第二单元期末提优检测卷2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 统编版语文三年级下册第二单元提优检测卷，聚焦寓言主题，整合基础积累、阅读感悟与表达应用，强化语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|7题/46分|拼音字词、词语积累、句子练习、课文回顾|紧扣“骄傲”“谦虚”等寓言核心词汇，结合《守株待兔》等课文回顾，夯实基础| |口语交际|1题/4分|劝告表达|创设课间安全情境，考查礼貌沟通，落实语言运用素养| |阅读理解|2题/20分|课内《鹿角和鹿腿》、课外《农夫和他的儿子》|对比阅读深化“事物价值”“勤劳”等道理理解，培养思维能力| |习作|1题/30分|寓言读后感|结合单元故事写感悟，引导从故事到道理迁移，提升审美创造与思维能力|

统编版语文三年级下册第二单元期末提优检测卷 考试时间：60分钟 满分：100分 第一部分：基础知识梳理（46分） 一、看拼音，写词语（10分，每词2分） jiāo ào （________） qiān xū （________） nuò ruò（________） chén tǔ（________） gēng tián（________） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分） 1.匀称（chèn chēng） 2.不禁（jīn jìn） 3.撒手（sā sǎ） 4.埋怨（mái mán） 5.尊敬（zūn zhūn） 6.忙碌（lù lǜ） 三、辨字组词（8分，每空1分） 骄（________） 谦（________） 代（________） 尘（________） 娇（________） 歉（________） 袋（________） 尖（________） 四、补充词语，并选词填空（6分） 碌碌（____）（____） （____）（____）待兔 没（____）打（____） （____）（____）起舞 自（____）自（____） 相（____）并（____） 1. 他整天无所事事，__________地过日子。 2. 我们不能抱有__________的侥幸心理，要努力奋斗。 五、选择正确答案（4分，每题2分） 1. 《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是（ ） A. 外表好看的东西一定有用 B. 事物各有价值，不能只看外表 2. 《池子与河流》中，河流最后（ ），池子最后（ ） A. 长流不断 干枯干涸 B. 干枯干涸 长流不断 六、按要求完成句子练习（6分，每题2分） 1. 鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句） ________________________________________________ 2. 美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是最重要的。（修改病句） ________________________________________________ 3. 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词造句） ________________________________________________ 七、课文回顾与日积月累（6分，每空1分） 1. 宋人有耕者。田中有株。__________，折颈而死。 2. __________，水来土掩。 3. 近朱者赤，__________。 4. 谦虚使人进步，__________。 5. 《会摇尾巴的狼》告诉我们：__________的人不能相信。 6. 快乐读书吧告诉我们：小故事蕴含__________。 第二部分：口语交际（4分） 八、口语交际《劝告》 你的同学课间总是追逐打闹，非常危险，请你礼貌地劝告他，注意语气委婉、态度真诚。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第三部分：阅读理解（20分） 九、课内阅读（10分） 《鹿角和鹿腿》节选 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 1. 写出文中两个四字词语：__________、__________。（2分） 2. 鹿逃生依靠的是__________，差点丧命是因为__________。（4分） 3. 读了这段话，你明白了什么道理？（4分） ________________________________________________________ 十、课外阅读《农夫和他的儿子》（10分） 从前，有一位勤劳的农夫，他每天辛苦种地，日子过得踏踏实实。农夫有几个儿子，十分懒惰，总想着不劳而获。 农夫年纪大了，担心儿子们不会过日子。临终前，他告诉孩子们：“我在田里埋了许多宝藏，你们好好去挖吧！” 儿子们听完，立刻跑到田里拼命翻地。他们把整块田地翻了一遍又一遍，却什么宝藏也没找到。 秋天到了，翻松的田地长出了饱满的庄稼，收成特别好。这时儿子们才明白：真正的宝藏就是勤劳的双手。 1. 农夫为什么骗儿子田里有宝藏？（3分） ________________________________________________________ 2. 孩子们最后明白了什么道理？（3分） ________________________________________________________ 3. 这则小故事告诉我们（ ）（4分） A. 田里真的藏着宝藏 B. 勤劳才能创造财富 第四部分：习作与表达（30分） 十一、习作：写一则寓言故事读后感/小故事大道理 题目自拟 要求：1. 结合本单元寓言故事，或自己读过的小故事，写出明白的道理； 2. 语句通顺，内容真实，写出自己的收获； 3. 不少于300字，书写工整，不写错别字。 参考答案及解析 第一部分：基础知识（46分） 一、看拼音写词语（10分） 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 耕田 二、选择正确读音（6分） 1. chèn√ 2. jīn√ 3. sā√ 4. mán√ 5. zūn√ 6. lù√ 三、辨字组词（8分，合理即可） 骄傲 娇嫩 谦虚 道歉 代替 口袋 尘土 尖刀 四、补全词语+填空（6分） 为为 守株 精 采 翩翩 言 语 提 论 1. 碌碌无为 2. 守株待兔 五、选择题（4分） 1. B 2. A 六、句子练习（6分） 1. 树枝把鹿的角挂住了。 2. 美丽的鹿角不一定有用，实用的鹿腿才是最重要的。 3. 示例：学习一旦偷懒，成绩就会退步。 七、课文积累（6分） 1. 兔走触株 2. 兵来将挡 3. 近墨者黑 4. 骄傲使人落后 5. 狡猾虚伪 6. 大道理 第二部分：口语交际（4分） 参考示例：同学，课间追逐打闹很容易摔倒、撞到别人，特别危险。我们可以慢慢走路、安静玩耍，安全第一，你觉得对吗？（语气委婉、有理有据即可满分） 第三部分：阅读理解（20分） 九、课内阅读（10分） 1. 灰心丧气、蹦来跳去（任意两个即可） 2. 有力的长腿 美丽的鹿角被树枝挂住 3. 事物各有长处和短处，不能只看重外表的美丽，实用更重要。 十、课外阅读（10分） 1. 为了让懒惰的儿子们主动下地劳动，学会勤劳。 2. 真正的宝藏不是金银财宝，而是勤劳的双手，勤劳可以创造幸福生活。 3. B 第四部分：习作评分标准（30分） 一类文（25-30分）：紧扣小故事大道理，中心明确，感悟深刻，语句通顺，书写工整，字数达标。 二类文（20-24分）：能写出故事内容和简单道理，语句通顺，无明显语病。 三类文（15-19分）：内容简单，道理模糊，语句基本通顺。 四类文（14分以下）：偏题、字数不足、语句不通顺。 参考范文 小故事藏着大道理 这个单元我们学习了很多有趣的寓言故事，《守株待兔》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》，一个个简短的小故事，都藏着深刻的大道理，让我收获满满。 我最喜欢《守株待兔》这个故事。古时候有一位农夫，偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，心里十分开心。从此，他不再辛苦耕田，天天守在树桩旁，等着再有兔子撞上来。日子一天天过去，他再也没有等到兔子，田里的庄稼也全都枯萎了，最后一无所获。 读完这个故事，我明白了一个道理：天上不会掉馅饼，世上没有不劳而获的好事。任何收获都需要靠自己的努力和付出，心存侥幸、偷懒懈怠，最后只会一事无成。 同时，《鹿角和鹿腿》也让我深受启发。美丽的鹿角看似好看，却差点让小鹿丢掉性命；不起眼的鹿腿，却能帮助小鹿逃离危险。这告诉我们，事物都有自己的长处和短处，不能只看重外表，实用、有用才最重要。 小小的寓言故事，蕴含着大大的人生智慧。在以后的学习和生活中，我要脚踏实地、努力进取，不偷懒、不侥幸，取长补短，做一个勤奋踏实的好孩子。 学科网（北京）股份有限公司 $