期末自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 以“四季流转”“自然观察”为情境主线，融合基础积累、多元阅读与生活实践，通过课内精读、非连文本等题型，全面考查四年级语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|34分|拼音、字词、句子、经典诗文|看拼音写词语结合四季场景，选择题辨析语言运用正误| |阅读理解|42分|课内精读、记叙文、说明文、非连文本|《雨中的小花》考查概括与感悟，非连文本分析阅读现状，渗透思维能力| |习作表达|20分|记叙文写作|以“难忘的事”为题，要求内容具体、感情真实，落实语言运用与审美创造|

统编版四年级第二学期期末综合测试卷语文试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 温馨提示：本试卷涵盖基础积累、综合实践、多元阅读、习作表达四大板块，侧重阅读理解与语文素养考查，题型新颖、题量充实，请认真审题、规范书写、细心作答。 第一部分：基础积累与运用（34分） 一、看拼音，写词语，书写规范美观（8分） 四季流转，书香相伴。春天wū yán（________）下繁花似锦，夏日máo yán（________）边蛙鸣阵阵；学习中我们要qín fèn（________）刻苦，遇事zhèn jìng（________）从容；面对困难yǒng gǎn（________），做人保持chéng zhì（________）善良，坚守本心，jiān dìng（________）前行，收获成长的xìng fú（________）。 二、选择正确答案，将序号填在括号里（6分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 慰藉（jí） 率领（shuài） 刹那（chà） B. 剖开（pōu） 浑浊（zhuó） 应和（hè） C. 曝晒（pù） 纤细（qiān） 绮丽（qǐ） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 甜密 推测 炊烟袅袅 B. 迟钝 隧道 依山旁水 C. 繁杂 潇洒 灯火辉煌 D. 详细 辨论 局促不安 3. 下列加点词语运用有误的一项是（ ） A. 乡下人家的生活恬静美好，一派世外桃源的景象。 B. 他做事一丝不苟，每一个细节都处理得十分到位。 C. 同学们争先恐后地静静坐在座位上，等待老师上课。 4. 下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 小小的天窗是你唯一的慰藉。（比喻） B. 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人） C. 天上的云雪白雪白的，好像一团团棉花。（排比） 5. 下列课文内容说法有误的一项是（ ） A. 《乡下人家》展现了乡村自然、和谐、质朴的生活之美。 B. 《小英雄雨来》歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 C. 《三月桃花水》一文将河水比作明镜，抒发了悲伤的情怀。 6. 下列说法正确的一项是（ ） A. “囊萤夜读、悬梁刺股”都是形容勤奋求学的成语 B. 《清平乐·村居》是一首七言绝句，作者是辛弃疾 C. 童话都充满想象，人物都是无所不能的神仙 三、词语积累与运用（6分） 1. 补全四字词语（3分） （_____）烟（_____）雾 （_____）危（_____）惧 （_____）清（_____）净 2. 选词填空：镇静 安静 寂静（3分） （1）夜深了，乡村的夜晚格外（________）。 （2）面对突发情况，我们要保持（________），不要慌张。 （3）自习课上，教室里十分（________），同学们都在认真学习。 四、按要求完成句子练习（6分） 1. 乡下的夜晚很美。（改为感叹句） _____________________________________________________________________ 2. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） _____________________________________________________________________ 3. 通过这次读书活动，使我明白了坚持阅读的意义。（修改病句） _____________________________________________________________________ 五、课文回顾与日积月累（8分） 1. 经典诗文默写填空（每空1分，6分） （1）________________，树头新绿未成阴。（《宿新市徐公店》） （2）梅子金黄杏子肥，________________。（《四时田园杂兴》） （3）________________，孤云独去闲。（《独坐敬亭山》） （4）天行健，________________。 （5）________________，学海无涯苦作舟。 （6）少年不知勤学苦，________________。 2. 课文内容填空（2分） （1）《天窗》中，__________是孩子们唯一的慰藉，让孩子们拥有了无穷的想象。 （2）《母鸡》一文作者先__________母鸡，后来又__________母鸡，表达了对母爱的赞美。 第二部分：综合性学习（4分） 本学期我们开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请完成练习。 1. 请写出一句你最喜欢的现代诗诗句：________________________（2分） 2. 简单说说读诗歌带给你的收获：________________________（2分） _____________________________________________________________________ 第三部分：阅读理解（42分） 本次阅读包含课内精读、记叙文、说明文、非连续性文本四类题型，全面考查阅读素养 一、课内阅读理解：《乡下人家》选段（10分） 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1. 写出下列词语的近义词（2分） 和谐——（________） 独特——（________） 2. 选段中描写了乡下人家__________、__________两个季节的美景（2分） 3. 用“______”画出文中的拟人句，说说这样写的好处（3分） _____________________________________________________________________ 4. 选文最后一个自然段的作用是什么？（3分） _____________________________________________________________________ 二、课外记叙文阅读：《雨中的小花》（12分） ①夏日的午后，原本晴朗的天空突然乌云密布，一阵狂风过后，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。我趴在窗边，看着窗外的风雨，心里暗暗担心院子里的那几株小小的太阳花。 ②太阳花是我亲手栽种的，细细的茎，小小的叶，平日里开着金灿灿的小花，生机勃勃。它们长得柔弱，我总怕风雨会把它们折断、打落。 ③大雨冲刷着小院，树枝被吹得左右摇晃，地面积起了浅浅的水洼。我定睛细看，令人意外的一幕出现了：柔弱的太阳花并没有被风雨打倒。风雨袭来时，它们轻轻弯下纤细的腰，雨水过后，又立刻挺直身姿。金黄的小花顶着晶莹的水珠，在风雨中依然顽强绽放，格外鲜亮动人。 ④狂风暴雨持续了半个多小时，终于渐渐停歇。乌云散去，阳光重新洒落大地。我急忙跑到院子里，只见小草青翠欲滴，泥土散发着清香，而那几株太阳花依旧挺立在花坛中，花朵娇艳，生机勃勃，丝毫没有衰败的样子。 ⑤看着眼前的小花，我深受触动。小小的太阳花，看似柔弱，却有着无比坚韧的生命力。它们不惧风雨、顽强生长的样子，深深打动了我。人生亦是如此，难免遇到风雨挫折，只要我们勇敢坚守、顽强拼搏，就一定能冲破困境，遇见阳光。 1. 联系上下文，解释词语（2分） 生机勃勃：________________________________________________ 2. 概括短文主要内容（3分） _____________________________________________________________________ 3. 风雨中的太阳花有怎样的特点？请简要概括（3分） _____________________________________________________________________ 4. 作者从太阳花身上收获了怎样的人生感悟？（4分） _____________________________________________________________________ 三、课外说明文阅读：《昆虫的智慧》（10分） ①大自然中的昆虫看似渺小，却藏着大大的智慧，它们的生存本领令人惊叹。 ②蜜蜂是天生的“建筑大师”。蜜蜂搭建的蜂巢，由无数个六边形蜂房组成。这种结构稳固结实、节省材料，还能最大限度储存蜂蜜，是大自然最精妙的建筑结构之一，连人类的建筑师都为之赞叹。 ③蚂蚁是团结协作的“搬运能手”。蚂蚁体型微小，却能搬运比自己身体重数倍的食物。它们从不单独行动，发现食物后会迅速呼唤同伴，齐心协力搬运物资，分工明确、配合默契，依靠团队力量克服重重困难。 ④蜻蜓是优秀的“飞行高手”。它的翅膀轻薄坚韧，飞行灵活敏捷，可以自由升降、急转弯、悬停空中，飞行技巧远超很多飞鸟。科学家还根据蜻蜓的飞行结构，改良了飞机的飞行设计。 ⑤小小的昆虫，凭借独特的生存智慧适应自然、繁衍生长，为大自然增添了生机，也给人类带来了无数启发。 1. 短文介绍了哪三种昆虫的智慧？（3分） _____________________________________________________________________ 2. 第②自然段主要介绍了蜜蜂的什么本领？（2分） _____________________________________________________________________ 3. 下列说法错误的一项是（ ）（2分） A. 蜂巢的六边形结构稳固且节省材料 B. 蚂蚁依靠团队协作搬运食物 C. 蜻蜓的飞行能力很差，无法灵活转弯 4. 读了短文，你受到了什么启发？（3分） _____________________________________________________________________ 四、非连续性文本阅读：《小学生课外阅读调查》（10分） 材料一：某小学四年级学生课外阅读时长统计 每天阅读30分钟以上：28% 每天阅读10-30分钟：45% 几乎不阅读：27% 材料二：多数学生喜欢漫画、趣味故事书，偏爱轻松有趣的读物；少部分学生坚持阅读科普、散文、经典书籍。很多学生阅读只看热闹、不做积累，读完没有收获。 材料三：老师建议：每天坚持固定时长阅读，广泛涉猎各类书籍，养成摘抄、思考、写读后感的好习惯。 1. 从材料一可以看出，该校四年级学生课外阅读存在什么问题？（3分） _____________________________________________________________________ 2. 结合材料二，概括学生课外阅读的两大问题（4分） _____________________________________________________________________ 3. 结合材料，请你写出一条自己的阅读改进方法（3分） _____________________________________________________________________ 第四部分：习作表达（20分） 成长路上，总有难忘的瞬间、可爱的人、有趣的事。一次尝试、一次发现、一次感动、一次收获，都让我们的童年更加精彩。 请以《一件难忘的事》为题，写一篇记叙文。 要求：1. 内容具体，语句通顺，感情真实；2. 书写工整，不写错别字；3. 不少于350字；4. 文中不得出现真实校名、人名。 ________________________________________________________ 参考答案及详细解析 第一部分：基础积累与运用（34分） 一、看拼音写词语（每空1分，共8分） 屋檐 茅檐 勤奋 镇静 勇敢 诚挚 坚定 幸福 二、选择题（每小题1分，共6分） 1.B 解析：A项慰藉（jiè）；C项纤细（xiān） 2.C 解析：A项甜密—甜蜜；B项依山旁水—依山傍水；D项辨论—辩论 3.C 解析：争先恐后与“静静坐着”语境矛盾 4.B 解析：A项无修辞；C项是比喻 5.C 解析：《三月桃花水》抒发了对春天、对大自然的热爱赞美之情 6.A 解析：B项《清平乐·村居》是词；C项童话人物并非都是神仙 三、词语积累与运用（6分） 1. 腾、驾；临、不；山、水（每空0.5分） 2. （1）寂静 （2）镇静 （3）安静（每空1分） 四、句子练习（每句2分，共6分） 1. 乡下的夜晚真美啊！ 2. 示例：雨来浑身光溜溜的，像一条小泥鳅，怎么也抓不住。 3. 这次读书活动，使我明白了坚持阅读的意义。（或：通过这次读书活动，我明白了坚持阅读的意义。） 五、课文回顾与日积月累（8分） 1. （1）篱落疏疏一径深 （2）麦花雪白菜花稀 （3）众鸟高飞尽 （4）君子以自强不息 （5）书山有路勤为径 （6）老来方知读书迟（每空1分） 2. （1）天窗 （2）讨厌 尊敬（每空1分） 第二部分：综合性学习（4分） 1. 示例：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（2分，符合现代诗即可） 2. 示例：读诗歌能感受文字的美好，丰富想象力，陶冶情操，让我的生活充满诗意。（2分，言之有理即可） 第三部分：阅读理解（42分） 一、课内阅读理解（10分） 1. 和睦 奇特（每空1分） 2. 夏季 秋季（每空1分） 3. 划线句：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”（1分）；运用拟人手法，把纺织娘的叫声写成唱歌，生动形象地写出了乡村夜晚的宁静美好，充满生活情趣（2分） 4. 总结全文，点明中心，赞美了乡下人家四季如画、独特迷人的乡村风光（3分） 二、课外记叙文阅读（12分） 1. 形容生命力旺盛、充满活力的样子（2分） 2. 夏日暴雨中，柔弱的太阳花顽强挺立、不惧风雨，让作者深受触动，懂得了顽强拼搏的道理（3分） 3. 外形柔弱、生命力坚韧、不惧风雨、顽强绽放（3分） 4. 人生总会遇到挫折和困难，我们要像太阳花一样，勇敢面对困境、顽强拼搏、坚守初心，冲破风雨，迎接美好阳光（4分，言之有理即可） 三、课外说明文阅读（10分） 1. 蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓（3分） 2. 擅长搭建结构精妙、稳固省材的蜂巢，是天生的建筑大师（2分） 3. C（2分） 4. 渺小的生物也有独特的智慧，我们要善于观察自然、学习优点，团结协作、勇于探索（3分，言之有理即可） 四、非连续性文本阅读（10分） 1. 部分学生每日课外阅读时长不足，近三成学生几乎不阅读，阅读习惯较差（3分） 2. 阅读书籍类型单一，偏爱娱乐趣味读物；阅读流于表面，缺乏思考和积累（4分） 3. 示例：我每天坚持阅读30分钟，广泛阅读各类书籍，养成摘抄好词好句、书写阅读感悟的习惯（3分） 第四部分：习作表达（20分） 评分标准 一类文（17-20分）：中心明确，选材贴切，内容具体生动，细节丰富，感情真挚，语句流畅，无错别字，书写工整，字数达标。 二类文（13-16分）：中心明确，内容较具体，有真情实感，语句通顺，少量错别字，书写规范，字数达标。 三类文（9-12分）：中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺，有错别字，字数基本达标。 四类文（8分及以下）：中心模糊，内容空洞，语句不通顺，错别字较多，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $