期末自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 2026年三年级语文下册期末测评卷（100分/80分钟），以生活情境与文化传承为载体，通过基础积累、阅读感悟、习作表达三维度，考查学生语言运用与审美创造能力，如“看拼音写词语”融入夏日自然场景，“我的植物朋友”习作引导观察表达。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|40分|拼音、字词、成语、句子、古诗文|情境化设计（夏日树叶、白鹭等），结合《守株待兔》等传统文化| |阅读理解|30分|课内《赵州桥》、课外《彩虹的颜色》|分层设问（概括、分析、评价），《赵州桥》体现文化自信，彩虹短文培养思维与审美| |习作表达|30分|植物观察描写|结合春天观察，要求抓特点表情感，落实语言运用与审美创造|

2026年三年级语文下册期末测评卷 （满分：100分 时间：80分钟） 一、基础积累与运用（共40分） 1. 看拼音，写词语。（7分） 夏日的阳光透过mào mì（ ）的树叶，在地上留下斑驳的树yǐnɡ（ ）。小溪边，几只白鹭正在xīn shǎnɡ（ ）自己水中的dào yìnɡ（ ）。远处的田yě（ ）里，农夫们正在辛勤地gēng zhòng（ ），他们用汗水换来了丰收的xī wàng（ ）。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 闲散（sǎn sàn） 前爪（zhǎo zhuǎ） 不禁（jīn jìn） 3. 比一比，再组词。（4分） 验（ ） 拂（ ） 检（ ） 佛（ ） 4. 把下列词语补充完整，并完成练习。（6分） （ ）（ ）闻名 （ ）（ ）不断 争（ ）斗（ ） 滥竽（ ）（ ） 选择上面的一个成语，形容一下春天的花园：______________________ ___________________________________ 5. 按要求写句子。（12分） ① 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写比喻句） _________________________________________________________________ ② 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） _________________________________________________________________ ③ 修改病句：我们要连续努力，争取更大的进步。 _________________________________________________________________ ④ 用动作描写来表现“着急”的心情： 他____________，____________，嘴里还不停地念叨着：“怎么办？怎么办？” 6. 根据所学内容填空。（8分） ① 雅人四好：__________________。 ② 《忆江南》中描写江南春景的句子是：“日出江花红胜火，________ ______________。” ③ 《守株待兔》告诉我们：____________________________________ ______________________________________________。 二、阅读理解（共30分） (一) 课内阅读《赵州桥》节选（12分） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1. 这段话是围绕哪一句话写的？请用“____”画出来。（2分） 2. “这种设计”具体是指怎样的设计？请用“ ”在文中画出相关句子。（2分） _________________________________________________________________ 3. “这种设计”有什么好处？（4分） _________________________________________________________________ 4. 文中加点的“平时”一词能否去掉？为什么？（4分） _________________________________________________________________ (二) 课外阅读《彩虹的颜色》（18分） 雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。 风儿问彩虹：“你有几种颜色？”彩虹说：“我有七种颜色，像七彩的绸带。” 云朵问彩虹：“你的家在哪里？”彩虹说：“我的家在雨后的天空，只有在阳光和雨水的共同作用下，我才会出现。” 太阳公公听见了，笑着说：“孩子，其实你本来就是阳光的颜色。是你把阳光分解成了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，让大家看到了世界上最美的色彩。” 彩虹听了，害羞地躲进了云层里，因为它觉得自己并没有那么神奇，只是把原本就存在的美丽展现出来罢了。 1. 短文一共有（ ）个自然段。（2分） 2. 彩虹的颜色有：______________________________________。（3分） 3. 彩虹的家在哪里？它出现需要什么条件？（4分） _________________________________________________________________ 4. “是你把阳光分解成了……”中的“你”指的是__________。（2分） 5. 彩虹为什么“害羞地躲进了云层里”？（3分） ______________________________________________________________________ 6. 读了短文，你从彩虹身上学到了什么品质？（4分） ______________________________________________________________________ 三、习作表达（30分） 题目：我的植物朋友 要求： 春天是万物复苏的季节，你一定观察过不少植物吧？请选择一种你最喜欢的植物，抓住它的颜色、样子、气味等方面的特点写下来。注意把句子写通顺，写出你对它的喜爱之情。不少于300字。 参考答案 一、基础积累与运用（共40分） 1. 看拼音写词语： 茂密、影、欣赏、倒映、野、耕种、希望（共7分） 2. 选择正确读音： sǎn、zhǎo、jīn（每题1分，共3分） 3. 组词： （答案合理即可，每空1分，共4分） 4. 补充词语： 世界闻名、源源不断、争奇斗艳、滥竽充数（每词1分）。造句：争奇斗艳（2分） 5. 句子： ① （比喻句，2分） ② 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（2分） ③ 我们要继续努力，争取更大的进步。（2分） ④ （动作描写体现着急，如：跺着脚、来回走动等，2分） 6. 填空： ① 琴棋书画（1分） ② 春来江水绿如蓝（2分） ③ 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（意思对即可，3分） 二、阅读理解（共30分） (一) 《赵州桥》 1. 第一句“赵州桥非常雄伟。”（2分） 2. “大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”（2分） 3. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（4分） 4. 不能。（1分）因为“平时”是指通常情况，如果去掉就变成所有时候都只走大桥洞，与后文“发大水的时候”形成对比，体现了语言的准确性。（3分） (二) 《彩虹的颜色》 1. 4（2分） 2. 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（3分） 3. 彩虹的家在雨后的天空。（2分）出现条件：阳光和雨水。（2分） 4. 彩虹（2分） 5. 因为它觉得自己并没有那么神奇，只是把原本就存在的美丽展现出来罢了。（3分） 6. 谦虚、不骄傲、默默奉献等。（言之有理即可，4分） 三、习作表达（30分） 评分标准： 一类文（26-30分）： 内容具体，语句通顺，用词准确，能抓住植物特点，有真情实感，字迹工整。 二类文（21-25分）： 内容较具体，语句较通顺，能描写植物，有条理，字迹较工整。 三类文（20分以下）： 内容空洞，语句不通，偏离主题，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $