精品解析：河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期期中阶段性调研道德与法治试卷

河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期期中阶段性调研道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．本试卷开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 4．答题前将密封线内的项目写清楚。 一、选择题（17小题，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1. 面对青春期的生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己体重增加，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出喉结，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明进入青春期思维敏捷，总想特立独行，谁都不放眼里 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 A：小丽因体重增加而闷闷不乐，属于消极应对生理变化，未接纳自我，故A说法错误； B：小强正确认识喉结的出现是青春期的正常现象，并转化为成长的积极态度，故B符合题意； C：小明因思维敏捷而特立独行、目中无人，属于过度叛逆，未正确处理人际关系，故C说法错误； D：小兰因身体变化而自我封闭，属于消极心理状态，故D说法错误； 故本题选B。 2. 青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想⋯⋯这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：面对青春期心理矛盾，应积极面对和调控，隐藏矛盾不利于身心健康，故①说法错误； ②：遇到烦恼可以通过向他人倾诉寻求帮助，不向他人倾诉不利于解决问题，故②说法错误； ③：学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，有利于化解心理矛盾，故③符合题意； ④：积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己，是调控心理矛盾的有效方法，故④符合题意。 3. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的正确认识。 D：依据教材知识，结合题文漫画，男女同学正常、健康的交往对彼此的成长与发展有积极意义，能够培养尊重与理解、增进合作与沟通能力。学校应引导学生正确看待和处理与异性的交往，而不应采取过度隔离、限制的做法。故D符合题意； AC：该学校采取过度隔离、限制的男女生交往的做法不可取，故AC说法错误； B：男女生可以产生真正的友谊，故B说法错误； 故本题选D。 4. 某班设立“学会自我保护”学习角，加强未成年人性教育。以下能作为“学习小贴士”的是（ ） ①不需要了解性知识，顺其自然 ②应当通过正规途径获取性知识 ③用不雅语言开玩笑可以理解和接受 ④要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求。 ②④：依据教材知识分析题文可知，我们应当通过正规途径获取性知识，可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故②④说法正确； ①：“不需要了解性知识、顺其自然”说法不恰当，我们需要主动了解科学的性知识，故①说法错误； ③：使用不雅语言是不尊重他人的表现，可能构成性骚扰，不能理解和接受，故③说法错误； 故本题选C。 5. 对下列俗语或成语分析正确的有（ ） ①乐极生悲——保持平和心态，不要体验积极情绪 ②一个小丑进城，胜过一打名医——小丑比医生重要 ③怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 ④人逢喜事精神爽——积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“乐极生悲”启示我们要适度调节情绪，并非要求不体验积极情绪，故①说法错误； ②：该俗语旨在说明积极情绪有利于身心健康，而非比较职业地位高低，故②说法错误； ③：这句话说明了愤怒、悲伤等消极情绪会对人的身体健康产生不利影响，故③符合题意； ④：“人逢喜事精神爽”体现了积极情绪能够振奋精神，提升人的活动能力和积极性，故④符合题意； 6. 下列诗词名句与其传递的情绪表达一致的是（ ） 选项 诗词名句 情绪表达 A 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 喜 B 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 怒 C 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 哀 D 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 惧 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：意思是再看妻子和儿女，原先的愁容不知跑到哪儿去了，我随手卷起诗书，欣喜欲狂，体现的是喜，故A正确； B：意思是大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷，体现的是惧，故B错误； C：意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，体现的是喜，故C错误； D：意思是东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌，体现的是哀，故D错误； 故本题选A。 7. 学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情境中，“我”的情绪管理合理的是（ ） ①和小灿发生矛盾后长时间生闷气 ②因堵车迟到被批评，将怒火发泄到同学身上 ③做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验 ④没按时交作业被老师批评，主动找老师说明原因并承诺改正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ③④：通过跑步缓解实验失败的挫败感，通过注意转移调节情绪，没按时交作业被老师批评，主动找老师说明原因并承诺改正，通过认知调节来调节情绪，故③④说法正确； ①：长时间生闷气属于压抑情绪，未合理宣泄或调节，可能加剧负面情绪，故①说法错误； ②：将怒火发泄到同学身上是迁怒他人，属于错误宣泄方式，故②说法错误； 故本题选D。 8. “一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ ） ①管理好情绪对我们的发展具有重要意义 ②情绪是复杂多样的，不可控制 ③情绪会影响人的观念和行动 ④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪管理的重要性、情绪的作用。 ①：管理好情绪对我们的发展具有重要意义，因为情绪管理有助于个人成长和适应社会，故①符合题意； ②：情绪可以通过适当方法调节和控制，故②说法错误； ③：情绪会影响人的观念和行动，因为情绪对认知和行为有直接作用，故③符合题意； ④：“总”过于绝对，情绪也有积极作用，故④说法错误； 故本题选B。 9. 情感在我们的生活中发挥着重要的作用，反映着我们对人对事的态度、观念。下列做法中，有助于增加积极情感体验的是（ ） ①小哲主动承担每天晚饭后洗碗的家务劳动 ②小宇一边写作业一边和同学聊天、打游戏 ③小强在周末参加社区组织的居民文艺会演 ④小海在数学课上偷偷欣赏美术书中的绘画 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动承担家务劳动，能够培养责任感和劳动意识，获得成就感，故①符合题意； ②：写作业时聊天打游戏属于缺乏自律的表现，不利于学习效率提升，故②说法错误； ③：参加社区文艺会演，能够丰富社会生活，增强社会归属感，故③符合题意； ④：数学课上偷偷看绘画书违背课堂纪律，影响学习效果，故④说法错误； 10. 小明在打扫卫生时，忘记了整理讲台，导致教室卫生被扣分，班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。小明的行为表明，自尊的人（ ） A. 注重自己的仪容仪表、言谈举止 B. 能全面认识自己，肯定自己的价值 C. 知廉耻、明是非，做到行己有耻 D. 注重追求表面上的荣耀和名利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 C：分析题文，小明因疏忽感到内疚，并通过实际行动弥补错误，体现了“知廉耻、明是非”的“行己有耻”精神，这正是自尊的表现，故C符合题意； A：注重仪容仪表、言谈举止是自尊的表现之一，但题干中小明的行为是主动承担责任、改正错误，与外在表现无关，故A不符合题意； B：全面认识自己、肯定价值属于自尊的表现之一，但题干强调小明因内疚而主动改进，体现的是对错误的反思和行动，故B不符合题意； D：追求表面荣耀和名利是虚荣的表现，与题干中小明承担责任的行为完全相反，故D说法错误； 故本题选C。 11. 小雨数学课上认真听讲，积极发言；体育课上积极锻炼，增强体质；心理课上积极帮助老师一起组织同学们参与活动。他不断努力并取得进步，这说明真正的自尊需要（ ） A. 不断提升自己 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 注重自己外表 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的要求。 A：小雨通过认真学习、锻炼和参与活动不断提升自身能力，体现自尊需要自我完善，故A符合题意； B：人格独立强调不依赖他人，但题干未体现此内容，故B不符合题意； C：表达自己侧重展示自我，而题干强调实际努力和进步，故C不符合题意； D：注重外表属于外在表现，与题干中内在提升无关，故D不符合题意。 故本题选A。 12. 自信的人在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。下列能体现“我能行”的是（ ） A. 在学期末自我评价时，我只写自己的优点，对缺点不足只字不提 B. 在年级演讲比赛中，因为好友取得好成绩，我心生嫉妒故意中伤 C. 上课时，担心自己答错会引起别人笑话，所以我有想法也不发言 D. 生活中，实事求是看待自己，从容应对学习和生活中的各种问题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 D：分析题文，实事求是看待自己体现正确自我认知，从容应对问题展现自信的行动和情感，故D符合题意； A：只写优点、不提缺点属于不能正确认识自己，是自负而非自信的表现，故A说法错误； B：嫉妒并中伤他人是缺乏自信、心胸狭隘的表现，故B说法错误； C：因害怕出错而不敢发言体现自卑心理，与自信的积极行动相悖，故C说法错误； 故本题选D。 13. 小江代表团队在区模拟政协提案大赛上发表获奖感言(节选):小江和团队的自信主要源于（ ） 很开心能在区模拟政协提案大赛中获得一等奖。备赛时，我们凭借平日积累的知识和培养的能力，深入探究议题。和老师、队友交流中获得的肯定、鼓励，让我们更自信。感谢大家，我们会继续前行! A. 比赛前一晚临时抱佛脚，熬夜恶补知识 B. 觉得自己运气好，肯定能在比赛中胜出 C. 听说其他团队都没用心准备，认为自己稳赢 D. 日常积累了丰富知识，并得到了认可与鼓励 【答案】D 【解析】 【详解】D：感言中明确提到依靠平日积累的知识能力以及交流中的肯定鼓励，故D说法正确； A：材料中指出凭借平日积累，而非赛前临时突击，故A说法错误； B：自信建立在实力与努力基础上，而非依赖运气，故B说法错误； C：自信源于自身努力，而非贬低对手，且题干未提及此信息，故C说法错误； 14. 为备战篮球比赛，某球队制定了提升球队信心计划书。 根据球队的实力和水平，定下进入四强的目标 研究对手的风格和战术，调整战略战术 注重团队协作，每天加练半小时 …… 这启示我们，做自信的人要（ ） ①找准定位，制定明确的目标 ②积极行动，全力以赴 ③勇于面对失败，不轻言放弃 ④紧跟时代步伐，积极探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：根据球队的实力和水平，定下进入四强的目标，体现了找准定位，制定明确的目标，故①说法正确； ②：注重团队协作，每天加练半小时，体现了积极行动，全力以赴，故②说法正确； ③：题干没有体现勇于面对失败，故③不符合题意； ④：题干没有体现紧跟时代步伐，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 他的青春，是海岛上十六年如一日的坚守，换来百家灯火温暖亮堂；他的青春，是扎根大漠与坚硬地壳的“战斗”，向地球深部“探宝”；他们的青春，是和前沿科技“掰手腕”……一段段火热的人生，描绘着青春的模样。为上述内容起标题，最适合的是（ ） A. 自强的青春，奏响新时代的奋进之歌 B. 增强人际交往能力，无愧于青春韶华 C. 坚持人格独立，开出绚丽的青春之花 D. 保持乐观坚定的青春态度，必然圆梦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的理解。 A：材料中“坚守”“战斗”“掰手腕”等关键词，体现不同人在各自岗位上坚守、奋斗、拼搏的青春，展现了积极向上的精神风貌，故A符合题意； B：材料未涉及“人际交往能力”，与题干内容无关，故B不符合题意； C：“人格独立”并非材料强调的重点，材料更突出奉献与奋斗，故C不符合题意； D：“必然圆梦”表述绝对化，材料未强调结果，而是突出青春奋斗的过程，故D说法错误； 故本题选A。 16. 回顾我国航天事业发展历程，从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭，到“神舟五号”搭载中国首位航天员顺利升空；从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，到中国空间站的顺利建成，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明（ ） ①国家强盛助力科技进步 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献 ④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ②④：无数航天人用奋斗铺就了问天之路，表明自强关系民族的命运和国家的未来，国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承，故②④说法正确； ①：题干没有体现国家强盛助力科技进步，故①不符合题意； ③：“只要……就能”说法太绝对，夸大了自强不息的作用，故③说法错误； 故本题选C。 17. 某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中（ ） ①小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体 ②小琪喜欢画画，但父母觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她改练了书法 ③小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ④小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小李主动克服体育短板，坚持锻炼，体现战胜自我、超越自我的精神，故①符合题意； ②：小琪因他人意见放弃兴趣，缺乏主见和坚持，未体现自强，故②说法错误； ③：小辉面对挫折制定计划并执行，体现了积极进取、自强不息的精神，故③符合题意； ④：小美因困难选择逃避，缺乏面对挑战的勇气，不符合自强要求，故④说法错误； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 课堂上，同学们就“青春期，我们该如何与异性相处”开展辩论活动。 正方 反方 青春期异性交往弊大于利，应减少甚至避免与异性同学交往。 青春期异性交往利大于弊，应主动、正常地与异性同学交往。 （1）请与同学分组辩论，归纳双方的论据。 正方 反方 （2）根据双方辩论情况，写下你的思考。 我的思考 【答案】（1）正方论据：青春期容易对异性产生朦胧情感，过度交往容易引发早恋，影响学习和身心健康；与异性交往容易被同学起哄、误解，给自己和他人带来不必要的烦恼，影响班级氛围；青少年自我保护能力不足，与异性单独交往可能存在安全风险，不利于自我保护；青春期身心尚未完全成熟，难以把握交往的尺度，容易出现言行失当的问题；等等。 反方论据：男生女生拥有各自的性别优势，正常交往可以相互学习、取长补短，让自己变得更优秀；与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦诚地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长；等等。 （2） 青春期异性交往本身没有绝对的利弊之分，正方和反方的观点都有一定的片面性。 我们既不能因为害怕负面影响就刻意回避所有异性交往，也不能毫无分寸地过度交往。正常、健康的异性交往是必要的，它能帮助我们相互学习、共同成长；但同时我们也要把握好交往的尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，在集体中自然大方地交往，避免单独相处过密，学会理智处理朦胧情感，把精力放在学习上，实现优势互补、共同进步。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知要考查“青春期，我们该如何与异性相处"正反方的论据，需从材料中提取信息对应知识点。 正方是说弊大于利要避免，对应青春期容易把握不好分寸，陷入早恋，影响学习和情绪，还容易让同学误会，产生不必要的烦恼，处理不好还会引发矛盾等知识点；反方是利大于弊要主动正常交往，强调异性交往的意义，比如有助于了解异性的思维方式、情感特征，能取长补短，优势互补，提升自己，还有利于扩大交往范围，锻炼交往能力，促进身心健康发展，也能学会尊重，更好的适应社会等。 【小问2详解】 由设问可知要考查对双方辩论情况的思考，需从材料中提取信息对应知识点。 结合辩论情况要先回应双方的观点，正方和反方的观点都有一定的合理性，但也都有片面性，对应异性正确交往的意义，然后综合分析应主动、正常地与异性同学交往的方法 。 19. 同学们围绕“青春期是否需要坚持自强”展开以下讨论： 结合所学知识，请对三位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】丙的观点正确，甲、乙的观点错误。自强是青春成长的重要品质，是中华民族的优良传统，要求我们具备坚强意志、进取精神和不懈坚持，无论家庭条件好坏、学习基础如何，都必须培养自强精神。 家庭优越仅提供物质基础，不能替代个人奋斗。自强要求自主自立，若一味依赖他人，终将丧失独立能力，无法应对未来挑战。学习是中学阶段的重要任务，也是培养自强的关键途径。“差不多就行”是不思进取的表现，违背了自强奋发向上、超越自我的要求。自强的人能“克己”“自胜”，通过不懈努力直面困难、战胜自我。只有坚持自强，才能把握青春，创造美好未来。 新时代青少年应树立正确的奋斗观。以坚强意志为支撑，以进取精神为动力，刻苦学习、不断提升自我，克服惰性与诱惑，在学习和生活中持续超越自我，让青春在自强中绽放光彩。 【解析】 【详解】丙的观点正确，甲、乙的观点错误。自强是青春成长的重要品质，是中华民族的优良传统，无论家庭条件好坏、学习基础如何，都必须培养自强精神；自强要求自主自立，若一味依赖他人，无法应对未来挑战；学习是中学阶段的重要任务，“差不多就行”是不思进取的表现，违背了自强奋发向上、超越自我的要求；只有坚持自强，才能把握青春，创造美好未来；新时代青少年应树立正确的奋斗观，刻苦学习、不断提升自我。 20. 某班开展“自尊启明星”推荐活动，同学们纷纷发表自己的看法。 （1）结合以上活动内容和所学，谈谈你对自尊的理解。 （2）结合自身实际，谈谈如何做一名自尊的中学生？ 【答案】（1）自尊是对自我价值的肯定，自尊的人能认可自己；自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价；自尊的人知廉耻、明是非，明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （2）①维护自己的人格尊严；要守道德，不做有损人格的事；面对他人的讽刺、挖苦、欺负，不默默忍受，也不冲动报复，而是勇敢、理性地拒绝，明确表达自己的感受。 ②学会不断提升自己；努力充实自己，开阔视野，增长智慧；不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人；不嘲笑同学的缺点、不歧视他人、不给别人起侮辱性绰号；上课尊重老师、认真听讲；与人交往礼貌友善；尊重他人的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对自尊的理解，需要对材料内容进行关键词提炼； 小佳能客观看待自身的优缺点，可知自尊是对自我价值的肯定，自尊的人能认可自己； 小强和同学交往时懂得欣赏、包容，能正确看待他人评价，遇到问题虚心请教，可知自尊的人不爱慕虚荣； 晓妍参加关爱孤寡老人的公益活动，可知自尊的人知廉耻、明是非。 【小问2详解】 略 21. 七年级（1）班以“青春·成长”为主题开展系列活动,请你一起参与。 【认识青春变化】 我不喜欢坐在第一排,从小学到现在我几乎没有“长个”。上周日在家吃中饭时,我妈说让我多吃点才能长高,我当时就“炸”开了,丢下饭碗就摔门回房间了。我知道妈妈是为我好,我想让她多在乎我一些,可是又不想让她管那么多,我很矛盾。 （1）请你运用所学,帮助材料中的“我”答疑解惑。 【感悟青春成长】 班委会拟开展“品味美好情感描绘多彩青春”主题实践活动,以下是本次活动的方案。 活动主题 品味美好情感描绘多彩青春 活动时间 2025年4月28日至30日 活动对象 班级全体同学 活动目的 1.体验生活、感悟生命、丰富内心世界 2.① 活动形式 1.召开主题班会 2.② 3.③ （2）请你将方案补充完整。 【发表青春宣言】 以下是班会课上主持人做的阶段总结。 少年强则国强。如今我们已步入青春,青春征程丰富多彩,成长与之同行。奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青少年最有效的磨砺。 为了无悔的青春,我做出如下奋斗宣言：____ （3）请帮助主持人将宣言补充完整。（内容要不少于10个字） 【答案】（1）①要正确对待青春期的生理变化。在青春期，我们身体发育节奏各不相同。我们既不能因自己的生理变化而焦虑、自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ②积极面对青春期的心理变化；学会调节青春期的矛盾心理和困惑。 ③在注重外在美的同时，也应该注意提升自己的内在美。 ④学会管理情绪，合理调节情绪，做情绪的主人。 （2）①培养学生积极情感，激发学生热爱生活；热爱青春的情感，用自己的热情和行动影响周围的环境。 ②举办“美好情感”主题手抄报比赛。 ③开展“分享美好情感”故事演讲活动。 （3）我要努力学习知识，积极参加实践，用汗水浇灌青春，让梦想绽放青春光彩。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、心理调节的方法、情绪的管理、品味美好情感、自强不息。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、心理调节的方法、情绪的管理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小学到现在我几乎没有“长个”→可链接要正确对待青春期的生理变化。 关键词②：我妈说让我多吃点才能长高，我当时就“炸”开了，丢下饭碗就摔门回房间了→可链接学会管理情绪，合理调节情绪，做情绪的主人。 关键词③：我知道妈妈是为我好，我想让她多在乎我一些，可是又不想让她管那么多→可链接学会调节青春期的矛盾心理和困惑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求将方案补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强不息的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青少年最有效的磨砺→可链接做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期期中阶段性调研道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．本试卷开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 4．答题前将密封线内的项目写清楚。 一、选择题（17小题，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1. 面对青春期的生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己体重增加，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出喉结，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明进入青春期思维敏捷，总想特立独行，谁都不放眼里 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 2. 青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想⋯⋯这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 4. 某班设立“学会自我保护”学习角，加强未成年人性教育。以下能作为“学习小贴士”的是（ ） ①不需要了解性知识，顺其自然 ②应当通过正规途径获取性知识 ③用不雅语言开玩笑可以理解和接受 ④要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 对下列俗语或成语分析正确的有（ ） ①乐极生悲——保持平和心态，不要体验积极情绪 ②一个小丑进城，胜过一打名医——小丑比医生重要 ③怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 ④人逢喜事精神爽——积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列诗词名句与其传递的情绪表达一致的是（ ） 选项 诗词名句 情绪表达 A 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 喜 B 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 怒 C 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 哀 D 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 惧 A. A B. B C. C D. D 7. 学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情境中，“我”的情绪管理合理的是（ ） ①和小灿发生矛盾后长时间生闷气 ②因堵车迟到被批评，将怒火发泄到同学身上 ③做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验 ④没按时交作业被老师批评，主动找老师说明原因并承诺改正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ ） ①管理好情绪对我们的发展具有重要意义 ②情绪是复杂多样的，不可控制 ③情绪会影响人的观念和行动 ④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 情感在我们的生活中发挥着重要的作用，反映着我们对人对事的态度、观念。下列做法中，有助于增加积极情感体验的是（ ） ①小哲主动承担每天晚饭后洗碗的家务劳动 ②小宇一边写作业一边和同学聊天、打游戏 ③小强在周末参加社区组织的居民文艺会演 ④小海在数学课上偷偷欣赏美术书中的绘画 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小明在打扫卫生时，忘记了整理讲台，导致教室卫生被扣分，班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。小明的行为表明，自尊的人（ ） A. 注重自己的仪容仪表、言谈举止 B. 能全面认识自己，肯定自己的价值 C. 知廉耻、明是非，做到行己有耻 D. 注重追求表面上的荣耀和名利 11. 小雨数学课上认真听讲，积极发言；体育课上积极锻炼，增强体质；心理课上积极帮助老师一起组织同学们参与活动。他不断努力并取得进步，这说明真正的自尊需要（ ） A. 不断提升自己 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 注重自己外表 12. 自信的人在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。下列能体现“我能行”的是（ ） A. 在学期末自我评价时，我只写自己的优点，对缺点不足只字不提 B. 在年级演讲比赛中，因为好友取得好成绩，我心生嫉妒故意中伤 C. 上课时，担心自己答错会引起别人笑话，所以我有想法也不发言 D. 生活中，实事求是看待自己，从容应对学习和生活中的各种问题 13. 小江代表团队在区模拟政协提案大赛上发表获奖感言(节选):小江和团队的自信主要源于（ ） 很开心能在区模拟政协提案大赛中获得一等奖。备赛时，我们凭借平日积累的知识和培养的能力，深入探究议题。和老师、队友交流中获得的肯定、鼓励，让我们更自信。感谢大家，我们会继续前行! A. 比赛前一晚临时抱佛脚，熬夜恶补知识 B. 觉得自己运气好，肯定能在比赛中胜出 C. 听说其他团队都没用心准备，认为自己稳赢 D. 日常积累了丰富知识，并得到了认可与鼓励 14. 为备战篮球比赛，某球队制定了提升球队信心计划书。 根据球队的实力和水平，定下进入四强的目标 研究对手的风格和战术，调整战略战术 注重团队协作，每天加练半小时 …… 这启示我们，做自信的人要（ ） ①找准定位，制定明确的目标 ②积极行动，全力以赴 ③勇于面对失败，不轻言放弃 ④紧跟时代步伐，积极探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 他的青春，是海岛上十六年如一日的坚守，换来百家灯火温暖亮堂；他的青春，是扎根大漠与坚硬地壳的“战斗”，向地球深部“探宝”；他们的青春，是和前沿科技“掰手腕”……一段段火热的人生，描绘着青春的模样。为上述内容起标题，最适合的是（ ） A. 自强的青春，奏响新时代的奋进之歌 B. 增强人际交往能力，无愧于青春韶华 C. 坚持人格独立，开出绚丽的青春之花 D. 保持乐观坚定的青春态度，必然圆梦 16. 回顾我国航天事业发展历程，从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭，到“神舟五号”搭载中国首位航天员顺利升空；从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，到中国空间站的顺利建成，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明（ ） ①国家强盛助力科技进步 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献 ④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中（ ） ①小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体 ②小琪喜欢画画，但父母觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她改练了书法 ③小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ④小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 课堂上，同学们就“青春期，我们该如何与异性相处”开展辩论活动。 正方 反方 青春期异性交往弊大于利，应减少甚至避免与异性同学交往。 青春期异性交往利大于弊，应主动、正常地与异性同学交往。 （1）请与同学分组辩论，归纳双方的论据。 正方 反方 （2）根据双方辩论情况，写下你的思考。 我的思考 19. 同学们围绕“青春期是否需要坚持自强”展开以下讨论： 结合所学知识，请对三位同学的观点进行辨别与分析。 20. 某班开展“自尊启明星”推荐活动，同学们纷纷发表自己的看法。 （1）结合以上活动内容和所学，谈谈你对自尊的理解。 （2）结合自身实际，谈谈如何做一名自尊的中学生？ 21. 七年级（1）班以“青春·成长”为主题开展系列活动,请你一起参与。 【认识青春变化】 我不喜欢坐在第一排,从小学到现在我几乎没有“长个”。上周日在家吃中饭时,我妈说让我多吃点才能长高,我当时就“炸”开了,丢下饭碗就摔门回房间了。我知道妈妈是为我好,我想让她多在乎我一些,可是又不想让她管那么多,我很矛盾。 （1）请你运用所学,帮助材料中的“我”答疑解惑。 【感悟青春成长】 班委会拟开展“品味美好情感描绘多彩青春”主题实践活动,以下是本次活动的方案。 活动主题 品味美好情感描绘多彩青春 活动时间 2025年4月28日至30日 活动对象 班级全体同学 活动目的 1.体验生活、感悟生命、丰富内心世界 2.① 活动形式 1.召开主题班会 2.② 3.③ （2）请你将方案补充完整。 【发表青春宣言】 以下是班会课上主持人做的阶段总结。 少年强则国强。如今我们已步入青春,青春征程丰富多彩,成长与之同行。奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青少年最有效的磨砺。 为了无悔的青春,我做出如下奋斗宣言：____ （3）请帮助主持人将宣言补充完整。（内容要不少于10个字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $