Unit5-Animal Friends- Grammar-知识点清单2025-2026学年译林版英语七年级下册

Unit5 Animal Friends

⭐Grammar知识点清单

一、A 板块：Using adjectives 形容词用法

1. 两条核心位置规则（课本填空考点）

1. 形容词放在名词 before（前面） 作定语

结构：adj. + n

例：long ears、a brown mouse、the cute cat

2. 形容词放在系动词 after（后面） 作表语

系动词清单：be /get/grow /keep/look /seem/smell /sound/taste /turn

结构：主语 + 系动词 + adj

例：Rabbits’ ears are long. / The cat looks cute. /get tired /feel happy

2. 常用描述宠物形容词（单元作文高频）

brown 棕色的、clever 聪明的、happy 开心的、hungry 饥饿的、special 特别的、tired 疲惫的、cute 可爱的、soft 柔软的、long 长的、orange 橘色的

A1 短文填空标准答案

① brown ② tired ③ happy

④ special ⑤ clever ⑥ hungry

A2 造句模板（课堂操练）

1. The bee is small. / It is a small bee.
2. The cat looks cute. / It is a cute cat.

二、B 板块：情态动词 can /could/may 三大用法

1. 表 “能力” can & could

• can：现在 / 当下的能力（现在时）

问句：Can your cat jump high?

否定：cannot = can’t

• could：过去的能力（过去时，现在不行）

例：When she was young, she could jump really high.

• 课本例句对应：对话 1、对话 4

2. 表 “请求许可” can /could/may

语气柔和梯度：may > could > can

1. Could I …? 委婉礼貌请求（向别人借 / 索要）
2. May I …? 正式礼貌（课堂、长辈）
3. Can I …? 日常口语随意请求