第1课《沁园春·雪》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《沁园春·雪》展开，涵盖词的背景、作者、文学常识及赏析，通过咏雪诗句导入，以朗读指导、画面描绘等支架，构建从感知雪景到理解情感的知识脉络。 其亮点在于强化文化自信与语言运用，如结合革命背景解读“风流人物”传承红色文化，通过停顿重音划分、散文化描绘训练提升朗诵与表达能力。对比阅读拓展思维，助学生感受意境美，为教师提供系统教学方案。

1 沁园春 雪 毛泽东 第一单元 教学目标 1.感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀,领会其对祖国壮丽山河的热爱之情。 2.①正确认读和理解“滔滔、妖娆、折腰、风骚、红装素裹”等词语;②掌握诗歌诵读的基本技巧;③体会本词从动静、虚实、修辞等角度写景的语言特色。 3.理解这首词写景与抒情、议论相结合的特点。 4.通过诵读这首词,感受其音乐美和意境美。 第一课时 情景导入 “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”隆冬的北风劲吹,送走了大雁,迎来了飞雪。“雪”历来是文人墨客所吟咏的对象,有关“雪”的古诗,同学们能想到哪些呢? 忽