11.4 机械效率 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

**基本信息** 围绕机械效率，通过基础计算、综合应用及实验探究分层设计，覆盖从概念理解到实际问题解决的知识路径，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一机械（动滑轮/滑轮组）效率计算|如选择1（动滑轮效率）巩固η=W有/W总公式，夯实能量观念| |提升层|综合机械（斜面/双滑轮组）与实际应用|如填空17（汉代滑轮组）结合历史情境，培养科学推理与社会责任| |探究层|实验操作与数据分析|如实验19（效率影响因素）通过数据对比，发展科学探究能力|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习 11.4机械效率 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图所示，用动滑轮将重200N的物体在10s内匀速竖直提升了1m，拉力F为125N，不计绳重。则在此过程中，下列说法中正确的是（　　） A．有用功为400J B．额外功为150J C．动滑轮的机械效率为80% D．动滑轮重50N 2．工人师傅用如图所示的装置把质量为48kg的货物从地面匀速提升至3楼，所用的拉力为300N。不计绳重及摩擦，g取10N/kg。下列说法中正确的是（　　） A．货物上升的高度为9m B．绳子自由端移动的距离为18m C．所用动滑轮的重力为100N D．增加货物重，可以提高滑轮组的机械效率 3．如图，工人利用动滑轮提升重物。下列说法正确的是（　　） A．使用动滑轮可以省距离 B．此过程中拉力做的功为有用功 C．被提升的重物越重，该装置的机械效率越高 D．重物被提升越高，该装置的机械效率越高 4．小晗在回家的途中观察到工人师傅使用斜面往车上搬运货物，如图所示，小晗了解到：工人用沿斜面向上大小为300N的推力将重500N的货物匀速推到斜面顶端用时5s，已知斜面的长度为2m，高度为1m。则下列说法正确的是（　　） A．使用斜面既可以省力，也可以省功 B．工人对货物做功的功率为120W C．货物在斜面上受到的摩擦力为300N D．该斜面的机械效率大约为83.3% 5．如图①所示，在相同的时间内，用甲、乙两个滑轮组分别将物体A、B匀速提升相同高度，忽略绳重和摩擦，拉力分别为F甲、F乙。做功的数据如图②所示，下列说法正确的是（　　） A．物体A的重力大于物体B的重力 B．拉力F甲<F乙 C．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组低 D．甲滑轮组中动滑轮的质量小于乙滑轮组中动滑轮的质量 6．如图所示，重600N的工人通过滑轮组用竖直向下的拉力匀速提升货物，表中是他某次工作的相关数据。若三个滑轮重均相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，下列说法错误的是（　　） 货物所受重力G/N 货物被提升高度h/m 绳端所受拉力F/N 所用时间t/s 540 3 200 25 A．工人做功的功率为72W B．滑轮组对悬挂点A的拉力为920N C．滑轮组的机械效率为90% D．若货物离开水平地面之前，工人用100N的力竖直向下拉绳端，则地面对货物的支持力为200N 7．《天工开物·作咸》中关于制盐有着详细的记录，制盐首要任务是“取卤”，如图甲是取卤装置，其简化原理如图乙，此时卤桶内装卤水100kg，在大小为1200N的拉力F作用下匀速上升5m，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A．该取卤装置的优点是可以省力 B．卤桶的重力为200N C．该取卤过程中的效率为75% D．绳子自由端移动的距离为10m 二、填空题 8．如图所示，建筑工人通过滑轮将质量为45kg的物体从地面提起1m，滑轮的机械效率为90%，则工人所用的拉力为___________N。使用定滑轮可以___________（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）。 9．如图所示的龙骨水车是我国古代最著名的农业灌溉工具之一。若工人踩动龙骨水车旋转一周可将的水提升到4m高的田地中，所用时间为60s，工人做功的总功率为50W，则该过程中龙骨水车所做的有用功为________J，机械效率为________。 10．工人利用图示滑轮组匀速提升450N的建筑材料，绳子自由端移动了4m，动滑轮重力为50N。不计绳重和摩擦，工人对绳的拉力是_________N，工人做的有用功是_________J，此过程中滑轮组的机械效率是_________%。 11．如图所示，小明用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度h处，测得小车重为4N，斜面高h为0.1m，斜面长s为0.5m，拉力F为1N。则在此过程中，有用功为_____J，总功为____J，斜面的机械效率为_____%，小车所受阻力为_____N。 12．某同学用如图甲的滑轮5s内将重420N的物体匀速提升5m，提升过程中做功的部分数据如图乙。则有用功为___________J，所用拉力F为___________N，动滑轮的重力约为___________N，克服绳重与摩擦的功率约为___________W。 13．如图是某建筑工地上一种塔式起重机上的滑轮组，用该滑轮组匀速起吊6000N的物体，使物体上升5m，若该滑轮组的机械效率为，则绳端拉力为______N。 14．有一矿井，深30m，两位工人将一重为480N的矿石从井底匀速拉向井口，如图所示，动滑轮重20N，不计绳重与其他摩擦。如果两位工人始终保持相等的速度拉矿石，则其中一位工人所用的拉力F=_________N；当矿石拉出井口时，其中一位工人将绳子拉动了_________ m；整个装置的机械效率是_________。 15．如图所示，重400 N的物体在30 N的水平拉力F的作用下，沿水平地面向左匀速直线运动了1 m，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，绳子自由端移动的距离为_____m，有用功为____J，物体与地面间的滑动摩擦力为_____N。 16．如图，建筑工地上，工人利用滑轮组使重为700N的建材以0.1m/s的速度匀速上升，若不计绳重和摩擦，绳子自由端拉力F为400N，则动滑轮重为_____N，装置的机械效率为_____，使用该装置_____ （选填“能”或“不能”）省功。 17．我国滑轮装置的最早记录出现在汉代的画像砖和陶井模上，如图甲所示的汉代砖刻，记录的是矿山上使用滑轮起吊重物的场景。如图乙所示，工人用滑轮组将质量为80kg的重物沿竖直方向匀速提升了2m，工人对绳子自由端的拉力始终为500N，则提升重物的过程中，绳子自由端移动的距离为___________m，滑轮组的机械效率为___________。请你提出一条提高该滑轮组机械效率的措施：___________。（g取10N/kg） 18．如图为修建地铁时搬运建筑材料的机械示意图，此滑轮组在2min内将重N的建筑材料匀速提升12m，此过程中拉力F所做的功为J，则拉力F为___________N，该滑轮组的机械效率为___________。（不计绳重及摩擦） 三、实验题 19．用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% (1)实验过程中，在竖直方向上缓慢拉动弹簧测力计，同时进行读数，应使钩码做______运动。 (2)汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义。以下三种提高效率的方法中，方法______与1、2次实验给我们的启示相同。 方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员。 方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重力。 方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。 (3)分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（有关/无关）。 (4)小明想对测得的机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率。你认为这种做法______（选填“正确”或“错误”），理由是______。 (5)实验过程中如果弹簧测力计在静止状态下读数，测得的机械效率将______（选填“偏大”“偏小”或“更准确”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．D 3．C 4．BD 5．C 6．D 7．B 8． 500 改变力的方向 9． 1200 40% 10． 250 900 90 11． 0.4 0.5 80% 0.2 12． 2100/ 300 150 30 13．2500 14． 250 30 96% 15． 3 72 72 16． 100 87.5% 不能 17． 4 80% 增大提升重物的质量（合理即可） 18． 19．(1)匀速直线 (2)一 (3)无关 (4) 错误 滑轮组的机械效率随物重增大而增大，求平均值无意义 (5)偏大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $