第二单元素养练习-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 小学三年级语文第二单元素养测评，以寓言故事为核心载体，整合识字写字、阅读分析、习作表达及国学积累，全面考查文化自信、语言运用与思维能力，适配单元复习巩固与素养提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|38分|字词句基础（含《守株待兔》书写、字源识字、多音字辨析等）|结合寓言情境设计，如“耕”字小篆字理解析，注重语境化语言运用| |阅读能力|32分|非连文本（寓言展海报）、课内（《会摇尾巴的狼》）及课外寓言阅读|分层考查信息提取（海报门票计算）、逻辑推理（老山羊识破骗局）与形象分析（狐狸性格）| |习作创作|30分|寓言故事内容复述、道理阐释及生活启示|要求结合实际谈启发，体现审美创造与思维独创性| |附加题|5分|中外寓言及国学积累（如《伊索寓言》辨识）|拓展文化视野，强化文化自信培育|

2025—2026学年度第二学期小学三年级语文素养测评 第二单元 （测试时间100分钟 全卷满分100分➕附加题5分） 一、基础.语言运用（38分） （一）识字写字。（10分） 1.【书写题】老师在讲授《守株待兔》时，在黑板上书写了以下句子“因释其耒而守株”，请同学们在田字格内规范临书：（2分） 因 释 其 耒 而 守 株(规范临书即可得分) 2.【单选题】老师讲授《守株待兔》时，利用书法课件资源形象地解释了生字“耕”的字源字理——小篆的“耕”字，如图: 左侧是耒，是一种农具，右侧的井代表井田，因此，我们很容易理解“耕”字本义为( D )。( 2分) A.锄头 B.树杈 C.农具的总称 D.犁田 3.【识字题】看拼音，写词语。（4分） 在一片美丽的森林里，住着一只身材yún  chèn、模样bié  zhì的小鹿。它天性shàn  liáng，从不欺负弱小；而不远处的山洞里，藏着一只性情xiōng  è的大狮子，总想着欺负森林里的小动物。 yún chèn匀称 bié zhì别致 shàn liáng善良xiōng è凶恶 4.【书写题】给“青”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字，注意书写工整、规范。（2分） 春日的森林里，天气(　晴 )朗，阳光明媚。小鹿来到河边，看见河水( 清　)澈见底，倒映着自己挺拔的身影。它心( 情　)舒畅，欣赏这周边美景，还看到一旁有一只( 蜻　)蜓在悠闲地飞过。 （二）词句辨析。5-8题为单选题，第9-10题为填空题。（14分） 5.【单选题】下面加点的多音字，读音完全正确的一项（C）（2分） 这位模范工匠，不仅能精准模仿各种器物的造型，还能做出模样精致、细节逼真的手工艺品。 A.  mú  mó  mú B. mó  mú  mó C.  mó  mó  mú D. mú   mú  mó 6.【单选题】下列加点字的意思与“兔走触株”中“走”的意思相同的一项是（ B ）（2分） A．他看走眼了 B．大家奔走相告 C．你别走漏风声 D．我去走亲戚 7. 【单选题】结合语境，加点的成语使用不恰当的一项（C）。（2分） A.生活是美好的，我们不能因为一些小小的挫折而整天杞人忧天。 B.不好好读书，就会变成井底之蛙。 C.听完这个故事，小敏总是邯郸学步，疑神疑鬼。 D.做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。 8.【单选题】在学校阅览室里，有同学在大声喧哗。明明想劝告大家保持安静。以下劝告最容易被同学接受的一项是（D  ）。（2分） A. 你难道不知道阅览室是要保持安静的吗？ B. 你们听不到别人在看书吗？赶紧闭嘴！ C.在阅览室大声讲话，是没有教养的体现。 D. 阅览室是安静的阅读空间，让我们一起轻声交流，守护书香氛围吧！ 9.【填写题】按要求完成句子。（3分） （1）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了。”（照样子把句子补充完整） 小凯_一蹦三尺高，大声喊道 ：“我们在体操比赛中获得第一名！” （2） 池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句） 草地绿绿的，像一张地毯。 （3） 亲爱的妈妈，您难道不会感觉疲劳吗？（改成陈述句） 亲爱的妈妈，您会感觉疲劳。 10. ( 通知 全体师生： 3月15日下午2点，请到学校操场集合，参加3.15学雷锋纪念活动。 少先队大队委 3月13日 )【填写题】学校要举办“3.15学雷锋纪念活动”，请根据提示写一则通知。（3分） 活动时间：3月15日下午2点 活动地点：学校操场 活动内容：3.15学雷锋纪念活动 参加人员：全体师生 通知单位：少先队大队委 通知时间：3月13日 （3） 积累梳理（14分）（每空2分） 11.“宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死”出自寓言故事《守株待兔》。最终“兔不可复得，而身为宋国笑”。这个故事告诉我们不___不愿努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 12.寓言故事智慧多。《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的___ ____价值______，不能只凭____外表______去判断事物的好坏。《池子与河流》劝诫我们不要__贪图安逸，虚度年华________，应为社会多作贡献。 二、阅读·思维能力（32分） （一）非连续性文本阅读，按要求答题。（7分） 寓言小镇的游园会推出了“寓言故事展”，下面是展览的宣传海报，请你仔细阅读，完成练习。 展览名称 寓言里的智慧 展览时间 4月1日-4月30日9：00-17：00（周一闭馆） 展览地点 寓言小镇文化展厅 门票价格 成人20元/人，儿童10元/人，1.2米以下免费 展览内容 1. 中外经典寓言故事展（《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等）2. 寓言主题手工体验区（DIY寓言书签、寓言绘本）3. 寓言故事剧场（每天10:00、15:00各一场） 温馨提示 1. 展厅内禁止大声喧哗、追逐打闹2. 手工体验区需提前1天预约3. 剧场座位有限，先到先得。 13. 【单选题】根据海报内容，下列说法有误的一项是（A）（2分） A. 这场寓言故事展整个四月份都可以参观，周一也能正常前往。 B. 身高1.2米以下的小朋友，可以免费参观这场寓言故事展。 C. 寓言故事剧场每天会上演两场，分别是上午10点和下午3点。 D. 想要参加手工体验区的活动，必须提前一天进行预约。 14. 【填写题】明明想在周六和爸爸妈妈一起去看展览，他们一家（明明身高1.3米）买门票一共需要多少钱？去看展览，他们最晚可以几点进入展厅？（3分）  __小明一家看展览购买门票需要花费50元。他们周六去看展览，最晚17：00前进入展厅。_______ 15. 【填写题】明明想参加手工体验区的活动，需要注意什么？（2分） 明明如果想参加手工体验区的活动，需要提前1天预约 （二）阅读课内短文《会摇尾巴的狼》片段，按要求完成16-19题。（11分） ①狼掉进陷阱里，怎么也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” ②老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” ③狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” ④老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” ⑤狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” ⑥“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” 16.【填写题】从文段中找出下列词语的反义词，写在括号里。（2分） 凶狠——（   温和     ）   忠厚——（ 狡猾   ） 16. ( 摇尾巴证明自己 )【单选题】联系上下文，对文段⑥中“花言巧语”一词理解最准确的一项是（ B ）（2分） A. 狼说的话很真诚，真心想感谢老山羊 B. 狼用虚假、好听的话欺骗老山羊，想让老山羊救自己 C. 狼说话声音很小，怕被猎人听见 D. 狼说话条理清晰，很有道理 18.【填写题】填写提示卡，梳理老山羊是如何一步一步识破骗局的。（3分） ( 半闭着眼睛，说自己是狼狗 ) ( 装作忠诚驯良的狗 )狼： ：​ ​ ( 看到硬尾巴，确定是狼 ) ( 听语言，是狡猾的狼 ) ( 看长相，不像狗，像狼 )羊：横线上 19. 【填写题】通过阅读文段，你对狼和老山羊分别有怎样的认识？（2分）从中得到什么启示？（2分） __狼是狡猾、虚伪、善于伪装的；老山羊是聪明、冷静、善于分析的。 启示：坏人总会用花言巧语伪装自己，我要像老山羊一样，保持清醒，不被欺骗，看清事物的本质。(言之有理，酌情给分）__________ （三）阅读课外短文《狐狸和乌鸦》（节选）片段，按要求完成20-25题。（14分） 狐狸和乌鸦（节选） ①狐狸在树林里找吃的，他看见一棵大树上，乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肥肉。狐狸馋得直流口水，心想：要是能把这片肉弄到手就好了。   ②狐狸眼珠一转，来到树下，堆起满脸的笑容，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，没有说话。   ③狐狸又赔着笑脸，提高了声音说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦依旧没有理他。   ④狐狸摇摇尾巴，继续说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，比森林里的孔雀还要好看。您的嗓子真动听，谁听了都会喜欢，您就唱几句吧！”   ⑤乌鸦听了狐狸的话，心里美滋滋的，非常得意。她张开嘴巴，大声唱起来：“哇——”刚一开口，嘴里的肉就掉了下去。狐狸叼起肉，一溜烟跑回了自己的洞里。 20. ( 狐狸 （ 堆起笑容 ） ，向乌鸦问好 ) ( 狐狸看见乌鸦叼着肉 )【填写题】读短文，根据故事发展顺序，在括号填上恰当的内容。（3分）。 ( 狐狸夸奖乌鸦的 （ 羽毛 ） 和 （ 嗓子 ） ，骗乌鸦唱歌   ) ( 狐狸关心 （ 乌鸦的孩子 ） ，套近乎 ) ( 乌鸦唱歌，肉掉了下来，狐狸 （ 叼起肉跑回洞里 ） 。 ) 21.【单选题】下列对短文理解正确的一项是（C）。（2分） A. 乌鸦是因为不会唱歌，才把肉掉下去的。 B. 狐狸之所以多次跟乌鸦说话，是因为它想和乌鸦做朋友。 C. 乌鸦非常得意狐狸的夸奖，最终上了狐狸的当。 D. 狐狸和乌鸦一起分享了美食。 22.【填写题】 仿照文段③中加点的句子，在横线上填入恰当的提示语（2分）。 狐狸_眯着眼睛__，_笑嘻嘻_地说道：“亲爱的乌鸦，您就唱几句吧！” 23.【填写题】读文段④中画横线的句子，你认识了一只怎样的狐狸？请结合故事说明理由（2分）。 我认识了一只_狡猾__的狐狸，因为它用花言巧语故意夸奖乌鸦，骗乌鸦开口唱歌，从而得到肉。__ 24.【填写题】读了这则寓言，你明白了什么道理？（2分） __得到道理：不要轻易相信别人的奉承话，要保持清醒的头脑，否则容易上当受骗。(言之有理，酌情给分）_________________ 25.【填写题】发挥想象，写一写乌鸦发现肉被叼走后，会对狐狸说什么？（3分） 乌鸦看着狐狸跑远的背影，气急败坏地喊道：“_你这个狡猾的狐狸，我真后悔听了你的话(言之有理，酌情给分）______。” 三、习作·审美创作（30分） 寓言故事之旅中，我们认识了贪心的狼、爱听奉承话的乌鸦，也读懂了藏在故事里的智慧。相信你一定读过许多有趣又有意义的寓言故事，它们像一盏盏小灯，照亮我们成长的路。请你选择自己最喜欢的一则，完成习作。具体要求如下： 1. 以“我最喜欢的一则寓言故事为题”， 2. 写清楚你喜欢的寓言故事的内容；​ 3. 写出你从故事中明白的道理；​ 4.结合自己的生活实际，说说故事给你的启发；​ 5. 字数300字左右，语句通顺，书写工整，不出现错别字。 作文评分标准 27-30分（优秀） 紧扣习作题目，中心明确，能完整、具体地写清最喜欢的寓言故事内容，条理清晰；准确写出故事蕴含的道理，且能紧密结合自身生活实际，谈出真实、具体的启发，感悟深刻；语句优美、通顺流畅，用词准确恰当，能正确使用标点符号，无错别字；书写工整规范，卷面整洁；字数300字以上。  24-26分（良好）  紧扣习作题目，中心明确，能写清寓言故事内容，描写较完整；能写出故事所讲的道理，也能结合生活实际谈启发，内容较充实；语句通顺，用词基本准确，标点符号使用正确，错别字较少；书写工整，卷面干净；字数250字以上。  21-23分（合格）  基本围绕习作题目写作，中心较明确，能简单写出寓言故事内容，条理基本清晰；能说出故事的大致道理，结合生活实际的启发较浅显、简略；语句基本通顺，标点符号使用基本正确，有少量错别字；书写比较工整；字数200字以上。  18-20分（待合格）  内容与习作题目有偏差，中心不明确，寓言故事内容叙述混乱、不完整；道理表述不清，未结合生活实际谈启发；语句不够通顺，语病较多，标点符号使用错误较多，错别字较多；书写潦草，卷面不够整洁；字数不足200字。  18分以下（不合格）  内容完全偏离题目要求，未写寓言故事，写传统节日、动植物、无关小事等，内容空泛无重点；语句不通顺，错别字和标点错误极多；书写脏乱，难以辨认。  1.写传统节日或无关事件，最高16分； 2.写动植物、景物等非寓言故事内容，最高12分； 3.只写正确题目，给3分；无题目或题目错误，不给分； 4.只写几句话、内容残缺，酌情给1-10分。 四、国学读书附加题·文化自信（26-28题各1分，29题2分） 26. 【单选题】下列寓言故事中，出自《伊索寓言》的是（  B  ） A. 《揠苗助长》  B. 《狐狸和乌鸦》  C. 《守株待兔》  D. 《掩耳盗铃》 27. 【单选题】《克雷洛夫寓言》的作者是哪个国家的？（ B    ） A. 法国   B. 俄国   C. 古希腊   D. 中国 28. 【单选题】下列寓言故事中，不属于中国古代寓言的是（C  ） A. 《南辕北辙》  B. 《叶公好龙》  C. 《鹿角和鹿腿》  D. 《刻舟求剑》 29.【填写题】金城三月柳，__玉井九秋莲_____。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期小学三年级语文素养测评 第二单元 （测试时间100分钟 全卷满分100分➕附加题5分） 一、基础.语言运用（38分） （一）识字写字。（10分） 1.【书写题】老师在讲授《守株待兔》时，在黑板上书写了以下句子“因释其耒而守株”，请同学们在田字格内规范临书：（2分） 因 释 其 耒 而 守 株 2.【单选题】老师讲授《守株待兔》时，利用书法课件资源形象地解释了生字“耕”的字源字理——小篆的“耕”字，如图: 左侧是耒，是一种农具，右侧的井代表井田，因此，我们很容易理解“耕”字本义为( )。( 2分) A.锄头 B.树杈 C.农具的总称 D.犁田 3.【识字题】看拼音，写词语。（4分） 在一片美丽的森林里，住着一只身材yún  chèn、模样bié  zhì的小鹿。它天性shàn  liáng，从不欺负弱小；而不远处的山洞里，藏着一只性情xiōng  è的大狮子，总想着欺负森林里的小动物。 yún chèn bié zhì shàn liáng xiōng è 4.【书写题】给“青”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字，注意书写工整、规范。（2分） 春日的森林里，天气(　 )朗，阳光明媚。小鹿来到河边，看见河水( 　)澈见底，倒映着自己挺拔的身影。它心( 　)舒畅，欣赏这周边美景，还看到一旁有一只( 　)蜓在悠闲地飞过。 （二）词句辨析。5-8题为单选题，第9-10题为填空题。（14分） 5.【单选题】下面加点的多音字，读音完全正确的一项（）（2分） 这位模范工匠，不仅能精准模仿各种器物的造型，还能做出模样精致、细节逼真的手工艺品。 A.  mú  mó  mú B. mó  mú  mó C.  mó  mó  mú D. mú   mú  mó 6.【单选题】下列加点字的意思与“兔走触株”中“走”的意思相同的一项是（ ）（2分） A．他看走眼了 B．大家奔走相告 C．你别走漏风声 D．我去走亲戚 7. 【单选题】结合语境，加点的成语使用不恰当的一项（）。（2分） A.生活是美好的，我们不能因为一些小小的挫折而整天杞人忧天。 B.不好好读书，就会变成井底之蛙。 C.听完这个故事，小敏总是邯郸学步，疑神疑鬼。 D.做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。 8.【单选题】在学校阅览室里，有同学在大声喧哗。明明想劝告大家保持安静。以下劝告最容易被同学接受的一项是（  ）。（2分） A. 你难道不知道阅览室是要保持安静的吗？ B. 你们听不到别人在看书吗？赶紧闭嘴！ C.在阅览室大声讲话，是没有教养的体现。 D. 阅览室是安静的阅读空间，让我们一起轻声交流，守护书香氛围吧！ 9.【填写题】按要求完成句子。（3分） （1）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了。”（照样子把句子补充完整） 小凯________________________ ：“我们在体操比赛中获得第一名！” （2） 池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句） _________________________________________________________。 （3） 亲爱的妈妈，您难道不会感觉疲劳吗？（改成陈述句） _________________________________________________________。 10. ( 通知 )【填写题】学校要举办“3.15学雷锋纪念活动”，请根据提示写一则通知。（3分） 活动时间：3月15日下午2点 活动地点：学校操场 活动内容：3.15学雷锋纪念活动 参加人员：全体师生 通知单位：少先队大队委 通知时间：3月13日 （3） 积累梳理（14分）（每空2分） 11.“宋人有耕者，________________。兔走触株，________________”出自寓言故事《守株待兔》。最终“兔不可复得，而________________”。这个故事告诉我们_____________________________________________ _____________________________________________。 12.寓言故事智慧多。《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的___ _________________，不能只凭_______________________去判断事物的好坏。《池子与河流》劝诫我们不要_______________________________，应为社会多作贡献。 二、阅读·思维能力（32分） （一）非连续性文本阅读，按要求答题。（7分） 寓言小镇的游园会推出了“寓言故事展”，下面是展览的宣传海报，请你仔细阅读，完成练习。 展览名称 寓言里的智慧 展览时间 4月1日-4月30日9：00-17：00（周一闭馆） 展览地点 寓言小镇文化展厅 门票价格 成人20元/人，儿童10元/人，1.2米以下免费 展览内容 1. 中外经典寓言故事展（《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等）2. 寓言主题手工体验区（DIY寓言书签、寓言绘本）3. 寓言故事剧场（每天10:00、15:00各一场） 温馨提示 1. 展厅内禁止大声喧哗、追逐打闹2. 手工体验区需提前1天预约3. 剧场座位有限，先到先得。 13. 【单选题】根据海报内容，下列说法有误的一项是（）（2分） A. 这场寓言故事展整个四月份都可以参观，周一也能正常前往。 B. 身高1.2米以下的小朋友，可以免费参观这场寓言故事展。 C. 寓言故事剧场每天会上演两场，分别是上午10点和下午3点。 D. 想要参加手工体验区的活动，必须提前一天进行预约。 14. 【填写题】明明想在周六和爸爸妈妈一起去看展览，他们一家（明明身高1.3米）买门票一共需要多少钱？去看展览，他们最晚可以几点进入展厅？（3分）  _________________________________________________________ _________________________________________________________ 15. 【填写题】明明想参加手工体验区的活动，需要注意什么？（2分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ （二）阅读课内短文《会摇尾巴的狼》片段，按要求完成16-19题。（11分） ①狼掉进陷阱里，怎么也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” ②老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” ③狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” ④老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” ⑤狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” ⑥“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” 16.【填写题】从文段中找出下列词语的反义词，写在括号里。（2分） 凶狠——（        ）  忠厚——（        ） 16. ( 摇尾巴证明自己 )【单选题】联系上下文，对文段⑥中“花言巧语”一词理解最准确的一项是（  ）（2分） A. 狼说的话很真诚，真心想感谢老山羊 B. 狼用虚假、好听的话欺骗老山羊，想让老山羊救自己 C. 狼说话声音很小，怕被猎人听见 D. 狼说话条理清晰，很有道理 18.【填写题】填写提示卡，梳理老山羊是如何一步一步识破骗局的。（3分） ( 装作忠诚驯良的狗 )狼： ：​ ​ ( 听语言，是狡猾的狼 )羊：横线上 19. 【填写题】通过阅读文段，你对狼和老山羊分别有怎样的认识？（2分）从中得到什么启示？（2分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ （三）阅读课外短文《狐狸和乌鸦》（节选）片段，按要求完成20-25题。（14分） 狐狸和乌鸦（节选） ①狐狸在树林里找吃的，他看见一棵大树上，乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肥肉。狐狸馋得直流口水，心想：要是能把这片肉弄到手就好了。   ②狐狸眼珠一转，来到树下，堆起满脸的笑容，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，没有说话。   ③狐狸又赔着笑脸，提高了声音说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦依旧没有理他。   ④狐狸摇摇尾巴，继续说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，比森林里的孔雀还要好看。您的嗓子真动听，谁听了都会喜欢，您就唱几句吧！”   ⑤乌鸦听了狐狸的话，心里美滋滋的，非常得意。她张开嘴巴，大声唱起来：“哇——”刚一开口，嘴里的肉就掉了下去。狐狸叼起肉，一溜烟跑回了自己的洞里。 20. ( 狐狸 （ ） ，向乌鸦问好 ) ( 狐狸看见乌鸦叼着肉 )【填写题】读短文，根据故事发展顺序，在括号填上恰当的内容。（3分）。 ( 狐狸夸奖乌鸦的 （ ） 和 （ ） ，骗乌鸦唱歌   ) ( 狐狸关心 （ ） ，套近乎 ) ( 乌鸦唱歌，肉掉了下来，狐狸 （ ）。 ) 21.【单选题】下列对短文理解正确的一项是（）。（2分） A. 乌鸦是因为不会唱歌，才把肉掉下去的。 B. 狐狸之所以多次跟乌鸦说话，是因为它想和乌鸦做朋友。 C. 乌鸦非常得意狐狸的夸奖，最终上了狐狸的当。 D. 狐狸和乌鸦一起分享了美食。 22.【填写题】 仿照文段③中加点的句子，在横线上填入恰当的提示语（2分）。 狐狸_____________，_________地说道：“亲爱的乌鸦，您就唱几句吧！” 23.【填写题】读文段④中画横线的句子，你认识了一只怎样的狐狸？请结合故事说明理由（2分）。 我认识了一只_____________的狐狸，因为________________________。 24.【填写题】读了这则寓言，你明白了什么道理？（2分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 25.【填写题】发挥想象，写一写乌鸦发现肉被叼走后，会对狐狸说什么？（3分） 乌鸦看着狐狸跑远的背影，气急败坏地喊道：“___________________ _________________________________________________________。” 三、习作·审美创作（30分） 寓言故事之旅中，我们认识了贪心的狼、爱听奉承话的乌鸦，也读懂了藏在故事里的智慧。相信你一定读过许多有趣又有意义的寓言故事，它们像一盏盏小灯，照亮我们成长的路。请你选择自己最喜欢的一则，完成习作。具体要求如下： 1. 以“我最喜欢的一则寓言故事为题”， 2. 写清楚你喜欢的寓言故事的内容；​ 3. 写出你从故事中明白的道理；​ 4.结合自己的生活实际，说说故事给你的启发；​ 5. 字数300字左右，语句通顺，书写工整，不出现错别字。 四、国学读书附加题·文化自信（26-28题各1分，29题2分） 26. 【单选题】下列寓言故事中，出自《伊索寓言》的是（    ） A. 《揠苗助长》  B. 《狐狸和乌鸦》  C. 《守株待兔》  D. 《掩耳盗铃》 27. 【单选题】《克雷洛夫寓言》的作者是哪个国家的？（    ） A. 法国   B. 俄国   C. 古希腊   D. 中国 28. 【单选题】下列寓言故事中，不属于中国古代寓言的是（    ） A. 《南辕北辙》  B. 《叶公好龙》  C. 《鹿角和鹿腿》  D. 《刻舟求剑》 29.【填写题】金城三月柳，______________________。 1 学科网（北京）股份有限公司 $