20.谈创造性思维-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级语文上册（统编版）

一世冲天 20* 谈创造性思维 1.DA.汲xi一ji;B.孜zhi一zi;C.模mú一mo。 2.D第一空，领地：奴隶社会、封建社会中领主所占有 的土地；领土。领域：学术思想或社会活动的范围 根据前文的“中国的科技创新”可知，应填“领域”。第 二空，穿越：通过，穿过。跨越：超过，胜过。根据前文 的“从跟跑到并跑、领跑”可知，应填“跨越”。第三空， “融合”强调不同事物之间的结合和融合，也可以表示 不同思想、文化等的交融。“融入”强调一个事物被纳 入另一个事物之中，成为整体的一部分。此处表达的 语意是要在科技强国的创新实践中加入自己的家国 情怀，应填“融入”。 3.A语序不当，可将“弘扬”与“继承”互换位置。 4.D第一空，方框前是对中国航天事业取得的成绩进行 列举，用省略号；第二空，此处是设问句，用问号；第三 空，“永不言败”和“追求卓越”语义并列，中间用顿号。 5.正确答案不止一个孜孜不倦地汲取知识，使自己学 识渊博必须有探求新事物并为此而活用知识的态 度和意识持之以恒地进行各种尝试 6.A结合文章标题及主要内容可知，文中第①段即由 围棋“人机大战”引出论点一在前沿技术飞速发展 的今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。 7.C依据第⑤段中的“有人说，中国人从不缺少创新的 能力，关键是要激活创新的动力”和“实践表明，敢于 破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发” 可知，选项的说法是错误的。 8.A依据文章第③段中的“有资料显示，科研创新的成 功率仅为10%左右”和第④段中的“从某种意义上讲， 社会对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高 精尖企业之所以创新成果不断，原因之一就是失败不 仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬”可知，选项理解有误。 9.选拔人才注重综合素质。 10.①综合素质优秀人才欠缺，教育存在短板；②重理论 轻实践、重标准轻创新、重智力轻素养，部分学生综 合素质和综合能力不足；③教育新时期，素质教育深 入发展，德、智、体、美、劳“五育”并举，新型人才培养 未来可期。 参考答案同步训练九年级语文（全一册) 冲天 20* 谈创造性思维 陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重 基础练习 要一步；“北斗”导航星座正向地球每一个角落 源源不断地送去服务信号☐为什么中国航天 ◆小题过关 事业既能稳步前行又能跨越发展口毫无疑问， 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( 是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因 A.汲取(x) 推敲(qiao) 根深蒂固(dì) 为科技的自主创新，是因为航天人永不言败☐ B.素材(sù) 创意(chuàng)孜孜不倦(zhi) 追求卓越的精神。 C.恭喜(gong)模式(mú) 不言而喻(yù) A.;! D.渊博(yuan)关键(jian) 锲而不舍(qiè) C.; D.… 2.(滨海新区期中)依次填入下面一段文字横线 ◆知识积累 处的词语，最恰当的一项是 ( 5.《谈创造性思维》开头以一个有趣的问题为例， 中国的科技创新已在一些重要 指出“ ”。作者认为，创造性思维 跻身世界先进行列，实现了从跟跑到并跑、领 必须具备的条件是：(1) 跑的 ,而这一切都离不开科学家科技 (2) :(3) 报国的初心和使命担当。在科学家的群像中， 他们把深沉的家国情怀 科技强国的 创新实践中，散发着超越时代的精神光芒。 阅读提升 A.领地 穿越 融合 B.领地 跨越 融入 ◆课外阅读 C.领域 穿越 融合 (南开区三模)阅读《涵养创新的精气神》一文，回 D.领域 跨越 融入 答68题。◆◆ 3.下面一段文字中有语病的一项是 涵养创新的精气神 ①弘扬和继承中华优秀传统文化的精华， ①围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围 ②吸收人类其他文明的优秀成果，③确立文化 棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序 自主的意识与文化创新的精神，④自觉地创造 AlphaGO。对此，人们深受触动。全国两会上， 我们自己的、具有时代性和前瞻性的文化，是 “创新”成为代表委员热议的高频词。由此可见， 中华文明复兴的关键所在。 在前沿技术飞速发展的今天，我们更加迫切需要 A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句涵养创新的精气神。 4.(天津卷)依次填入下面一段文字方框内的标 ②创新从哪里来？首先就需要有那么一种 点符号，最恰当的一项是 ():对国家和民族生存与发展的紧迫感与危机感。 “嫦娥五号”成功返回，意味着我国已经掌当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两 握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着弹一星”的研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡 一冲天 第五单元园 亲们过上好日子，在漫天风沙漫地碱的兰考创造：研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股 出多种治沙新招。从根本上说，正是这一种报效 份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发 祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执 团队积极性高涨，创新动力被激活，实现了创新成 着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。 果对接需求、对接市场。公司成立仅一个多月，签 ③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴， 约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体 理想与热情往往会遣遇无数次失败的无情打击。 制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。 在相当意义上说，创新者的创新能力取决于个人 ⑥古人云，“日新之谓盛德”。创新兴则国家 的抗打击能力。有资料显示，科研创新的成功率 兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇 仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无 气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新 畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待 的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一 一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？一位著名 定能实现爬坡、过坎、超车。 画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。创新 6.下面对本文的中心论点，理解准确的一项是 是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为 ( ) “在成功路上”，并以百折不挠的精神砥砺前行， A.在前沿技术飞速发展的今天，我们更加迫 方有可能踏着失败拾级而上，直至梦想的顶峰。 切需要涵养创新的精气神。 ④想出新办法的人在他的办法没有成功以 B.所谓大师，其实是失败最多的人。 前，人家总说他是异想天开。当遭遇失败，创新者 C.拾级而上，直至梦想的顶峰。 最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多” D.宽容是一种智慧。 的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”7.下面对本文的理解，不正确的一项是( 的支持。宽容是一种智慧。从某种意义上讲，社 A.焦裕禄为让乡亲们过上好日子，在漫天风 会对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些 沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。 高精尖企业之所以创新成果不断，原因之一就是 B.当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当 失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院 初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获 士回忆自己的创新之路时说，在他屡次失败后，正 得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。 是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成 C.有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是 功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。 要固守旧的体制机制。实践表明，固守旧的 ⑤从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的 体制机制，创新的活力就会不断迸发。 形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不 D.始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐 缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。某 气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神， 大学一位教授成立了一家设计公司，这位教授的 在迈向现代化的征途上，当代中国一定能 同步训练九年级语文（全一册) 冲天彩 实现爬坡、过坎、超车。 军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现 8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是 突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未 能入选。 A.有资料显示，科研创新的成功率为90%左 材料二：随着经济全球化的不断深入，我国 右。一些高精尖企业之所以创新成果不：经济社会发展对人才素质提出了更高更新的要 断，原因之一就是失败会被嘲笑，得不到求。社会责任感强、知识结构合理、实践能力强、 尊敬。 具有创新精神与创业能力、智商与情商高的毕业 B.第③段中画线的句子在选文中的表达效果：生大受用人单位青睐。 运用两个反问句，加强语气，肯定了屠呦 材料三：我们的教育仍然存在重知识传授， 呦、诺贝尔因无惧失败、善待失败才取得创：轻实际能力培养；重统一标准、统一要求，轻个性 新成功的事实。 发展和创新素质培养；重智商开发，轻情商开发 C.第③段和第④段不能调换顺序，第③段论述和非智力因素培养等现象。致使有些学生的综 了创新者的创新能力取决于个人的抗打击合素质和综合能力不能很好适应社会的要求。 能力，第④段论述了社会对失败的宽容度 材料四：步入教育新时期，我国大力开展素 决定着创新的成功率，两者是递进关系，调 质教育，“五育”并举，极大促进了学生综合素质 换后逻辑关系混乱，所以不能调换。 提升。各地方教育系统积极整合校内外教育资 D.第⑤段运用了举例论证的方法，举某大学一源，积极开展课堂深度变革，以课程改革为抓手， 位教授的研发团队因改革体制而激活创新 有机融合“五育”，有效联结起课中、课后、校外 动力的事例，具体有力地论证了创新文化 “三个课堂”，使学校教育与校外实践、课内与课 的养成、创新氛围的形成要靠体制机制的外、师生与社会课堂参与者相向而行，我们正共 改革的观点，进而论证了中心论点。 同走着一条培养德、智、体、美、劳全面发展的教 育实践之路。 A 综合学习 9.根据材料一，概括出你得到的信息。 (南开区期末)综合性学习。 材料一：复旦大学在招生中，不仅看重考生 的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后 10.请结合材料二、三、四，探究目前新形势下我 才决定是否录取；今年举办的CCTV青年歌手 国教育发展现状。 大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合 知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为 影响选手排名的关键；5月中旬甸，法国敲定了进