第三单元 探秘玩具（期末知识清单）科学苏教版二年级下册(新教材)

第三单元 探秘玩具（知识清单） 第一部分：知识巩固 第七课 “蝴蝶”飞起来​ 1.橡皮筋的弹性会带动蝴蝶的翅膀上下扇动，产生让蝴蝶 “飞起来” 的动力。 2.飞的蝴蝶是橡皮筋动力装置，橡皮筋缠绕后会储存弹性能量，缠绕的圈数越多，储存的能量越多，持续推动蝴蝶飞行的时间就越长。 第八课 不倒翁立起来​​ 1.不倒翁利用上轻下重的结构降低重心，重心越低稳定性越好，倾斜后在重力作用下能恢复直立。 2.物体的稳定性与重心高低有关，重心越低越稳定。不倒翁、纸鹦鹉和小丑不倒都是利用上轻下重的结构，底部配重使重心降低，从而保持平衡。 第九课 回力车跑起来​ 1.回力车利用内部发条储存能量，释放时通过齿轮组将动力传递至车轮驱动车辆行驶。齿轮箱内装有齿轮和发条机构，是负责动力传输的核心部件。 2.回力车内部装有弹簧结构，向后拉动时弹簧卷紧储存能量，松开后弹簧释放能量带动车轮运动。 3.向后拉动车身时，车轮带动齿轮使发条卷紧，这个过程是将能量储存起来。松手后发条恢复原状，将储存的能量释放出来驱动小车运动。 第二部分：实验探究题 1．小明特别喜欢动手做玩具，他用卡纸、小木棒和橡皮筋做了一只会飞的纸蝴蝶。只要转动橡皮筋，松开手，纸蝴蝶就能飞起来啦！ 小明想知道橡皮筋转的圈数，会不会影响蝴蝶飞的时间，于是他认真做了实验，还仔细记录了结果： 橡皮筋转5圈，蝴蝶飞了2秒 橡皮筋转10圈，蝴蝶飞了4秒 橡皮筋转15圈，蝴蝶飞了6秒 (1)小明研究的问题是：____________________________。 (2)从数据中，我们发现：橡皮筋转动圈数越________，蝴蝶飞行时间越________。 (3)如果转20圈，蝴蝶大约能________秒。 【答案】(1)橡皮筋转动圈数与蝴蝶飞行时间的关系 (2) 多 长 (3)8 【详解】（1）从题干原文“小明想知道橡皮筋转的圈数，会不会影响蝴蝶飞的时间”，可以直接得出小明研究的问题；橡皮筋转动圈数与蝴蝶飞行时间的关系。 （2）观察实验数据：转5圈飞2秒、转10圈飞4秒、转15圈飞6秒，可得出规律：橡皮筋转动圈数越多，储存的能量越多，蝴蝶飞行时间就越长。 （3）每多转5圈，飞行时间增加2秒；20圈比15圈多转5圈，因此飞行时间为6+2=8秒。 2． 在研究不倒翁为什么不倒的实验中： (1)①不倒翁具有上_______下_______的特点，底部是_______形。 ②不倒翁的底部有_______ ，其固定在底部_______。 (2)操作： 操作 现象 扣掉底部重物 _______ 底部重物不固定 _______ 底部重物不在中间 _______ 底部重物固定在底部中间 _______ 实验得出的结论：_______ 。 (3)装饰：自制的不倒翁头顶有个大缺口，我们可以用_______ 等方法加以装饰。 【答案】(1) 轻 重 圆弧 小铁块 中间 (2) 按倒后不能直立 按倒后不能直立 按倒后不能直立 按倒后能直立 重物固定在底部中间是不倒翁不倒的重要原因之一 (3)纸帽 【详解】（1）重力在物体上的作用点叫重心，重心越低物体的稳定性越好。不倒翁上轻下重，底部是圆弧形。不倒翁的底部有小铁块，其固定在底部中间，不倒翁的重心在下半部分，降低了重心，提高了稳定性。当不倒翁受到外力作用时，会失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便会自己回到竖直状态。 （2）该实验研究不倒翁为什么不倒，当扣掉不倒翁底部重物，按倒后不能直立；如果不倒翁底部重物不固定，按倒后也不能直立；如果底部重物不在中间，不倒翁按倒后不能直立；不倒翁底部重物固定在底部中间，按倒后能直立。根据以上实验，得出结论：重物固定在底部中间是不倒翁不倒的重要原因之一。 （3）为了使不倒翁更加美观、好玩，我们在自制的不倒翁的时候，我们可以用纸帽盖住头顶的大缺口加以装饰。 3．探究题，探究橡皮筋缠绕线圈与驱动小车运动距离的关系 实验材料：小车、橡皮筋、车架、车轴、轮子 实验步骤：①把橡皮筋一端固定在车架上，另一端固定在车轴上；②分别缠绕3圈、6圈橡皮筋，平稳松手后观察小车运动的距离；③根据表中记录现象分析选择填空。 (1)要让小车向前运动，橡皮筋应向（   ）继续。 A．前 B．后 C．任意方向 (2)缠绕圈数越多，小车运动的距离越（   ）。 A．远 B．近 C．不变 (3)小车运动的动力来自橡皮筋的（   ）。 A．重力 B．弹力 C．摩擦力 【答案】(1)B (2)A (3)B 【详解】（1）橡皮筋具有弹性，当橡皮筋一端固定在车架上，另一端固定在车轴上时，向后缠绕橡皮筋，松开手后，橡皮筋要恢复原状，会产生一个向前的弹力，从而推动小车向前运动，所以要让小车向前运动，橡皮筋应向后缠绕，答案选B。 （2）在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，它发生弹性形变的程度就越大，具有的弹性势能也就越大，转化为小车的动能就越多，所以小车运动的距离就越远，答案选A。 （3）小车是由于橡皮筋恢复原状时产生的弹力而运动的。故选B。 4．回力车向前跑的秘密 小明拆开一辆回力车做实验，他看到回力车里面有外壳、齿轮箱、发条、前轮、后轮。 (1)小明把回力车往后拉，后轮会带动_______转动。 (2)齿轮箱把后轮的力量传给_______，让它转起来。 (3)回力车的动力来自_______，它被拧紧后能储存力量。 (4)松开手后，发条慢慢松开，带动齿轮、后轮转动，小车就会向_______跑。 (5)简单说：回力车能跑，是因为发条储存力量 → _______传递力量 → _______转动。 【答案】(1)齿轮箱 (2)发条 (3)发条 (4)前 (5) 齿轮 车轮 【详解】（1）回力车的后轮和齿轮箱里的齿轮是相连的。当你向后拉车，后轮会跟着地面转动，这个转动会直接带动齿轮箱里的齿轮组一起转动，为后续拧紧发条做准备。 （2）后轮带动齿轮转动后，齿轮会进一步带动内部的发条轴转动，把发条拧紧，把我们拉车的动能转化为发条里的弹性势能储存起来。 （3）发条是回力车的 “能量仓库”。当你向后拉车时，发条被拧紧，储存了弹性势能；松开手后，发条要恢复原状，就会释放出能量，驱动齿轮和车轮转动，让小车前进。 （4）发条松开时，会驱动齿轮反向转动，进而带动后轮向前转动。后轮与地面之间的摩擦力会给小车一个向前的反作用力，所以小车会朝着你拉车时相反的方向，也就是前方跑。 （5）这道题是对回力车动力传递过程的总结：第一步：发条储存了被拧紧时的弹性势能。第二步：发条松开时，先带动齿轮箱里的齿轮转动，齿轮起到传递力量的作用。第三步：齿轮再带动后轮转动，后轮与地面摩擦，推动小车前进 1 学科网（北京）股份有限公司 $