13.2 全面依法治国的基本要求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕全面依法治国的基本要求展开，以AI校园对话导入结合“法律失效”视频引发思考，通过自主预习问题搭建支架，系统串联科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的核心知识点。 其亮点在于运用案例教学法，如企业立法调研、行政机关执法帮扶等实例，融入法治观念与责任意识培养，课堂小结清晰梳理各环节主体与地位，助力学生理解良法善治，教师可借助丰富案例提升教学实效。

AI “美丽中国建设离不开法治的保障” 校园对话 生态法典的出台与实施，涵盖立法、执法、司法、守法全过程，生动诠释了国家治理的法治逻辑。 八年级道德与法治下册 第五单元《建设法治中国》 第十三课 坚持全面依法治国 13.2 全面依法治国的基本要求 核心素养目标 政治认同：深刻认识全面依法治国对国家治理的重要意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。 法治观念：深入理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的具体内涵及其重要性，懂得“良法善治”的深刻内涵。 责任意识：感受立法、执法、司法各环节中的公民参与和责任担当，增强制度自信，树立自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识。 1.7.2013 通过本节课的学习，我们希望大家能够达到三个核心素养目标。首先，要树立政治认同，认识到法治是国家稳定和发展的基石。其次，要形成正确的法治观念，理解法治建设的四个基本要求。最后，要增强责任意识，明白每个公民在法治建设中都扮演着重要角色，做到自觉守法、遇事找法。 ‹#› 自主预习 要求：阅读教材P105-107，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.全面依法治国的基本要求是什么？（“十六字方针”） 2.坚持科学立法的原因、要求（做法）是什么？ 3.坚持严格执法的要求（做法）是什么？ 4.坚持公正司法的要求（做法）是什么？ 5.坚持全民守法的要求（做法）是什么？ 观看视频，思考：为什么要选择法治道路? 如何坚持全面依法治国? 1、全面依法治国的基本要求（十六字方针） 科学立法 良法是善治之前提。要以宪法为核心，坚持立法先行，完善中国特色社会主义法律体系，让法律真正反映人民意志。 前提：有法可依 严格执法 行政机关是执法的重要主体。必须严格规范公正文明执法，做到法定职责必须为、法无授权不可为，坚决维护法律权威。 关键：执法必严 公正司法 司法是维护社会公平正义的最后一道防线。确保审判权和检察权依法独立公正行使，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 防线：违法必究 全民守法 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。要增强全民法治观念，使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 基础：全民信仰 1.7.2013 同学们好！今天我们将一起学习一个非常重要的话题——全面依法治国。这不仅是国家治理的深刻革命，也与我们每个人的生活息息相关。通过这节课的学习，我们将了解法治中国建设的宏伟蓝图，并掌握“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”这十六字方针的深刻内涵。让我们一起开启今天的法治学习之旅吧！ ‹#› 思考：人大代表到民营企业调研听取意见，对于提高立法质量有什么意义? 立法过程 小艳的爸爸是县里一家民营企业的负责人。周六一大早，他在出门前与女儿有以下对话。 小艳：爸，今天是周六，您怎么不在家休息？ 父亲：省人大准备制定推动民营经济发展的法规，专门组织人大代表利用周末时间到企业调查研究。这是一次表达意见和建议的好机会，我要去向他们反映企业经营的现实困难和实际需求。 探究与分享 2.坚持科学立法 ①原因：高质量立法是高质量发展的重要保障。 ②要求：要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 注意：科学立法的主体是全国人大及其常委会、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关。 良法 善治 良法是善治的前提（无好法无善治） 善治是良法的保障（实施才有效果） 就是把良法落到实处，依法治理、为民服务。 思考：立法机关深入基层调研，广泛征求社会公众意见，对于提高立法质量有什）么意义？ 这体现了科学立法、民主立法。调研能确保立法更接地气，更符合实际情况，反映人民意愿，从而提高立法质量，使法律成为“良法”，保障善治，推动法治社会实现更高质量、可持续的发展。 以良法促进发展 探究与分享 探究与分享： 答案与解析：案例中的行政机关的执法行为是严格规范公正文明执法的一个范例。首先，该行政机关忠于法律，按照“过罚相当”原则和“非故意首次违法轻罚、免罚”等理念确定处罚限度，保障执法公平公正。其次，该行政机关还深入企业指导帮扶，协助企业在整改期限内实现大气污染物达标排放，这体现了执法为民的理念，让执法既有力度又有温度。 阅读上述案例，谈谈你对该行政机关执法行为的认识？ 3.严格执法 ①严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。 ②全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 课堂笔记 要求（做法）： 严格执法的主体是行政机关 严格执法是法律实施的核心环节 ---关键 探究与分享 思考：阅读上述案例，谈谈你对人民法院审理案件行为的认识/ 人民法院以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正，体现了公正司法。 中学生小张(14岁)在校期间被同学小李故意绊倒，导致右手骨折。小张父母与小李父母及学校协商赔偿未果后诉至法院。法院调取教室监控录像，询问在场多 名同学，查明小李确实存在故意绊倒行为，而学校已在课前进行安全教育且事发时 有老师及时处置，已尽到管理职责。依据《民法典》第1165条“行为人因过错侵害 他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任”,以及第1188条关于未成年人侵权 由其监护人承担责任的规定，法院判决小李父母赔偿小张医疗费、护理费等共计8200元，学校不承担赔偿责任。 4.公正司法P106 要求： ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 公正司法的主体（人民法院和人民检察院） 注意：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 知识拓展 14 探究与分享 某地方在"国家网络安全宣传周"活动期间，公布了一些构成违法乃至犯罪的网上行为，希望广大网民遵守网络安全法律法规。这些行为包括利用网络辱骂、恐吓他人，利用网络编造、散布虚假信息，在网络上恶意收集、散布公民的个人信息，捏造损害他人名誉的事实在网络上散布，利用互联网非法截获、篡改、删除他人电子邮件等。 ①遵守的原因：网络空间不是“法外之地”。遵守网络安全法律法规，是维护良好的网络秩序、保护公民个人信息安全、构建清朗网络空间的必然要求。它既是公民的法定义务，也是对自己和他人合法权益的负责任态度。 ②不遵守的后果：实施材料中列举的辱骂恐吓、编造谣言、侵犯隐私等行为，根据情节轻重，将依法承担相应的法律责任，包括行政处罚（如罚款、拘留）甚至刑事责任（如判处有期徒刑）这会对个人学习、工作和生活造成长远的负面影响。 我们为什么要遵守网络安全法律法规?如果不遵守的话，会面临怎样的后果? 要求： 任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依法行使权利、履行义务；弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化。 目的： 使尊法、学法、守法、用法在全社会蔚然成风，形成良好法治氛围。 5.全民守法（基础） 全面依法治国的基本要求 科学立法 前提 主体：人大及其常委会 严格执法 关键 主体：政府 公正司法 防线 主体：法院和检察院 全民守法 基础 主体：公民 课堂小结 1.2026年2月17日，《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》经十四届全国人大常委会第十九次会议表决通过，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2026年8月1日起施行。对此，以下认识正确的是（    ） ①全国人大常委会行使国家立法权 ②国家主席行使公布法律、发布命令的职权 ③我国贯彻落实全面依法治国基本方略 ④政府落实人大通过的法律，坚持依法行政 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 A 18 2.人工智能（AI）日益发展，给人们带来便利的同时也让一些不法分子有了可乘之机：诈骗分子通过AI合成视频或语音，伪装成亲属（如孙子）向老人求助，要求老人转账⋯⋯防范AI诈骗，需要（   ） A.公民尊法学法守法用法 B.立法机关依法行使审判权 C.监察机关依法行使立法权 D.行政机关依法行使监督权 A 课堂练习 19 3.“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”高质量立法是高质量发展的重要保障。为了以良法促进发展、保障善治，我们必须（    ） ①深入推进科学立法、民主立法、依法立法 ②努力使每一项立法都符合宪法精神 ③确保每项立法都能直接消除国际社会的所有矛盾 ④使每一项立法都反映人民意愿、得到人民拥护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 20 4.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。这体现了全面依法治国必须坚持（   ） A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 D 课堂练习 21 Lavf57.62.100 $