学易金卷：六年级语文下学期期末真题重组卷02（北京专用）

2025-2026学年六年级语文下学期期末真题重组卷（02） 参考答案 一、积累与运用 1.（1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （2）B （3）（1）B （2）B （3）A （4）寂寞、各执一词、领域 2. 多知；缺点；批评；聪明；复返；忠言 3. C；D；B；A 4. B 5. C 6. B 二、综合性学习 1.（1）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这句诗充满勇往直前的豪情与对未来的信念，能激励我们不惧前路坎坷，勇敢追逐理想。 （2）C 2. C 3. 示例：《钢铁是怎样炼成的》；主人公保尔历经无数磨难仍坚守理想、顽强奋斗，他的精神令人敬佩；书中经典名言时刻提醒我们要珍惜时光，努力活出价值。 4. 示例：拾光里的脚印；“拾光”珍藏六年美好时光，“脚印”代表我们一步步的成长，名字寓意隽永，适合记录小学岁月。 三、现代文阅读 （一）忆儿时（节选） 1. 夏夜挤在人群中听鬼故事；傍晚等候并听“唱话匣子”播放唱片；去城南游艺园游玩，深夜归家。 2. 听鬼故事、小猫捉壁虎；卖晚香玉的人、换电灯泡儿的人、唱话匣子的人。 3. 既害怕鬼故事内容，又充满强烈的好奇心，喜爱新奇、刺激的事物，尽显孩童的天真。 4. “怕着凉”是从身体健康角度关心孩子；“怕睡得魂儿回不了家”是旧时民间说法，带着时代特色，二者都饱含母亲对孩子的疼爱。 5. C （二）文言文二则 1. B 2. B 3.（1）学习应当专心致志，不可三心二意。 （2）知识无穷无尽，人人都有认知局限；做人要谦虚好学，勇于探索未知。 （三）诗词曲鉴赏 (1) 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 (2) 坚守正道、洁身自好、刚正不阿 (3) 千锤万凿、烈火焚烧；艰难挫折、重重考验 四、写作 例文 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 转眼间，我的小学生活就要结束了。这六年里，有欢笑，有泪水，但最让我难忘的，是四年级那次运动会。每当想起那个瞬间，我的心依然会怦怦直跳。 那天，我参加了400米跑步比赛。站在起跑线上，我的手心全是汗，双腿微微发抖。您站在跑道边，冲我挥挥手，喊道：“别紧张，尽力就好！”可我还是害怕，怕自己跑最后一名，怕让老师和同学失望。 枪声一响，我拼命冲了出去。刚开始，我跑得很快，可到了第二圈，我的腿像灌了铅一样沉，呼吸也越来越急促。眼看着其他同学一个个超过我，我的眼眶一下子红了。就在这时，我听见您的声音从跑道边传来：“加油！坚持住！妈妈陪着你跑！”我抬头一看，您竟然跟着我一起跑了起来，一边跑一边给我打气。 那一刻，我的心里突然涌出一股力量。我咬紧牙关，拼命摆动双臂，终于冲过了终点。虽然只得了第四名，但您一把抱住我，笑着说：“你真棒！妈妈为你骄傲！”我的眼泪一下子流了下来，不是难过，而是因为您的鼓励让我觉得，即使没有赢，我也很棒。 妈妈，谢谢您！是您让我明白，重要的不是名次，而是坚持到底的勇气。那个瞬间，我永远都不会忘记。 祝您身体健康，天天开心！ 您的女儿：××× ××年××月××日 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年语文下学期期末真题重组卷（02） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25六年级下·北京平谷·期末）以下是一位同学在日记当中写下的一篇《春日里的小插曲》，请根据要求回答问题。 今天我踏入公园，开启期待已久的春游。园里繁花似锦，绿草如茵，处处洋溢着春天的生机。那些蛰伏了整个寒冬的寂墨，都被这蓬勃的春意驱散得无影无踪。沿着小径漫步，不远处那扇紧闭的木门，让我不禁想起叶绍翁的“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”。本以为园内无人，正准备转身离开，这时，一阵激烈的争吵声传入耳中。 循声而去，只见两位老人在一棵盛开的杏树旁各值一词。一位说这满园的春色，是大自然的无私馈赠，人人都可欣赏；另一位则坚持这是他精心打理的私人领欲，未经允许他人不能靠近。两人争得面红耳赤后不欢而散。 微风拂过，杏树的花枝轻轻晃动，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，那探出墙外的红杏，似乎在努力打破这场僵局。在这紧张的氛围中我想：在这美好的春天里，美景本就该共享，就像这红杏，它也渴望被更多人看见。 这次春游偶遇的小插曲，让我明白，在生活的各个方面，多一些理解与分享，便能让美好加倍。 （1）将文中引用的宋代叶绍翁的《游园不值》，工整、美观地抄写在方格中。 （2）古诗中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（   ） A．“游”的第6笔是“横折钩” B．“扉”的第5笔是“横” C．“满”共有13画 D．“墙”共有14画 （3）给“日记”中带点的字选择正确读音。 （1）允     A．rǔn       B．yǔn （2）晃     A．huǎng     B．huàng （3）氛     A．fēn       B．fèn （4）“日记”中出现了三个别字，请将其找出来，按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。 （1） （2） （3） 2．（24-25六年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（　　） A．咽喉  吞咽 B．正月  正式 C．躲藏  藏书 D．倒霉  倒退 3．（24-25六年级下·北京平谷·期末）按原文填空。 （1）孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝________乎？” （2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有________，就不怕别人________指出。 （3）________的你，告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？ （4） 良药苦口利于病，________逆耳利于行。 4．（23-24六年级下·北京房山·期末）请你为风俗美食选择恰当的寓意，将序号填在括号里。 过年时，年夜饭的餐桌上少不了美味的鱼，人们取其( )之意，表达美好期许。有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意( )。汤圆也是春节期间必备的美食，寓意( )。元宝状的饺子是人们的最爱，它象征着( )。 A．招财进宝    B．团团圆圆 C．年年有余    D．步步高升 5．（24-25六年级下·北京平谷·期末）借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思，表述有误的是（　　）。 A．《守株待兔》中“走”是跑的意思，所以“走马观花”的意思可能是骑在奔跑的马上看花。 B．《两小儿辩日》中“及”有到的意思，所以“过犹不及”的意思可能是事情做得达到标准。 C．《学弈》中“俱”是一起的意思，所以“声泪俱下”的意思可能是声音和眼泪一起出现。 D．《两小儿辩日》中“汤”有热水的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是奔向沸水、踩着烈火。 6．（24-25六年级下·北京房山·期末）孝敬父母，是中华民族的传统美德。下列语句用来提示同学们及时付诸行动的一项是（    ） A．苟日新，日日新，又日新。 B．路遥知马力，日久见人心。 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 D．常将有日思无日，莫把无时当有时。 7．（24-25六年级下·北京房山·期末）根据句子的意思，下列词语依次填入括号中最恰当的一项是（    ） 奥运赛场上，中国乒乓球运动员击败对手摘得桂冠时，全场观众瞬间被点燃了，有的（    ），有的（    ），有的（    ），气氛极其热烈。 A．热火朝天      如火如荼      掌声雷动 B．手舞足蹈      欢呼雀跃      振臂高呼 C．熙熙攘攘      沸沸扬扬      吵吵闹闹 D．欢欣鼓舞      群情激昂       人声鼎沸 二、综合性学习。（8分） （24-25六年级下·北京海淀·期末）携手制作成长纪念册，完成下面小题。 1．临别赠言：（1）六年时光里，无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横线上，并写出选择的原因。 赠言：___________________________________ 原因：_______________________________________ （2）小亮好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言，最恰当的一项是( ) A．愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁骛，终有所成。 B．难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。 C．愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光。 D．愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。 2．翰墨留念：赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，深受同学们喜爱。大家邀请书法课代表小明临摹一幅赵孟頫的作品放到纪念册中，应该选（   ）项。 A．《九成宫醴泉铭》 B．《颜勤礼碑》 C．《三门记》 D．《玄秘塔碑》 3．书海扬帆：六年来，中外名著给了我们力量和滋养。请你为同学推荐一本书，并结合所选书目，从内容、语言、情节、人物、启迪五个方面任选两个，写出推荐理由。 书名：《____________》 推荐理由：___________________________________________ 4．封面命名：请你为毕业纪念册取一个有意义的名字，并说明理由。 名字：《____________》 理由：_____________________________________________ 三、现代文阅读.（31分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）忆儿时（节选） ①我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。 ②在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！” ③其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。 ④“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。 ⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同，比如，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的，因为那时候的母亲，不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。 ⑥游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》，你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”，正把一束热的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。 ⑦大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪，总是推摇着你，不许你睡觉，而且说：“别睡！快到家了！”后来，我问母亲：“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉？”母亲说：“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊！” ⑧我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。 ——选自林海音《城南旧事》有改动 1．文章围绕作者儿时的生活回忆，写了哪三件事？请简要概括。 ___________ 2．作者小时候在北平夏天的晚上，按照时间顺序依次遇到哪些人或事？ ______________ 3．从作者对儿时听鬼故事“越听越怕，越怕越要听”的描述中，可以看出作者当时怎样的心理？ ____________ 4．文中母亲说“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊”，如何理解母亲不让孩子在车上睡觉的这两个理由？ __________ 5．下列对文章中作者母亲形象的理解，正确的一项是（　　） A．母亲非常严厉，对作者的要求很高 B．母亲很溺爱作者，总是无条件满足作者的所有要求 C．母亲关心作者，既有着对孩子健康的担忧，也带有那个时代特有的观念 D．母亲对作者的童年生活没有太大影响 （三）文言文阅读。（8分） （24-25六年级下·北京·期末）阅读文言文二则。 甲： 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。乙： 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．使弈秋诲二人弈 诲人不倦 B．思援弓缴而射之 缴械投降 C．一儿以日初出远 初生牛犊不怕虎 D．及其日中如探汤 赴汤蹈火 2．对下列句子的翻译，正确的一项是（   ） A．惟弈秋之为听：只有弈秋一个人认真听。 B．为是其智弗若与：是因为他们的智力彼此相差悬殊么？ C．见两小儿辩斗：孔子看见两个小孩子辩论、打斗。 D．孰为汝多知乎：谁认为你知道的多呢？ 3．阅读全文，回答下面问题。 （1）通过《学弈》，作者目的是要阐明一个什么道理？ 答：____________ （2）《两小儿辩斗》这则故事给我们什么启示？ 答：____________ （四）诗词曲鉴赏。（8分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）将下面这首诗补充完整并回答问题。 石灰吟 [明]于谦 ， 。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 (1)将诗句补充完整。 (2)“清白”一词一语双关，既指石灰的颜色，又象征着诗人_______的高尚品格。 (3)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，石灰需经历_______才得以“清白”，正如人生需要历经_______，才能铸就高尚品格。 四、写作。（25分） （24-25六年级下·北京房山·期末）习作。 回忆六年的小学生活，一定有许多珍贵而难忘的经历：一个难忘的人，一件难忘的事，一个触动心灵的瞬间……这些都会给你带来深刻的感受。请选择一个你最难忘的内容，写一封信向你亲近信赖的人诉说，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：（1）围绕印象深刻的感受，选择典型事例，把内容写具体。 （2）真实自然地表达自己的情感。 （3）格式正确。 提示：信中人物不得使用真实姓名。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文下学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-8单元 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25六年级下·北京平谷·期末）以下是一位同学在日记当中写下的一篇《春日里的小插曲》，请根据要求回答问题。 今天我踏入公园，开启期待已久的春游。园里繁花似锦，绿草如茵，处处洋溢着春天的生机。那些蛰伏了整个寒冬的寂墨，都被这蓬勃的春意驱散得无影无踪。沿着小径漫步，不远处那扇紧闭的木门，让我不禁想起叶绍翁的“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”。本以为园内无人，正准备转身离开，这时，一阵激烈的争吵声传入耳中。 循声而去，只见两位老人在一棵盛开的杏树旁各值一词。一位说这满园的春色，是大自然的无私馈赠，人人都可欣赏；另一位则坚持这是他精心打理的私人领欲，未经允许他人不能靠近。两人争得面红耳赤后不欢而散。 微风拂过，杏树的花枝轻轻晃动，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，那探出墙外的红杏，似乎在努力打破这场僵局。在这紧张的氛围中我想：在这美好的春天里，美景本就该共享，就像这红杏，它也渴望被更多人看见。 这次春游偶遇的小插曲，让我明白，在生活的各个方面，多一些理解与分享，便能让美好加倍。 （1）将文中引用的宋代叶绍翁的《游园不值》，工整、美观地抄写在方格中。 （2）古诗中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（   ） A．“游”的第6笔是“横折钩” B．“扉”的第5笔是“横” C．“满”共有13画 D．“墙”共有14画 （3）给“日记”中带点的字选择正确读音。 （1）允     A．rǔn       B．yǔn （2）晃     A．huǎng     B．huàng （3）氛     A．fēn       B．fèn （4）“日记”中出现了三个别字，请将其找出来，按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。 （1） （2） （3） 答案：1． 2．B 3．（1）B（2）B（3）A 4．（1）（2）（3） 详解：1．注意“屐、扉”的正确写法。 2．扉：共十二画，笔顺为：点（丶）、横折（𠃍）、横（一）、撇（丿）、竖（丨）、横（一）、横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一）、横（一）、横（一）。第五笔是竖（丨）。 3．（1）注意“允”的读音易错。 （2）注意区分多音字“晃”的读音。 （3）注意“氛”的读音易错。 4．（1）寂寞。 （2）各执一词。 （3）领域。 5．（24-25六年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（　　） A．咽喉  吞咽 B．正月  正式 C．躲藏  藏书 D．倒霉  倒退 答案：C 详解：本题考查多音字。 A．yān/yàn； B．zhēng/zhèng； C．都读“cáng”； D．dǎo/dào。 故选C。 2．（24-25六年级下·北京平谷·期末）按原文填空。 （1）孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝________乎？” （2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有________，就不怕别人________指出。 （3）________的你，告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？ （4） 良药苦口利于病，________逆耳利于行。 答案： 多知 缺点 批评 聪明 复返 忠言 详解：（1）书写时注意“知”的写法。 （2）书写时注意“缺”“批”的写法。 （3）书写时注意“聪”“复”的写法。 （4）书写时注意“忠”的写法。 3．（23-24六年级下·北京房山·期末）请你为风俗美食选择恰当的寓意，将序号填在括号里。 过年时，年夜饭的餐桌上少不了美味的鱼，人们取其( )之意，表达美好期许。有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意( )。汤圆也是春节期间必备的美食，寓意( )。元宝状的饺子是人们的最爱，它象征着( )。 A．招财进宝    B．团团圆圆 C．年年有余    D．步步高升 答案： C D B A 详解：本题考查选词填空。 A．招财进宝：招来财富和宝物，表达希望财富和好运到来的愿望，跟饺子的形状相似，根据题中“元宝状的饺子是人们的最爱”可知该词语应填在第④处。 B．团团圆圆：用来形容家庭或团体成员之间的和谐、亲密和完整。代表着家庭的和睦、团圆和幸福。在传统节日如春节、中秋节等，人们特别注重家庭团聚，认为只有家人团聚在一起，才能感受到真正的幸福和满足。 根据题中“汤圆也是春节期间必备的美食”可知该词语应填在第③处。 C．年年有余：意味着每年都有盈余，即生活富足，每年都有多余的财富及食粮。 谐音寓意： 年年有余与“年年有鱼”谐音，鱼是这一寓意的象征物。在中国文化中，鱼象征着富贵和吉祥，因为“鱼”与“余”谐音，寓意着年年都有剩余，生活富足。根据题“中年夜饭的餐桌上少不了美味的鱼”可知该词语应填在第①处。 D．步步高升：是指一步一步地向上攀登，形容职位、地位或成就不断上升，也比喻生活水平、学业、事业等不断提高。象征着不断进取、积极向上的精神。也寓意着顺利、吉祥和好运，表示一种美好的祝愿和期待。 根据题中“有的家庭还会摆上一盘年糕”可知“年糕”又称“年年高”寓意着一年比一年高，与步步高升的寓意不谋而合。故该词语应填在第②处。 4．（24-25六年级下·北京平谷·期末）借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思，表述有误的是（　　）。 A．《守株待兔》中“走”是跑的意思，所以“走马观花”的意思可能是骑在奔跑的马上看花。 B．《两小儿辩日》中“及”有到的意思，所以“过犹不及”的意思可能是事情做得达到标准。 C．《学弈》中“俱”是一起的意思，所以“声泪俱下”的意思可能是声音和眼泪一起出现。 D．《两小儿辩日》中“汤”有热水的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是奔向沸水、踩着烈火。 答案：B 详解：B．《两小儿辩日》中“及日中则如盘盂”的“及”是“到、到了”的意思。但“过犹不及”的意思是“事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的”，并不是“事情做得达到标准”，此项词语意思表述有误。 5．（24-25六年级下·北京房山·期末）孝敬父母，是中华民族的传统美德。下列语句用来提示同学们及时付诸行动的一项是（    ） A．苟日新，日日新，又日新。 B．路遥知马力，日久见人心。 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 D．常将有日思无日，莫把无时当有时。 答案：C 详解：本题考查名言警句。 A. “苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，强调不断革新自我，与孝敬父母无关。 B. “路遥知马力，日久见人心”强调时间检验人心或事物的本质，未涉及及时行动。 C. “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”出自《孔子家语》，通过比喻说明子女想尽孝时父母可能已不在，直接呼吁及时行动，符合题干“及时付诸行动”的要求。 D. “常将有日思无日”强调节俭和居安思危，与孝敬父母无关。 故选C。 6．（24-25六年级下·北京房山·期末）根据句子的意思，下列词语依次填入括号中最恰当的一项是（    ） 奥运赛场上，中国乒乓球运动员击败对手摘得桂冠时，全场观众瞬间被点燃了，有的（    ），有的（    ），有的（    ），气氛极其热烈。 A．热火朝天      如火如荼      掌声雷动 B．手舞足蹈      欢呼雀跃      振臂高呼 C．熙熙攘攘      沸沸扬扬      吵吵闹闹 D．欢欣鼓舞      群情激昂       人声鼎沸 答案：B 详解：本题考查选词填空。 A．热火朝天：多用于形容工作或活动场面如火如荼：侧重活动声势浩大。掌声雷动：鼓掌的声音像打雷一样震动全场。形容非常热烈的欢乐场面。“热火朝天”“如火如荼”侧重场面整体氛围，不贴合观众个体动作。 B．手舞足蹈：形容高兴到了极点。欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。振臂高呼：挥动手臂，大声号召，振奋人心。“手舞足蹈”“欢呼雀跃”“振臂高呼”精准体现观众个体因激动做出的不同动作。 C．熙熙攘攘：形容人群拥挤。沸沸扬扬：多指传闻扩散。吵吵闹闹：故意发出各种争吵声的情况。“熙熙攘攘”“吵吵闹闹”与热烈积极氛围不符。 D．欢欣鼓舞：形容高兴而振奋。群情激昂：大家的情绪都很激动和高昂。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。“欢欣鼓舞”“群情激昂”“人声鼎沸”多形容整体。 结合“中国乒乓球运动员击败对手摘得桂冠时，全场观众瞬间被点燃了”可知，此处填“手舞足蹈”、“欢呼雀跃”和“振臂高呼”均为具体动作描写，生动展现观众激动时的不同表现，符合“瞬间被点燃”的语境，且三词逻辑递进，层次分明。 故选B。 二、综合性学习。（8分） （24-25六年级下·北京海淀·期末）携手制作成长纪念册，完成下面小题。 1．临别赠言：（1）六年时光里，无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横线上，并写出选择的原因。 赠言：___________________________________ 原因：_______________________________________ （2）小亮好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言，最恰当的一项是( ) A．愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁骛，终有所成。 B．难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。 C．愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光。 D．愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。 2．翰墨留念：赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，深受同学们喜爱。大家邀请书法课代表小明临摹一幅赵孟頫的作品放到纪念册中，应该选（   ）项。 A．《九成宫醴泉铭》 B．《颜勤礼碑》 C．《三门记》 D．《玄秘塔碑》 3．书海扬帆：六年来，中外名著给了我们力量和滋养。请你为同学推荐一本书，并结合所选书目，从内容、语言、情节、人物、启迪五个方面任选两个，写出推荐理由。 书名：《____________》 推荐理由：___________________________________________ 4．封面命名：请你为毕业纪念册取一个有意义的名字，并说明理由。 名字：《____________》 理由：_____________________________________________ 答案：1． 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 这句诗出自李白的《行路难》，充满了勇往直前的豪情与对未来的坚定信念。六年的学习生涯中，我们既收获过成功的喜悦，也面临过挫折的考验，它能激励我们在未来的道路上，无论遇到什么困难，都能保持昂扬的斗志，勇敢驶向理想的彼岸。 C 2．C 3． 《钢铁是怎样炼成的》​ 从人物角度，主人公保尔・柯察金在革命与建设中，即便经历失明、瘫痪等重重磨难，仍凭借顽强的意志为理想奋斗，他的坚韧与执着能让我们明白：真正的强者不是没有软弱，而是在困境中选择不屈。从启迪方面，书中 “人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧” 这句名言，能激励我们珍惜时光，用奋斗书写有意义的人生。 4． 拾光里的脚印​ “拾光” 既指拾起六年里珍贵的时光片段，又暗含 “时光” 的美好意象；“脚印” 象征着我们在校园里留下的成长足迹，有课堂上的思考、运动场上的拼搏、友谊中的温暖。这个名字既体现了对过往的珍藏，也暗示了成长的印记，富有纪念意义。 解析：1．（1）本题考查语言表达。 要求用名言警句或者诗句写临别赠言。选择赠言时，核心在于让赠言贴合毕业场景，既能体现过往的共同经历，又能传递真挚情感或美好期许。赠言需传递积极情感，或珍惜过往，或祝福未来，避免消极或无关的内容。 示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 原因：在这六年的学习生活中，我们经历了许多困难与挑战，就如同宝剑需要经过磨砺，梅花要历经寒冬。这句名言激励着我们，只有战胜困难，才能收获成功，在未来的人生道路上，它也将持续鼓舞我们勇敢面对挫折。 （2）本题考查句子理解。 A．“愿你如‘专心致志’者，未来学习心无旁骛，终有所成”强调的是专心学习，没有体现小亮好问善思的品质，不符合要求。 B．“难忘六年‘俱学’之友情，愿我们新征程仍能携手共进”主要表达的是对友情的珍视和对未来共同前行的期望，与好问善思无关，不符合。 C．“愿你对世界永葆好奇之心，如‘两小儿’般敢探真理之光”，两小儿敢于对自然现象进行探索、发问，体现了好奇与好问善思，符合小明希望小亮保持好问善思品质的赠言要求。 D．“愿你能学习孔子，即便‘不能决’，亦能以谦逊之心处事”突出的是谦逊处事，并非好问善思，不符合。 故选C。 2．本题考查书法。 A．《九成宫醴泉铭》是欧阳询的作品，其书法风格严谨工整、平正峭劲。 B．《颜勤礼碑》是颜真卿的作品，其字体端庄雄伟，气势磅礴。 C．《三门记》是赵孟頫的楷书作品，运笔自然，点画圆润多姿，具有行书笔意。 D．《玄秘塔碑》是柳公权的作品，其字体骨力劲健，结构严谨。 故选C。 3．本题考查介绍推荐。 推荐书籍时，需要结合书籍的核心特点（内容、人物、语言、主题等）和能带给读者的价值（启发、情感共鸣、知识收获等）来阐述理由，让推荐更有说服力。 书名：《鲁滨逊漂流记》 推荐理由：从内容上看，这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生活二十八年多的传奇经历，展现了丰富的荒岛求生知识与奇妙的冒险情节。从人物方面来说，鲁滨逊勇敢坚毅、乐观向上，在绝境中不放弃希望，努力创造生活，他的形象激励着我们在面对困难时要勇敢前行。 4．本题考查综合实践。 为毕业纪念册取名，需紧扣“毕业”这一核心场景，体现纪念册的意义（记录回忆、承载情感、象征新起点等），名字要简洁且富有内涵。 示例： 名字：《青春的印记》 理由：毕业意味着我们初中青春时光的一个节点，这本纪念册记录着我们在校园里的点点滴滴，是青春留下的珍贵印记。 三、现代文阅读.（31分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）忆儿时（节选） ①我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。 ②在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！” ③其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。 ④“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。 ⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同，比如，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的，因为那时候的母亲，不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。 ⑥游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》，你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”，正把一束热的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。 ⑦大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪，总是推摇着你，不许你睡觉，而且说：“别睡！快到家了！”后来，我问母亲：“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉？”母亲说：“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊！” ⑧我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。 ——选自林海音《城南旧事》有改动 1．文章围绕作者儿时的生活回忆，写了哪三件事？请简要概括。 ___________ 2．作者小时候在北平夏天的晚上，按照时间顺序依次遇到哪些人或事？ ______________ 3．从作者对儿时听鬼故事“越听越怕，越怕越要听”的描述中，可以看出作者当时怎样的心理？ ____________ 4．文中母亲说“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊”，如何理解母亲不让孩子在车上睡觉的这两个理由？ __________ 5．下列对文章中作者母亲形象的理解，正确的一项是（　　） A．母亲非常严厉，对作者的要求很高 B．母亲很溺爱作者，总是无条件满足作者的所有要求 C．母亲关心作者，既有着对孩子健康的担忧，也带有那个时代特有的观念 D．母亲对作者的童年生活没有太大影响 答案：1．夏夜挤在人群里听鬼故事；傍晚听“唱话匣子”放唱片；到城南游艺园玩耍，深夜看戏回家。 2．挤在大人群里听鬼故事、小猫在花盆里捉壁虎，遇到了卖晚香玉的人、换电灯泡儿的人、唱话匣子的人。 3．既害怕鬼故事里的内容，又充满好奇、忍不住想听，表现出孩童天真又大胆、喜欢刺激的心理。 4．“怕着凉”是母亲从身体健康角度关心孩子；“怕睡得魂儿回不了家”是旧时迷信说法，体现母亲朴实的疼爱。 5．C 导语：这篇《忆儿时》节选，以柔婉细腻的笔调，串联起作者北平童年的三件细碎乐事：听鬼故事、盼唱话匣子、逛城南游艺园。文字浸着老北平独有的烟火气，于琐细日常里铺陈出无忧无虑的童年快乐，字里行间藏着长辈温软的疼爱，满是真挚动人的怀旧温情。 详解：1．先通读全文，逐段梳理主要事件：第①段写夏夜听鬼故事，第②到④段写听唱话匣子，第⑤到⑦段写去游艺园看戏，再用简洁语言概括这三件事。 2．题干限定场景是“北平夏天的晚上”，第①段先点明了挤在大人群里听鬼故事和小猫在花盆里捉壁虎；第②段出现了明确的顺序提示词先是→再过一会儿→然后，依次对应遇到的人：卖晚香玉的人、换电灯泡的人、唱话匣子的人。 3．抓住“越听越怕，越怕越要听”，理解作者的矛盾心理：害怕是因为鬼故事吓人，带给孩童的本能恐惧；想听是出于孩童的好奇心，最后总结出孩子天真、爱追求刺激的心理特点。 4．“一来怕着凉”是非常现实的生活担忧：夜半归家气温偏低，孩子在车上睡着很容易吹风受凉，这是母亲出于生活经验对孩子身体健康的真切关心，是母爱的质朴体现； “二来怕睡得魂儿回不了家”是旧时代民间流传的民俗说法，带有那个时代特有的观念印记，虽然带有迷信色彩，但本质上还是源于母亲对孩子的牵挂与疼爱，是老一辈人关怀孩子的特殊表达方式。两个理由一实一虚，都饱含母亲对孩子的关怀。 5．A．母亲不严厉； B．没有体现母亲溺爱、无条件满足孩子要求； C．符合母亲既关心孩子健康、又带着旧时代观念的形象； D．母亲对作者影响很大。 （三）文言文阅读。（8分） （24-25六年级下·北京·期末）阅读文言文二则。 甲： 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。乙： 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．使弈秋诲二人弈 诲人不倦 B．思援弓缴而射之 缴械投降 C．一儿以日初出远 初生牛犊不怕虎 D．及其日中如探汤 赴汤蹈火 2．对下列句子的翻译，正确的一项是（   ） A．惟弈秋之为听：只有弈秋一个人认真听。 B．为是其智弗若与：是因为他们的智力彼此相差悬殊么？ C．见两小儿辩斗：孔子看见两个小孩子辩论、打斗。 D．孰为汝多知乎：谁认为你知道的多呢？ 3．阅读全文，回答下面问题。 （1）通过《学弈》，作者目的是要阐明一个什么道理？ 答：____________ （2）《两小儿辩斗》这则故事给我们什么启示？ 答：____________ 答案：1．B 2．B 3． 学习要专心致志，不可三心二意。 知识无穷尽，圣人亦有所不知；应保持谦逊与探索精神。 导语：这两则文言文通过对比手法展现了古代教育智慧。甲篇《学弈》以弈秋教棋为喻，揭示学习成效差异源于专注力而非智力，是典型的儒家劝学思想；乙篇《两小儿辩日》则突破认知框架，通过孩童质疑孔子，展现先秦哲学对绝对权威的反思。两文语言精炼，甲篇用“鸿鹄将至”的意象化描写，乙篇以“车盖”“盘盂”的比喻构成张力，共同构成对认知方式的双重叩问——既强调主观专注，又倡导客观存疑，具有辩证统一的哲学深度。 详解：1．本题考查字义辨析。 A．诲：均为“教导”； B．缴：系在箭上的丝绳（指弓箭）/交出（交出武器投降）； C．初：均为“刚开始”； D．汤：均为“热水”； 故选B。 2．本题考查句子翻译。 A．这句话出自甲文《学弈》，描述的是其中一个学生专心学习的态度，意思是“只听弈秋的教导”，强调的是这个学生全神贯注地听从老师的教导，而不是“只有弈秋一个人认真听”。翻译错误。 C．“见两小儿辩斗”出自乙文《两小儿辩斗》开头，描述孔子看到两个小孩子在争论的情景，这里的“辩斗”指的是辩论、争论，而不是“打斗”。翻译错误。 D．“孰为汝多知乎？”出自乙文《两小儿辩斗》结尾，意思是“谁说你智慧多呢？”“孰”是“谁”，“为”是“说”，“汝”是“你”，“多知”是“智慧多”，“乎”是语气词。整句话是对孔子的反问，带有讽刺意味。“孰为汝多知乎”的正确翻译应为“谁说你很有智慧呢？”，“认为你知道的多”表述不够准确。 故选B。 3．本题考查文言文内容理解概括及主旨情感。 （1）《学弈》这则文言文通过讲述弈秋教两个学生下棋的故事，阐明了学习态度的重要性。文中提到“其一人专心致志，惟弈秋之为听”，说明这个学生全神贯注地听从老师的教导；而另一人“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，则表明他心不在焉，学习不专心。虽然两人同时学习，但效果却大不相同，作者通过“虽与之俱学，弗若之矣”来说明这一点。最后作者用“为是其智弗若与？曰：非然也”明确指出，学习效果的差异并非智力高低，而是学习态度是否专心。因此，《学弈》这则故事旨在告诉我们：学习必须专心致志，才能取得良好的效果。 （2）《两小儿辩斗》这则故事讲述了孔子遇到两个小孩争论太阳远近的问题，两个小孩分别从视觉和触觉的角度提出自己的观点，一个认为太阳刚出来时大且凉，所以近；另一个认为中午时热，所以近。孔子听了之后无法判断谁对谁错，两个小孩便嘲笑孔子“孰为汝多知乎？”这个故事通过孔子无法解答两个小孩的问题，启示我们：知识是无穷无尽的，每个人都有自己认知的局限性，即使像孔子这样博学的人也有不懂的地方。因此，应当保持谦虚的态度，勇于承认自己的不足，善于向他人学习，才能不断进步。 点睛：参考译文： 甲：弈秋是全国最擅长下棋的人，有人让他教两个人下棋，其中的一个人专心致志，只听奔秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说，不是这样的。 乙：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿争辩，便问他们争辩的原因。一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁认为你智慧多呢？” （四）诗词曲鉴赏。（8分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）将下面这首诗补充完整并回答问题。 石灰吟 [明]于谦 ， 。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 (1)将诗句补充完整。 (2)“清白”一词一语双关，既指石灰的颜色，又象征着诗人_______的高尚品格。 (3)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，石灰需经历_______才得以“清白”，正如人生需要历经_______，才能铸就高尚品格。 答案：(1)千锤万凿出深山   烈火焚烧若等闲 (2)洁身自好、正直清白 (3) 千锤万凿、烈火焚烧 艰难困苦、严峻考验 导语：《石灰吟》是明代于谦经典的托物言志诗，全诗借石灰经千锤百炼锻造而出的历程，暗喻诗人坚守高洁、不随俗浮沉的人生追求，笔力刚劲，情怀磊落，咏物即咏己，意蕴厚重。 详解：（1）书写时注意“锤”“凿”“焚”“等”的写法。 （2）“清白”指石灰洁白干净的颜色，实际运用象征手法，诗人借石灰自比，寄托自己的志向，代表诗人不与世俗同流合污、品行端正、坚守本心、刚正无私的高尚人格与崇高气节。 （3）整首诗写了石灰完整的蜕变过程，从深山开凿，再烈火煅烧，最后碎裂成灰，历经重重磨难才变成洁白的石灰；诗人以石灰自喻，告诉我们做人也是一样，只有经历生活中的风雨挫折与艰难考验，坚守初心不动摇，才能磨练意志，养成正直高尚的美好品格。 四、写作。（25分） （24-25六年级下·北京房山·期末）习作。 回忆六年的小学生活，一定有许多珍贵而难忘的经历：一个难忘的人，一件难忘的事，一个触动心灵的瞬间……这些都会给你带来深刻的感受。请选择一个你最难忘的内容，写一封信向你亲近信赖的人诉说，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：（1）围绕印象深刻的感受，选择典型事例，把内容写具体。 （2）真实自然地表达自己的情感。 （3）格式正确。 提示：信中人物不得使用真实姓名。 答案：例文： 给妈妈的一封信亲爱的妈妈： 您好！ 转眼间，我的小学生活就要结束了。这六年里，有欢笑，有泪水，但最让我难忘的，是四年级那次运动会。每当想起那个瞬间，我的心依然会怦怦直跳。 那天，我参加了400米跑步比赛。站在起跑线上，我的手心全是汗，双腿微微发抖。您站在跑道边，冲我挥挥手，喊道：“别紧张，尽力就好！”可我还是害怕，怕自己跑最后一名，怕让老师和同学失望。 枪声一响，我拼命冲了出去。刚开始，我跑得很快，可到了第二圈，我的腿像灌了铅一样沉，呼吸也越来越急促。眼看着其他同学一个个超过我，我的眼眶一下子红了。就在这时，我听见您的声音从跑道边传来：“加油！坚持住！妈妈陪着你跑！”我抬头一看，您竟然跟着我一起跑了起来，一边跑一边给我打气。 那一刻，我的心里突然涌出一股力量。我咬紧牙关，拼命摆动双臂，终于冲过了终点。虽然只得了第四名，但您一把抱住我，笑着说：“你真棒！妈妈为你骄傲！”我的眼泪一下子流了下来，不是难过，而是因为您的鼓励让我觉得，即使没有赢，我也很棒。 妈妈，谢谢您！是您让我明白，重要的不是名次，而是坚持到底的勇气。那个瞬间，我永远都不会忘记。 祝您身体健康，天天开心！ 您的女儿：××× ××年××月××日 详解：本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题要求写一封信，向亲近信赖的人诉说小学六年中最难忘的内容。需要从难忘的人、事、瞬间等中选择一个，围绕印象深刻的感觉选择典型事例，具体描述事情经过和当时心情，且要真实自然地表达情感，同时注意书信格式正确，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分，信中人物不得使用真实姓名。 二、立意。 通过回忆小学难忘经历，表达对这段时光的珍惜、对成长中收获的感悟，或是传递积极向上的情感，如勇气、友谊、坚持等带来的力量。 三、写作思路。 开头：顶格写称呼，问候语，而后自然引出要诉说的难忘经历。 中间：按照事情发展的顺序，详细描述事情的过程。运用动作、语言、神态、心理等描写方法，把内容写具体，同时融入自己当时的心情。 结尾：总结全文，强调这件事在成长中的分量，最后按书信格式写祝福语，署名并写上日期。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文下学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-8单元 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25六年级下·北京平谷·期末）以下是一位同学在日记当中写下的一篇《春日里的小插曲》，请根据要求回答问题。 今天我踏入公园，开启期待已久的春游。园里繁花似锦，绿草如茵，处处洋溢着春天的生机。那些蛰伏了整个寒冬的寂墨，都被这蓬勃的春意驱散得无影无踪。沿着小径漫步，不远处那扇紧闭的木门，让我不禁想起叶绍翁的“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”。本以为园内无人，正准备转身离开，这时，一阵激烈的争吵声传入耳中。 循声而去，只见两位老人在一棵盛开的杏树旁各值一词。一位说这满园的春色，是大自然的无私馈赠，人人都可欣赏；另一位则坚持这是他精心打理的私人领欲，未经允许他人不能靠近。两人争得面红耳赤后不欢而散。 微风拂过，杏树的花枝轻轻晃动，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，那探出墙外的红杏，似乎在努力打破这场僵局。在这紧张的氛围中我想：在这美好的春天里，美景本就该共享，就像这红杏，它也渴望被更多人看见。 这次春游偶遇的小插曲，让我明白，在生活的各个方面，多一些理解与分享，便能让美好加倍。 （1）将文中引用的宋代叶绍翁的《游园不值》，工整、美观地抄写在方格中。 （2）古诗中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（   ） A．“游”的第6笔是“横折钩” B．“扉”的第5笔是“横” C．“满”共有13画 D．“墙”共有14画 （3）给“日记”中带点的字选择正确读音。 （1）允     A．rǔn       B．yǔn （2）晃     A．huǎng     B．huàng （3）氛     A．fēn       B．fèn （4）“日记”中出现了三个别字，请将其找出来，按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。 （1） （2） （3） 2．（24-25六年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（　　） A．咽喉  吞咽 B．正月  正式 C．躲藏  藏书 D．倒霉  倒退 3．（24-25六年级下·北京平谷·期末）按原文填空。 （1）孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝________乎？” （2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有________，就不怕别人________指出。 （3）________的你，告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？ （4） 良药苦口利于病，________逆耳利于行。 4．（23-24六年级下·北京房山·期末）请你为风俗美食选择恰当的寓意，将序号填在括号里。 过年时，年夜饭的餐桌上少不了美味的鱼，人们取其( )之意，表达美好期许。有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意( )。汤圆也是春节期间必备的美食，寓意( )。元宝状的饺子是人们的最爱，它象征着( )。 A．招财进宝    B．团团圆圆 C．年年有余    D．步步高升 5．（24-25六年级下·北京平谷·期末）借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思，表述有误的是（　　）。 A．《守株待兔》中“走”是跑的意思，所以“走马观花”的意思可能是骑在奔跑的马上看花。 B．《两小儿辩日》中“及”有到的意思，所以“过犹不及”的意思可能是事情做得达到标准。 C．《学弈》中“俱”是一起的意思，所以“声泪俱下”的意思可能是声音和眼泪一起出现。 D．《两小儿辩日》中“汤”有热水的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是奔向沸水、踩着烈火。 6．（24-25六年级下·北京房山·期末）孝敬父母，是中华民族的传统美德。下列语句用来提示同学们及时付诸行动的一项是（    ） A．苟日新，日日新，又日新。 B．路遥知马力，日久见人心。 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 D．常将有日思无日，莫把无时当有时。 7．（24-25六年级下·北京房山·期末）根据句子的意思，下列词语依次填入括号中最恰当的一项是（    ） 奥运赛场上，中国乒乓球运动员击败对手摘得桂冠时，全场观众瞬间被点燃了，有的（    ），有的（    ），有的（    ），气氛极其热烈。 A．热火朝天      如火如荼      掌声雷动 B．手舞足蹈      欢呼雀跃      振臂高呼 C．熙熙攘攘      沸沸扬扬      吵吵闹闹 D．欢欣鼓舞      群情激昂       人声鼎沸 二、综合性学习。（8分） （24-25六年级下·北京海淀·期末）携手制作成长纪念册，完成下面小题。 1．临别赠言：（1）六年时光里，无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横线上，并写出选择的原因。 赠言：___________________________________ 原因：_______________________________________ （2）小亮好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言，最恰当的一项是( ) A．愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁骛，终有所成。 B．难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。 C．愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光。 D．愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。 2．翰墨留念：赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，深受同学们喜爱。大家邀请书法课代表小明临摹一幅赵孟頫的作品放到纪念册中，应该选（   ）项。 A．《九成宫醴泉铭》 B．《颜勤礼碑》 C．《三门记》 D．《玄秘塔碑》 3．书海扬帆：六年来，中外名著给了我们力量和滋养。请你为同学推荐一本书，并结合所选书目，从内容、语言、情节、人物、启迪五个方面任选两个，写出推荐理由。 书名：《____________》 推荐理由：___________________________________________ 4．封面命名：请你为毕业纪念册取一个有意义的名字，并说明理由。 名字：《____________》 理由：_____________________________________________ 三、现代文阅读.（31分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）忆儿时（节选） ①我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。 ②在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！” ③其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。 ④“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。 ⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同，比如，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的，因为那时候的母亲，不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。 ⑥游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》，你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”，正把一束热的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。 ⑦大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪，总是推摇着你，不许你睡觉，而且说：“别睡！快到家了！”后来，我问母亲：“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉？”母亲说：“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊！” ⑧我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。 ——选自林海音《城南旧事》有改动 1．文章围绕作者儿时的生活回忆，写了哪三件事？请简要概括。 ___________ 2．作者小时候在北平夏天的晚上，按照时间顺序依次遇到哪些人或事？ ______________ 3．从作者对儿时听鬼故事“越听越怕，越怕越要听”的描述中，可以看出作者当时怎样的心理？ ____________ 4．文中母亲说“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊”，如何理解母亲不让孩子在车上睡觉的这两个理由？ __________ 5．下列对文章中作者母亲形象的理解，正确的一项是（　　） A．母亲非常严厉，对作者的要求很高 B．母亲很溺爱作者，总是无条件满足作者的所有要求 C．母亲关心作者，既有着对孩子健康的担忧，也带有那个时代特有的观念 D．母亲对作者的童年生活没有太大影响 （三）文言文阅读。（8分） （24-25六年级下·北京·期末）阅读文言文二则。 甲： 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。乙： 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．使弈秋诲二人弈 诲人不倦 B．思援弓缴而射之 缴械投降 C．一儿以日初出远 初生牛犊不怕虎 D．及其日中如探汤 赴汤蹈火 2．对下列句子的翻译，正确的一项是（   ） A．惟弈秋之为听：只有弈秋一个人认真听。 B．为是其智弗若与：是因为他们的智力彼此相差悬殊么？ C．见两小儿辩斗：孔子看见两个小孩子辩论、打斗。 D．孰为汝多知乎：谁认为你知道的多呢？ 3．阅读全文，回答下面问题。 （1）通过《学弈》，作者目的是要阐明一个什么道理？ 答：____________ （2）《两小儿辩斗》这则故事给我们什么启示？ 答：____________ （四）诗词曲鉴赏。（8分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）将下面这首诗补充完整并回答问题。 石灰吟 [明]于谦 ， 。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 (1)将诗句补充完整。 (2)“清白”一词一语双关，既指石灰的颜色，又象征着诗人_______的高尚品格。 (3)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，石灰需经历_______才得以“清白”，正如人生需要历经_______，才能铸就高尚品格。 四、写作。（25分） （24-25六年级下·北京房山·期末）习作。 回忆六年的小学生活，一定有许多珍贵而难忘的经历：一个难忘的人，一件难忘的事，一个触动心灵的瞬间……这些都会给你带来深刻的感受。请选择一个你最难忘的内容，写一封信向你亲近信赖的人诉说，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：（1）围绕印象深刻的感受，选择典型事例，把内容写具体。 （2）真实自然地表达自己的情感。 （3）格式正确。 提示：信中人物不得使用真实姓名。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文下学期期末真题重组卷（02） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-8单元 一、积累与运用。（36分） 1.（24-25六年级下·北京平谷·期末）以下是一位同学在日记当中写下的一篇《春日里的小插曲》，请根据要求回答问题。 今天我踏入公园，开启期待已久的春游。园里繁花似锦，绿草如茵，处处洋溢着春天的生机。那些蛰伏了整个寒冬的寂墨，都被这蓬勃的春意驱散得无影无踪。沿着小径漫步，不远处那扇紧闭的木门，让我不禁想起叶绍翁的“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”。本以为园内无人，正准备转身离开，这时，一阵激烈的争吵声传入耳中。 循声而去，只见两位老人在一棵盛开的杏树旁各值一词。一位说这满园的春色，是大自然的无私馈赠，人人都可欣赏；另一位则坚持这是他精心打理的私人领欲，未经允许他人不能靠近。两人争得面红耳赤后不欢而散。 微风拂过，杏树的花枝轻轻晃动，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，那探出墙外的红杏，似乎在努力打破这场僵局。在这紧张的氛围中我想：在这美好的春天里，美景本就该共享，就像这红杏，它也渴望被更多人看见。 这次春游偶遇的小插曲，让我明白，在生活的各个方面，多一些理解与分享，便能让美好加倍。 （1）将文中引用的宋代叶绍翁的《游园不值》，工整、美观地抄写在方格中。 （2）古诗中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（   ） A．“游”的第6笔是“横折钩” B．“扉”的第5笔是“横” C．“满”共有13画 D．“墙”共有14画 （3）给“日记”中带点的字选择正确读音。 （1）允     A．rǔn       B．yǔn （2）晃     A．huǎng     B．huàng （3）氛     A．fēn       B．fèn （4）“日记”中出现了三个别字，请将其找出来，按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。 （1） （2） （3） 2．（24-25六年级下·北京朝阳·期末）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（　　） A．咽喉  吞咽 B．正月  正式 C．躲藏  藏书 D．倒霉  倒退 3．（24-25六年级下·北京平谷·期末）按原文填空。 （1）孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝________乎？” （2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有________，就不怕别人________指出。 （3）________的你，告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？ （4） 良药苦口利于病，________逆耳利于行。 4．（23-24六年级下·北京房山·期末）请你为风俗美食选择恰当的寓意，将序号填在括号里。 过年时，年夜饭的餐桌上少不了美味的鱼，人们取其( )之意，表达美好期许。有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意( )。汤圆也是春节期间必备的美食，寓意( )。元宝状的饺子是人们的最爱，它象征着( )。 A．招财进宝    B．团团圆圆 C．年年有余    D．步步高升 5．（24-25六年级下·北京平谷·期末）借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思，表述有误的是（　　）。 A．《守株待兔》中“走”是跑的意思，所以“走马观花”的意思可能是骑在奔跑的马上看花。 B．《两小儿辩日》中“及”有到的意思，所以“过犹不及”的意思可能是事情做得达到标准。 C．《学弈》中“俱”是一起的意思，所以“声泪俱下”的意思可能是声音和眼泪一起出现。 D．《两小儿辩日》中“汤”有热水的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是奔向沸水、踩着烈火。 6．（24-25六年级下·北京房山·期末）孝敬父母，是中华民族的传统美德。下列语句用来提示同学们及时付诸行动的一项是（    ） A．苟日新，日日新，又日新。 B．路遥知马力，日久见人心。 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 D．常将有日思无日，莫把无时当有时。 7．（24-25六年级下·北京房山·期末）根据句子的意思，下列词语依次填入括号中最恰当的一项是（    ） 奥运赛场上，中国乒乓球运动员击败对手摘得桂冠时，全场观众瞬间被点燃了，有的（    ），有的（    ），有的（    ），气氛极其热烈。 A．热火朝天      如火如荼      掌声雷动 B．手舞足蹈      欢呼雀跃      振臂高呼 C．熙熙攘攘      沸沸扬扬      吵吵闹闹 D．欢欣鼓舞      群情激昂       人声鼎沸 二、综合性学习。（8分） （24-25六年级下·北京海淀·期末）携手制作成长纪念册，完成下面小题。 1．临别赠言：（1）六年时光里，无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横线上，并写出选择的原因。 赠言：___________________________________ 原因：_______________________________________ （2）小亮好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言，最恰当的一项是( ) A．愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁骛，终有所成。 B．难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。 C．愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光。 D．愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。 2．翰墨留念：赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，深受同学们喜爱。大家邀请书法课代表小明临摹一幅赵孟頫的作品放到纪念册中，应该选（   ）项。 A．《九成宫醴泉铭》 B．《颜勤礼碑》 C．《三门记》 D．《玄秘塔碑》 3．书海扬帆：六年来，中外名著给了我们力量和滋养。请你为同学推荐一本书，并结合所选书目，从内容、语言、情节、人物、启迪五个方面任选两个，写出推荐理由。 书名：《____________》 推荐理由：___________________________________________ 4．封面命名：请你为毕业纪念册取一个有意义的名字，并说明理由。 名字：《____________》 理由：_____________________________________________ 三、现代文阅读.（31分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）忆儿时（节选） ①我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。 ②在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！” ③其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。 ④“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。 ⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同，比如，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的，因为那时候的母亲，不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。 ⑥游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》，你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”，正把一束热的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。 ⑦大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪，总是推摇着你，不许你睡觉，而且说：“别睡！快到家了！”后来，我问母亲：“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉？”母亲说：“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊！” ⑧我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。 ——选自林海音《城南旧事》有改动 1．文章围绕作者儿时的生活回忆，写了哪三件事？请简要概括。 ___________ 2．作者小时候在北平夏天的晚上，按照时间顺序依次遇到哪些人或事？ ______________ 3．从作者对儿时听鬼故事“越听越怕，越怕越要听”的描述中，可以看出作者当时怎样的心理？ ____________ 4．文中母亲说“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊”，如何理解母亲不让孩子在车上睡觉的这两个理由？ __________ 5．下列对文章中作者母亲形象的理解，正确的一项是（　　） A．母亲非常严厉，对作者的要求很高 B．母亲很溺爱作者，总是无条件满足作者的所有要求 C．母亲关心作者，既有着对孩子健康的担忧，也带有那个时代特有的观念 D．母亲对作者的童年生活没有太大影响 （三）文言文阅读。（8分） （24-25六年级下·北京·期末）阅读文言文二则。 甲： 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。乙： 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．使弈秋诲二人弈 诲人不倦 B．思援弓缴而射之 缴械投降 C．一儿以日初出远 初生牛犊不怕虎 D．及其日中如探汤 赴汤蹈火 2．对下列句子的翻译，正确的一项是（   ） A．惟弈秋之为听：只有弈秋一个人认真听。 B．为是其智弗若与：是因为他们的智力彼此相差悬殊么？ C．见两小儿辩斗：孔子看见两个小孩子辩论、打斗。 D．孰为汝多知乎：谁认为你知道的多呢？ 3．阅读全文，回答下面问题。 （1）通过《学弈》，作者目的是要阐明一个什么道理？ 答：____________ （2）《两小儿辩斗》这则故事给我们什么启示？ 答：____________ （四）诗词曲鉴赏。（8分） （24-25六年级下·北京平谷·期末）将下面这首诗补充完整并回答问题。 石灰吟 [明]于谦 ， 。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 (1)将诗句补充完整。 (2)“清白”一词一语双关，既指石灰的颜色，又象征着诗人_______的高尚品格。 (3)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，石灰需经历_______才得以“清白”，正如人生需要历经_______，才能铸就高尚品格。 四、写作。（25分） （24-25六年级下·北京房山·期末）习作。 回忆六年的小学生活，一定有许多珍贵而难忘的经历：一个难忘的人，一件难忘的事，一个触动心灵的瞬间……这些都会给你带来深刻的感受。请选择一个你最难忘的内容，写一封信向你亲近信赖的人诉说，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：（1）围绕印象深刻的感受，选择典型事例，把内容写具体。 （2）真实自然地表达自己的情感。 （3）格式正确。 提示：信中人物不得使用真实姓名。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $