第三单元 观察小动物（期末知识清单）科学人教鄂教版二年级下册(新教材)

第三单元 观察小动物（知识清单） 第一部分：知识巩固 第七课 蚂蚁 1.蚂蚁是一种常见的小动物，生活在地下巢穴里，喜欢群居生活。 2.蚂蚁的身体结构：身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、六条腿，体表是黑色或褐色。 3.蚂蚁的生活习性： (1)喜欢吃甜食、面包屑、昆虫尸体等食物； (2)行动有序，会用触角传递信息，结伴搬运食物； (3)适应能力强，在草地、墙角、树下等地方都能生存。 5.蚂蚁的触角带有嗅觉感受器，可以用来辨别气味，同时蚂蚁也依靠触角接触、感知气味信号来传递信息，完成群体交流。 4.观察蚂蚁时要轻柔，不要伤害蚂蚁，爱护小动物。 第八课 蜗牛 1.蜗牛是一种软体小动物，喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖的环境中，害怕强光和干燥。 2.蜗牛的身体结构：有螺旋状的壳、头、腹足、两对触角，眼睛长在长触角顶端。 3.蜗牛的生活习性： (1)腹足会分泌黏液，帮助爬行，留下痕迹； (2)喜欢吃新鲜的菜叶、黄瓜、胡萝卜等植物嫩叶； (3)行动缓慢，遇到危险会缩进壳里保护自己。 5.蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，喜欢生活在潮湿的环境里。 6.蜗牛是雌雄同体动物，产卵繁殖，喜欢在夜间活动。 第九课 动物的感知本领 1.动物依靠身体的感官感知周围环境，寻找食物、躲避危险、识别同伴。 2.动物的主要感官： (1)眼睛：看物体的形状、颜色、动静，发现天敌和食物； (2)耳朵：听声音，察觉周围的危险信号； (3)鼻子：闻气味，辨别食物和同伴； (4)皮肤：感知冷热、触碰、疼痛。 3.不同动物的感知本领不同：蚂蚁靠触角感知气味和传递信息；蜗牛靠触角感知周围环境；小狗靠鼻子灵敏的嗅觉寻找物品。 4.动物的感知本领是为了适应环境、保护自己，更好地生存下去。 第二部分：实验探究题 1． （1）蜗牛的背上有一个_____ ，身体软软的，眼睛长在_______ 上，用_______ 爬行。 （2）请你写出2种蜗牛喜爱的食物________ 、_______ 。 （3）你是怎样让“睡觉”的蜗牛醒过来的？（写出一种办法） ______________ 。 【答案】 壳 触角 腹足 胡萝卜 菜叶 放在温暖湿润的地方 【分析】蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。蜗牛的眼睛长在头部的后一对触角上。 【详解】【小题1】观察可以发现蜗牛的背上有一个坚硬的壳，它的身体软软的，眼睛长在长长的触角上，用腹足蠕动爬行。 【小题2】蜗牛喜欢吃甜食，如胡萝卜、草莓、香蕉、橘子、菜叶等，不喜欢吃芹菜、黄瓜等。 【小题3】把蜗牛放在温暖潮湿的地方或直接泡在水里可以让休眠的蜗牛醒过来。 2．观察蜗牛。 (1)观察蜗牛的口时会用到（   ）。 A．天平 B．放大镜 C．望远镜 (2)蜗牛的触角（   ）。 A．一动不动 B．摆来摆去 C．缠绕在一起 (3)蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（   ）。 A．很轻 B．分泌黏液 C．有吸盘 (4)用棉签轻触蜗牛的身体，它会（   ）。 A．咬住棉签 B．缩进壳里 C．毫无反应 (5)与蜗牛相似的动物不包括（   ）。 A． B． C． 【答案】(1)B (2)B (3)B (4)B (5)C 【详解】（1）蜗牛的口部非常小，肉眼难以清晰观察，因此需要借助放大镜放大细节。天平用于测量质量，与观察无关；望远镜用于观察远处物体，不适用于微观观察。 （2）蜗牛的触角具有感知环境的功能，如探测障碍物或气味，会灵活摆动以适应周围变化。 （3）蜗牛腹足会分泌黏液，减少摩擦并吸附在光滑表面（如玻璃）。 （4）蜗牛对触碰敏感，会通过缩回壳中来保护自己。 （5）蜗牛属于软体动物中的腹足类（有壳、腹足）。C是哺乳动物牛，与蜗牛不相似。 3．阅读下面的短文，回答问题。 小狗的鼻子非常厉害，能闻到人类闻不到的气味，是人类嗅觉的1000倍。它出门时总喜欢到处闻一闻，靠鼻子认识路、找食物、发现朋友。小猫的眼睛在晚上看得很清楚，胡须像一把小尺子，帮助它安全地钻洞。 (1)小狗感知环境最厉害的器官是什么？ (2)小猫的胡须有什么作用？ 【答案】(1)鼻子 (2)像一把小尺子，帮助小猫判断能不能钻过洞口，安全钻洞。 【详解】（1）根据短文可知，小狗感知环境最厉害的器官是鼻子，它的嗅觉非常灵敏，是人类的1000倍，能靠鼻子认识路、找食物、发现朋友。 （2）根据短文可知，小猫的胡须像一把小尺子，能够帮助小猫测量洞口大小，判断自己能不能安全钻过洞口，从而安全钻洞。 1 学科网（北京）股份有限公司 $