第三单元 探秘玩具（单元自测）科学苏教版二年级下册（新教材）

2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（苏教版） 第三单元探秘玩具（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C C A C B C B 题号 11 12 答案 B B 1．B 【详解】在 “推、拉小车” 的实验中，我们发现：小车的运动方向与施加的力的方向是一致的。当我们向后拉玩具小车时，施加的拉力方向向后，所以小车会顺着拉力的方向向后运动。 2．B 【详解】上小下大、上轻下重的物体稳定性好。不倒翁被板倒后会自动立起来的原因是不倒翁下部较重，所以B符合题意。 3．C 【详解】A．铁锅主要由金属材料制成，如铁或钢，不属于塑料制品，因此A选项错误。 B．玻璃杯的主要材料是玻璃，是一种无机非金属材料，与塑料无关，因此B选项错误。 C．玩具小车通常使用塑料作为主要材料，因其轻便、易塑形等特性，因此C选项正确。 故选C。 4．C 【详解】齿轮的作用包括传递动力、改变运动的速度和方向。当两个齿轮啮合时，主动轮和从动轮的齿数差异会改变转速（速度），而转动方向也会相反（方向）。改变运动的距离并非齿轮的直接作用，而是与齿轮组合后的整体传动效果相关。因此，C选项不属于齿轮的作用。 故选C。 5．C 【详解】力的大小会影响物体的运动速度，拉力越大，小车运动越快，拉力越小，运动越慢。题目中小车从2秒行驶50厘米变为3秒行驶50厘米，运动速度变慢，因此需要减少拉力。故选C。 6．A 【详解】不倒翁的外壳需要轻且底部能固定重物，以降低重心。 A. 牙膏盒是长方体，形状不易改造成圆形，且材质轻但难以固定底部重物，不适合做外壳。 B. 乒乓球轻且圆润，适合作为外壳。 C. 鸡蛋壳轻且底部可放置重物，适合作为外壳。 故选A。 7．C 【详解】橡皮筋动力小车依靠橡皮筋的弹性形变储存能量并转化为动能驱动车轮，无需外部电源。 A. 易拉罐可裁剪为车身或车轮，属于可用材料。 B. 竹棒可作为车轴或支架，属于合理材料。 C. 电池用于电动类小车，与橡皮筋动力无关，不属于所需材料。 故选C。 8．B 【详解】物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复的性质叫弹性，这个过程物体产生弹力。 9．C 【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变,撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫作弹性。能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。比如：弓箭、回力车、跳高的撑杆、弹弓等。 10．B 【详解】力是改变物体运动状态的原因。橡皮筋缠绕在车轴上，释放后弹力使车轮转动，车轮转动的方向与缠绕方向相反，因此小车运动的方向与橡皮筋缠绕方向相反。故选B。 11．B 【详解】橡皮筋动力小车依靠橡皮筋缠绕储存能量来提供动力，缠绕圈数越多，储存能量越大，动力越强。题目中小车无法拉动50g重物，表明动力不足，增加缠绕圈数可增强动力以拉动重物；改变缠绕方向不影响动力大小，增加车身重量反而增加负担，不利于拉动。故选B。 12．B 【详解】A．玩具的颜色是视觉属性，与青蛙玩具的机械运动无关，不会影响跳动距离。选项不符合题意； B．转动发条旋钮的圈数增加时，发条储存的弹性势能增大，释放后转化为动能，使青蛙跳得更远。选项符合题意； C．摆放的位置仅改变起点，但青蛙玩具的跳动距离取决于自身动力机制，位置变化不影响其运动能力。选项不符合题意； 故选B。 13．直立 【详解】略 14． 改变 恢复 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。 15．弹力 【详解】橡皮筋受力后形状改变，会产生一个要恢复原来形状的力，这就是弹力。装有橡皮筋的玩具小车，是利用了橡皮筋的弹力动小车运动的。 16． 相同 相反 【详解】在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向相同，运动时，橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是相反的。 17． 拧动发条 圈数 【详解】转动发条旋钮能给青蛙内部的发条上紧，发条上得越紧，即转动圈数越多，储存的能量越多，释放时能量转化为的动能，能让青蛙跳得更远。 18． 齿轮 电线 【详解】玩具运动依赖多个部件配合，孩子拆解玩具的目的是想了解它的内部结构。当我们观察玩具的内部结构时，用眼睛能看到齿轮和电线等部件，每个部件有每个部件的功能，这些部件共同作用让玩具动起来。 19． 齿轮转动 齿轮 【详解】齿轮转动装置是通过齿轮的啮合来传递动力的装置，齿轮是这种装置中起关键作用的基本构件。因为齿轮之间的啮合可以有效地传递运动和力量，因此被广泛用于各种机械系统中。 20． 固定 中间 【详解】略 21．√ 【详解】不倒翁的设计利用重心原理，底部形状圆滑且较重。圆弧形底部使重心降低，倾斜时产生恢复力，保持稳定。题目中“圆弧形”与正确描述一致，故判断正确。 22．√ 【详解】略 23．√ 【详解】略 24．√ 【详解】橡皮筋被扭转或拉伸时发生形变，储存弹性势能。当形变恢复时，弹性势能转化为动能，驱动小车运动。题目描述正确，动力来源为弹性势能。 25．× 【详解】橡皮筋缠绕的圈数越多，形变程度越大，产生的弹力越大，对小车的推力越强，小车行驶的距离就越远；圈数越少，弹力越小，行驶越近。该说法与实际规律相反。 26．√ 【详解】发条装置通过拧动使弹簧形变，储存弹性势能。拧动圈数越多，弹簧形变程度越大，储存的能量越多，释放时，弹性势能转化为动能，推动青蛙跳跃，能量越多，青蛙获得的动能越大，因此跳得更远。题目描述符合能量转化规律。 27．①在不倒翁的主体上画上可爱的表情。 ②用扇形纸给不倒翁做个纸帽子。③还可以画一些可爱的动物粘在不倒翁的对立面上，推一下不倒翁，就可以见到小动物摇摆的样子。 【详解】略 28．答：可以多用几根橡皮筋，配合使用，这样动力就可以更强。车轮底下放粗糙的东西可以避免车轮原地打转。 【详解】想要动力更强，可以多用几根橡皮筋或者可以增加橡皮筋缠绕的圈数；遇到车轮打转的时候，我们可以在车轮底下放粗糙的东西增大摩擦力，或者给小车增加一些重物来增大小车与地面之间的摩擦力，防止打滑。 29．弹簧的弹性势能转化为动能。 【详解】玩具小车的发条上紧，由于发条旋紧而发生弹性形变，故具有弹性势能，把拧紧的发条释放后，发条的弹性形变减小，弹性势能减小，小车质量不变，速度增大，则小车动能增大，所以在这个过程中，弹簧的弹性势能转化为动能。 30．这些物品运用不倒翁原理（上轻下重、底部圆滑）的好处是：儿童牙刷：碰倒后自动立起，保持刷头卫生；奶瓶：防止倾倒漏奶，避免污染奶嘴；台灯：摇晃而不翻倒，使用更安全；拳击柱：击倒后自动回正，便于连续训练。 【详解】不倒翁的原理是“上轻下重、底部圆滑”——重心越低、越靠下，物体越稳定；底部呈弧形，摇晃后能自动恢复直立。这种“摇而不倒、自动回正”的特性被广泛应用到多种生活用品中。这些物品运用不倒翁原理（上轻下重、底部圆滑）的好处是：儿童牙刷：碰倒后自动立起，保持刷头卫生；奶瓶：防止倾倒漏奶，避免污染奶嘴；台灯：摇晃而不翻倒，使用更安全；拳击柱：击倒后自动回正，便于连续训练。 第2页，共10页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（苏教版） 第三单元 探秘玩具 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）向后拉玩具小车时，小车的运动方向是（    ）。 A．向前 B．向后 C．静止不动 2．（本题3分）不倒翁的身体是怎样的？（    ） A．上重下轻 B．上轻下重 C．平衡的 3．（本题3分）小明在家整理物品，下列物品中主要由塑料制成的是（   ）。 A．铁锅 B．玻璃杯 C．玩具小车 4．（本题3分）不属于齿轮作用的是（        ）。 A．改变运动的速度 B．改变运动的方向 C．改变运动的距离 5．（本题3分）我们的玩具小车2秒钟行驶了50厘米，如果我现在让小车3秒钟行驶50厘米，我可以（   ）。 A．拉力不变 B．加大拉力 C．减少拉力 6．（本题3分）下列材料中不适合做不倒翁外壳的是（    ）。 A．牙膏盒 B．乒乓球 C．鸡蛋壳 7．（本题3分）下列不属于橡皮筋动力小车制作材料的是（    ）。 A．易拉罐 B．竹棒 C．电池 8．（本题3分）有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复，物体的这种性质叫做（    ）。 A．可逆性 B．弹性 C．回缩 9．（本题3分）下列物品中都利用了物体弹性性质的是（    ）。 A．弓箭、陀螺 B．竹蜻蜓、回力车 C．跳高的撑竿、弹弓 10．（本题3分）在橡皮筋驱动的小车实验中，小车运动的方向与橡皮筋在车轴上缠绕的方向（   ）。 A．相同 B．相反 C．无关 11．（本题3分）在设计制作橡皮筋动力小车的测试中，欢欢发现小车无法拉动50g重物行驶1米的距离。要解决该问题，下列办法中最合理的是（   )。 A．改变橡皮筋缠绕方向 B．增加橡皮筋缠绕圈数 C．增加小车车身的重量 12．（本题3分）青蛙玩具跳动的距离和（    ）有关。 A．玩具的颜色 B．转动发条旋钮的圈数 C．摆放的位置 二、填空题（共26分） 13．（本题2分）不倒翁按倒后总能________起来。 14．（本题2分）橡皮筋在力的作用下形状会发生_________，去掉力后形状还能___________。 15．（本题2分）装有橡皮筋的玩具小车，是借助橡皮筋的__________驱动小车运动的。 16．（本题4分）选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________ (填“相同”或“相反”，上同)。 17．（本题4分）让发条青蛙动起来的常见方法是_______，青蛙跳得远近与转动发条旋钮的_______有关。 18．（本题4分）观察玩具的内部结构时，用眼睛能看到___________和___________等部件，比如齿轮、电线，这些部件共同作用让玩具动起来。 19．（本题4分）依靠齿轮啮合传递动力的装置就是_________装置，它的基本构件是_________。 20．（本题4分）不倒翁不倒，重物必须_________在底部，而且必须固定在底部的_______位置。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）不倒翁的底部是圆弧形的。( ) 22．（本题2分）不倒翁搬倒了，还会摇摇晃晃的站起来。 ( ) 23．（本题2分）制作不倒翁的材料分三种：外壳材料、重物材料和装饰材料。( ) 24．（本题2分）橡皮筋动力小车的动力来源是橡皮筋的弹性势能。( ) 25．（本题2分）橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越小，小车跑得越近。( ) 26．（本题2分）发条青蛙拧动的圈数越多，储存的能量越多，跳得越远。( ) 四、简答题（共26分） 27．（本题6分）我们可以用怎样的简易方法装饰不倒翁？ 28．（本题6分）要使设计的橡皮筋驱动小车动力更强，你有什么好办法？如果出现了小车车轮原地打转的情况你怎么处理？ 29．（本题7分）发条小车是常见的玩具，上紧发条，撒开后小车就能够往前走。请简述发条小车跑起来的能量来源？ 30．（本题7分）这些物品也运用了不倒翁原理，这样做有什么好处？ 学科网（北京）股份有限公司3 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（苏教版） 第三单元 探秘玩具 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）向后拉玩具小车时，小车的运动方向是（    ）。 A．向前 B．向后 C．静止不动 2．（本题3分）不倒翁的身体是怎样的？（    ） A．上重下轻 B．上轻下重 C．平衡的 3．（本题3分）小明在家整理物品，下列物品中主要由塑料制成的是（   ）。 A．铁锅 B．玻璃杯 C．玩具小车 4．（本题3分）不属于齿轮作用的是（        ）。 A．改变运动的速度 B．改变运动的方向 C．改变运动的距离 5．（本题3分）我们的玩具小车2秒钟行驶了50厘米，如果我现在让小车3秒钟行驶50厘米，我可以（   ）。 A．拉力不变 B．加大拉力 C．减少拉力 6．（本题3分）下列材料中不适合做不倒翁外壳的是（    ）。 A．牙膏盒 B．乒乓球 C．鸡蛋壳 7．（本题3分）下列不属于橡皮筋动力小车制作材料的是（    ）。 A．易拉罐 B．竹棒 C．电池 8．（本题3分）有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复，物体的这种性质叫做（    ）。 A．可逆性 B．弹性 C．回缩 9．（本题3分）下列物品中都利用了物体弹性性质的是（    ）。 A．弓箭、陀螺 B．竹蜻蜓、回力车 C．跳高的撑竿、弹弓 10．（本题3分）在橡皮筋驱动的小车实验中，小车运动的方向与橡皮筋在车轴上缠绕的方向（   ）。 A．相同 B．相反 C．无关 11．（本题3分）在设计制作橡皮筋动力小车的测试中，欢欢发现小车无法拉动50g重物行驶1米的距离。要解决该问题，下列办法中最合理的是（   )。 A．改变橡皮筋缠绕方向 B．增加橡皮筋缠绕圈数 C．增加小车车身的重量 12．（本题3分）青蛙玩具跳动的距离和（    ）有关。 A．玩具的颜色 B．转动发条旋钮的圈数 C．摆放的位置 二、填空题（共26分） 13．（本题2分）不倒翁按倒后总能________起来。 14．（本题2分）橡皮筋在力的作用下形状会发生_________，去掉力后形状还能___________。 15．（本题2分）装有橡皮筋的玩具小车，是借助橡皮筋的__________驱动小车运动的。 16．（本题4分）选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________ (填“相同”或“相反”，上同)。 17．（本题4分）让发条青蛙动起来的常见方法是_______，青蛙跳得远近与转动发条旋钮的_______有关。 18．（本题4分）观察玩具的内部结构时，用眼睛能看到___________和___________等部件，比如齿轮、电线，这些部件共同作用让玩具动起来。 19．（本题4分）依靠齿轮啮合传递动力的装置就是_________装置，它的基本构件是_________。 20．（本题4分）不倒翁不倒，重物必须_________在底部，而且必须固定在底部的_______位置。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）不倒翁的底部是圆弧形的。( ) 22．（本题2分）不倒翁搬倒了，还会摇摇晃晃的站起来。 ( ) 23．（本题2分）制作不倒翁的材料分三种：外壳材料、重物材料和装饰材料。( ) 24．（本题2分）橡皮筋动力小车的动力来源是橡皮筋的弹性势能。( ) 25．（本题2分）橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越小，小车跑得越近。( ) 26．（本题2分）发条青蛙拧动的圈数越多，储存的能量越多，跳得越远。( ) 四、简答题（共26分） 27．（本题6分）我们可以用怎样的简易方法装饰不倒翁？ 28．（本题6分）要使设计的橡皮筋驱动小车动力更强，你有什么好办法？如果出现了小车车轮原地打转的情况你怎么处理？ 29．（本题7分）发条小车是常见的玩具，上紧发条，撒开后小车就能够往前走。请简述发条小车跑起来的能量来源？ 30．（本题7分）这些物品也运用了不倒翁原理，这样做有什么好处？ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $