专题9 文学文化常识(期末专项训练)三年级语文下学期(统编版·新教材)

2026-06-08
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煜衡教育(小学语数科)知识铺
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 文学文化常识
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 134 KB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 煜衡教育(小学语数科)知识铺
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58251473.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学语文三年级下学期期末文学文化常识专项训练,以“知识梳理-易错突破-考点精析-综合检测”为逻辑链,系统整合作家作品、古诗文、传统文化等核心内容,融合分类记忆、特征联想等实用方法,强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识梳理|5大类20+知识点|分类分组记忆(现代/古代作家)、列表归纳(节日时间习俗)|从课内作家作品延伸至传统文化,构建“作家-作品-文化常识”关联网络| |易错汇总|6类高频错误|口诀记忆(文房四宝等)、对比辨析(节日时间)|针对易混点建立“错误-纠正-强化”认知闭环| |高频考点|5大考点15+试题|排除法、特征记忆(如赛龙舟=端午)、道理书面化概括|题型与方法一一对应,聚焦“识记-理解-应用”能力层级| |综合检测|18道综合题|跨知识点迁移应用|整合多模块内容,模拟真实考场情境,提升综合解题能力|

内容正文:

专题9 文学文化常识(期末专项训练)三年级语文下学期(统编版) 专项知识梳理 (一)课文作者及代表作 1. 国内近现代作家 · 冰心:原名谢婉莹,著名女作家、诗人。课文《肥皂泡》出自其作品,她的作品语言清新优美,擅长描写童真、母爱与自然。 · 叶圣陶:现代著名作家、教育家,代表作《稻草人》,课文《荷花》为其经典散文,文字生动形象,画面感极强。 · 汪曾祺:当代作家,文风质朴自然,课文《昆虫备忘录》是他的作品,以通俗有趣的语言介绍各类昆虫。 · 萧红:近现代女作家,《祖父的园子》节选于《呼兰河传》,文章充满童真童趣,描绘乡村生活。 2. 古代文人 · 杜甫:唐代伟大诗人,被称为诗圣,诗作多反映现实生活,课文收录其古诗,风格沉郁稳重。 · 苏轼:北宋著名文学家、书画家,号东坡居士,诗词、散文成就极高,性格豁达,多篇古诗入选小学教材。 · 王安石:北宋政治家、文学家,诗文简练精悍,是唐宋八大家之一。 · 杜牧:唐代诗人,诗作清丽隽永,擅长写景绝句。 (二)必背古诗文及文学常识 1. 古诗归类 · 写景诗:描绘春日、江南、山水、田园风光,注重景物描写与意境营造。 · 哲理诗:诗句中蕴含简单生活道理,浅显易懂。 · 咏物诗:借助事物抒发情感、表达志向。 2. 古诗基础常识 · 古诗体裁:三年级重点掌握绝句(四句,分为五言绝句、七言绝句)。五言绝句每句五个字,七言绝句每句七个字。 · 诗句理解:区分题目、作者、诗句、注释;了解古诗中常见意象(春风、杨柳、荷花、明月等)的含义。 · 字词释义:掌握古诗中重点古今异义字、虚词(如 “乃”“欲”“尽”“遥” 等)。 (三)传统文化常识 1. 传统节日(本册重点) | 节日 | 时间 | 传统习俗 | 相关古诗 / 文化 | | ---- | ---- | ---- | ---- | | 春节 | 农历正月初一 | 贴春联、放鞭炮、拜年、守岁 | 阖家团圆,辞旧迎新 | | 元宵节 | 农历正月十五 | 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 | 又称上元节 | | 清明节 | 公历 4 月 4-6 日 | 扫墓祭祖、踏青、插柳 | 既是节日也是节气 | | 端午节 | 农历五月初五 | 吃粽子、赛龙舟、挂艾草、戴香囊 | 纪念屈原 | | 中秋节 | 农历八月十五 | 赏月、吃月饼、团圆 | 寓意阖家圆满 | | 重阳节 | 农历九月初九 | 登高、赏菊、插茱萸、敬老 | 又称敬老节 | 2. 二十四节气 二十四节气是我国古代农耕文明的智慧结晶,用来指导农事活动。本册重点识记春、夏季节节气,牢记节气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 3. 传统服饰、器物、礼仪 · 古代文具:文房四宝 ——笔、墨、纸、砚。 · 雅人四好:琴、棋、书、画(古代文人四大爱好)。 · 花中君子:梅、兰、竹、菊,象征高尚品格。 · 中医四诊:望、闻、问、切,是传统中医诊断方法。 (四)寓言、神话、童话故事常识 1. 寓言故事:篇幅短小,故事简单,结尾蕴含道理。本册经典寓言:《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》。 2. 神话故事:充满奇幻想象,塑造英雄人物,多为远古先民创作。课内拓展神话:盘古开天地、夸父逐日、嫦娥奔月等。 3. 童话故事:以想象为主,人物形象鲜明,语言生动,传递美好品质,如《稻草人》节选、各类课外经典童话。 (五)其他文化常识 1. 称呼常识:区分谦称、尊称,日常礼貌用语;了解长辈、同辈之间的传统称呼。 2. 动植物文化:课文中昆虫、花草相关知识,结合传统文化中植物的象征意义(荷花象征纯洁,梅花象征坚韧)。 三、三年级下册文学文化常识易错知识汇总 1. 作者与作品混淆 · 易错点:将《荷花》作者记成冰心,将《肥皂泡》记成叶圣陶;混淆苏轼、王安石所处朝代。 · 纠正:《荷花》叶圣陶,《肥皂泡》冰心,二人均为现代作家;苏轼、王安石同属北宋。 2. 传统节日时间、习俗记错 · 易错点:把端午节、中秋节农历时间记混;混淆清明节 “祭祖”、重阳节 “登高” 习俗。 · 纠正:端午五月初五,中秋八月十五;清明祭祖踏青,重阳登高敬老。 3. 传统文化四字组合记混 · 易错点:文房四宝、雅人四好、花中君子、中医四诊内容张冠李戴。 · 口诀记忆:文房笔墨纸砚,雅人琴棋书画,花君梅兰竹菊,中医望闻问切。 4. 古诗体裁、字词理解错误 · 易错点:分不清五言、七言绝句;误解古诗中重点字词古义(如 “走” 古义为 “跑”)。 5. 寓言故事道理记串 · 易错点:混淆《守株待兔》《陶罐和铁罐》的寓意,答题时道理表述不准确。 6. 二十四节气背诵顺序错乱 · 易错点:节气歌背错字词、顺序颠倒,分不清节气所属季节。 高频考点+专项试题+详细解析 考点一:作家、作品及课文内容匹配(必考) 考点核心 考查课内重点课文、篇目对应的作者、国籍、身份,以及课文基础内容判断,是期末基础题必考题型。 易错陷阱 1. 现代作家作品相互混淆;2. 记错作家身份(诗人 / 散文家);3. 混淆课内、课外篇目归属。 答题技巧 1. 分类整理:按 “现代作家、古代诗人” 分组记忆,每一位作者绑定对应课文; 2. 联想记忆:结合课文内容、风格辅助记忆,如《荷花》文笔优美,对应叶圣陶; 3. 做题技巧:采用排除法,先确定有把握的选项,排除错误答案。 专项试题 1. 选择题:《肥皂泡》的作者是() A. 叶圣陶 B. 冰心 C. 汪曾祺 2. 判断题:《昆虫备忘录》是作家萧红的作品。() 3. 填空题:《荷花》是现代作家\\\\__写的一篇优美散文。 标准答案 1. B 2. × 3. 叶圣陶 试题解析 1. 解析:《肥皂泡》作者是冰心,叶圣陶代表作是《荷花》,汪曾祺代表作是《昆虫备忘录》,故选 B。 2. 解析:《昆虫备忘录》作者为汪曾祺,并非萧红,因此该说法错误。 3. 解析:课内重点识记,《荷花》的作者是叶圣陶。 考点二:传统节日文化常识(高频重点) 考点核心 考查传统节日的农历时间、习俗、节日寓意、相关文化,题型以选择、填空、判断为主。 易错陷阱 1. 混淆不同节日的农历日期;2. 张冠李戴节日习俗;3. 分不清节气与节日(清明节双重属性)。 答题技巧 1. 列表记忆:把节日、时间、习俗一一对应背诵,区分易混节日; 2. 特征记忆:抓独有习俗区分节日,如赛龙舟 = 端午,赏月 = 中秋,登高 = 重阳; 3. 审题技巧:看清题干问 “时间” 还是 “习俗”,避免答非所问。 专项试题 1. 选择题:农历五月初五是我国的(),主要习俗有吃粽子、赛龙舟。 A. 元宵节 B. 端午节 C. 重阳节 2. 判断题:中秋节的传统习俗是登高、插茱萸。() 3. 填空题:清明节既有祭祖的习俗,同时它也是我国传统的\\\\\\。 标准答案 1. B 2. × 3. 节气 试题解析 1. 解析:元宵节正月十五,端午节五月初五,重阳节九月初九,根据习俗选 B。 2. 解析:登高、插茱萸是重阳节的习俗,中秋节习俗为赏月、吃月饼,说法错误。 3. 解析:清明节是我国唯一既是传统节日,又是二十四节气的日子。 考点三:传统文化四字专项(文房四宝、雅人四好等) 考点核心 考查文房四宝、雅人四好、花中君子、中医四诊四类固定文化组合,以填空、连线、默写为主。 易错陷阱 1. 四类内容相互混淆;2. 字词书写错误(如 “砚”“琴” 写错);3. 顺序记忆混乱。 答题技巧 1. 口诀固化记忆,反复朗读背诵; 2. 结合字义理解:文房四宝对应书写工具,雅人四好对应文人爱好; 3. 书写题注意易错字,写完自查字形。 专项试题 1. 填空题:文房四宝指:笔、、纸、。 2. 选择题:“琴、棋、书、画” 被称作() A. 花中君子 B. 雅人四好 C. 中医四诊 3. 判断题:梅、兰、竹、菊是花中君子。() 标准答案 1. 墨;砚 2. B 3. √ 试题解析 1. 解析:文房四宝:笔、墨、纸、砚,是古代书写必备工具。 2. 解析:雅人四好为琴棋书画;花中君子是梅兰竹菊;中医四诊是望闻问切,故选 B。 3. 解析:梅、兰、竹、菊四种花卉象征高洁品格,被称为花中君子,说法正确。 考点四:寓言故事常识及寓意理解 考点核心 考查课内寓言故事名称、主人公、故事蕴含的道理,是阅读理解、填空常考题型。 易错陷阱 1. 混淆不同寓言的寓意;2. 道理表述口语化、不简洁;3. 记错寓言故事主要情节。 答题技巧 1. 每篇寓言总结 1-2 句核心道理,书面化背诵; 2. 抓故事关键情节推导道理:如《守株待兔》围绕 “侥幸不劳而获” 理解; 3. 答题技巧:概括道理简洁正面,不照搬故事情节。 专项试题 1. 选择题:《守株待兔》这则寓言告诉我们的道理是() A. 可以心存侥幸,等待好运 B. 不要妄想不劳而获,要靠努力生活 2. 判断题:《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处,要互相尊重。() 3. 填空题:《鹿角和鹿腿》中,鹿最终明白:好看的外表不一定实用,\\\\__才最重要。 标准答案 1. B 2. √ 3. 实用(有用) 试题解析 1. 解析:《守株待兔》讽刺心存侥幸、妄想不劳而获的人,故选 B。 2. 解析:铁罐骄傲自大,陶罐谦虚友善,故事告诉我们要正视优缺点,尊重他人,说法正确。 3. 解析:鹿角美丽却险些害了鹿,鹿腿丑陋却救了鹿,点明实用比外表更重要。 考点五:古诗基础常识(绝句、字词、作者) 考点核心 考查古诗体裁(五言 / 七言绝句)、诗句字词释义、古诗作者及朝代。 易错陷阱 1. 分不清五言、七言绝句;2. 误解古诗古今异义字词;3. 记错诗人朝代。 答题技巧 1. 区分体裁:一句 5 个字 = 五言,一句 7 个字 = 七言;四句古诗即为绝句; 2. 积累古诗常见古义字词(走、尽、遥等),单独整理背诵; 3. 诗人按朝代分组记忆,唐宋诗人明确区分。 专项试题 1. 选择题:每句五个字,一共四句的古诗,叫作() A. 七言绝句 B. 五言绝句 C. 律诗 2. 判断题:苏轼是唐代著名诗人。() 3. 填空题:古诗中 “走” 在古义中大多解释为\\\\\\。 标准答案 1. B 2. × 3. 跑 试题解析 1. 解析:五言绝句每句五字,七言绝句每句七字,故选 B。 2. 解析:苏轼是北宋文学家,并非唐代,说法错误。 3. 解析:古汉语中 “走” 的本义是奔跑,和现代 “行走” 含义不同。 综合检测 1.《清明上河图》这幅画的作者是 (  ) A.惠崇 B.张择端 C.白居易 D.齐白石 2.下面关于中华传统文化描述有误的一项是(   ) A.我国传统节日按时间排列有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。 B.东汉的蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术,这种既轻便又好用,价格还便宜的造纸方法就传承了下来。 C.清明节既是我国的传统节日,又是二十四节气之一,有踏青、扫墓等风俗。 D.雅人四好是吹拉弹唱,中医四诊是望闻问切。 3.我能根据句子表达的意思,用合适的内容填空。 (1)我最敬佩的人是爷爷,他不仅精通中医,还常常给我讲中医四诊:__________________,他精通雅人四好:__________________,他还经常用文房四宝:__________________画国画。 (2)俗话说“眼见为实,__________________”。要想知道事情的真相,最好亲自去看看。 (3)一个年轻人不出去工作,整天想着不劳而获,像极了寓言故事《____________》里那个守在树桩边等待收获的宋国农夫。 (4)关于春天的诗,杜甫留下了“迟日__________________,__________________。”的诗情画意;曾几感受到了“绿阴不减__________________,添得__________________。”的欢快与趣味。 4.课本直通车,用所学内容填空。 我爱春天,因为“泥融飞燕子,_____。”我爱秋天,因为“停车坐爱枫林晚,_____。”我爱天门山,因为“_____,孤帆一片日边来。” 我们如果犯了错误就要及时改正,因为“过而不改,_____。我们要与他人团结合作,因为“_____,顶个诸葛亮。”我们要用温暖的语言跟别人交流,因为“_____,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。” 5.小南读完一本课外书后,在笔记上写下了这样一段心得: 虽然书中的主角大多是动植物,但是我却从他们身上读到了很多做人的道理,里面的诗,读起来也朗朗上口。很多故事都似曾相识,却被赋予新的意义。 你觉得他读的可能是下面哪本书?(   ) A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 C.《克雷洛夫寓言》 D.《安徒生童话》 6.下列关于《惠崇春江晚景》的说法,错误的一项是(    ) A.作者是宋代苏轼。 B.“春江水暖鸭先知”描写的是早春的景象。 C.这首诗是苏轼为一幅山水画题的诗,画的作者是杜甫。 D.“正是河豚欲上时”是诗人的联想,不是画中实景。 7.《守株待兔》这个寓言故事选自《韩非子》。( ) 8.下面不是出自《老子》的一项是(    ) A.知人者智,自知者明。 B.为学日益,为道日损。 C.天网恢恢,疏而不失。 D.远远围墙,隐隐茅堂。 9.看到下列标牌,最有可能让你想到“望闻问切”的是(     ) A.国医馆 B.博物馆 C.图书馆 D.咖啡馆 10.结合课文与平时积累填空。 (1)古诗《九月九日忆山东兄弟》中“_____,_____”直接表达了作者的思念之情。 农历九月九日是重阳节,重阳节的习俗有_____。 (2)“_____,_____”这个成语,告诉我们耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身感受比传闻可靠。 (3)我会背课文《荷花》:荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,_____。白荷花在这些大圆盘之间_____。 (4)爱因斯坦说:“_____比知识更重要。” 11.“清”对“浊”,“勤”对“懒”,正如“旭日东升”对(   ) A.晴空万里 B.月朗星稀 C.皓月当空 D.夕阳西下 12.单选题:“恭对慢,吝对骄。”的下一句是(    ) A.天地对山川 B.烛灭对香消 C.水远对山遥 D.松轩对竹槛 13.选择合适的歇后语填空。 老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身沾满泥水,撞在了一块儿。他俩对看了一眼,同时惊恐地大喊“‘漏’哇—”然后都吓昏了过去。老虎和贼的下场真可以说是(  ) A.泥菩萨过河——自身难保 B.搬起石头砸自己的脚——自作自受 C.和尚打伞——无法无天      D.周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 14.【活动一】节日谜语我会猜。 (1)五月节里粽儿香,小朋友们把它抢。节日:_________  过节时间:_________ (2)花灯巧制呈万象,猜谜意满笑声扬。节日:_________  过节时间:_________ 15.《晨诵经典》连线 不是花中偏爱菊                花有清香月有阴 春宵一刻值千金                此花开尽更无花 旧时王谢堂前燕                园中花蕊吐诗红 户外春风催柳绿                飞入寻常百姓家 小山重叠金明灭                鬓云欲度香腮雪 16.下列相关的两项内容搭配有错误的一组是(    )。 A.邯郸学步——寓言故事 B.琴棋书画——文房四宝 C.改进造纸术——东汉蔡伦 D.兵来将挡——水来土掩 三、名著阅读 17.《克雷洛夫寓言》讲了很多民间故事。以下出自这本书的是(   )(多选) A.《猫和鼠》 B.《四重奏》 C.《小红帽》 D.《橡树和芦苇》 四、现代文阅读 18.观察日历图片,回答问题。 (1)下列节气与清明属于同一个季节的是(   ) A.白露 B.谷雨 C.芒种 D.寒露 (2)2025年的日历上有蛇,2026年的日历上会有___________。 (3)清明既是节气,又是传统节日,其习俗有__________________等。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.B 【详解】《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品,生动描绘了北宋都城汴京的繁华景象。 2.D 【详解】D.雅人四好是琴棋书画,并非吹拉弹唱。 3. 望闻问切 琴棋书画 笔墨纸砚 耳听为虚 守株待兔 江山丽 春风花草香 来时路 黄鹂四五声 【详解】(1)中医四诊是中医诊断疾病的四种基本方法,分别为望、闻、问、切; 雅人四好指古代文人雅士擅长的四种技艺,即琴、棋、书、画; 文房四宝是书房中用于书画的四种文具,也就是笔、墨、纸、砚。 (2)书写时注意“耳、听、为、虚”的正确写法。 (3)《守株待兔》讲的是宋国农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子,就不再劳作,守在树桩旁等着再得到兔子,和题目里年轻人不工作、想不劳而获的意思一致,所以填守株待兔。 (4)书写时注意“江、山、丽、春、风、草、香、路、黄、鹂、声”的正确写法。 4. 沙暖睡鸳鸯 霜叶红于二月花 两岸青山相对出 是谓过矣 三个臭皮匠 与人善言 【详解】书写时注意“暖、鸳、鸯、臭、善”的正确写法。 5.C 【详解】A.以动植物为主角,全书几乎没有诗歌内容,和题干描述不符。 B.主角除人、历史人物外,也有少量动植物,但通篇没有诗歌,直接排除。 C.俄国寓言作品,多用动植物做主角,本身属于寓言诗,以诗歌形式创作,语言韵律感强、朗朗上口;不少题材借鉴传统故事并重新创作,赋予新内涵,故事也都蕴含为人处世的道理,完全贴合题干描述。 D.这是童话作品,不以动植物寓言、说理为主,不符合题干要求。 6.C 【详解】C.这首诗是苏轼为惠崇的画作所题写,画作作者是北宋僧人惠崇,并不是杜甫,因此本句说法有误。 7.√ 【详解】《守株待兔》这则寓言故事确实出自《韩非子·五蠹》,因此题干的说法是正确的。 8.D 【详解】本题考查名人名言的识记。 D“远远围墙,隐隐茅堂。”出自秦观的《行香子·树绕村庄》,全词为:树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 9.A 【详解】“望闻问切”是中医用语。望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问症状;切;指摸脉象。合称四诊。由此可知标牌应该是“国医馆”。 10. 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 登高、赏菊 眼见为实 耳听为虚 像一个个碧绿的大圆盘 冒出来 想象力 【详解】(1)出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”直抒胸臆,表达了诗人身处异乡时,在重阳佳节对亲人的深切思念;重阳节的传统习俗包括登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒等。书写时注意“异”“逢”的正确写法。 (2)“眼见为实,耳听为虚”意思是亲眼看到的才真实可靠,听到的传闻往往不可信,贴合题干中“耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身感受比传闻可靠”的描述。书写时注意“眼”“虚”的正确写法。 (3)书写时注意“碧”“盘”“冒”的正确写法。 (4)书写时注意“象”的正确写法。 11.D 【详解】本题考查对对子。 对对子要求字数相等,词性相对,语义相关。 旭日东升:早上太阳从东方升起。 晴空万里:晴朗的天空,万里无云;指天气极为晴朗,视野极佳。 月朗星稀:明月当空,星星稀少。 皓月当空:明亮的月亮在空中照耀着大地,形容月光皎洁,天气晴和。 夕阳西下:指傍晚日落时的景象;也比喻迟暮之年或事物走向衰落。 从例子“清”对“浊”,“勤”对“懒”,可知要找词意相反的词。结合词意可知,“旭日东升”应与“夕阳西下”相对。 故选D。 12.C 【详解】考查积累与运用。 出自《声律启蒙》之下卷·二萧(上),全诗:恭对慢,吝对骄,水远对山遥。松轩对竹槛,雪赋对风谣。乘五马,贯双雕,烛灭对香消。明蟾常彻夜,骤雨不终朝。楼阁天凉风飒飒,关河地隔雨潇潇。几点鹭鸶,日暮常飞红蓼岸;一双鸂鶒,春朝频泛绿杨桥。 故选C。 13.B 【详解】泥菩萨过河——自身难保:比喻连自己都保不住,更顾不上别人。 搬起石头砸自己的脚——自作自受:指自己做了坏事,自己承受后果。 和尚打伞——无法无天:形容人毫无顾忌地胡作非为。 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨:指双方都愿意的事情。 题干里老虎和贼都滚下山坡、吓晕过去,是做了坏事后承受的后果,符合搬起石头砸自己的脚——自作自受的含义。 14. 端午节 农历五月初五 元宵节 农历正月十五 【详解】(1)谜面中,“五月节”“粽儿”是端午节的核心标志性元素:端午节又称端阳节,是我国传统节日,农历五月初五是固定过节时间,吃粽子是端午节最具代表性的习俗,因此对应节日为端午节。 (2)谜面中,“花灯”“猜谜”是元宵节的核心习俗:元宵节又称上元节,农历正月十五是固定过节时间,赏花灯、猜灯谜是元宵节的传统活动,因此对应节日为元宵节。 15. 【详解】“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”出自唐代元稹的《菊花》; “春宵一刻值千金,花有清香月有阴。”出自宋代苏轼的《春宵》; “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”出自唐代刘禹锡的《乌衣巷》; “户外春风催柳绿,园中花蕊吐诗红。”是经典对联名句; “小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。”出自唐代温庭筠的《菩萨蛮・小山重叠金明灭》; 根据正确对应关系连线即可。 16.B 【详解】A.“邯郸学步”出自《庄子·秋水》,是典型的寓言故事,比喻模仿别人不成,反而丧失了自己原有的技能,搭配正确; B.“琴棋书画”是指古代文人必备的四种技艺,又称“文人四艺”;而“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚,二者概念不同,该搭配错误; C.东汉时期蔡伦改进了造纸术,推动了纸张的普及,这一历史常识表述正确; D.“兵来将挡,水来土掩”是固定成语,形容根据具体情况采取应对措施,搭配无误。 17.ABD 【详解】本题考查经典名著。 A.《猫和鼠》:出自《克雷洛夫寓言》,讲述了猫假意与老鼠和解,最终趁老鼠放松警惕将其捕获的故事,讽刺了轻信敌人花言巧语、放松戒备最终自食恶果的行为,作品饱含讽刺与哲理。 B.《四重奏》:出自《克雷洛夫寓言》,讲述了驴子、山羊、猴子、熊想要演奏好四重奏,却始终只纠结座位排序,不打磨自身演奏技艺的故事,讽刺了不解决核心问题、只在无关紧要的细枝末节上纠缠不休的人。 C.《小红帽》:出自《格林童话》(亦收录于《夏尔·佩罗童话集》),讲述了小红帽在探望外婆途中遭遇大灰狼的经典童话,并非出自《克雷洛夫寓言》。 D.《橡树和芦苇》:出自《克雷洛夫寓言》,讲述了高大的橡树在狂风中被折断,而看似柔弱的芦苇却凭借柔韧的特质安然无恙的故事,揭示了遇事柔韧退让有时比强硬蛮干更能抵御风险的深刻哲理。 故选ABD。 18.(1)B (2)马 (3)踏青、扫墓 【导语】这篇阅读材料以2025年清明为切入点,融合节气知识、生肖文化与传统习俗,兼具生活性与知识性。选题贴近日常,通过节气关联、生肖推演、习俗列举,构建起传统文化认知框架。语言简洁平实,问题设计由浅入深,既考察基础常识,又引导对节气与民俗关联的思考,是一篇兼具实用性与文化味的科普短文。 【详解】(1)本题考查节气。 清明是二十四节气中的第5个节气,位于春季(通常公历4月4日或5日)。 二十四节气按季节分类: 春季节气:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨; 夏季节气:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑; 秋季节气:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降; 冬季节气:立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 因此,与清明同属春季的节气是谷雨(春季最后一个节气)。故选B。 (2)本题考查十二生肖。 生肖(十二地支)顺序:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2025年是蛇年(日历上有蛇图案),则下一年(2026年)应为马年。 (3)本题考查重要节假日。 清明节是中国传统节日,也是二十四节气之一,主要习俗包括: 扫墓祭祖:祭奠祖先、缅怀先人。 踏青:郊游赏春,感受自然。 插柳:戴柳枝或门前插柳,寓意辟邪。 放风筝:传统活动,寓意放走晦气。 吃青团(清明果):用艾草汁做成的绿色糕团,是节令食品。 任选几个作答即可。 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题9 文学文化常识(期末专项训练)三年级语文下学期(统编版·新教材)
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