期末阶段综合检测情境卷一-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以“共筑生态之梦，同护绿色家园”为主题情境，整合语文知识与环保实践，通过基础积累、文本感悟、语言表达等模块，实现语言运用与思维能力的融合提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题/20分|拼音、字词、关联词、倾听礼仪|结合生态问题简报考查基础，如“肆意”字义辨析关联语境理解| |实践运用|3题/23分|仿写、古诗默写、讲解词设计|旧物改造仿写要求对比手法与时间描写，绿植标签卡融入《乡村四月》等古诗，体现文化自信| |阅读理解|2篇/27分|动态静态描写、文本结构、人物分析|《牧场之国》考查描写手法与情感表达，《雪山上的清洁工》通过心理变化与批注培养逻辑思维| |作文|1题/30分|想象叙事、环保理念|以“环保拯救之旅”为主题，要求情节合理且融入真实环保理念，提升审美创造与语言运用能力|

2026年统编版语文五年级下册期末阶段综合检测情景卷一 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 主题情境：“共筑生态之梦，同护绿色家园” 本月是我校的“共筑生态之梦，同护绿色家园”主题环保科普月，请你积极参与相关活动，为保护环境贡献自己的一份力量。 ◇◇认知先行——了解身边生态问题◇◇ 一、下面是同学们走访后整理的生态问题简报，请你阅读后回答相关问题。(20分) 问题一：天空失去往日的湛蓝，雾霾lǒng zhào( )着整座城市，空气中的尘埃微粒刺激着hóu lóng( )……这是我们人类共同的sǔn shī( )。 问题二：曾经清澈见底的湖泊沦为污染“重灾区”。湖面上一层污秽，mǎ tóu ( )边、chuán cāng( )里满是垃圾，它们似有生命般肆意蔓延，往日嬉戏的qīng tíng( )早已没了踪影。 问题三：绿化带被长期suí yì( )践踏出的小路，像被撕开的伤口，整条绿化带满是“伤痕”,它们仿佛在无声地呐喊，控诉这种破坏生态的行为。 问题四： 公众的环保意识在不断提高， 土地荒漠化的问题并未彻底解决。乱砍滥伐、过度放牧等行为都是造成土地荒漠化的原因，也让土地环境的huī fù( )变得异常艰难。 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.湛蓝(zàn) 尘埃(āi) B.清澈(chè) 湖泊(bō) C.污秽(huì) 撕开(sī) D.呐喊(nà) 乱砍滥伐(luàn) 2.请你根据拼音在简报的括号中写出正确的字词。(8分) 3.右面是“肆”的字义演变图，简报“问题二”中 “肆意”一词中“肆”的正确解释是( )(3分) A.肆，极陈也。本义为陈设，陈列。 B.引申为不顾一切，任意妄为。 C.引申为铺子。 D.“四”字的大写。 4.下面填入简报横线处的关联词最恰当的一项是( )(3分) A.不但……而且…… B.虽然……但是…… C.只有……才…… D.即使……也…… 5.在调查走访过程当中，当他人回答问题时我们不应该( )(3分) A.耐心、专注地倾听。 B.不随意打断对方的讲话。 C.中途走神，想自己的事。 D.一边听一边作简要的记录。 ◇◇实践参与——普及生态环保理念◇◇ 二、为了向同学们普及生态环保理念，请你和大家一起完成下面的旧物改造活动。(13分) 1.请你参考下面的示例，按要求仿写与旧物改造有关的新句子。(6分) (1)示例：一小时眨眼就过去了，旧塑料瓶经过剪口、钻孔、涂颜料、缠麻绳等工序，一步步变成了小巧的新花盆。(要求：表示时间过得快)(3分) 仿写： (2)示例：虽然这个花盆只是用旧塑料瓶改造的，远比不上花店那些陶瓷花盆精致，但这个我亲手做的小花盆仍然是那么特别，那么让我有成就感。(要求：对比手法)(3分) 仿写： 2.下面是大家用废旧饮料瓶制作的花瓶上的绿植标签卡，请你运用所学知识填空。(7分) 【绿萝】孔子曰：“ ，小人喻于利”。绿萝正如一位君子，它从不挑剔环境，只需浇灌清水，便能苍翠欲滴，总是默默地为我们净化空气。 【兰花】四月初临，山原滴翠，河渠 水满，细雨如烟似雾，子规声声啼鸣。在这“ ， ”的温润季节里，朵朵兰花悄然开放，暗送芬芳。(《乡村四月》翁卷) 【桂花】夜晚，漫步于公园的桂花树下，微风拂过，细小的花瓣簌簌飘落。这般“ ， ”的意境，瞬间让人消除了一天的疲惫。(《鸟鸣涧》王维) 【荷花】池塘边绿草如茵，山衔着落日倒映在粼粼波光中。在这“ ， ”的黄昏中，池中荷花正伴着晚风，摇曳生姿。(《村晚》雷震） 三、请你作为讲解员向同学们介绍学校的“节约水电”文化墙。(10分) 1.下面的途径中不可能搜寻到节约水电方法的是( )(3分) A.查阅《居民节能指导手册》。 B.翻看“环保科普”类公众号。 C.询问有多年居家经验的长辈。 D.阅读美食杂志中“烹饪方法”短文。 2.请你设计一段讲解词来介绍文化墙，80字左右。(7分) 讲解时要按 讲解，语气、语速要 ,可以用 辅助讲解。 ◇◇深化感悟——观看环保宣传片◇◇ 四、请你观看下面的自然生态宣传片，按要求回答问题。(13分) 牧场之国(节选) ①牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ③…… ④到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ⑤这就是真正的荷兰。 1.第①段画横线的句子采用了 (动态描写 静态描写)的方法，分别写出了牛犊与老牛 的特点。第④段画横线句子采用了 (动态描写 静态描写)的方法，体现了傍晚荷兰 的特点。(4分) 2.文章中三次出现“这就是真正的荷兰”,第一、三次出现的主要作用是 ,第二次出现的主要作用是 ,都表达了 之情。(5分) 3.文章第④段画波浪线的句子写“漆黑的夜晚”和“微弱的光”是否矛盾?请简要说明理由。(4分) 五、下面是老师播放的环保模范宣传片，请你观看后按要求回答问题。(14分) 雪山上的清洁工 ①虽然我离开玉龙雪山已一个多月了，但他的身影依然在我脑海中挥之不去。 ②玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻莫测。我气喘吁吁地爬完最后一级台阶时，浑身已经湿透了，累得倚着栏杆，贪婪地呼吸着稀薄的空气。 ③“今天只走了三趟，不多不多。”一个低沉的声音从我身后传来。我转过身，面前是一位年近五十的大叔。他饱经风霜的脸上布满皱纹，却洋溢着骄傲的神情。游客们有的穿着棉衣，有的穿着羽绒服，可是这位大叔为什么只着一件薄薄的衬衫，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落。在他身旁，放着一个灰色的蛇皮袋，里面装着不少空氧气瓶。他正和一位工作人员热情地攀谈：“今天我才收集了百十来个氧气瓶，收获不大啊!” ④“得了吧，老张，这雪山上一半的氧气瓶都被你收走了。” ⑤“哪里哪里，现在也没多少游客……”,大叔嘴上这么说，可是脸上的皱纹都笑了，像极了玉龙雪山上的沟壑。 ⑥只见他把装着空氧气瓶的袋子甩到肩膀上，一边护着肩膀上的袋子，一边留心避让游客，生怕误入他们的镜头。游客们只顾观赏雪山的美景，他却只顾着捡瓶子。 批注：运用了 描写和 的表现手法，突显了大叔 的特点。 ⑦我好奇地问身边的工作人员：“这么一个瓶子应该很贵吧，要不大叔怎么到这么高、这么冷的地方来捡瓶子呢?”工作人员笑着说：“想不到吧，老张家可不缺钱，他看不惯很多游客随手乱扔氧气瓶，破坏了玉龙雪山的美景，这才成了一名清洁工，十几年如一日地上山收氧气瓶。用老张的话说，既能锻炼身体，又能保护环境，还能挣钱，一举多得呀!” ⑧我望着老张，心中满是敬佩。老张张了张嘴，没有说话，只是笑着露出了满口洁白的牙齿，就像玉龙雪山上晶莹的白雪。 1.随着故事情节发展，作者的心理发生了哪些变化?请结合文章内容，完成下面的思维导图。(3分) 2.请你阅读画“ ”的部分，补全批注内容。(4分) 3.文章中两处画“ ”的句子描写了老张的“笑容”,以下理解不正确的一项是( )(3分) A.老张的笑容如同玉龙雪山上的白雪般纯净。 B.老张发自内心觉得能为保护环境出力是很骄傲的事情。 C.老张捡了很多氧气瓶，可以卖钱了，所以很高兴。 D.老张的笑容里有着对雪山清洁工这份职业的坚持。 4.保护环境，人人有责。请结合文章内容，给登山者提出两条建议，号召他们共同保护这座美丽的雪山。(4分) ◇◇书写愿景——展开绿色畅想◇ 六、科普月的最后一项活动是举办以“我的环保拯救之旅”为主题的作文竞赛。请大家积极参加比赛，提起笔展开想象，创作一篇和环保有关的探险故事，强调当下积极保护环境的重要性。(30分) 要求：题目自拟；想象丰富，情节合理；把遇到的环保困境及解决的方法写具体；融入真实的环保理念；写出你的心情变化；不少于400字。 期末预测卷(一) 一、(20分)1.(3分)C 2.(8分)笼罩 喉咙 损失 码头 船舱 蜻蜓 随意 恢复(每词1分) 3.(3分)B 4.(3分)B 5.(3分)C 二、(13分)1.(6分)(1)(3分)示例：五十分钟弹指间就过去了，旧快递盒经过拆解、剪裁、装饰贴纸等工序，一步步变成了可爱的笔筒。 (2)(3分)示例：虽然这个笔筒只是用旧快递盒改造的，远比不上文具店里那些笔筒精美，但这个我亲手制作的小笔筒却是那么实用，那么让我喜欢。 2.(7分)君子喻于义 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 人闲桂花落 夜静春山空 草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪(每空1分) 三、(10分)1.(3分)D 2.(7分)示例：同学们好!这是学校的“节约水电”文化墙。左边是水电浪费案例，中间列举了随手关灯、一水多用等实用小妙招，右边张贴了节能倡议。它时刻提醒我们：节约要从日常生活中的小事做起。让我们来一起守护绿色家园吧! 顺序适当 动作、表情(讲解词4分，填空每空1分) 四、(13分)1.(4分)静态描写 示例：仪态端庄、无比威严 动态描写 示例：繁忙有序、充满生机(每空1分) 2.(5分)表达作者看到眼前景象后油然而生的赞叹引出作者要写的景象 作者对荷兰的喜爱和赞美(前两空各2分，第三空1分) 3.(4分)不矛盾。“漆黑的夜晚”是对牧场夜晚整体环境的描写，突出了荷兰牧场夜晚的宁静；“微弱的光”是对远处细节的描写，远处灯塔的微光没有打破牧场夜晚的漆黑，反而让宁静的夜晚多了一丝柔和。两者共同营造出荷兰牧场夜晚既静谧又柔和的氛围，让“真正的荷兰”夜景更具画面感和感染力。(答出观点1分，分析短语2分，两者结合更具画面感1分) 五、(14分)1.(3分)①初遇老张②好奇③敬佩(每空1分) 2.(4分)动作 对比 示例：有责任心、为他人着想(前两空每空1分，第三空2分) 3.(3分)C 4.(4分)示例：①登山过程中产生的垃圾不随手丢弃，要投放至指定的垃圾 回收点。②主动向身边的同伴宣传保护雪山的重要性，看到他人乱扔垃圾时友善提醒，共同践行“不留垃圾、守护美景”的登山理念。(每条2分) www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $