2026年安徽省淮北市烈山区部分校中考考前预测语文试题

2026年安徽省初中毕业学业考试冲刺押题卷 中 语文（试题卷) 严禁将此卷网络传播 注意事项： 考试保密，侵权必究 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)；考试时间为150分钟。 2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。 一、语文积累和运用（35分) n 蜘 1.默写。(10分) 中国古代诗文中有许多与花相关的名篇名句，或绘景致，或寄情思， 或抒品格。 ☆ (1)花，描摹了动人的春日景致。白居易《钱塘湖春行》以“ ”绘出西 湖早春繁花烂漫的生机；叶绍翁《游园不值》以“ ”写出园中古木繁花 的盎然春意。 (2)花，寄托了细腻的人生情思。陶渊明《饮酒》“ …抒闲适归隐之怀； 晏殊《浣溪沙》以“ ”叹时光易逝之愁。 (3)花，彰显了高洁的君子品格。周敦颐《爱莲说》以“ “托物言志， 赞颂不与世俗同流合污的坚贞操守。 2.请运用积累的知识，完成（1)~（4)题。(12分) 【甲】人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞ku1；在临死的时 候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为 人类的解放而斗争。” (选自《钢铁是怎样炼成的》) 【乙】长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某 个地方。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球 上最险jùn的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。红军一共爬过十八条山脉， 其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市 突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。 他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过 的地方。这些千辛万苦的远征，其史诗般的牺性精神，激励着今天千百万青年。 灯 (选自《红星照耀中国》) （1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（4分) 女 ①碌碌无为()②辎重() ③羞kui() ④险jùn() （2)保尔柯察金在革命斗争中经历了多次“死里逃生”。请将下列事件按发生的先后 顺序排序： （只填序号)(2分) ①在修筑铁路时，患上伤寒和肺炎，险些丧命。 ②在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染伤寒。 ③在骑兵部队的激战中，炸弹炸伤头部，右眼失明。 女 ④在肃反工作中，因过度劳累引发伤寒，高烧不退。 (3)提取【乙】文段中画横线句子的主干。（2分) 这些千辛万苦的远征，其史诗般的栖牲精神，激励着今天千百万青年。 (4)【甲】文段中的保尔和【乙】文段中的红军战士，都经历了常人难以想象的磨难 却始终保持着对理想的忠诚。概括他们身上体现出的同一种可贵品质，并分别结合原著 中的具体情节简要分析。（4分) 3.班级开展“天下国家·革命文化”主题活动，请你完成下列任务。（13分) (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：紧扣主题，使用一种修辞手法，且标语 中须出现“精神”一词。（2分) 莫身女 (2)同学们在活动中搜集了许多与家国情怀、革命精神相关的诗词。请根据下列场景， 选择最贴切的诗句，将序号填入对应的横线处。(3分) ①革命先烈浴血奋战、坚守信仰： ②仁人志士心怀天下、忧国忧民： ③新时代青年壮志凌云、报效祖国： 冲刺押题卷（一）语文第1页共8页 保密 诗句： A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C.俱往矣，数风流人物，还看今朝 (3)下面是班长小华与老师的对话，请结合语境，补全小华的问话。（4分) 小华：① 老师：本次活动旨在让同学们了解革命历史，传承红色精神，厚植家国情怀。 小华：② 老师：可以讲革命故事、唱红色歌曲、参观红色基地、办主题板报等。 (4)下面是小华在活动结束后写的感悟，请你按要求完成修改。(4分) 回望百年风雨征程，无数革命先烈以热血赴使命，以生命践初心。【甲】我们敬佩 先烈誓死报国“一寸山河一寸血”，他们用青春热血诠释了革命战士的赤胆忠心。 【乙】让我们继承先烈遗志，时刻怀揣家国梦想，为实现伟大的中国梦而努力奋斗吧。 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。（2分) ②【乙】处画线句标点符号使用不当，请提出修改意见。（2分) 二、阅读（55分) 【一】拾取岁月的珍珠（23分) 迟子建 ①1991年，忘了是四季中的哪个日子，青春的我写下《好时光悄悄溜走》，已然感觉 时光如流，美好难再。而一旦岁月的波痕让心起了褶皱，心语就多了沧桑。所以到了60 岁，编辑这本散文随笔集，在书名的选择上，我和出版社的编辑，不约而同地将目光投 向这一篇。仿佛它是岁月之河的网，一旦撒下，昨日就会斑澜重现。 ②回忆让时光倒流。翻阅过去40年间写下的非虚构文字，那些远行和尘封的日子，像 月下的离树影，又在晚风中交错浮现了。童年时父亲用罐头瓶给我做了一盏迎新的 灯，使我在除夕夜走街串巷时，不再怕黑；雨雪交加的时刻，母亲给沉浸在《额尔古纳 河右岸》写作中的我送来回家的伞，怕被命运风雨淋湿的我，再被自然的雨雪淋湿；爱 人离世的前三天，我们还携手去花店，买了娇艳的玫瑰和康乃馨，可是看不见的魔鬼给 他的生命亮起了永远的红灯，让我在雪山脚下的长夜仰望星空时，是那么地想在星星的 眼眸，发现他的目光一哪怕隔世，也是照耀；30年前我和同事去北极村奔赴白夜时， 终于明白外祖母的存在才是我生命中永不消逝的白夜；还有童年时我和姐姐弟弟在山林 小镇，那些孩子间可爱的“战争” ,都是那么难以忘怀。 ③除了亲人和乡邻，故乡的山林、溪流、风雪、庄稼、动物、农具、蚊烟、吃食等 等，这些让生活熠熠闪光的珍珠，这岁月最美的镶嵌物，也成为我追忆的对象。 ④我发现夏日的天空能涌起九级浪；冬天的火炉会唱歌；一滴水可以有三生三世；时 光会在音乐中飞舞；疼痛可以唤醒我对黑暗的柔情。 ⑤我还在慢行列车上看过在大平原的朝阳中翩翩起舞的鹤；在西栅的深夜听过清寂的 梆声；在张家界的月下竹林感受萤火虫带来的幽微光明；在上海的冷风中追寻鲁迅先生 的足迹；在巴黎的石桥下感受它优雅的流水；在柏林墙下看形形色色的涂鸦；在芝加哥 艺术馆为那些震撼心灵的艺术品而痴狂。 ⑥这些行走间的所见所闻，所思所想，也许浮光掠影，不够深刻，但它真切记录了那 一段段仿佛含着雨露的时光，令人怀恋。 ⑦好时光仿佛一场场冬日的妖烧霜花，盛开和消逝，总在刹那之间。它留下的痕迹有 黑有白一黑的是年长后睡眠渐短而更多感受到的长夜：白的则是愈来愈多的白发。我 发现白发很浪漫，不像青春的黑发直溜溜的，它像五线谱一样曲曲弯弯。人也许还没活 通透呢，白发却是活明白了，开始在我们头顶跳起舞啦！ ⑧一个甲子的时光过去了，无论是苦辣酸甜，还是风霜雨雪；无论是喜乐哀愁，还是 悲欢离别，都像电影的分镜头，在不同的人生阶段，一幕幕地上演了。经历了这一切， 你会更深切地懂得爱与包容，懂得感恩与怀恋。没有哪个日出是平凡的，也没有哪个夜 晚是贫乏的。所幸生机、勇气和信心，在60岁以后，没有被磨蚀掉，它们依然绵密地埋 藏于生命的肌理，与我共呼吸。 ⑨而到了耳顺之年，能够更多地倾听不同的声音，更深地理解复杂的人性，保持自己 的音色，坚韧而独立，入世而出世，那么生命之河，依然会泛起动人的涟漪。 （选自《人民日报》2025年1月10日，有删改) 4.下列对文章内容和艺术手法的理解和分析，不正确的一项是（)（3分) 冲刺押题卷（一)语文第2页共8页 A.作者年过六十选编散文集，选用引旧作标题作书名，既呼应了时光主题，也暗含对过往 岁月的打捞与怀念 B.文中回忆亲人往事时融情于细节，如父亲做灯、母亲送伞等场景，质朴真切地传递出 温暖与思念之情」 C.第④段运用比喻、拟人手法，将夏日天空、冬日火炉等寻常事物写得灵动鲜活，体观 作者细腻的感知力。 D.文章以“岁月的珍珠”为核心意象，串联起回忆与见闻，表达了对人生苦难的悲叹和 对时光流逝的无奈。 5.围绕“拾取岁月的珍珠”这一主题，作者回忆了哪些难忘的人与事？请简要概括。(4分) ①亲人给予作者的温暖与爱（如父亲做灯、母亲送伞、爱人赠花)： ② ③ ④行走四方所见的风景与人文体验。 6.请从词语运用的角度，赏析加点词的表达效果。(4分) 我发现白发很浪漫，不像青春的黑发直溜溜的，它像五线谱一样曲曲弯弯。 7文章第②段写“那些远行和尘封的日子，像月下的迷离树影，又在晚风中交错浮现了" 请从内容和结构两方面分析这句话的作用。(6分) 8.文章结尾说“生命之河，依然会泛起动人的涟漪”。请联系生活体验，谈谈你对这句话 的理解。（6分) 【二】(16分) 材料一：2026年全国两会期间， “科技赋能文化遗产系统性保护”成为热点议题，政府 工作报告明确提出要加强文化遗产保护监管与合理利用。目前，文化遗产保护已从“急 诊科抢救”升级为“全天候保健”：云冈石窟建成涵盖石窟本体、洞窟微环境等7个方 向的立体监测网络，通过谣感卫星、无人机、地面传感器与洞窟内澈环境监测协同，实 时预警裂缝、沉降等微小变化；同时，A|技术助力石窟数字化复原，以第20窟西立佛 残件为参照，完成比例、造型、衣纹等细节的精准还原。与此同时，郑州大学研发A!智 能平台，为古文字研究提供文献检索、字义溯源等智能辅助，推动传统文化研究向智能 化转型。 (摘编自“新华网” ,2026年3月11日) 材料二：2026年，“A1+文化”融合进入深度实践阶段，从节日仪式到文化传播全面创 新。2月17日，央视网推出“马上开‘新’A1新春晚会”，以A1重构春节叙事：AI动 画与真人舞蹈演绎《龙马精神》，展现“马”字千年字形演变：A!数字人乐队带来国潮 AIMN《国潮·墨起》，呈现赛博光影中的东方美学；A1相声《谁来讲相声》、数字分身 演唱《蒙古马》等节目，让传统文艺形式焕发新活力，晚会首播全网观看人次超1194.5 万 实现“全民共创”的文化传播新形态。此外，A!技术进一步降低文化内容生产门 槛，如A!虚拟棚拍技术使非遗微短剧制作成本降低50%以上，AIGC全自动生成技术制作 80集微短剧成本仅为传统实拍的三分之一，为文化内容规模化生产提供支撑。 （摘编自“央视网”，2026年2月17日) 材料三：青年成为传统文化数字化传承的核心力量，创新实践不断涌现。2026年初，北 京大学与山西大同市文旅部门联合推出非遗主题微短剧《大同密码》，以中外青年悬疑 叙事为视角，融合A!生成、VFX虚拟特效，将云冈造像、大同铜器等非遗技艺与古建美 学融入剧情，用国际化语态讲述中国故事，成为高校与地方协同传播非遗的典范。同 时，“全国青年非遗传承人扶持计划”于3月16日至4月6日启动，面向45周岁以下 传承人重点扶持，鼓励青年创新传统技艺，推动非遗融入现代生活。在内容创作端，00 后非遗创作者数量同比增长3%，A!生成技术让非遗视频播放量增长近10倍，青年群体 正以多元方式推动传统文化“破圈” (摘编自“大同市文旅局”“中国非物质文化遗产保护协会”官网，2026年3月) 材料四：数字技术推动传统文化从“静态展示”向“活态体验”升级，跨场景应用持续 拓展。3月，广西“三月三”推出“A!对歌”系统，用户输入日常话语即可生成押韵山 歌，支持人机实时对歌，解决年轻人不会编山歌的痛点：AR技术让铜鼓纹路、民族雕花 “主动讲述”历史，游客可“穿越”体验古代歌圩盛景，实现从“旁观者”到“共创者” 的转变。4月，“中华文明数字体验馆”首馆启幕，通过沉浸式、可视化形式展示大秦 风骨、唐宋风华等文脉经典，成为中美青少年科技交流活动的重要体验载体，助力传统 文化走向国际。此外，都江堰放水节搭建数字李生系统，1：1复刻鱼嘴、飞沙堰等工 程，2455处视频监控，点与232处传感器组成“数字大脑”，线上摇号组织亲子家庭化身 冲刺押题卷（一）语文第3页共8页 “堰工”参与实景体验，打破时空限制实现全球“云参与”。 (摘编自“今日头条”“光明网”，2026年4月) 9.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（)（3分) A.2026年两会提出加强文化遗产系统性保护，云冈石窟等已建成立体监测网络，实现全 天候健康监控。 B.2026央视网AI新春晚会通过AI数字人、AIGC等技术，让传统文艺形式创新，全网 传播效果显著。 C.青年群体借助AI技术推动非遗传承，《大同密码》微短剧、“AI对歌”等均为青年 主导的创新实践。 D.数字孪生、AR等技术让传统文化体验更具互动性，都江堰放水节、中华文明数字体 验馆均体现这一趋势。 感 10.结合材料一、二、四，简要概括2026年科技赋能传统文化传承的三大新特征。(3分) 11.材料三主要运用了哪种论证方法？请结合内容分析其作用。（4分) 12.综合四则材料，谈谈2026年中华优秀传统文化传承发展的新路径。（6分) 【三】（16分) 【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人 每 者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若 市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆 朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】苏子谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言；孝子之于亲也，爱之 以心，事之以财；忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王大臣父兄，好伤贤以为资，厚赋 K 敛于百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓，多赂诸侯以王之地，亦非 忠臣也。臣愿王无听群臣之相恶，慎大臣父兄，节身之嗜欲，以安百姓。人臣莫难于无 妒而进贤。为主死易垂沙之事死者以千数；为主辱易，自令尹以下，事王者以千数。至 于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤。” (节选自《战国策》，有删改) 13.下列对句子中加点词语的理解与分析，正确的一项是（)（3分) A.“面刺寡人之过”与“面山而居”中的“面”字含义相同。 B.“皆朝于齐”与“朝服衣冠”中的“朝”字含义不同。 C.“使王见疾于民”与“曹刿请见”中的“见”字含义相同。 D.“厚赋敛于百姓”与“厚颜无耻”中的“厚”字含义相同。 区 14.文中画线的部分有两处需断句，请用“”标出。（2分) 为主死易垂沙之事死者以千数 15.把下面句子翻译成现代汉语。(6分) (1)期年之后，虽欲言，无可进者。 (2)故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤。 16.甲文中的邹忌和乙文中的苏子，在进谏时都讲究劝说艺术。请结合两文内容，分析他们 都 在劝说方式上的共同点。（5分) 三、写作（60分，含卷面书写5分) 17.2026年是中国工农红军长征胜利90周年。回望那段峥嵘岁月，红军将士用信念和热血 跨越千山万水，创造了人类史上的奇迹。习近平总书记深刻指出：“每一代人有每一代 人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。 都 今天，我们这一代少年，也在自己的“长征路”上跋涉一或许是攻克一道难题， 或许是坚持一项爱好，或许是走出一次挫折。不同的时代，同样的精神：不怕苦、不服 输、不放弃。 请以“走好我的长征路”为题，结合你的成长经历和体验，写一篇记叙文。 【提示与要求】 ①不少于600字； 懈 ②注意书写工整，保持卷面整洁； ③不得抄袭和套作，文中不要出现真实的学校、班级和姓名等信息。 冲刺押题卷（一)语文第4页共8页