课内阅读押题卷一《草船借箭》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年五年级下册语文期末冲刺课内阅读猜押卷（统编版）

【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文下册·人教版 ☆ 2026春第二学期人教版五年级语文 朝 期末冲刺课内阅读押题卷一 草船借箭 草船借箭（节选） 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布慢子和草 把子，等诸葛亮调度… 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛 亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地 说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只 管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不 要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人又去旱寨调来六千名弓弩手， 到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过 来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢 谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来 不及了。 1.选文《草船借箭》是根据我国四大名著之一 (朝代) (作者) 的长篇小说《 》改写的，小说中有很多耳熟能详的故事，如 。 (至少写两个) 2.仔细阅读选文，按顺序给借箭过程排序。 ①再次受箭 ②绳索连船 ③靠近曹营 ④掉转船身 ⑤排船受箭 (②)→( )→（⑤）→( )→( ) 3.鲁肃吃惊的原因是 4.猜心情。第二自然段中诸葛亮的“笑”是 的笑。 5.文中画“”的句子是 句，把 比作」 6.联系上下文。品析文中的语言。 (1)选择“大雾漫天这样的天气”说明诸葛亮 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·下册·人教版第1页共2页 【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文下册·人教版 军士“擂鼓呐喊”是为了 (2)“曹操下令说：江上雾大…不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭…’”这句 话是对曹操的 描写，从中你能感受到曹操 7.根据第四自然段画“ ”的句子可知，东吴的营寨比曹操地势要 8.题目“草船借箭”为什么比“草船骗箭”好呢？ 9.诸葛亮的神妙之处在于识人。这一点在选文里体现在对鲁肃和曹操性格特点的把握上，请 选一个写一写。 10.京剧的脸谱往往能识人忠奸邪恶，请根据脸谱颜色及特征给曹操配上恰当的脸谱。 ( 红色（忠勇、侠义） 粉色（忠厚、正直） C 白色（多疑、奸诈） 绿色（勇猛、暴躁) 11.结合你的课外阅读经验，“豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马，手提丈八蛇矛， 好不威风”这句话描写的是《三国演义》中的哪个人物？( A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.赵云 12.古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回讲的是什么故事。除了读回目， 阅读古典名著还有许多方法，如 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·五年级·下册·人教版第2页共2页【期末冲刺课内阅读押题卷】五年级语文下册·人教版 ☆知 2026春第二学期人教版五年级语文 王朝酸 期末冲刺课内阅读押题卷一 草船借箭 参考答案 草船借箭（节选） 1.元末明初 罗贯中 草船借箭 示例：三顾茅庐、赤壁之战 2.③ ④ ① 3.担心曹操出兵攻打 4.自信 5.比喻 箭 下雨 6.（1)善于利用天时，料事如神 制造声势，迷惑曹军 (2)语言 谨慎多疑，不敢轻举妄动 7.低 8.“草船借箭”比“草船骗箭”好，因为“借”字体现了诸葛亮的智谋和曹操的失误，而“骗” 字则带有贬义，不符合诸葛亮的正面形象。 9.示例：诸葛亮的神妙之处在于识人。他对鲁肃的了解体现在鲁肃的忠诚和可靠，能够按照 诸葛亮的计划行事；对曹操的把握则体现在对曹操性格的准确判断，知道曹操在大雾天不会贸 然出兵，只会放箭。 10.C 11.C 12.示例：结合注释理解 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·五年级·下册·人教版第1页共1页