13.2 全面依法治国的的基本要求(24张PPT)-【2026春新教材】2025-2026学年八年级道德与法治下册核心素养目标课件+教学设计(统编版)
2026-06-01
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 全面依法治国的基本要求 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 135.89 MB |
| 发布时间 | 2026-06-01 |
| 更新时间 | 2026-06-01 |
| 作者 | 水墨因色 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58147654.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕全面依法治国的科学立法、严格执法、公正司法、全民守法基本要求展开,通过无人机“黑飞”案例、人大代表调研等生活实例导入,衔接宪法至上、国家机构等前序知识,构建“理论认知-案例分析-实践应用”的学习支架。
其亮点在于以法治观念和责任意识为核心,结合2025年立法工作、企业合规引导等实例,采用案例教学与探究活动,通过名言警句对应、内在关联梳理强化理解。学生能内化守法要求,教师可借助丰富素材提升教学实效。
内容正文:
整册梳理
八年级下册
坚持
宪法至上
理解
权利义务
认识
国家制度
走近
国家机构
建设
法治中国
教材分析:全册以宪法学习为逻辑主线,以强化“法治教育,培养公民素养”为根本宗旨,增强学生对中国共产党、国家制度、法治精神的认同,引导学生做尊法学法守法用法,具有基本法治素养的合格公民。
2026年春统编新版八年级下册道德与法治课件
第十三课
坚持全面依法治国
13.1 全面依法治国的指导思想
13.2 全面依法治国的基本要求
单元导语
第五单元 建设法治中国
单元目标:本单元以“法治中国”为主题,围绕“建设法治中国”展开,聚焦习近平法治思想,通过理论认知与实践活动结合,帮助同学们理解法治国家、法治政府、法治社会的内涵及建设路径,并探讨法治与改革、德治的关系,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
第十四课
以法治推进国家治理现代化
14.1 法治与改革相互促进
14.2 法治与德治相得益彰
本单元教材分析:
新闻链接: 公安机关依法查处无人机“黑飞”!
▶无人机违法飞行案:2026年5月1日和4日,吉林省图们市两名无人机爱好者因未实名登记、未审批报备,擅自操控无人机在城区重点管控区域违规飞行被查。公安机关依法作出罚款行政处罚,并对二人开展面对面法治警示教育,逐条宣讲禁飞范围、飞行审批报备流程及法律后果。二人当场承诺今后严格遵守规定。警方提示:无人驾驶航空器飞行绝非“随心所欲”,广大市民要主动学习空域管理及无人机飞行相关法律法规。
这起无人机违法飞行案件中,执法人员为什么要既“罚款”又“说教”,这体现了该执法行为有什么特点?
答案与解析:图们市公安局对违法行为依法作出罚款行政处罚,这是“执法有力度”的直接体现。民警对两名违法行为人开展面对面法治警示教育正是“执法有温度”的体现。执法的目的不是单纯惩罚,而是教育引导当事人认识错误、自觉守法。
第十三课 坚持全面依法治国
13.2 全面依法治国的的基本要求
第五单元 建设法治中国
1.政治认同:认同科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求,增强中国特色社会主义法治道路自信。
2.健全人格:学会理性表达、依法维权,培养规则意识、契约精神和公平正义感,形成积极健康的法治人格。
3.法治观念:理解全面依法治国的基本要求,自觉尊法学法守法用法。
4.责任意识:增强社会责任感,能在生活中践行全民守法要求,做法治社会的建设者和维护者。
核心素养目标:
教学重点:全面依法治国法四大基本要求。
教学难点:将“全民守法”的要求内化为自觉行动。
学
习
目
标
全面依法治国的基本要求?
生活观察
答案与解析:
人大代表到民营企业调研听取意见,有利于提高立法质量、实现良法善治。
公众通过参与立法表达自身利益诉求,使立法者得以更加准确全面地了解公众声音和社会关切,从而推动立法的科学决策,推动形成公平、合理的权利义务机制,实现良法善治。
人大代表到民营企业调研听取意见,对于提高立法质量有什么意义?
教师补充介绍公众参与立法的含义和途径。
公众参与立法,是指国家机关以外的自然人、法人或者非法人组织在立法机关组织下,依照法定程序和方式有序参与法律规范的制定、修改、废止的活动。
调研座谈是公众参与立法的一种方式。此外,公众参与立法的途径还有:登录中国人大网进入“法律草案征求意见”页面提交意见、通过基层立法联系点反映意见、通过人大代表联络站、代表视察活动等向人大代表反映意见;参与政府立法听证会;等等。
立法让基层群众参与,有什么意义?
答案与解析:让群众参与立法,听取人民的意见可以让立法反映人民意愿、得到人民拥护,同时有利于提高立法质量、实现良法善治。
法治在线
▶2025年全国人大常委会立法工作 : 2025年12月27日,十四届全国人大常委会第十九次会议在京闭幕。全年共制定法律6件、修改法律15件、作出法律解释1件、通过有关法律问题和重大问题的决定3件。全年新增6个“国字号”基层立法联系点,全国层面总数增至60个,带动省市两级设立联系点7800多个。各基层立法联系点围绕26部法律草案征集群众意见建议34000余条,诸多真知灼见被吸纳进立法内容。同时,牢牢把握宪法在立法中的核心地位,对提请审议的法律草案开展合宪性审查,确保每一项立法都符合宪法精神。
答案与解析:让群众参与立法,听取人民的意见可以让立法反映人民意愿、得到人民拥护,同时有利于提高立法质量、实现良法善治。
全面依法治国的基本要求?P105-P107
(1)坚持科学立法。
①原因:高质量立法是高质量发展的重要保障。
②要求:要深入推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治。
注意:科学立法的主体是全国人大及其常委会、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关。
良法
善治
良法是善治的前提(无好法无善治)
善治是良法的保障(实施才有效果)
就是把良法落到实处,依法治理、为民服务。
探究与分享:
答案与解析:案例中的行政机关的执法行为是严格规范公正文明执法的一个范例。首先,该行政机关忠于法律,按照“过罚相当”原则和“非故意首次违法轻罚、免罚”等理念确定处罚限度,保障执法公平公正。其次,该行政机关还深入企业指导帮扶,协助企业在整改期限内实现大气污染物达标排放,这体现了执法为民的理念,让执法既有力度又有温度。
阅读上述案例,谈谈你对该行政机关执法行为的认识?
全面依法治国的基本要求?P105-P107
(2)坚持严格执法。
要求:
① 严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。
② 全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。
有力度:违法必究,体现法律的严肃性和权威性。有温度:过罚相当,目的在于督促改正,而非一罚了之。要求严格规范公正文明。在恪守法律底线(力度)的同时,灵活运用原则,追求更好社会效果(温度),这才是保障善治的高水平执法。
≠粗暴执法
阅读感悟:
分析司法公开的作用。你还知道哪些国家为增加司法透明度、维护司法公正而采取的措施?
答案与解析:司法公开让正义看得见、摸得着,架起了人民法院密切联系群众的桥梁,保障了人民群众对司法工作的知情权、参与权、表达权、监督权,增强了群众对法治的信心、对司法的信赖,践行了人民法院司法为民、公正司法的初心和使命。
答案与解析:司法公开让正义看得见、摸得着,架起了人民法院密切联系群众的桥梁,保障了人民群众对司法工作的知情权、参与权、表达权、监督权,增强了群众对法治的信心、对司法的信赖,践行了人民法院司法为民、公正司法的初心和使命。
人民法院以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正,体现了公正司法。
坚持公正司法
公正司法
中学生小张(14岁)在校期间被同学小李故意绊倒,导致右手骨折。小张父母与小李父母及学校协商赔偿未果后诉至法院。法院调取教室监控录像,询问在场多名同学,查明小李确实存在故意绊倒行为,而学校已在课前进行安全教育且事发时有老师及时处置,已尽到管理职责。依据《民法典》第1165条“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任”,以及第1188条关于未成年人侵权由其监护人承担责任的规定,法院判决小李父母赔偿小张医疗费、护理费等共计8200元,学校不承担赔偿责任。
案件审理,体现了全面依法治国的那一基本要求?
阅读上述案例,谈谈你对人民法院审理案件行为的认识?
全面依法治国的基本要求?P105-P107
要求:
司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
目的:
司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)坚持公正司法。
注意:1.公正司法的主体是司法机关,即人民法院、人民检察院。
2.公正司法是全面依法治国的防线,是维护社会公平正义的最后一道防线。
探究与分享
某地方在"国家网络安全宣传周"活动期间,公布了一些构成违法乃至犯罪的网上行为,希望广大网民遵守网络安全法律法规。这些行为包括利用网络辱骂、恐吓他人,利用网络编造、散布虚假信息,在网络上恶意收集、散布公民的个人信息,捏造损害他人名誉的事实在网络上散布,利用互联网非法截获、篡改、删除他人电子邮件等。
①遵守的原因:网络空间不是“法外之地”。遵守网络安全法律法规,是维护良好的网络秩序、保护公民个人信息安全、构建清朗网络空间的必然要求。它既是公民的法定义务,也是对自己和他人合法权益的负责任态度。
②不遵守的后果:实施材料中列举的辱骂恐吓、编造谣言、侵犯隐私等行为,根据情节轻重,将依法承担相应的法律责任,包括行政处罚(如罚款、拘留)甚至刑事责任(如判处有期徒刑)这会对个人学习、工作和生活造成长远的负面影响。
我们为什么要遵守网络安全法律法规?如果不遵守的话,会面临怎样的后果?
全面依法治国的基本要求?P105-P107
(4)坚持全民守法。
要求:
任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依法行使权利、履行义务;弘扬法治精神,传承中华优秀传统法律文化。
目的:
使尊法、学法、守法、用法在全社会蔚然成风,形成良好法治氛围。
全面依法治国四项基本要求的内在关联:
科学立法是前提、严格执法是关键、公正司法是保障、全民守法是基础,四者共同构成全面依法治国的有机整体,缺一不可。
科学立法(前提)
严格执法(关键)
公正司法(保障)
全民守法(基础)
下列名言警句分别体现了全面依法治国基本要求的哪个方面?
1
公正司法
严格执法
科学立法
全民守法
1.“立善法于天下则天下治;立善法于一国,则一国治。”
2.“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”
3.“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪”
4.“只有人人参与的法治,才具有坚实的社会基础”
课后活动: 以“学习宣传贯彻习近平法治思想”为主题,设计一份纸质手抄报或者电子报。
启思导行:
示例:坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
⭕经典论述:良法是善治之前提。
释义:全面推进依法治国,必须坚持科学立法。习近平强调:“良法是善治之前提。”越是强调法治,越是要提高立法质量。我国进入新发展阶段,发展要高质量,立法也要高质量,要以高质量立法保障高质量发展、推动全面深化改革、维护社会大局稳定。
课堂小结:
全面依法治国的基本要求
坚持科学立法
坚持严格执法
坚持公正司法
坚持全民守法
推进科学立法、民主立法、依法立法。主体:全国人大及其常委会
推进严格规范公正文明执法。
主体:国家行政机关
司法机关依法独立公正行使职权。
主体:国家行政机关
以宪法和法律为行为准则。
主体:全体社会成员
注意:人大(行政机关)是科学立法;政府(行政机关)是严格执法;法院和检察院(司法机关)是公正司法;全体公民是全民守法。
1.2026年2月17日,《中华人民共和国保守国家秘密法(修订草案)》经十四届全国人大常委会第十九次会议表决通过,国家主席习近平签署主席令予以公布,自2026年8月1日起施行。对此,以下认识正确的是( )
①全国人大常委会行使国家立法权
②国家主席行使公布法律、发布命令的职权
③我国贯彻落实全面依法治国基本方略
④政府落实人大通过的法律,坚持依法行政
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
A
2.人工智能(AI)日益发展,给人们带来便利的同时也让一些不法分子有了可乘之机:诈骗分子通过AI合成视频或语音,伪装成亲属(如孙子)向老人求助,要求老人转账⋯⋯防范AI诈骗,需要( )
A.公民尊法学法守法用法
B.立法机关依法行使审判权
C.监察机关依法行使立法权
D.行政机关依法行使监督权
A
课堂练习
3.“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。”高质量立法是高质量发展的重要保障。为了以良法促进发展、保障善治,我们必须( )
①深入推进科学立法、民主立法、依法立法
②努力使每一项立法都符合宪法精神
③确保每项立法都能直接消除国际社会的所有矛盾
④使每一项立法都反映人民意愿、得到人民拥护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
4.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。这体现了全面依法治国必须坚持( )
A.科学立法 B.严格执法
C.公正司法 D.全民守法
D
课堂练习
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