14.诗词三首-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级语文上册（统编版）

同步训练九年级语文（全一册） 冲天习 14 诗词三首 5.用课文原句填空。 基础练习 (1)长风破浪会有时， (2)怀旧空吟闻笛赋， ◆小题过关 (3)不应有恨， 1.给加点字注音。 金樽( 投箸( (4)《行路难（其一）》中暗示仕途坎坷难行的句 ) 闻笛赋( ) 歧路( 子是：“ 冰塞川( ) 宫阙( ) 婵娟( 长精神( (5)《行路难（其一）》中表现诗人渴望得到朝廷 绮户( 烂柯人( 重用的句子是：“ 2.解释下列加点的词。 8” (1)金樽清酒斗十千 樽 (6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物 (2)玉盘珍羞直万钱 直： 必将取代旧事物的哲理的句子是：“ (3)长风破浪会有时 会 (4)暂凭酒长精神 长 (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，点明 (5)何事长向别时圆何事： 酬答之意，表达了对友人的感谢之情和共 3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( 勉之意的句子是：“ A.今日听君歌/一曲，暂凭杯酒/长精神。 99 B.闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 (8)苏轼在《水调歌头》中，以“ C.怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。 D.欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 ”两句表达了对天下离 ◆知识积累 别之人的美好祝福。 4.文学常识填空。 (9)苏轼在《水调歌头》中，写自己对月宫仙境既 (1)《行路难（其一）》是 (朝代)诗人 向往又疑虑，寄寓着作者出世和入世的双重 创作的 (体裁)，全诗表现 矛盾心理的句子是：“ 了 充满了积极的 情调。 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》是 阅读提升 (朝代)诗人 创作的一首 (体裁)。 ◆课内阅读 (3)苏轼，字 ,号 ,与《水调歌 阅读《行路难（其一）》，完成后面小题。 头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 )及父亲 同属“ 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 一冲天习 第三单元园 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 8.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 析，不恰当的一项是 ( ) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A.“酬乐天”的“酬”是以诗相答的意思，这首 6.下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的 诗是诗人写给白居易的。 一项是 B.首联概述诗人自己被贬谪、遭弃置的境遇， A.“行路难”是乐府古题，诗人借助夸张的笔 流露出无限的辛酸与愤懑不平。 法抒写了人生感慨和精神追求，极具浪漫 C.颔联连用两个典故写被贬归来的感触，抒发 主义色彩。 诗人怀才不遇的苦闷之情 B.“金樽清酒”“玉盘珍羞”营造了一种欢乐的 D.尾联点明酬答之意，扣住诗题，既有对友人 宴饮气氛。 的感谢，也表达共勉之意。 C.“闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故，写出 9,对这首诗歌赏析不正确的一项是 ( 自己的政治理想，表明梦想还在。 D.这首诗的情感起伏变化，可谓一波三折，凸 A.首联回应白居易所赠之诗，着重抒写这特 显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精 定环境中自己的感情。 神力量。 B.领联运用典故，既表现了世态的变迁，又表 7.下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的 达出生疏怅惘之情。 一项是 ( ) C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，表现 A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫 出豁达的襟怀。 折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概， D.全诗情感起伏跌宕，整体基调是悲凉的，是 在失意中仍怀有希望。 一首优秀的酬赠诗。 B.诗歌以叙事开篇，第一、二句仿佛营造了欢阅读《水调歌头》，完成后面小题。 乐的宴饮气氛；第三、四句急转直下，“停杯 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀 投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁 子由。 和苦闷。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， C.第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故，进一 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 步抒发了政治失意的悲愤之情。 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人 古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘 长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸， 10.下面对《水调歌头》的赏析，不恰当的一项是 实现自己的远大抱负。 ( 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成后面小题。 A.词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 旷达情怀作结。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，转 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 入了抒发对明月的赞美之情，表现了词人 同步训练九年级语文（全一册) 冲天彩 由心中有所郁结，到心胸开阔的心理：用书信打开历史，去触碰那些人物情感和社会风 变化。 物。通过对传统书信文化的创新与传播强化文 C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难化传承之重要意义，引导国民形成对中华民族传 全”从语气上，好像代替明月回答前面的统文化的认同及文化归属感。《见字如面》第一 提问，从人月对立过渡到人月融合。 季获得8.9的评分，位列2017年综艺及网络综 D.最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，对一 艺榜首。 切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿， 材料二：2018年，央视推出了大型文化节目 表现了作者的旷达和智慧。 《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。 11.对这首词的理解不恰当的一项是 此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观 A.本词的小序介绍了作词的背景。该词作众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之 于丙辰年，当时作者任密州太守，政治上 美和文化之美。 失意，与弟苏辙已七年不见，中秋对月，怀 材料三：电子书代表人们所阅读的数字化出 念手足兄弟写下了这首词。 版物，区别于以纸张为载体的传统出版物，电子 B.上片由对明月的发问，写到对仙境的向往， 书是利用计算机技术将一定的文字、图片等信 又归回对人间的留恋。下片从写月光的 息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设 流转到写月下不眠之人，用形象化的语言 备中。它流行的原因就是电子书允许进行类似 表达出普遍而深刻的道理。 纸张书本的操作—读者可以在某页做书签，记 C.这首词的情感复杂，有问月的低回婉转，有 “天上”“人间”的徘徊与矛盾，有对明月的 笔记，对某一段进行反选，并且保存所选的文章。 赞美和向往，有亲人不能团聚的惆怅，有 材料四：《中国汉字听写大会》是央视推出的 积极乐观的旷达情怀等。 大型原创文化类电视节目，其寓意是唤醒更多的 D.本词富有浪漫主义气息，表现了佳节思亲 人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。 的传统主题，发出了“但愿人长久，千里共节目通过吸引观众在电视机前同步参与，在游戏 婵娟”的美好祝愿，是一篇吟咏中秋的佳 中学习知识、领略汉字之美。节目开播以来，全 作，千百年来脍炙人口。 国刮起了一股汉字听写风潮。 12.上面四则材料中，与“走进传统文化”这个主 综合学习 题无关的是哪一则？为什么？ (津南区期末)某班开展了以“走进传统文化”为 主题的语文综合性学习活动，一位同学为此活动 搜集了以下四则材料。请你按照要求，回答12~ 13.根据上面相关材料的探究，你得出怎样的 13题。 结论？ 材料一：《见字如面》第一季是由实力文化和 黑龙江卫视联合出品的一档文化综艺节目，节目一冲天 14 诗词三首 1.zun zhùfùqi se que chan zhang qi kē 2.(1)古代盛酒的器具(2)同“值”，价值(3)终将 (4)增长，振作(5)为什么 3.A应为“今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神”。 4.(1)唐代李白七言古诗诗人对人生前途乐观豪 迈的气概浪漫主义 (2)唐代刘禹锡七言律诗 (3)子瞻东坡居士苏辙苏洵唐宋八大家 5.(1)直挂云帆济沧海 (2)到乡翻似烂柯人 (3)何事长向别时圆 (4)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 (5)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 (6)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (7)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神 (8)但愿人长久千里共婵娟 (9)我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒 6.B“金樽清酒”“玉盘珍羞”两句用极为夸张的笔法， 仿佛营造出欢乐的宴饮气氛，与后两句形成强烈的反 差，形象地写出诗人内心的苦闷抑郁。“营造了一种 欢乐的宴饮气氛”理解错误。 7.C“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意为：像姜尚 垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日 边。借用姜尚和伊尹的典故，表现诗人在心境茫然之 中，对从政仍有所期待。表现了诗人不甘心消沉，希 望能重新得到任用。 8.C额联连用两个典故写被贬归来的感触，“闻笛赋” 表达对故友的思念之情，“烂柯人”抒发对岁月流逝、 人事变迁的感慨。 9.D诗歌最后两联一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂 气概，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感 情真挚，沉郁中见豪放，“整体基调是悲凉的”理解 有误。 10.B“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表 现了诗人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想 的心理变化。“不应有恨，何事长向别时圆”衬托出 诗人思念胞弟的手足深情，含蓄表达对离人们的同 情，而非“抒发对明月的赞美之情”。 参考答案 11.C开头四句是问月，反映了词人对天上宫阙的向 往，显示了词人豪放的性格和不凡的气魄。而“低回 婉转”形容声音回旋起伏、抑扬动听，以此理解“问 月”有误 12.材料三。材料三介绍电子书的概念以及电子书流行 的原因。 13.传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。