广东深圳市龙岗区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年第二学期学科素养期末学业评价 五年级语文 中华文化，博大精深。它是时光变迁发展的足迹，它是文化源远流长的缩影，它温润着每一个中华儿女的心灵。亲爱的同学们，让我们一起走进“千古风华·体悟生活之美”实践活动，去品读、感悟中华文化！ 活动一 传承——汉字之形·文辞之美 1. 下列加点字的读音没有错误的一项是（ ） A. 提供（gòng） 涟漪（yī） 轧伤（yá） 燕园胜地（yàn） B. 揪住（jiū） 船艄（shāo） 桅杆（wēi） 窈窕淑女（tiáo） C. 琴弦（xián） 造诣（yì） 颧骨（quán） 碧波万顷（qǐng） 2. 下面词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 暗然 锻练 矜持不苟 手疾眼快 B. 眷恋 委托 踌躇满志 心惊胆战 C. 布署 拟定 瞑目蹲身 极目远跳 3. 根据意思将下面的词语依次填入横线处，顺序正确的一项是（ ） 古时候张贴出来的文告或名单叫_____；古时候的旅馆被称为_____；古时候给人看病的人被称为_____；_____是对文人的统称；_____是古时候专供官吏中途住宿补给、换马的处所。 ①客舍 ②郎中 ③榜文 ④墨客 ⑤驿站 A. ①③②④⑤ B. ③②①④⑤ C. ③①②④⑤ 4. 下列句子中，画线的歇后语运用不恰当的一项是（ ） A. 经过张老师的耐心分析、点拨，我这脑子总算是四月的冰河——开动（冻）了。 B. 交流了半天，小明的态度还是外甥打灯笼——照旧（舅），妈妈有些生气了。 C. 妈妈做菜时，总是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。 5. 在汉字馆里，乐乐欣赏到了一幅书法作品，这幅作品的作者是唐代的颜真卿。下面对图中书法作品的赏析，有误的一项是（ ） A. 采用隶书字体，方正典雅。 B. 字形恢宏雄壮，大气磅礴。 C. 汉字筋肉丰满，浑厚有力。 6. 下面加点字词的意思不相同的一组是（ ） A. ①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 B. ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。②惠民政策，让人民享受福利。 C. ①也傍桑阴学种瓜 ②孩子们在沙发上偎傍着读书。 7. 下列表示年龄的词语按照从小到大的顺序排列正确的一组是（ ） ①不惑 ②豆蔻年华 ③弱冠 ④花甲 ⑤期颐 ⑥及笄 A. ②<⑥<③<①<④<⑤ B. ⑥<②<③<①<④<⑤ C. ②<⑥<③<④<①<⑤ 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 老师耐心地纠正并指出我的错误，使我受益匪浅。 B. 为了防止孩子不沉迷于电子游戏，家长们煞费苦心。 C. 中华文化源远流长，延续不绝，继承和弘扬传统文化是我们的光荣任务。 9. 下列句子的表达特点与例句相同的一项是（ ） 【例句】我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 A. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 B. 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 C. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 10. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《祖父的园子》选自作家萧红的《小城三月》，我们能体会到蕴含在字里行间的作者对祖父和园子深沉的爱和怀念。 B. 《清贫》以第一人称叙述了方志敏被俘时的一段经历，展现了他矜持不苟、舍己为公的高尚品质。 C. 《手指》一文中，丰子恺先生最喜欢的是大拇指，因为大拇指肯吃苦，不做讨巧的事 活动二品读——诗词之韵·典籍之智 11. 喜欢古诗文的圳圳正在参加古诗文大比拼，请你陪他一起完成。 （1）纯真的童年是美好的：有“童孙未解供耕织，_____”的悠闲自在；有“______，彩丝穿取当银钲”的无限乐趣。 （2）伟大的母爱是动人的：“慈母手中线，_____”，母亲千针万线“临行密密缝”，是因为她“_____”。母爱就在这样的生活细节中自然流露。 （3）爱国的情感是浓烈的：“黄沙百战穿金甲，_____”是爱国将士的豪壮誓言；“_____，五千仞岳上摩天”是对祖国壮丽山河的无限热爱；“_____”是杜甫听到收复失地的第一反应，那是对祖国统一的向往；“_____，何须马革裹尸还”是抗美援朝战士们的铁血誓言。 （4）古人的智慧让人惊叹：在《自相矛盾》一文中，我们知道了“_____，不可同世而立”的道理；“_____，仁之端也”，告诉我们看到身边的人有困难时，要主动帮助；平时不能做坏事，否则就会像《左传》所说的那样“多行不义，_____”。 活动三传承——古文之智·文化之兴 喜欢古典文学的同学想参加“走进古典名著”系列活动，请你按要求完成下小题。 短文一 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （《世说新语·言语》） 短文二 张吴兴亏齿 张吴兴①年八岁，亏齿②，先达③知其不常④，故戏之曰：“君口中何为开狗窦⑤？”张应声答曰：“正使君辈⑥从此中出入！” （《世说新语·排调》） 【注释】①张吴兴：张玄，字祖希，曾任吴兴太守。②亏齿：乳牙掉落。③先达：德行高、学问深的知名先辈。④不常：才能不凡。⑤窦：洞。⑥君辈：您这样的人。 12. 请你运用学过的方法理解加点字的意思。 （1）孔君平诣其父_____（2）故戏之曰_____ 13. 文言文语言表述简略，往往用“其”“之”等指代人或事物。“孔君平诣其父”中的“其”指（ ）；“故戏之曰”中的“之”指（ ） A．杨氏 B．杨氏子 C．张吴兴 D．先达 14. 两篇短文都体现了人物的风趣和智慧，请你对比阅读后完成表格。 选文 人物 对方如何调侃他（原文） 他的巧妙应答（原文） 短文一 杨氏子 _____________ __________ 短文二 ______ 君口中何为开狗窦 ______ 15. 对比阅读两个小故事，说说杨氏之子和张吴兴有什么相同和不同之处。 相同点：①年纪相仿：②_____ 不同点：__________ 16. 从上面任选一个故事，顺着故事想开去：听了杨氏子（或张吴兴）的话，孔君平（或先达）会怎样呢？发挥想象写一写。（提示：可以从语言、神态、动作等方面来写） 我选短文（ ）__________ 活动四体悟一一父母之爱·生活之美 热爱文学的五年级（4）班同学们组织参加“走进生活”系列活动体味生活百态，请你按要求完成17∼23小题。 风中跌倒不为风 ①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。 ②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀，都是这个土脚不平，害我家宝贝跌倒，妈妈替你拍它！”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为笑了。我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。 ③不只是我的妈妈，从前我在乡间小路上看到那些父母，几乎都是这样找各种借口安慰孩子的。跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说是：“坏树枝，怎么可以绊倒我的好孩子。”走路不小心跌倒了，就说：“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒。”甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就骂风，说：“都是风吹得太凶，才让我的心肝跌倒。”我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。想到这些我不禁扑哧一笑，心中涌上一阵暖意。 ④记得有一次，我在庭院前跑步，不小心跌倒了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以打骂的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了，她还怔在那里，手里拿着一只锅铲，样子有点滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声哭出来，突然大声骂天：“都是这可恶的风，害我家宝贝扑倒！”我抚着自己头上的伤口，对妈妈说：“妈，不是因为风，是我自己不小心扑倒的。” ⑤那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，过来检视我的伤口，欣慰地说：“你长大了！” ⑥妈妈的意思是我长大了，可以坦然承担自己的错误与失败了。当我们发现，无论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。 ⑦在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？ （本文作者林清玄，选文有删改） 17. 阅读短文，理清文脉，填写相应的内容。 18. 父母为什么总在孩子摔倒时责骂风、土地或是树枝？最恰当的解释是（ ） A. 孩子年纪小走路不稳，常常会因为风、土地或树枝之类的物体而跌倒。 B. 父母有时没有看清孩子为何跌倒，所以只能随意找个借口来安慰孩子。 C. 孩子还不懂得自己走路要小心，父母是为了尽快安慰孩子，使他们不再哭闹，只得假意责骂其他东西。 19. 第④段有两个加点字“怔”，你认为最恰当的理解是（ ） A. 妈妈在找理由如何安慰“我”。 B. 妈妈没有看清孩子为何跌倒，所以在等待“我”会不会哭。 C. 妈妈为了让“我”长记性，所以故意不扶“我”，假装愣在那里。 20. 联系上下文，第③段中的“信以为真”的意思是_____，在文中指的是_____。 21. 第⑤段中画横线的句子是对妈妈的描写，表现了她内心的_____。 22. 第⑦段“在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程”这句话在文中有什么深刻含义？结合生活实际谈谈你的理解。 _______________ 23. 同学们读完这篇文章展开了以下讨论： 甲：我赞成文中父母的做法，小孩子还不懂事，这样的方式能最快安抚他们的心情。 乙：我不赞成，父母应该从小教育孩子坦然承担自己的错误与失败，这样孩子不就会成长得更快了吗？ 你同意谁的看法呢？说说你的理由。 __________ 活动五创作——读书之趣·写作之乐 24．综合性学习。 五年级（1）班准备在放假前开展“趣读・书香伴我行”活动。下面请按要求完成任务； 24. 任务一：下列句子描写的人物，出自《西游记》的是（ ） A. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 B. 相貌堂堂，眉清目秀，面容白净，气质儒雅。身披锦襕袈裟，手持九环锡杖。 C. 身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 25. 任务二：谁是你心中最有魅力的古典名著形象？下图是某网站发起的排行榜投票，请用“✓”为你喜爱的名著形象投上一票并说明理由。 古典名著最具魅力形象排行榜 投票区 孙悟空 唐三藏 诸葛亮 关羽 林黛玉 贾宝玉 鲁智深 宋江 评论区：结合他（她）的事件写下你的投票理由。 ________________ 26. 请你从下面两个题目中任选其一，写一篇400字左右的文章，且文中不得出现真实校名和姓名。 习作一：“达人”指的是某一方面的高手。作文写得好的是“写作达人”，做饭好吃的是“厨艺达人”，钢琴弹得好的是“钢琴达人”……想一想你自己或身边的人是哪一方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写。 要求：①题目自拟；②能用上多种人物描写方法，内容具体。 习作二：根据下列漫画写一篇习作。 要求：①题目自拟，写清楚漫画的内容；②借助漫画中的提示，联系生活中的现象、人物或事情，理清思路。 2024—2025学年第二学期学科素养期末学业评价 五年级语文 中华文化，博大精深。它是时光变迁发展的足迹，它是文化源远流长的缩影，它温润着每一个中华儿女的心灵。亲爱的同学们，让我们一起走进“千古风华·体悟生活之美”实践活动，去品读、感悟中华文化！ 活动一 传承——汉字之形·文辞之美 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 活动二品读——诗词之韵·典籍之智 【11题答案】 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 稚子金盆脱晓冰 ③. 游子身上衣 ④. 意恐迟迟归 ⑤. 不破楼兰终不还 ⑥. 三万里河东入海 ⑦. 初闻涕泪满衣裳 ⑧. 青山处处埋忠骨 ⑨. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ⑩. 恻隐之心 ⑪. 必自毙 活动三传承——古文之智·文化之兴 【12~16题答案】 【答案】12. ①. 拜访 ②. 戏弄 13. ①. B ②. C 14. ①. 此是君家果 ②. 未闻孔雀是夫子家禽 ③. 张吴兴 ④. 正使君辈从此中出入！ 15. ①. 都机智聪慧，能巧妙回应他人的调侃。 ②. 杨氏子的回答委婉礼貌，张吴兴的回应更直接犀利。 16. ①. 一 ②. 孔君平听完一愣，随即抚掌大笑：“妙！妙！你这孩子真是伶牙俐齿，我竟被你难住了！”说着连连点头，眼里满是赞赏。 活动四体悟一一父母之爱·生活之美 【17~23题答案】 【答案】17. 乡间父母找借口安慰跌倒的孩子 “我”跑步跌倒，主动承认是自己不小心 乡间小路 “我”家庭院前 感到温馨 18. C 19. A 20. ①. 把假的当作真的，相信了别人说的话 ②. 我们小时候相信父母说的跌倒是风、土地等外物造成的说法，真的不认为是自己的错 21. 欣慰与喜悦 22. 人生路上遭遇挫折、犯下错误，在疼爱中经历难过失意，这些都是成长过程中一定会经历的事。生活中比如我们考试考砸了，不要借口题目难、运气不好，要坦然承认是自己准备不足，改正后就能进步，每一次挫折都能帮助我们成长，这就是这句话的意义。 23. 我同意乙的看法。因为如果从小遇到问题就帮孩子找借口推脱，会让孩子养成遇到错误就责怪他人、不愿承担责任的习惯；从小教会孩子坦然面对自己的错误，才能让孩子更快学会承担，更好地成长。 活动五创作——读书之趣·写作之乐 24．综合性学习。 五年级（1）班准备在放假前开展“趣读・书香伴我行”活动。下面请按要求完成任务； 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】我给孙悟空打“√”。他神通广大、勇敢无畏，大闹天宫时敢于挑战权威，三打白骨精时明辨是非、除恶务尽，一路斩妖除魔保护师父取经，他的忠诚与正义感让我十分敬佩。 【26题答案】 【答案】例文一： 烹饪达人 “哇，好香啊！味道也很棒呢！”是哪位名不经传的顶级烹饪达人受到我们“吃货”家族的赞赏了呢？原来这位大侠就是我老爸——这位常年“隐居深山”的烹饪达人！ 今天过年，在这大喜的日子，我爸怎能不露一手呢！只见他刀工精湛，边和别人边切菜，还能切得又均匀又美观。只见那萝卜切得十分薄，炒起来可香了。再看那青菜，切得一个个形状，大小一模一样，即使不好吃也会让你大饱眼福。 准备开始烧了，他端起菜刀，往肉圆那一铲，再加了点大白菜，慢条斯理地加盐，加调料。似乎这只是演习而不是烧菜。一会儿他又“发起疯”来，拿起铲子向锅中猛炒，葱像绿色的雨似的从空中飘落。一道肉圆炒白菜就这么烧好了。 可不要以为我老爸只会烧炒菜，对于烧汤他也毫不含糊。他飞快地端起水倒进锅里，之后又麻利地抓起一大把菌菇，嘴里还嘟囔着什么，仿佛在和一个看不见的人说话。忽然他又很快地抓起一把肉片，扔进汤里，最后再放些调料——大功告成！ 压轴菜来袭，我一下成了他的助手。“皮皮虾，还有三文鱼，”大伙儿一听就知道是啥了吧，它就是海鲜大餐。“盐，虾，”只见他一会儿焦急地踏步，似乎忘了什么程序。一会儿又把火调到最小，弄得满头大汗，好像是要烧焦了吧。突然，他眼睛又突然放出光来，仿佛转危为安了。不知不觉，那一道绝世佳肴烧好了。 年夜饭时间到了，大家聚在一起，吃吃喝喝，说说笑笑。就这样，度过了最美味的除夕夜。最后，我爸的厨艺竟然得到了很多人的赞赏。大家都说：“你真是名不虚传啊！” 例文二： 地球妈妈的眼泪 看完这幅发人深省的漫画，我心里沉甸甸的，久久没法平静。 漫画里，成片的森林被砍伐殆尽，光秃秃的土地上只剩下密密麻麻的树桩，一个年轻人站在树桩间，抬头对着拟人化的地球疑惑发问：“地球妈妈，你怎么哭了？”满脸愁容的地球挂着大颗泪珠，她的身侧，一边是堆成小山的生活垃圾，一边是锈蚀的废弃汽车残骸，整个画面荒凉又戳心。 这哪里是虚构的漫画，这不就是我们身边正在发生的事吗？去年回乡下外婆家，我特意去找小时候躲猫猫的那片毛竹林，发现整面坡的竹子都被砍光了，只剩下大大小小的树桩露在土外，原本清冽的山涧，也因为上游乱堆垃圾变得浑浊发臭。我在科普文章里看过，现在每年都有上百万公顷的森林从地球上消失，过度砍伐造成水土流失，随意排放污染让河水变质，温室效应一点点融化冰川，这些都是人类伤害地球留下的伤口。 地球妈妈的眼泪，是给所有人的警告。如果我们一直只顾索取、不爱护家园，最后承受恶果的一定是我们自己。保护环境从来不是口号，节约一张纸、爱护一棵树、做好垃圾分类，我们每个人都能出一份力，帮地球妈妈擦干眼泪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $