 A.①②③④ B.只有②③④ C.只有②③ D.只有③④ 3.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是 ( ) ①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈 A.①②是事实,③④是推论 B.①②④是事实,③是推论 C.①是事实,②③④是推论 D.③④是事实,①②是推论 4.通过直接感知的宏观现象,推测无法直接感知的物理规律,是一种重要的科学研究方法。下列根据现象作出的推测符合事实的是 ( ) A.现象:在光学显微镜下看洋葱鳞片叶,里面有球状物 推测:常见物质由分子、原子构成 B.现象:同样大小的两个糖块,在热水中比在质量相同的冷水中溶解得快 推测:分子热运动与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈 C.现象:将两块表面平滑的铅块压紧后,它们会粘在一起 推测:分子间只有引力 D.现象:细棉线容易拉断,而细铁丝不易拉断 推测:细铁丝分子比细棉线分子硬度要大些 5. 2024年12月23日早上,武汉迎来了一场雪,如图所示。下列说法正确的是( ) A.-1 的雪比-4 的雪,分子运动更剧烈 B.用手抓一把雪,雪的体积缩小了,说明分子间有间隙 C.空气比雪更易被压缩,是因为气体分子间没有排斥力 D.雪花一片片飘落,说明分子在不停地做无规则的运动 6.如图是一组实验,观察实验完成填空。 (1)如图甲,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置再注入酒精直至充满。封闭管口并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变 ,说明 。 (2)如图乙,把墨水滴入冷水和热水中的实验现象,此实验说明温度越高,分子无规则运动越 。 (3)如图丙,把一块玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,观察到弹簧测力计示数 (选填“变大”“变小”或“不变”),说明了 。 板块一 分子动理论的初步知识 【例1】C 【例2】D 【例3】C【例4】D 【典题精练】 1. B 2. D 3. B 板块二 分子热运动的特点与研究方法 【例1】B 【例2】D 【例3】C 【典题精练】 1. C 2. C 3. A 4. B 5. A 6.(1)小分子间存在间隙 (2)剧烈 (3)变大 分子之间存在引力 学科网(北京)股份有限公司 $