第四单元 从自然世界到人工世界（期末知识清单）科学人教鄂教版二年级下册(新教材)

第四单元 从自然世界到人工世界（知识清单） 第一部分：知识巩固 第十课 离不开的自然世界 1.自然世界：大自然中本来就存在、不是人类制造的事物，是我们生存的基础。 2.自然世界的事物：阳光、空气、水、土壤、山川、河流、植物、动物、石头、云朵等。 3.自然世界为我们提供生存必需品：空气供我们呼吸，水供我们饮用，土壤种植粮食，动植物提供食物和材料。 4.我们的生活离不开自然世界，要爱护自然、保护自然，不破坏环境。 第十一课 不断发展的人工产品 1.人工产品：人类利用自然材料，通过设计、加工、制造出来的物品，也叫人工世界。 2.常见人工产品：桌子、椅子、书本、衣服、汽车、手机、玩具、杯子、文具等。 3.人工产品的发展：随着科技进步，人工产品越来越先进、方便，功能越来越多，让我们的生活更舒适。 交通工具：从马车到汽车、高铁、飞机； 通讯工具：从书信到电话、手机； 生活用品：从粗布衣物到舒适的服装，从土坯房到高楼大厦。 4.人工产品来源于自然世界，依靠自然材料制造，我们要合理利用资源。 第十二课 我们的创意 1.我们可以观察自然世界和人工产品，发挥想象力，设计有创意的新产品。 2.创意设计步骤：发现问题→思考需求→画出设计图→选择材料→动手制作。 3.创意设计要求：实用、美观、环保，利用废旧物品变废为宝，解决生活中的小问题。 4.常见创意作品：多功能笔筒、环保花盆、创意玩具、简易小工具等，动手制作能锻炼我们的创造力和动手能力。 第二部分：实验探究题 1．小明在生活中观察到以下物品和场景，进行了分类和思考： ① 物品：松鼠、长城、木勺、狗尾草、玩具汽车； ② 场景：雪山、游乐场、海洋/天然海底世界、楼房装饰。 (1)请将①中的物品分为自然物和人造物，分别写出来。 (2)小明想制作一个鹅卵石画，鹅卵石和鹅卵石画分别属于什么？制作时使用工具要注意什么？ (3)②中的场景里，哪些属于自然世界？哪些属于人工世界？自然世界和人工世界对我们的生活有什么意义？ 【答案】(1)自然物：松鼠、狗尾草；人造物：长城、木勺、玩具汽车。 (2)鹅卵石属于自然物，鹅卵石画属于人造物。制作时使用工具要注意安全，避免划伤手 (3)自然世界：雪山、海洋/天然海底世界；人工世界：游乐场、楼房装饰。 意义：自然世界为我们提供制作人造物的原材料，人工世界让我们的生活更方便、更舒适，二者和谐共存让生活更美好。 【详解】（1）自然物是自然界原本就存在、未经过人类加工的事物，人造物是人类通过劳动加工、制造出来的事物。 题目里的松鼠是天然存在的动物，狗尾草是自然生长的植物，都属于自然物；长城是人类建造的建筑，木勺是人类加工木材得到的生活用品，玩具汽车是工厂生产的物品，都属于人造物。这样分类的依据就是物品是否经过人类的加工改造。 （2）首先，鹅卵石是在自然环境中经过水流长期冲刷、摩擦形成的，没有经过人类的加工改造，属于自然物； 而鹅卵石画是人类对鹅卵石进行清洗、绘画等加工创作后得到的物品，经过了人类的改造，属于人造物。  制作鹅卵石画时，通常会用到画笔、剪刀、胶水等工具，这些工具如果使用不当容易划伤手，所以使用工具时要注意安全，避免划伤手，比如拿剪刀时不要对着他人、使用画笔时不要打闹等。 （3）自然世界是天然形成、未经过人类主动改造的场景，人工世界是人类设计、建造或改造出来的场景。在题目给出的场景里，雪山是天然形成的地貌，海洋/天然海底世界是天然的海洋环境，二者都属于自然世界；游乐场是人类规划建造的休闲场所，楼房装饰是人类对建筑进行的美化改造，二者都属于人工世界。 自然世界能为我们提供空气、水、原材料等生存和发展的基础，人工世界则能让我们的生活更方便、舒适、丰富，二者和谐共存，才能让我们的生活更美好。 2．参考下图，从以下的选项中选出合适的答案。 材料： ①橡胶 ②帆布 ③金属 ④塑料 好处： A．透气B．有弹性C．结实 D．好看 鞋面是用( )做的，它的好处：( )。 鞋底是用( )做的，它的好处：( )。 鞋眼扣是用( )做的，它的好处：( )。 【答案】 ② A ① B ③ D 【详解】观察图片可知鞋面是用帆布做的，它的好处是透气；鞋底是用橡胶做的，它的好处是有弹性；鞋眼扣是用金属做的，它的好处是结实。 3.下图是小云的卧室，请仔细观察，并回答问题。 (1)．窗户的玻璃是（　　） A．天然的 B．人造的 C．来自其他星球 (2)．床头柜的主要制作材料来自地球家园中的（　　）。 A．动物 B．植物 C．非生物 (3)．房间中来自动物的是（　　）。 A．台灯 B．床头柜 C．蚕丝被 【答案】(1)．B (2)．B (3)．C 【详解】玻璃是人工制造的材料，不是自然世界中原来就存在的。 床头柜是木质的。 台灯是金属和塑料做的，床头柜是木头做的，蚕丝被是蚕丝做的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $