湖北省黄冈市高新区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷
切换试卷
七年级语文上册
期中综合检测卷（一）
（本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（34分）
班级开展“语文之美”主题学习活动。活动中，小语欣赏了七年级上册语文教科书封面后，写下了下面这段文字，请你帮他修改完善。
细细端详七年级上册语文教科书，别致的封面贮蓄着浓郁的语文之美。教科书封面主要由文字和图画两部分组成。苍劲有力、生动流畅的“语文”二字是封面上最显眼的文字。吴昌硕先生的画作《菊花》与文字相映成趣。画中的菊花伴石而生，洋洋洒洒，即便是迎着咄咄逼人的萧瑟秋风，也依然开得烂漫，依然充满生机与活力。这让人油然而生想到史铁生的《秋天的怀念》，想到那静mì（ ）的秋、热烈的菊，想到他怀念母亲的浓浓心xù（ ）。古朴的画风就这样自然而然地烘托出了气韵生动的语文之美，这一切都让人眼花缭乱。语文，真美！
1．文段中加点字的注音和填入括号内的汉字完全正确的一项是（ ）（3分）
A．zhù hòng 秘 絮 B．chǔ hōng 秘 绪
C．zhù hōng 谧 绪 D．chǔ hòng 谧 絮
2．文段中画线词语运用正确的一项是（ ）（3分）
A．洋洋洒洒 B．咄咄逼人 C．油然而生 D．眼花缭乱
3．下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）
A．想要探寻语文世界的美丽，我们就应该带着欣赏的眼光。
B．语文极富魔力，既能丰富我们的知识，也能陶冶我们的情操。
C．一篇篇优美的文章如同涓涓细流，汇聚成为语文的海洋。
D．语文的世界，有鼓舞我们前行，有激励我们进取的精神。
4．小文查找了有关“文”字演变的资料，请你补全表格。（4分）
“文”的本义 | “文”的引申义 | 含“文”的成语 |
【注】①错画：交错刻画以成花纹。 | 掩饰 | 文过饰非 |
文章 | （2）__________ | |
柔和，不猛烈 | 温文尔雅 |
5．小语想要用一副对联来讴歌语文之美。下面填入空缺处最恰当的一项是（ ）（3分）
上联： ① ，自成风景 下联：写物写人写时事， ② 
学科网（北京）股份有限公司
A．①山好水好天光好 ②都是情意
B．①山好水好天光好 ②共绘春秋
C．①描山描水描天光 ②都是情意
D．①描山描水描天光 ②共绘春秋
6．翻开书卷，诗文之美随处可见。请根据提示补全下表。（8分）
诗文之美 | 诗文名句 |
景物美 | “①___________，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》）是江阔浪平之美；“峨眉山月半轮秋，②_______________”（李白《峨眉山月歌》）是月映清江之美；“回乐烽前沙似雪，③_______________”（李益《夜上受降城闻笛》）是边关苍凉之美。 |
情感美 | “④___________，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是挂念友人的情谊之美；“⑤_______________，崔九堂前几度闻”（杜甫《江南逢李龟年》）是回首往昔的追忆之美。 |
语言美 | “⑥___________，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）运用比喻慨叹时间流逝；“强欲登高去，⑦_______________”（岑参《行军九日思长安故园》）化用典故抒发凄凉心境；“⑧_______________，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋思》）运用景物描写营造萧索氛围。 |
7．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A．杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世尊称为“诗圣”。
B．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派开创者。
C．古代有一些特定的称谓，如“豆蔻”指十三四岁的少女，“鸿雁”常用来借指书信。
D．《济南的冬天》的作者老舍被称为“人民艺术家”，其作品以描写城市人民生活著称。
8．名著整本书阅读。（7分）
（1）下面选段选自《朝花夕拾》中的（ ）（3分）
但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。
A．《无常》 B．《五猖会》
C．《〈二十四孝图〉》 D．《琐记》
学科网（北京）股份有限公司
（2）小强同学想用思维导图的形式来呈现“青少年鲁迅的求学之路”。请根据《朝花夕拾》相关内容，将空缺处补充完整。（4分）
青少年鲁迅的求学之路：思考人生成长之路、追寻理想方向之路、探索②_______________之路
二、阅读（56分）
（一）古代诗歌阅读
阅读下面古诗，完成两则批注。（8分）
感旧歌者 [元]戴表元 牡丹红豆艳春天， 檀板朱丝①锦色笺。 头白江南一尊酒， 无人知是李龟年②。 【注释】①檀板朱丝：檀木制的拍板和朱红丝弦的桐琴，都是精致的乐器。②李龟年：唐开元、天宝年间乐师，常出入王侯府第，后流落江南，史载他“每遇良辰胜景，常为人歌数阕，座客闻之，莫不掩泣罢酒”。 | 9．批注一：诗歌前两句极力铺陈________，与后两句李龟年的________形成鲜明对照，以乐景衬出了哀情。（4分） 10．批注二：这首诗和《江南逢李龟年》都写到了________的形象，表达了诗人对________________的感慨。（4分） |
（二）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下题。（18分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【乙】卓茂字子康，南阳宛人也。尝出行，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何①时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年心知其谬默然解以与之，而自挽②车而去。将去，顾之曰：“若非公之马，幸③至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马，叩头谢之。
学科网（北京）股份有限公司