12.专题测试卷 名著阅读-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级语文上册（统编版）

冲天 恋：《藤野先生》通过回忆与藤野先生的交往片段，表达对这位 参芳答案 异国恩师的深切怀念。 专题测试卷：名著阅读 理性的批判：如《〈二十四孝图)》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚 伪的封建孝道进行猛烈抨击：《父亲的病》表达了鲁迅对庸医误 1.D《土地的誓言》作者是端木蕻良。 人的深切痛恨，同时暴露出人们的无知；《狗·猫·鼠》通过对 2.(1)农民起义官逼民反 猫和鼠的一些秉性、行为的描写来讥讽所谓的“正人君子”，表 (2)示例：《水浒传》中，高俅陷害林冲，以“看宝刀”为由把林冲骗 达对暴虐者的憎恨。 进“白虎节堂”。林冲在奸人的陷害下获罪，最后投奔梁山。杨12.示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放 志为求做官去上下打点，最后没钱了只好卖祖传的宝刀，却被泼 而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑 皮牛二纠缠，杨志失手杀死牛二，由此获罪，最终也落草为寇。 战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折 二人都是军官出身，且武艺高强，都有报效国家、建功立业的壮 磨，都没能阻止他奋勇向前的脚步。 志，然而都被“刀”砍去了希望，遭遇祸事，最终落草。 示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想， 3.大堰河一我的保姆我爱这土地鲁智深宋江 他一路上历经重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱，他 4.一来林冲思量这洪教头是柴进的师父，如果打败了他，怕是对不 都不为所动，什么都不能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三 住柴进。二来这也跟林冲一贯逆来顺受的性格有极大关系。在 位徒弟到达西天，取回真经。 洪教头这等耍赖小厮面前，林冲的善良、忠厚、谦逊、忍让也就自 13.(1)暴风雨所诞生的 然而然地表现出来了。 (2)第一次，在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤 5.土地大堰河—我的保姆 寒；第二次，在骑兵部队战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头 6.(1)宋江浔阳楼宋江吟反诗 部受了重伤；第三次，在铁路快修完时，保尔得了伤寒并引发 (2)宋江私放晁盖，晁盖上梁山后给宋江的信被阎婆惜发现，阁 肺炎 婆惜以此为要挟，宋江怒杀阎婆惜。官府抓住宋江，将宋江刺配 14.(1)诺第留斯（鹦鹉螺）(2)科学性、幻想性。 江州。由此，引发了宋江浔阳楼题反诗这一故事。（意对即可） 15.(1)藤野先生(2)王冕(3)毛泽东(4)昆虫记 7.A.红星照耀中国B.周恩来C.小福子D.法布尔 16.示例：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人 8.(1)镇关西疾恶如仇 为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。通过以毛泽 (2)他本名鲁达，是渭州经略府提辖（官名），所以人称“鲁提辖”， 东、周恩来为代表的中国共产党人的生活经历和革命精神，体 因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山 会出中国共产党人坚定的革命信仰。 出家做了和尚，法名智深，所以后来人称“鲁智深”。 17.示例：“人把自己从野兽中提拔出”是说人是从野兽进化而来， 9.示例：朱赫来一保尔成长的引路人。保尔在发电厂工作时，结 已经和野兽有了本质区别：“可是到现在，人还把自己的同类驱 识了装配工朱赫来，两人成为好朋友，朱赫来教会了保尔打拳， 逐到野兽里去”是说黑暗的社会和现实，把人又变成了野兽，让 还时常给保尔讲一些革命道理。这为他后来加入革命队伍，成 人堕落。祥子原本是一个勤劳、善良、有梦想的青年，他来到北 长为一名钢铁战士埋下了种子。 平这座所谓的“文化之城”，渴望通过自己的努力过上好日子。 10.“三调芭蕉扇”讲述了唐僧师徒三次借调芭蕉扇的故事。唐僧 然而，残酷的社会现实却一次又一次地打击他。他经历了被军 师徒前往西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一 阀抢车、被侦探敲诈、虎妞难产去世、小福子自杀等一系列灾 般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。一 难，这些遭遇让他逐渐丧失了对生活的希望和信心，从一个积 调芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公 极向上的人变成了一个自私、堕落、麻木的“走兽”。这并不是 主的肚里，借来假扇：二调芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王骗得真 祥子自身的过错，而是黑暗的社会环境把他逼成了这样。 扇，又被牛魔王骗回；三调芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏18.示例：匡超人的转变，一方面是因为八股取士制度对儒生的毒 牛魔王，终于借到芭蕉扇。 害，一方面是受社会上追求功名的氛围以及假名士虚伪生活的 11.示例：温馨的回忆：《阿长与山海经》》通过对保姆阿长的回忆， 环境影响。当他面对赶考与妻儿的两难选择时，他毫不犹豫地 表达了对这位普通劳动妇女的深切怀念和敬意：《从百草园到 选择功名，向上走的欲望是他堕落的真正原因。提携他的知县 三味书屋》，通过对儿时生活的回忆，表达对童年美好生活的眷 受陷害时，他没有师生情谊，只想到如何保全自已；潘三入狱， 参老答案 景兰江等人想与他一同去看潘三，他却说：“本该竞到监里去看 螳螂和蝗虫当作人来写，语言生动形象，诙谐幽默，体现了文 他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就 学性。 要照依着朝廷的赏罚。若到这样地方去看人，便是赏罚不明27.他们都具有忧国忧民、反抗压迫的意识。A段中毛泽东直接述 了”，可见他的趋势求利，为了利益什么败坏道德的事情都 说自己年轻时心中已有“反抗意识”，并开始阅读一些爱国的书 会做。 籍：B段中，彭德怀十七岁便领导饥民攻打屯粮的大地主的家， 19.(1)红军长征 体现了他的反压迫意识。 (2)第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军 :28.示例一：我认为他选择做“人力车夫”是顺势而为。祥子虽然是 队的包围追击，被迫实行战略大转移。 个悲剧形象，但我们也应看到当时黑暗的社会为底层人民提供 20.(1)法(2)法布尔(3)科普巨著(4)昆虫的史诗 的生存空间有限，他们无法与黑暗的社会抗衡，祥子为了过上 21.洛伍德寄宿学校：学校校长；他是个冷酷的伪君子，他用种种办 好日子，也曾有过“拥有一辆自己的车”的梦想，他来自农村，年 法从精神和肉体上摧残孤儿。 轻、身强力壮，他的选择是适应他的实际情况。 22.(1)朱自清经典常谈十三〈诗经)第四 示例二：我认为他的选择是逆流而上。祥子虽然是个悲剧形 (2)示例：《汉书》《史记》《说文解字》《战国策》 象，但我们也应看到当时社会黑暗，所提供的生存空间有限，他 23.示例一：《朝花夕拾》—早上的花晚上来捡，喻指鲁迅晚年回 依然心存梦想，想拥有一辆自己的车，并为此不懈奋斗，不惧辛 忆青少年时期的人和事，书名用比喻的手法，形象地揭示了作 劳，不怕烈日和暴风雨…即使最初遭受了一些打击，他也没 品的内容。鲁迅在晚年回忆了童年、少年、青年时期的各种经 有放弃信心。 历，并抒发了自己的情思。 29.示例：我对《说文解字》有了更多了解。作者从“仓颉造字”说 示例二：《钢铁是怎样炼成的》—钢是在烈火和骤冷中铸造而 起，介绍了“汉字发展”“汉字六书”“书体演变”等内容。对于仓 成的。钢铁指信念、意志和毅力。小说主人公保尔坚强的革命 颉造字，作者先给大家讲了一个美丽的传说，带领我们开启了 意志和坚定的共产主义信念，就是在斗争和艰苦考验中锻炼出 关于中国文字发展的一段神秘旅程。接下来，作者深入浅出地 来的。 为我们讲述了汉字的发展历程。《说文解字》是文字学的经典 示例三：《红星照耀中国》一“红星”本指红军战士帽子上的红 具有划时代的意义。 五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪： 30.(1)武松(2)孙悟空(3)儒林外史(4)范爱农 亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 31.夏洛蒂·勃朗特舅母家庭教师罗切斯特 24.(1)周恩来(2)范爱农(3)孙悟空(4)昆虫记 32.法国螳螂 25.示例：保尔早期接受革命思想主要受朱赫来的影响，朱赫来善 33.(1)阿长或长妈妈(2)杜少卿(3)大堰河—我的保姆 于把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的 (4)吴用 时间里给他讲了许多革命道理。朱赫来教会了保尔打拳，还时34.示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯 常给保尔讲一些革命道理。后来朱赫来为了躲避搜捕，藏到了 连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、 保尔家，在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。铁 托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其慷慨大方。 路如期修通，朱赫来被保尔和战友们的革命热情深深感动，鼓 35.(1)①反抗②鲁智深大闹野猪林（或“大闹野猪林”） 励他们，说“钢铁就是这样炼成的”。 ③周进④科举制对儒生的毒害 保尔在战场上不畏牺牲，冲锋在前，英勇作战，多次受伤，从不 (2)示例一：杜少卿淡泊功名、傲视权贵，从婉拒到京城做官可 退缩；修筑铁路过程中，保尔和战友忍受着恶劣环境和伤痛疾 看出：作者吴敬梓出身名门望族，后被举荐做官却托病不赴，从 病的折磨，冒着武装侵袭的危险拼命工作：保尔因为双腿瘫痪、 中可看出吴敬梓与杜少卿都对功名淡泊，敢于傲视权贵。 双目失明，非常苦恼，对生活失去了信心与希望，准备自杀，后 示例二：简·爱追求平等与尊严，从简·爱不想从属、依附于罗 来自己打消了这个懦弱的念头，并很快振作起来，开始了文字 切斯特而离开桑菲尔德可看出；作者夏洛蒂·勃朗特做家庭教 创作，最终完成了《暴风雨所诞生的》。 师时因无法忍受贵族的傲慢与偏见，于是毅然放弃，同样是为 26.本段介绍螳螂和蝗虫的相遇以及螳螂捕食蝗虫的行为，让我们 了追求平等与尊严。 了解到螳螂的生活习性，体现了科学性：“惧怕心理”“毫不客 :36.(1)高兴绝望反感害怕 气”“小俘虏”“顽强抵抗”“残暴的魔鬼”等运用拟人的手法，把 (2)①父亲的病②（示例）父亲要求“我”在看五猖会前背书， 一 冲天 参考答案 使“我”没有了看会的兴趣③（示例）“我”对长妈妈的感激和 怀念 (3)示例：我认为陈莲河不该出现在好友名单上。“陈莲河”是 《朝花夕拾》中典型的庸医形象，他巫医不分、故弄玄虚、勒索钱 财、草营人命，没能让鲁迅父亲得到应有的医治，从而害死了鲁 迅的父亲，故不该出现在好友名单上。 参考答案一冲天 专题测试卷：名著阅读 1.《艾青诗选》是我国现代诗人艾青所发表的诗歌选集。艾青原名 蒋正涵，浙江金华人。以下诗篇中不是艾青作品的一项是 A.《大堰河—我的保姆》 B.《我爱这土地》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《土地的誓言》 2.名著阅读。 (1)作为中国第一部歌颂 的长篇章回体小说， 《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终 失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历 和反抗道路，鲜明地表现了“ ”的主题。 (2)请结合《水浒传》中“林冲买刀”和“杨志卖刀”的情节，说一说 两人因“刀”而引起的相似命运。 二、 3.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗 选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱 含浓浓深情的诗篇《 》；也让我们领略到诗人 借土地抒发对民族苦难现实和人民悲苦生活感触的经典诗篇 《 》。读《水浒传》，让我们结识了身长八尺，腰 阔十围，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉 ;也让我们认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念 和忠君思想的梁山好汉 。徜徉书海，我们的 精神得到滋养，我们的思想变得深刻。 4.“林冲棒打洪教头”是《水浒传》中一段精彩的情节。面对洪教头 的无礼挑衅，林冲只说了一句话：“小人却是不敢。”结合上下文， 分析林冲的心理状态和性格特点。 洪教头便问道：“大官人今日何故厚礼管待配军？”柴进道： “这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢。”洪教 头道：“大官人只因好习枪棒，往往流配军人，都来倚草附木，皆 道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认 真？”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑 他。”洪教头怪这柴进说休小觑他，便跳起身来道：“我不信他。 他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好！ 也好！林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头 心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲 使棒。 三、 5.艾青，我国现当代著名的诗人。抗战时期，他的诗歌以“ ”和“太阳”为主要意象，写出了许多自由体诗的代表之作 他的成名作是1933年初作于狱中的《 》。 6.阅读《水浒传》精彩片段，回答问题。 乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道： 自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍 受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳 江口！宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢 喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下 四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌 云志，敢笑黄巢不丈夫！ (1)这个写词作诗的人是 ,这段故事的情节是 (2)他“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”，但现在却官司缠身，其缘 由是什么？请简要叙述。 四、 7.根据阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。 (1)“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很 像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密 的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颜骨突出。我在 一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔， 可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。” 本语段选自《A》。在这之前，作者斯诺见到了一位“鼎鼎 大名”的革命领导人B。 专题测试卷：名著阋读 (2)“只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地 …她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中 的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动 他，C不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话， 他将要对C说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以 对她说。” 上面文字中“C”处原是“她”的名字，请写出这个人的 名字。 (3)阅读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被D(作 者)积极探索、求真务实的精神所感动。 A. B. C. D. 五、 8.阅读《水浒传》选段，完成下面小题。 【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐 渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真 个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直 娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老 公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐 上，打得大王叫救人。 (1)甲段中“他”的绰号是 。乙段中鲁智深在桃花村痛 打周通，表现了“他” 的性格特征。 (2)甲段中的“鲁提辖”与乙段中的“鲁智深”，都是指鲁达。为什 么在前后情节中“他”的称谓发生了变化？ 六、 9.每个人在成长过程中都会遇到引领自己成长的人。请从下列选 项中任选一项，仿照示例，说说他（她）遇上了哪个引领自己成长 的人，产生了哪些影响？ A.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) B.简·爱(《简·爱》) C.鲁迅(《朝花夕拾》) 示例：唐僧一孙悟空成长的引路人。师徒二人在取经路 上遇到六个强盗拦路，孙悟空将他们全数打杀，唐僧认为他们罪 10 同步训练九年级语文（全一册) 不致死，训斥孙悟空，并劝他不要一味伤生。唐僧教会他要慈悲 为怀，心存善念。 10.请同学们根据《西游记》原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的 经过。 七、 11.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，这部散文集中既有“温馨 的回忆”，也有“理性的批判”。请结合这部散文集中的相关作 品，概述鲁迅“回忆”与“批判”的内容。 12.阅读下面的片段，完成下面小题 经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵一个 人的心灵一旦被理想，点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石 的坚韧/就可以向着未来奋勇前行 以上是本次阅读分享活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕 上将同步播放可以反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物 及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？ 请结合原著说说理由。（不少于50字） 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》 八、 13.请阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答以下问题。 当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状腺 的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，他的 生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她 看见文夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平 常一样，温柔而安详。 (1)保尔的妻子达雅在保尔的帮助下不断进步，她照顾并帮助 双目失明的保尔完成了用生命写成的小说《 》。 (2)请你简要概括画线句子“死神的黑翅膀曾经先后三次触到 他身上”中“三次”的具体情节。 九、 14.请阅读下面一段文字，回答下面问题。 尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我 说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。它们吸收海中的 盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从 而浮到水面上来，后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量 高，又变重了，于是又下沉。正是这种不停地循环，永恒的生命 力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的 ◆所在！” (1)文中尼摩船长驾驶的潜艇是“ 号”。 (2)这部小说最突出的特点是什么？ 15.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。 作品 人物 内容 他给“我”添改讲义，纠正解剖图，让“我”懂 《朝花夕拾》 (1) 得了做学问要严谨。 他家境贫寒，善画荷花。因不愿结交官绅， 又恐受害，遂远走山东。后山东洪灾，回乡 《儒林外史》 (2) 奉养母亲，并为其送终。朱元璋取了天下， 他避免入仕，归隐会稽山。 他毕业于湖南省立第一师范学校，有着中国 农民质朴纯真的性格和坚定的目标，他博览 《红星照耀中国》 (3) 群书，对哲学和历史有深入研究，对工作一 丝不苟，精力过人，是一个极有天才的军事 和政治战略家。 它有着十分美丽而动人的身材，非常聪明的 头脑，头部有两只触角，触角末端向外弯曲， 《(4)》 舍腰蜂胸部圆柱状，尾部细长末端有膨胀，后四脚 偏长。还有一点应该注意的是它那非常奇 怪的窠巢。 (1) (2) (3) (4) 冲天 十 16.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他终于等到了彩虹；保尔为人类 解放而斗争的信仰，使他成为钢铁战士。信仰是人类永恒的精 神支柱。 请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人 物怎样的信仰。 A.《艾青诗选》 B.《红星照耀中国》 C.《西游记》 D.《简·爱》 17.老舍在《骆驼祥子》里说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现 在，人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城， 可是变成了走兽，一点不是他自己的过错。”请结合《骆驼祥子》 的内容，谈谈你对这两句话的理解 18.阅读小说，不仅要知道“后来怎么样了”，更要去思考“如何变成 那样的”。《儒林外史》中的匡超人为何从孝顺勤勉的良家子弟 变得趋炎附势、唯利是图？请结合具体情节，简要分析其变化 的原因。 十 19.阅读下面的文字，回答问题。 (1)美国记者在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上 讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文 中的“大迁移”是指 (2)为什么会进行此次“大迁移”行动？请你谈谈原因。 20.《昆虫记》是(1)国昆虫学家(2)花了足足三十年时间写就的十 卷本(3)（题材）。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范， 无愧于“(4)”之美誉。 (1) (2) (3) (4) 一冲天 21.简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为 什么？ 十二、 22.阅读下面文段，回答问题。 “歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐 器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的，可是乐歌的 节奏更规律化些…歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓。 本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不 着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上 头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了 这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。” (1)上面这段文字选自著名学者 (填人名)的学术散文 集《 》。本书是一部介绍我国传统文化经典的 著作，全书共 篇，选文中主要讲解的文学著作是 》。 (2)以上文段的书中展示了我国古代思想文化的基本面貌。这 本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响，请 你列举出其他4个书中介绍的经典著作。 23.一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任 选一部，解读其书名。(80字左右) 备选名著：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中 国》 解读示例：(《骆驼祥子》)祥子是书中的灵魂人物，他善良 淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的 积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一 段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。 十三、 24.根据阅读积累，在下面表格的空缺处填写相应的人物或作 品名。 作品 文段 (1)因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时 《红星照 被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师 耀中国》 范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。 (2)穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己 的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来 《朝花夕拾》 了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地 可容 “我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜 借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名 《西游记》 字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫作(3) 和尚。” 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放 上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里 《(4)》 活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节， 并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它 可以当作海绵和刷子来使用。 (1) (2) (3) (4) 25.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这 样它才能坚硬，什么都不惧怕。”读《钢铁是怎样炼成的》可以知 道，保尔在成长过程中接受了革命思想的引导，也在长期艰难的 岁月里自觉地锤炼自己，经受住了考验，这才一步步形成坚强的 意志、伟大的精神。请结合小说相关情节，对此加以阐述。 26.《昆虫记》既有科学性，又有文学性，请根据下面选段，简要 分析。 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那 只螳螂迎面跳了过去。螳螂立刻表现出非常的愤怒，做出了一 种让人感到特别诧异的姿势，小蝗虫此时似乎也充满了恐惧 感。此时螳螂一动不动，眼睛死死盯住它的俘虏，随时准备上 阵…螳螂这种战术，主要是利用对方的惧怕心理。当那个可 怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客 专题侧试卷：名著阋读 气，一，点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌” 重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于 是，无论那个小俘虏怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这 个残暴的魔鬼便开始咀嚼它的战利品了。像秋风扫落叶一样 地对待敌人，是螳螂一贯的作风。 十四、 27.阅读《红星照耀中国》片段，回答小题。 【A】这些事情接连发生，在我已有反抗意识的年轻心灵上， 留下了磨灭不掉的印象。在这个时期，我也开始有了一定的政 治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现 在还记得这本小册子的开头一句：“鸣呼，中国其将亡矣！”这本 书谈到了日本占领朝鲜、中国台湾的经过，谈到了越南、缅甸等 地的宗主权的丧失。我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开 始意识到，国家兴亡，匹夫有责。 【B】但是这些计划被彭德怀的无法抑制的暴躁脾气所打断 了。第二年，湖南发生大饥荒，成千上万的农民赤贫无依。彭 德怀的舅舅救了许多农民，但是最大的一些米店是一个大地主 开的，靠此大发横财。有一天有二百多个农民拥到他家中，要 求他把大米平价卖给他们—这是在饥荒之年一向要大善士 做的事。但这个有钱人拒绝讨论，把人们赶走，闩上了大门。 彭德怀继续说：“我正好走过他家，便停下来看示威。我看 到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大 米，可是他却一，点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农 民攻打他家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知 道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是 不卖，他们把米拿走是应该的。” 彭德怀又得逃命，这次他已够年岁可以当兵。他的军人生 涯由此开始。不久之后他就成了一个革命家。 结合A、B选段内容，说说两位红军重要领导人的相同之处。 28.读书心得调查小组整理了同学们的读书心得，其中有一段是这 样写的： 《骆驼祥子》是老舍先生深刻反映当时社会现状的一部作 、10 ，N 同步训练九年级语文（全一册) 于半殖民地半封建社会，新旧思想交替更 新。在北洋军阀统治下的旧北京，军阀混战，社会动荡，社会底 层人民苦不堪言…读完这部小说，我最深的感受就是“时代 与社会影响着人生的选择”。 时代与社会影响着人生的选择，祥子选择做“人力车夫”，有人 评价是“顺势而为”，有人评价是“逆流而上”，请结合书中内容 谈谈你的理解。 29.通过对《经典常谈》的阅读，你对哪部中国古代经典著作有了更 多了解？其中哪些内容让你产生了深入阅读的兴趣？请用不 少于80字的一段话，简要介绍。 十五、 30.酒在很多文学作品中起着推动情节发展、塑造人物的作用，请 结合阅读积累，将下列表格补充完整。 作品 人物 与“酒”相关的情节 《水浒传》 (1) 醉打蒋门神 《西游记》 (2) 偷喝御酒，吃仙丹 《(3)》 杜少卿 醉后携娘子同游清凉山 《朝花夕拾》 (4) 醉酒后落水而死 (1) (2) (3) (4) 31.《简·爱》是英国作家 的作品，女主人公简·爱是一个 出身贫寒的孤儿，她从小寄养在 家，遭到虐待，后来被 送进慈善机构举办的寄宿学校—一洛伍德学校。毕业后，应聘 来到桑菲尔德庄园当 ,与主人 相互产生爱 情，历经曲折，最终和他结了婚。 32.阅读名著选段，回答问题。 蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个 多星期； 善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够 不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的 盖子；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身 燕尾礼服。 以上对昆虫的描述，出自 (国籍)作家法布尔的《昆虫 记》，文段中横线处应填入的昆虫是 33.请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。 走进名著，就如走进一个丰富多彩的世界。读《朝花夕 拾》，我们认识了出身低微又充满爱心的保姆(1)；在《儒林外 史》中，我们认识了不热衷功名，仗义疏财，平等爱人的作者心 目中的理想人物(2)；读《艾青诗选》，我们了解了艾青为歌颂自 己的保姆所写下的《(3)》；读《水浒传》，我们认识了神机妙算的 “智多星”(4)，他带领好汉智取生辰纲。 (1) (2) (3) (4) 34.经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻，如《儒林 外史》中的严监生。请结合具体情节，分析这一人物的多面性。 十六、 35.(1)任务一：我们一般不爱现实生活中的“闹”，但对中国古典小 说中“闹”的经典情节却喜爱有加，如“哪吒闹海”“五鼠闹东京” 等。在初中阶段必读的古典小说里也有“闹”的情节，请根据阅 读积累完成表格。 作品 人物 相关情节 批注 《西游记》 孙悟空 大闹天宫 这是最能体现该人物①精神的情节。 对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难 《水浒传》 鲁智深 ② 之中。 《儒林外史》 ③ 哭闹贡院 讽刺了④。 ① ② ③ ④ (2)任务二：在中外小说中，作者常以本人为原型刻画其中的人 物形象，如《简·爱》中的简·爱，《儒林外史》中的杜少卿。 请分别回答这两个人物形象的哪一种个性特征与作者个性 相吻合，试结合文本内容与作者人生经历简要分析。 36.阅读名著选段，完成各题。 【活动一】我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并 非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠 一冲天 品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说， 鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事， 似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图 画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接 着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道 “孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝 望了。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和 “郭巨埋儿”两件事。 我想，事情虽然未必实现，但我从此总怕听到我的父母愁 穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也 是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了，但 总有一些留遗，一直到她去世一这大概是送给《二十四孝图》 的儒者所万料不到的罢。 (选自《二十四孝图》) (1)概括鲁迅读“二十四孝图”的情感变化： )—扫兴—( )( )( ) 【活动二】大运绘制了下面的思维导图，分享他阅读《朝花 夕拾》的体验。请你帮助完成以下任务： 叙述：“我”在百草园自由玩耍。 叙述：② 在三味书屋读书求学 《五猖会》 《从百草园到三味书屋》 、揭露：封建教育对儿童 天性的压制和摧残 表达：希望儿童健康成长的情怀 朝 叙述：父亲经“名医”再三医治 叙述：长妈妈买来“我” 后病情加重最终去世 念念不忘的《山海经》 ①《 《阿长与〈山海经〉》 揭露：庸医故弄玄虚，勒索钱财， 草营人命的本质 表达：③ (2)在图中①②③处填写相应内容。 ① ② ③ (3)个人都有自己的交友原则。这是大运整理的一份好友名 单，其中哪一个人物不应该出现在鲁迅的好友名单中？请结合 名著的具体内容简要说明理由。 名著 人物 好友名单 《朝花夕拾》 鲁迅 阿长、寿镜吾，藤野先生、范爱农、陈莲河