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【期末冲刺课内阅读押题卷】六年级语文下册·人教版
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2026春第二学期人教版六年级语文
王朝
期末冲刺课内阅读押题卷四文言文二则
参考答案
学奔
1.孟子·告子上
战国
孟子
亚圣
2.jiǎ0
zhuó
3.代词,指弈秋的教导。
代词,指鸿鹄,即天鹅、大雁一类的鸟。
4.对比
5.其一人专心致志,惟弈秋之为听。
一人虽听之,一心以为有鸿鹊将至,思援缴而射之。
6.(1)教导
(2)到
7.专心致志
三心二意
8.C
9.C
10.难道是因为他的智力不如别人吗?回答说:不是这样的。
11.只有专心致志才能有所成就。
两小儿辩日
1.太阳什么时候离人近,什么时候离人远
2.谁说你很有智慧呢?
3.(1)认为
距离
(2)到,到了
热水
4.语言
5.A
6.(1)日中时远
(2)日中时近
(3)日中则如盘盂
(4)日初出苍苍凉凉
(5)近者大
(6)近者热
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7.C
8.D
9.ABCD
10.示例:观点:人们通过合作取得更大的成功。
我认为人们通过合作能取得更大的成功。在故事中,两小儿各自辩论太阳远近,但孔子无
法决断;如果他们和孔子合作,结合知识和观察,可能更快找到答案。就像学习中,同学一起
讨论难题,能互相启发,比单独思考更有效。
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2026春第二学期人教版六年级语文
王朝假
期末冲刺课内阅读押题卷四
文言文二则
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋海二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,
心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1.《学弈》选自《
》,作者是
时期的
他是儒家
学派的代表人物之一,被尊称为“
2.“缴”字有“jiǎo”“zhu6”两个读音。“缴”在“缴纳税款”中读
在“思援
弓缴而射之”中读
3.解释加点的词。
(1)一人虽听之
(2)思援弓缴而射之
4.文中用
的方法写二人对待学弈的态度。
5.分别用“
”和“”画出两个人学下棋时的不同表现。
6.请联系常见成语,解释下列句子中加点词的意思。
(1)诲人不倦
使弈秋诲二人弈
诲:
(2)宾至如归
一心以为有鸿鹄将至
至
7.写出文中的一个成语,并写出它的反义词。
8.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(
A.使弈秋/诲二人弈
B.为是/其智弗若与
C.思援/弓缴/而射之
9.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是(
)
A.夫战,勇气也。
B.廉颇者,赵之良将也。
C.甚矣,汝之不惠。
D.莲,花之君子者也。
10.“为是其智弗若与?曰:非然也。”用自己的话说说这句话的意思。
11.文章带给我们的启示是
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两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1.两小儿辩论的问题:
2.用自己的话说说“孰为汝多知乎?”的意思。
3.解释下列加点字的意思。
(1)我以日始出时去人近
(2)及其日中如探汤
4.选文主要通过
描写来表现人物,展开情节。
5.下面句子中,朗读语气的描述与停顿划分都正确的一句是(
)
A.一儿(肯定、反问的语气)曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小
而近者大乎?”
B.一儿(肯定、反问的语气)曰:“日初出/大如车盖,及日中则/如盘盂,此不为远者小
而/近者大乎?”
C.一儿(疑问的语气)曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小而近者
大乎?”
6.引用具体事例会让自己的观点更有说服力。根据选文梳理两小儿辩论的内容,将两小儿辩
论内容补充完整,并说说你的发现。
日始出时去人近
日初出远
观点
(1)
(2)
日初出大如车盖
(4)
现象
(3)
及其日中如探汤
小儿甲
远者小
(6)
小儿乙
依据
(5)
远者凉
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【资料袋一】早晨,太阳初升,人们以地面上的物体作为参照,因此早晨的太阳看起来又
大又圆。而中午,太阳高高升起,人们以广阔浩瀚的天空作为参照,此时太阳看起来就显得小
了。
【资料袋二】早晨,太阳光斜射在地面上;中午,太阳光直射在地面上。太阳光直射时,
地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受的太阳辐射较斜射时多,因而受热最强。所以
中午比早晨热。
结合资料袋,我发现:两小儿表达观点的角度不同,小儿甲是依据(
)说明观点的,
小儿乙是依据(
)说明观点的。(填写序号)
A.视觉效果
B.温度感知
7.在《两小儿辩日》中,孔子没有不懂装懂作出判断,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”这时,
孔子最有可能的回答是(
)
A.学而不思则罔,思而不学则殆。
B.学而时习之,不亦说乎。
C.知之为知之,不知为不知,是知也。
D.温故而知新,可以为师矣。
8.下列选项中,(
)不是两小儿的特点。
A.善于观察
B.敢于质疑
C.说话有理有据
D.三心二意
9.这个故事带给我们的启示,下列说法正确的有(
)(多选)
A.认识事物的角度不同,结果就不一样。
B.实事求是地对待问题,不知为不知。
C.要具有独立思考、大胆质疑的精神。
D.知识无穷,学无止境。
10.课文用简单的语言写出两小儿精彩的辩论过程,请你选择下列任意一方,通过摆事实或讲
道理,表达你的观点。
观点:人们通过竞争/合作取得更大的成功。
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