精品解析：2024年安徽省淮北市烈山区中考三模语文试题

语文试题卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）中华文明五千年，留给中国人的浪漫数不胜数。“__________，_________”[《己亥杂诗》（其五）]，龚自珍将爱国奉献的浪漫，藏在凋零的花朵里；“__________，__________”（《九月九日忆山东兄弟》），王维将思念家乡的浪漫，藏在无法与兄弟一同登高的缺憾里；“__________，__________”（《醉翁亭记》），欧阳修将洒脱不羁的浪漫，藏在酒与山水之中。 （2）古诗词中的边塞风光千姿百态、气势雄浑。范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_________，__________”运用典故，写出了秋季天气寒冷、大雁离去的塞外景象；李贺《雁门太守行》中的“__________，__________”从听觉和视觉两个角度，写出了阴寒凄切的边塞战地气氛。 【答案】 ①. 落红不是无情物 ②. 化作春泥更护花 ③. 遥知兄弟登高处 ④. 遍插茱萸少一人 ⑤. 醉翁之意不在酒 ⑥. 在乎山水之间也 ⑦. 塞下秋来风景异 ⑧. 衡阳雁去无留意 ⑨. 角声满天秋色里 ⑩. 塞上燕脂凝夜紫 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：遥、茱、萸、醉、翁、衡、雁、满、燕、脂、凝、夜、紫。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒，他是粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀，且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后，误吟了反诗，得他气力来，今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命！早是得众兄弟谏救了。他与我身上情分最重，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙bì圣聪，就比俺的直裰染做了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，shè罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀，席散各回本寨。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 潸（ ）然泪下 改邪（ ）归正 蒙bì（ ） shè（ ）罪 （2）下面与“不扰良民”短语结构类型相同的一项是（ ） A. 麦浪翻滚 B. 装疯卖傻 C. 穿越历史 D. 制茶技艺 （3）以上文段中，“宋江听了他说”中的“他”是__________（人名），“吴用”的绰号是________ （4）《水浒传》中梁山好汉接受招安后，结局各不相同。请联系整部作品，举两例简析他们的结局。 【答案】（1） ①. shān ②. xié ③. 蔽 ④. 赦 （2）C （3） ①. 李逵 ②. 智多星 （4）示例：①征讨方腊时战死的，如秦明、史进等；②因生病而死的，如林冲、杨志等；③弃官归隐远走他乡的，如武松、李俊等；④招安后被朝廷毒死的，如宋江等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 潸然泪下：shān rán lèi xià，形容眼泪流下来，多指伤心难过或激动之时。潸然，流泪的样子。 改邪归正：gǎi xié guī zhèng，指从邪路上回到正路上来，不再做坏事，走上正途。邪，不正当、不正派；归，回到。 蒙蔽：méng bì，隐瞒真相，使人不明真相。蒙，遮盖；蔽，遮挡。也指用错误的观念或方法误导人。 赦罪：shè zuì，指减轻或免除罪人应受的刑罚。赦，免除或减轻刑罚；罪，犯罪或罪行。在古代，皇帝有时会发布赦令来赦免罪犯。 【小问2详解】 本题考查短语类型。 “不扰良民”是一个动宾短语，其中“不扰”是动词，表示动作或行为，“良民”是宾语，表示动作或行为所关涉的对象。 A. 麦浪翻滚：主谓短语，其中“麦浪”是主语，“翻滚”是谓语，描述主语的动态。 B. 装疯卖傻：列短语，其中“装疯”和“卖傻”都是动词短语，表示两种并列的行为。 C. 穿越历史：动宾短语，其中“穿越”是述语（动词），“历史”是宾语，表示动作“穿越”的对象。这与题干中的“不扰良民”结构相同。 D. 制茶技艺：偏正短语（定中短语），其中“制茶”是定语，修饰中心语“技艺”。 故选C。 【小问3详解】 本题考查名著内容和人物识记。 第一空，结合“他是粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀，且陪众兄弟尽此一乐”“宋江道：‘我在江州醉后，误吟了反诗，得他气力来，今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命’”的内容可知，此处人物是李逵。相关情节是：在一次聚会中乐和唱到了“望天王降诏，早招安”。武松听了不喜，黑旋风李逵直接踢翻了桌子。宋江大怒，要杀了李逵，众人求情，将李逵收监了。 第二空，吴用，表字学究，绰号智多星，道号“加亮先生”。吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。 【小问4详解】 本题考查内容理解。要求分析《水浒传》中梁山好汉接受招安后的不同结局，并给出具体的例子进行简析。回顾《水浒传》中关于梁山好汉接受招安后的情节，特别关注他们的命运变化和结局。接着，对结局进行分类。将梁山好汉的结局按照不同的原因和方式进行分类，例如战死、病逝、归隐、被毒死等。这样的分类有助于系统地组织答案，并清晰地展现不同结局的多样性。然后，挑选具体例子。在每个分类中挑选具有代表性的梁山好汉作为例子，例如秦明、史进作为战死的代表，林冲、杨志作为病逝的代表，武松、李俊作为归隐的代表，宋江、李逵作为被毒死的代表。 示例： ①弃官远走归隐： 武松：攻打方腊时失去左臂，留六和寺照看林冲，后出家成僧，活到八十岁。 公孙胜：在宋江受招安后回蓟州出家。 燕青：预感跟卢俊义前去受封没有好结果，便独自离去，功成身退。 李俊：征讨方腊得胜回京途经苏州城外时假装中风，随后投奔了暹罗国。 阮小七：受招安后被封为盖天军都统制，但因穿着龙袍戏耍被削职为民，后和老母亲回梁山泊石碣村打鱼去了。 柴进：为免受奸臣之辱，推称风疾病患，纳还官诰，回沧州为民，无疾而终。 ②战死、病死、毒死： 宋江：被高俅用毒酒害死。 卢俊义：被高俅用药酒毒伤，不能骑马，乘船时失足落水而死。 吴用：闻宋江死后，缢死在宋江墓前。 关胜：平方腊后，被朝廷封为左将大名府正兵马总管，酒后落马而死。 林冲：平方腊后得了中风，半年后病故。 秦明：征讨方腊时被方腊的侄子方杰一戟刺到马下，死于非命。 呼延灼：封其御营兵马指挥使，破金时战死。 花荣：在宋江被毒死后，和吴用一起上吊死在宋江、李逵墓前。 李逵：受招安后被封为镇江润州都统制，蔡京、高俅等奸臣却以御酒之计，想要毒死宋江。宋江在饮下毒酒后，意识到自己中毒已深，又担心自己死后李逵会为了报仇再度啸聚山林，坏了梁山泊的忠义名声，于是也让李逵饮下了毒酒。 还有很多其他梁山好汉在征讨方腊的战争中战死，如董平、张清、杨志等。 ③继续做官： 李应：受招安后被封为中山府郓城都统制。 朱仝：受招安后被封为保定府都统制。 呼延灼：北宋开国将领呼延赞的后代，最后死在和辽国的战争中。 3. 振华中学九（1）班准备开展以“致敬航天精神”为主题的综合性实践活动，请你参与。 （1）请你运用对联知识，从下列词语中选出恰当的词语，分别组成上联和下联。 追日月 豪情 壮举 逐梦 飞天 绣河山 勇士 英雄 半载 一心 上联：_______ 下联：______ （2）下面是小安同学演讲稿中的部分内容，请你帮他修改。 【甲】载人航天工程是中国航天领域迄今规模最庞大、系统最复杂、技术难度大，安全性要求最高和极具风险性的一项重点工程。这项空前复杂的工程在比较短的时间里不断取得历史性突破，一个极其重要的原因在于，中国航天人敢于攻坚、勇于创新。从试验室到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人攻坚的足迹，【乙】_________。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前百折不挠，在道道难关面前决不退缩，【丙】以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了共和国载人航天事业。 ①【甲】句有一处标点符号使用错误，请你修改。 ②仿照文段中画波浪线的句子，在【乙】句横线处补写恰当的文字。 ③【丙】句有语病，请你修改。 （3）下面是小安同学搜集到的一则消息，请你来拟写一个恰当的标题。 ____________ 记者从国家航天局获悉，3月20日上午8时31分，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空。鹊桥二号中继星作为探月四期后续工程的“关键一环”，将架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号等任务提供地月间中继通信。 【答案】（1） ①. 示例：上联：勇士豪情，半载飞天追日月 ②. 下联：英雄壮举，一心逐梦绣河山 （2）①将逗号改为顿号。②示例：洒下了航天人登攀的汗水。③在句末加上“的壮丽诗篇”。 （3）示例：鹊桥二号中继星发射成功 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联的填写。 要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 “勇士”和“英雄”是表示人物的名词；“豪情”和“壮举”是名词；“逐梦”和“飞天”是动词；“半载”和“一心”是量词；“追日月”和“绣河山”是动宾短语；结合学习主题“致敬航天精神”可拟写为： 上联：勇士豪情半载飞天追日月 下联：英雄壮举一心逐梦绣河山 其中“月”为仄音，“山”为平音，符合“仄起平收”原则。 【小问2详解】 第一小问，本题考查标点使用。 甲句“载人航天工程是中国航天领域迄今规模最庞大、系统最复杂、技术难度大，安全性要求最高和极具风险性的一项重点工程”，其中“规模最庞大”“系统最复杂”“技术难度大”“安全性要求最高”“极具风险性”是并列的词组，词组内应用顿号，要将“技术难度大”后面的逗号改为顿号。 第二小问，本题考查仿写。 联系“留下了航天人攻坚的足迹”可知，仿写要符合“……航天人……的……”的形式，体现对“航天员的致敬之情”。 示例：见证了航天员前行的步伐。 第三问，本题考查修改病句。 “用满腔热血谱写了共和国载人航天事业”这句话成分残缺，缺少宾语，应在“航天事业”后面加上“的豪迈乐章”。 【小问3详解】 本题考查给新闻拟写标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。 根据“3月20日上午8时31分，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空”可知，写对象为“鹊桥二号中继星”，事件为“探月工程四期鹊桥二号中继星在中国文昌航天发射场成功发射升空”，可拟写为：鹊桥二号中继星成功发射升空。 二、阅读（55分） [一]（23分） 请阅读下面的文字，回答问题。 春来诗意浓 陈爱民 ①“立春东风回暖早”，雪雨过后，春的脚步声就已经响起。大地还是一片沉寂，随着日子的深入，积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿，空气不断变得清新。几天过去，山上那些瘦削的枝条变得柔软起来，每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺。太阳的脸庞一天比一天鲜活，奶油般的光泽一天比一天饱和。雨水呢，身段已不再那么生硬，开始飘起来、舞起来，平添了几许婀娜。 ②春寒还是料峭，禽鸟却早早收到了季节的消息。“春江水暖鸭先知”，一大清早，鸭子们就在池塘里扑腾翅膀，尽情畅游一段，激起翻滚的水花，然后，一个猛子扎下水去，再冒出灰灰绿绿的身子来。这在冬天是难得一见的。这些温驯的憨憨的鸭子，已振奋着精神，让时光变得灵动起来。因为燕子、寿带、柳莺等候鸟尚未归来，麻雀就当仁不让做起了主角。它们尽可能组成团队，斜斜地掠过空中，又急急降落在田野和山坡。它们还喜欢选一个晴好的中午，在屋檐上你一言我一语地叽叽喳喳。那些鸣叫有些嘈杂，但音色褪尽了凛冽天气里的喑哑和低沉，变得圆溜起来，把一个院子浸染得暖暖和和的。至于喜鹊，很明显，身子变圆润了，长长的尾巴翘得老高了，那么一上一下地抖动，颇有劲道，很骄傲的样子。顶着“百舌鸟”光环，乌鸫每天不敢闲着，除了觅食，就是反复练习歌唱，声音婉转且千变万化。对于这位音乐家的天赋，“入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼”，这句诗的不吝赞美，真没有吹捧的意思。 ③“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是的，草木都在萌动。一蓬蓬、一丛丛、一片片的枯草，包括那些蒌蒿，已经在攒劲推陈出新了。过些日子，它们挤出了一茎茎的白色短芽，芽儿又匀出一点点嫩黄。远看，草地确有一种绵延的浅浅的明亮。当然，在返青的日子里，抢占先机的还是柳树。古人说“春风放胆来梳柳”，“放胆”说的是风儿多少有些劲头，而一个“梳”字，倒是道出了春风和杨柳之间的柔意。“吹面不寒杨柳风”，风的亲和与柳的轻盈已揽在一起，真有惬意欢畅之感。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这是春光灿烂的光景了，柳树呢，已然一派翩翩的风姿。“柳无春光不精神，春无柳色减三分”，的确，柳树是对得起春天的，它们率先吐出叶芽，一挂挂的枝条晃悠着白色的逗点，接着，河堤上、池塘边就笼住了一团团的轻烟。这样，柳树早早发笔，画出了春日盎然的第一幅画。 ④早春，似无盛大的花事。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的乘性。“俏也不争春，只把春来报”，梅花抗争冰雪的重压，孤傲高洁，超脱洒落，吐露灼灼芳华，使春天的序章卓然不凡。迎春花在墙隅、草坪、坡地带雪冲寒，果敢地亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的信使。山茶花也尤为难得，“独放早春枝，与梅战风雪”，盛开之后，“花繁艳红，深夺晓霞”，它的丰盈和高雅，正是春天的又一种风情。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，杏花的报到是稍晚一些，却嫣然含笑，把自己装扮得轻红淡粉，既繁复，又绚烂，特别叫人神摇目夺。当然，“白白红红一树春，晴光炫眼看难真”，一些时候，杏花也显朦胧之美。 ⑤人勤春早，对于农家来说，春天的每一天都是不能偷懒的。还在拜年期间，很多农家就忙乎起来。“蓄水如园粮，水足粮满仓”，把田埂和塘坝加固好是十分必要的。要到田间多加巡看，把那些沟渠清理疏通好，可以避免油菜等作物发生渍害。还要把稻种精选几次，选好天气再好好晒上几回。“立春天渐暖，雨水送肥忙”，勤快的家庭会抢时间把粪肥还有塘泥一担担送往田间，这些可都是上好的肥料。把农具修好，擦得干干净净、锃亮锃亮的。还有，对于犁田机、插秧机等许多现代化农机，也要反复检查，确保它们大闹春耕时欢快有力。“立春栽菜，压断扁担”，无论晴天雨天，菜园里总有忙碌的身影。对于持家人来说，每天要细细照看母鸡抱窝孵仔，争取二月初二前后第一窝鸡仔能破壳而出。这样，那些嫩嫩的鸡雏可以被融融的春光抚照，也可以贪吃着绿茵茵草坪里的虫子。 ⑥春天是一种心情，更是一种劲头。这日子打开后，便止不住奔跑的步子，一天天绿意更浓了，诗意也更浓了。 （摘自《人民日报》，有删改） 4. 下面对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章运用总分总的结构行文，字里行间流露出对春天的赞美和热爱之情。 B. 第②段中画横线的句子运用了动作描写，描绘出鸭子活泼可爱、憨态可掬的情态。 C. 梅花抗争冰雪的重压，孤傲高洁，超脱洒落，它是春天特别称职的信使。 D. 文章最后一段总结全文，赞美了充满绿意的春天，点明了文章的主旨。 5. 请用简洁的文字分别给第②～⑤段描绘的图画拟写恰当的名称。 6. 按要求赏析下面的句子。 （1）过些日子，它们挤出了一茎茎的白色短芽，芽儿又匀出一点点嫩黄。（从加点词运用的角度） （2）杏花的报到是稍晚一些，却嫣然含笑，把自己装扮得轻红淡粉，既繁复，又绚烂，特别叫人神摇目夺。（从修辞手法的角度） 7. 第⑤段中多处引用谚语，有什么作用？ 8. 读完选文，有人认为本文的标题“春来诗意浓”拟得好，请加以简析。 【答案】4. C 5. ①禽鸟图 ③草木图 ④春花图 ⑤农忙图（意思对即可） 6. （1）本句运用“挤”“匀”两个动词，生动形象地描绘出小草萌动生长的情态，蕴含着对小草顽强生命力的赞美。 （2）本句运用拟人的修辞手法，将“杏花”人格化，生动形象地描绘出杏花繁复、绚烂的特点，表达了作者的喜爱之情。 7. 作用：①增强了文章的文采和意蕴，调动了读者的注意力，也激发了读者的阅读兴趣；②使浓郁的生活气息扑面而来，表现了人们的勤劳能干，流露出作者对劳动人民的赞美。 8. ①标题“春来诗意浓”生动形象，激发读者的阅读兴趣；②标题“春来诗意浓”概括了文章的内容，文中描写的几幅春天的图画都充满了诗情画意之美；③标题“春来诗意浓”蕴含着作者对春天的赞美与热爱，点明了文章的主旨。 【解析】 【4题详解】 本题考查对文章内容和艺术特色的分析与鉴赏。 C.由第④段“迎春花在墙隅、草坪、坡地带雪冲寒，果敢地亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的信使”可知，文章中明确提到迎春花是春天特别称职的信使，而不是梅花。 故选C。 【5题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 由第②段“春寒还是料峭，禽鸟却早早收到了季节的消息”“因为燕子、寿带、柳莺等候鸟尚未归来，麻雀就当仁不让做起了主角。它们尽可能组成团队，斜斜地掠过空中，又急急降落在田野和山坡”可知，第②段主要围绕着各种禽鸟在春天的活动来展开，如鸭子、麻雀、喜鹊、乌鸫等，重点突出了禽鸟们在春天的表现，用“禽鸟图”能准确概括该段的主要内容； 由第③段“‘天街小雨润如酥，草色遥看近却无’，是的，草木都在萌动。一蓬蓬、一丛丛、一片片的枯草，包括那些蒌蒿，已经在攒劲推陈出新了”“远看，草地确有一种绵延的浅浅的明亮。当然，在返青的日子里，抢占先机的还是柳树”“这样，柳树早早发笔，画出了春日盎然的第一幅画”可知，第③段着重描写了草木在春天的萌动变化，包括枯草的推陈出新、柳树的率先返青等，“草木图”简洁明了地概括了这段关于草木在春天状态的描绘； 由第④段“早春，似无盛大的花事。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的乘性”“梅花抗争冰雪的重压，孤傲高洁，超脱洒落，吐露灼灼芳华，使春天的序章卓然不凡。迎春花在墙隅、草坪、坡地带雪冲寒，果敢地亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的信使”“杏花的报到是稍晚一些，却嫣然含笑，把自己装扮得轻红淡粉，既繁复，又绚烂，特别叫人神摇目夺”可知，第④段详细写了梅花、迎春花、山茶花、杏花等各种花朵在春天的绽放以及它们的特点，以“春花图”命名可以很好地涵盖该段核心内容； 由第⑤段“人勤春早，对于农家来说，春天的每一天都是不能偷懒的。还在拜年期间，很多农家就忙乎起来”“勤快的家庭会抢时间把粪肥还有塘泥一担担送往田间，这些可都是上好的肥料。把农具修好，擦得干干净净、锃亮锃亮的”可知，第⑤段主要叙述了农家在春天里的各种忙碌景象，从田间劳作到准备农资等，突出了春天里农家的繁忙，“农忙图”能精准地体现这段的主题。 【6题详解】 本题考查赏析重要语句。 （1）“挤”和“匀”这两个动词运用得十分精妙。“挤”生动形象地写出了短芽努力生长、突破而出的动态感，仿佛具有一种生命力在往外挤的感觉，让读者能真切感受到短芽生长的力量；“匀”则细腻地表现出嫩黄颜色慢慢、均匀出现的过程，就好像是很用心、很细致地分配出来的一样，突出了其生长变化的细腻和自然。这两个词使句子富有动态美和画面感，表达对小草顽强生命力的赞美之情。 （2）这句话运用了拟人的修辞手法。将杏花拟人化，赋予它“嫣然含笑”“装扮”等人类的行为和姿态，生动形象地描绘出杏花绽放时的娇美姿态和艳丽色彩，以及它好像是在特意展示自己的美丽、吸引人注意的那种情态，使杏花的形象更加鲜活可感，增强了句子的感染力和表现力。 【7题详解】 本题考查引用谚语作用分析。 由第⑤段“蓄水如园粮，水足粮满仓”“立春天渐暖，雨水送肥忙”“立春栽菜，压断扁担”等谚语可知，谚语是民间智慧的结晶，具有简洁而深刻的表达特点。引用谚语能让文章语言更丰富、更具文化内涵，提升了文章的文学性和可读性，从而增强了文采和意蕴，同时也容易引起读者的兴趣； 同时，这些谚语来自日常生活，多处引用能让读者真切感受到乡村生活的氛围和特点，使文章充满浓郁的生活气息，通过与劳动相关的谚语，突出了人们对农业生产的重视和熟练，表现了他们的勤劳能干，也传达出作者对劳动人民这种优秀品质的赞美之情。 【8题详解】 本题考查标题作用分析。 “春来诗意浓”这个表述本身就很有韵味和美感，给人一种充满诗意、浪漫的感觉，能够很好地抓住读者的眼球，激发他们的阅读兴趣。 结合首段“‘立春东风回暖早’，雪雨过后，春脚步声就已经响起”，第②段“春寒还是料峭，禽鸟却早早收到了季节的消息”，第③段“‘天街小雨润如酥，草色遥看近却无’，是的，草木都在萌动。一蓬蓬、一丛丛、一片片的枯草，包括那些蒌蒿，已经在攒劲推陈出新了”，第④段“早春，似无盛大的花事。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的乘性”，第⑤段“人勤春早，对于农家来说，春天的每一天都是不能偷懒的。还在拜年期间，很多农家就忙乎起来”可知，文章确实通过对禽鸟、草木、春花、农忙等春天景象的描绘，展现出了春天里各种充满诗意的画面，无论是鸟儿的灵动、草木的萌动、花朵的艳丽还是农人的忙碌，都构成了一幅幅富有诗意的春景图，该标题准确地概括了这些内容； 从标题“春来诗意浓”字里行间可以明显感受到作者对春天的喜爱和赞美之情，“诗意浓”三个字更是直接传达出这种情感倾向，很好地点明了文章主旨，表达了春天给人带来的美好感受和独特魅力。这样的标题与文章内容紧密结合，高度凝练且富有表现力。 [二]（16分） 材料一： 汉字是音、形、义的结合体，蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，散发着独特的魅力。使用汉字的人，往往觉得这套符号很亲切。很多汉字都似乎在向人们诉说着一个个故事，有些汉字甚至是文化活化石，是我们了解历史、了解文化的重要捷径。比如“美”，上面是“羊”，下面是“大”，合而为“羊大为美”，意为大羊肥羊就是美的。这其中就含有中国人有关审美观念的信息：在古代，羊和人的衣食等关系密切，“羊大为美”反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的。 （摘自《中国文化亮点通俗读本》，有删改） 材料二： 汉字历史悠久，其形体演变主要经历了几个阶段。先是甲骨文，即商朝刻在龟甲和兽骨上的文字，笔画细而硬，多用方笔，圆笔很少。然后金文，就是商周时期刻铸在青铜器上的文字，在笔画和结构上比甲骨文简单些，字体瘦长，笔道遒劲雄美。之后的篆书，有大篆和小篆之分：大篆线条均匀，笔画繁复，结构比较整齐，打下了方块汉字的基础；小篆线条规整，书写美观，是秦统一六国后通用的标准字体。汉朝通用隶书，其字体多呈宽扁形，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”，为后来的楷书奠定了基础，标志着汉字由古文字阶段进入今文字阶段。草书，大约始于汉初，开始称为“草隶”，汉末才出现“今草”，其特点是行笔快捷，多简化和连笔，笔画之间、字与字之间相互连带呼应。而楷书，最初产生于西汉民间，兴盛于东晋，它形体端正，笔画平直，比例适当，匀称整齐。如今用得较多的行书，大约出现于东汉末年，它是在楷书的基础上发展而来的，讲究运笔轻松便捷，字的点画之间相互牵连，有行云流水般的美感。 汉字形体的演变，总体上是由繁复趋于简约，由象形性趋于符号性。 （摘自《汉字演变500例》，有删改） 材料三： 甲骨文的发现，颇有点传奇色彩。清光绪二十五年，即1899年，清廷国子监祭酒、收藏家王懿荣在北京的中药铺偶然发现了有刻画符号的“龙骨”，当时龙骨是专治头顶生疮、脚底流脓的外敷中药。他购下了1000余片，并打听到了龙骨的出处——安阳。王懿荣死后，这些甲骨为刘鸮（字铁云，《老残游记》的作者）所得。刘鸮后来又收集了一些，共有5000片，选其中字迹完好者拓印成册，题名为《铁云藏龟》。书中所记的这些“符号”就是甲骨文。 不同于金文和简牍文的是，甲骨文发现至今才100多年，这使清末至民国的一些大学者对其都产生了怀疑。章太炎先生对《说文解字》研究极深，对商周钟鼎文和六国古文字非常熟悉，是一流的文字学家，他对甲骨文的真实性抱有怀疑态度，在其著作中一直未采用甲骨文资料。不过，大多数学者承认这确实是古老的汉字。 （摘自《书法的故事》，有删改） 材料四： 汉字的产生，经历了数千年的发展，从最早的用抽象图画表示的象形文字，逐渐增加了指事、会意、形声等构字方法构成的汉字，后来因为字不够用，就又增加了转注、假借两种汉字使用方法。这就是东汉许慎在《说文解字》中总结出来的“六书”。 象形，就是像实物之形状，意思是把客观事物的形态描绘出来。“川”就是象形字。 指事，就是在象形字的基础上再加上个指事符号做标记。“旦”就是指事字。 会意，就是把两个或两个以上的象形字组合在一起，表示一个新的意思。“好”就是会意字。 形声，就是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。比如“鱼”是整个鱼类的总称，但是鱼的种类成千上万，就用“鱼”字边表示鱼的总类，再借用原有的字作为读音来表示鱼的分类，如“鲤”“鳝”“鲢”等。 （摘自《汉字的故事》和《汉字之美》，有删改） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 汉字蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，学习汉字是我们了解历史、了解文化的重要捷径。 B. 汉字的历史悠久，其形体演变由符号性趋于象形性，总体上是由繁复趋于简约。 C. 甲骨文发现虽然至今才100多年，但是大多数学者承认这确实是古老的汉字。 D. 许慎《说文解字》中的“六书”指“象形、指事、会意、形声、转注和假借”。 10. 欣赏下面的书法作品，根据材料二写出每幅书法作品所对应的字体。 11. 材料二“如今用得较多的行书，大约出现于东汉末年”中的加点词语“大约”能不能删去？为什么？ 12. 班里召开以“最美汉字”为主题的班会，要求每个学生制作一张“我心目中的最美汉字”卡片。小伟选择了“武”字。请你根据材料一和材料四，帮助小伟完成下面的卡片内容。 我心目中的最美汉字——武 字形演变 甲骨文 金文 战国文字 篆文 隶书 楷书 字意解说 东汉许慎《说文解字》中写到“止戈为武”。《新华字典》中写到“关于军事或技击的，与‘文’相对。” 构字方法 （1） 文化内涵 （2） 【答案】9. B 10. 甲：隶书；乙：行书；丙：楷书；丁：篆书。 11. 不能。“大约”表示猜测、估计，说明行书出现的大致时间是在东汉末年。删去“大约”表示就是在东汉末年，这与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。 12. ①会意。②“止戈”为武。“武”的意思与战争有关，而“止戈”是不用武器，意思是不战才是战争的根本目的，蕴含着人们对于和平稳定的渴望 【解析】 【9题详解】 本题考查理解材料内容。 B.结合材料二第二段“汉字形体的演变，总体上是由繁复趋于简约，由象形性趋于符号性”可知，“由符号性趋于象形性”错误。 故选B。 【10题详解】 本题考查字体鉴赏。 甲：结合材料二首段“汉朝通用隶书，其字体多呈宽扁形，横画长而竖画短，讲究‘蚕头燕尾’‘一波三折’”可知，甲为隶书； 乙：结合材料二首段“如今用得较多的行书，大约出现于东汉末年，它是在楷书的基础上发展而来的，讲究运笔轻松便捷，字的点画之间相互牵连，有行云流水般的美感”可知，乙为行书。 丙：结合材料二首段“楷书，最初产生于西汉民间，盛于东晋，它形体端正，笔画平直，比例适当，匀称整齐”可知，丙为楷书； 丁：结合材料二首段“大篆线条均匀，笔画繁复，结构比较整齐，打下了方块汉字的基础；小篆线条规整，书写美观，是秦统一六国后通用的标准字体”可知，丁为篆书； 【11题详解】 本题考查说明文语言的准确性。 作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。根据材料二中“如今用得较多的行书，大约出现于东汉末年”可知，如今用得较多的行书，“大约”出现于东汉末年，即可能出现的比东汉末年早，也可能出现的比东汉末年晚，不一定正好出现于东汉末年，去掉后就成为肯定是出现于东汉末年，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。 【12题详解】 本题考查理解材料内容。 （1）结合材料一“汉字是音、形、义的结合体，蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，散发着独特的魅力”以及材料四第四段“会意，就是把两个或两个以上的象形字组合在一起，表示一个新的意思”可知，“武”由“止戈”组成，是会意字。 （2）“戈”代指武器，“止戈”是不用武器，意思是不战才是战争的根本目的，蕴含着人们对于和平稳定的渴望。同时也体现了中国传统文化中对于武力使用的慎重态度，强调以和为贵，以武止戈，并非崇尚单纯的暴力和战争，而是追求和平前提下的武力保障，反映了中华民族对于和平与正义的深刻理解和追求。因此，“武”的意思与战争有关。 [三]（16分） 【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 故三军可夺①气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰②，暮气归。故善用兵者，避其锐气击其惰归此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。勿邀③正正之旗，勿击堂堂之陈④，此治变者也。 （节选自《孙子兵法·军争篇》） 【注释】①夺：挫伤，动摇。②惰：衰败。③邀：迎击，截击。④陈（zhèn）：通“阵”。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）公将鼓之 鼓：______ （2）故三军可夺气 气：______ （3）是故朝气锐 锐：______ （4）勿邀正正之旗 勿：______ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 避其锐气击其惰归此治气者也 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。 16. 【甲】【乙】两文阐述的用兵方法有什么相同之处？ 【答案】13. ①. 击鼓 ②. 士气 ③. 旺盛 ④. 不要 14. 避其锐气/击其惰归/此治气者也 15. （1）第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气已经穷尽了。 （2）用自己的靠近战场来等待长途跋涉的敌人，用自己的从容休整来等待疲惫不堪的敌人，用自己的粮草充裕来等待弹尽粮绝的敌人，这就是掌握军队战斗力的方法了。 16. ①作战需要旺盛的士气，要注意避开敌人的锐气；②作战需要抓住时机，要做到知己知彼。（意思对即可） 【解析】 【13题详解】 本条款考查解释文言词语。 （1）句意：鲁庄公将要下令击鼓进军。鼓：击鼓。 （2）句意：所以对于敌人的军队，可以挫败它的士气。气：士气。 （3）句意：因此，初战时，部队士气高昂。锐：旺盛。 （4）句意：不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军。勿：不要。 【14题详解】 本题考查断句。根据句子结构、虚词及句意断开停顿。 这几句话的意思为：要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。“避其锐气”“击其惰归”句式相同，表达对待敌人的两种不同方法，中间断开停顿；“此治气者也”中“此”代指前面的做法，故做最后一句的主语，在“此”前断开停顿。故正确停顿为：避其锐气/击其惰归/此治气者也。 【15题详解】 本题考查翻译句子。 （1）重点词语：鼓，击鼓；作，振作；气，士兵的士气；再，第二次；衰，衰落；竭，完竭，衰竭。 （2）重点词语：以，用；近，靠近阵地；待，等待；远，远道而来；逸，安逸从容；劳，疲劳仓促；饱，粮饷充足；饥，饥饿不堪；此，这；治力，把握军队战斗力的用兵方法。 【16题详解】 本题考查比较阅读。结合两文内容要点和主旨简要分析作答。两文都谈军事打仗，共同点都强调战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。 甲文讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”的原理击退强大的齐军的史实。说明了在战争中要善于分析敌情，注意士气，把握战机，军事上要采用“后发制人”，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。 乙文，从“故三军可夺气，将军可夺心”——对于敌方三军要挫伤其锐气，对将领要动摇他的决心；从“故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也”——要注意士气；“以治待乱，以静待哗，此治心者也”——要抓住有力的时机；“以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也”——要以逸待劳；“勿击堂堂之阵，此治变者也”——要善于观察敌情。据此，甲乙两文在阐述用兵方面相同的观点是：要注意士兵的士气；要深谋远虑，胸有成竹，从容不迫；要善于把握战机，军事上要后发制人。据此理解作答。给我们的启发是，冷静观察，深刻分析，把握机会，一鼓作气乘着状态好的时候把事情完成，善于调查研究和分析，听取采纳别人的意见，运用正确的方法等。 【点睛】参考译文： 【甲】 鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” 【乙】 所以对于敌人的军队，可以挫败它的士气。对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 我们在导航语音里经常会听到这句话：“您已偏离路线，已为您重新规划路线，请在合适的位置掉头。”其实，人生何尝不是这样！有的人选择在合适的位置掉头，有的人明知已经偏离路线却依然走下去，最终可能探索出一条新的道路…… 以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。 【提示和要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】参考答案： 调整好心态，重新出发 没有一个高山不可跨越，没有一个黎明不会到来 ——题记 火辣辣的太阳在空中散发出光芒，照得行人汗流满面，我也不例外。今天我和爸爸妈妈骑自行车爬高山，我们一早便出发了，可是骑了许久也看不到终点，我的体力渐渐消耗殆尽。看着过路的行人骑车飞快地越过我身旁，我心中越来越气愤，骑车越来越用力。 突然，伴随着一声巨响，我连忙停下车，发现后轮已经凹陷了一大块，原来轮胎爆了。我气愤地扔下了车子，走到了一边。爸爸见状走过来，给我的自行车补胎，妈妈也走过来问我说：“怎么样，乖宝，还要继续吗？”我的心绪乱极了，无法平静下来，只能长吸一口气：“我再想一想。”此时几片云飘过来，原本阳光普照的大地，立刻失去了光芒，暗淡了下来。 一阵风吹过，我的心也冷了几分。到底要不要继续下去？我在心中质问着自己。我的心摇摆不定，全然没有了刚开始的激情，现在只有一片死寂。 我突然想到“会当凌绝顶，一览众山小”。是啊，你不登上高峰怎么知道前方的道路是否鸟语花香；你不大步向前，怎么知道前途是否一片光明？“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”我似乎看到了自己登上高山时的情景。 此时，一阵暖风拂来，阳光穿越云层直泻而下，直射入我的心房。此时的世界鸟语花香，阳光普照大地。此时爸爸也修好了车胎，我对着他们说：“走，出发！” 我不会再犹豫，不会再彷徨，我将迎着阳光，骑着自行车，向高山出发！因为我已调整好心态，将重新出发。 好一个阳光普照的世界！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一.审题与立意。题目中的材料以汽车导航中的一句话作为切入点，引发了关于人生选择的思考。“您已偏离路线，已为您重新规划，请在合适的位置选择调头”不仅是一种导航提示，更是一种人生智慧的象征。它暗示了我们在人生的道路上，面对偏离轨道的情况，可以选择调头回归正道，也可以继续探索新的道路。可从以下几个角度立意：①探讨人生的规划和选择，分析在面临偏离路线时，如何做出合适的决策；②分析“调头”与“继续探索”两种不同的人生选择，思考它们各自的意义和价值；③以个人生活为例，阐述在面对人生偏离时，如何做出明智的选择。 二.文体与思路。根据题目要求，本篇习作应写成记叙文。我们可以写自己在学习上的经历。有时候，我们可能会因为对某个学科的兴趣而忽视了其他学科的学习，这时需要及时调整自己的学习计划，回归全面发展的道路。同样，在课外活动中，我们也可能因为对某个活动的热情而忽略了其他重要的活动，这时需要重新审视自己的选择，确保自己的时间和精力得到合理分配。在生活中，我们也面临着各种选择。有时候，我们可能会因为一时的冲动而做出错误的决策，这时需要及时反思并调整自己的行为。同时，我们也需要学会接受失败和挫折，勇敢地面对人生的挑战。 作文在情节上需要转折，对选择或者调整的认识要由浅入深，并照应文章中心。以生动的细节显现情节的变化。大家在写“失败或者成功”的时候，可能会涉及到“努力”“坚持”等内容，这时就需要通过一些细节来刻画。不能光说“我很努力”“我一直在坚持”，这样会显得非常空泛，记叙文需要的是具体而生动的细节。作文建议至少五个段落以上，开头结尾略写，中间以曲折为依据合理分段。要注意叙事的详略问题。不要忘记一定要有适当的议论、抒情文字来点题，做到中心突出，画龙点睛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文试题卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）中华文明五千年，留给中国人的浪漫数不胜数。“__________，_________”[《己亥杂诗》（其五）]，龚自珍将爱国奉献的浪漫，藏在凋零的花朵里；“__________，__________”（《九月九日忆山东兄弟》），王维将思念家乡的浪漫，藏在无法与兄弟一同登高的缺憾里；“__________，__________”（《醉翁亭记》），欧阳修将洒脱不羁的浪漫，藏在酒与山水之中。 （2）古诗词中的边塞风光千姿百态、气势雄浑。范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_________，__________”运用典故，写出了秋季天气寒冷、大雁离去的塞外景象；李贺《雁门太守行》中的“__________，__________”从听觉和视觉两个角度，写出了阴寒凄切的边塞战地气氛。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒，他是粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀，且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后，误吟了反诗，得他气力来，今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命！早是得众兄弟谏救了。他与我身上情分最重，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙bì圣聪，就比俺的直裰染做了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，shè罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀，席散各回本寨。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 潸（ ）然泪下 改邪（ ）归正 蒙bì（ ） shè（ ）罪 （2）下面与“不扰良民”短语结构类型相同的一项是（ ） A. 麦浪翻滚 B. 装疯卖傻 C. 穿越历史 D. 制茶技艺 （3）以上文段中，“宋江听了他说”中的“他”是__________（人名），“吴用”的绰号是________ （4）《水浒传》中梁山好汉接受招安后，结局各不相同。请联系整部作品，举两例简析他们结局。 3. 振华中学九（1）班准备开展以“致敬航天精神”为主题综合性实践活动，请你参与。 （1）请你运用对联知识，从下列词语中选出恰当词语，分别组成上联和下联。 追日月 豪情 壮举 逐梦 飞天 绣河山 勇士 英雄 半载 一心 上联：_______ 下联：______ （2）下面是小安同学演讲稿中的部分内容，请你帮他修改。 【甲】载人航天工程是中国航天领域迄今规模最庞大、系统最复杂、技术难度大，安全性要求最高和极具风险性的一项重点工程。这项空前复杂的工程在比较短的时间里不断取得历史性突破，一个极其重要的原因在于，中国航天人敢于攻坚、勇于创新。从试验室到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人攻坚的足迹，【乙】_________。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前百折不挠，在道道难关面前决不退缩，【丙】以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了共和国载人航天事业。 ①【甲】句有一处标点符号使用错误，请你修改。 ②仿照文段中画波浪线的句子，在【乙】句横线处补写恰当的文字。 ③【丙】句有语病，请你修改。 （3）下面是小安同学搜集到的一则消息，请你来拟写一个恰当的标题。 ____________ 记者从国家航天局获悉，3月20日上午8时31分，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空。鹊桥二号中继星作为探月四期后续工程的“关键一环”，将架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号等任务提供地月间中继通信。 二、阅读（55分） [一]（23分） 请阅读下面文字，回答问题。 春来诗意浓 陈爱民 ①“立春东风回暖早”，雪雨过后，春的脚步声就已经响起。大地还是一片沉寂，随着日子的深入，积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿，空气不断变得清新。几天过去，山上那些瘦削的枝条变得柔软起来，每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺。太阳的脸庞一天比一天鲜活，奶油般的光泽一天比一天饱和。雨水呢，身段已不再那么生硬，开始飘起来、舞起来，平添了几许婀娜。 ②春寒还是料峭，禽鸟却早早收到了季节的消息。“春江水暖鸭先知”，一大清早，鸭子们就在池塘里扑腾翅膀，尽情畅游一段，激起翻滚的水花，然后，一个猛子扎下水去，再冒出灰灰绿绿的身子来。这在冬天是难得一见的。这些温驯的憨憨的鸭子，已振奋着精神，让时光变得灵动起来。因为燕子、寿带、柳莺等候鸟尚未归来，麻雀就当仁不让做起了主角。它们尽可能组成团队，斜斜地掠过空中，又急急降落在田野和山坡。它们还喜欢选一个晴好的中午，在屋檐上你一言我一语地叽叽喳喳。那些鸣叫有些嘈杂，但音色褪尽了凛冽天气里的喑哑和低沉，变得圆溜起来，把一个院子浸染得暖暖和和的。至于喜鹊，很明显，身子变圆润了，长长的尾巴翘得老高了，那么一上一下地抖动，颇有劲道，很骄傲的样子。顶着“百舌鸟”光环，乌鸫每天不敢闲着，除了觅食，就是反复练习歌唱，声音婉转且千变万化。对于这位音乐家的天赋，“入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼”，这句诗的不吝赞美，真没有吹捧的意思。 ③“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是的，草木都在萌动。一蓬蓬、一丛丛、一片片的枯草，包括那些蒌蒿，已经在攒劲推陈出新了。过些日子，它们挤出了一茎茎的白色短芽，芽儿又匀出一点点嫩黄。远看，草地确有一种绵延的浅浅的明亮。当然，在返青的日子里，抢占先机的还是柳树。古人说“春风放胆来梳柳”，“放胆”说的是风儿多少有些劲头，而一个“梳”字，倒是道出了春风和杨柳之间的柔意。“吹面不寒杨柳风”，风的亲和与柳的轻盈已揽在一起，真有惬意欢畅之感。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这是春光灿烂的光景了，柳树呢，已然一派翩翩的风姿。“柳无春光不精神，春无柳色减三分”，的确，柳树是对得起春天的，它们率先吐出叶芽，一挂挂的枝条晃悠着白色的逗点，接着，河堤上、池塘边就笼住了一团团的轻烟。这样，柳树早早发笔，画出了春日盎然的第一幅画。 ④早春，似无盛大的花事。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的乘性。“俏也不争春，只把春来报”，梅花抗争冰雪的重压，孤傲高洁，超脱洒落，吐露灼灼芳华，使春天的序章卓然不凡。迎春花在墙隅、草坪、坡地带雪冲寒，果敢地亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的信使。山茶花也尤为难得，“独放早春枝，与梅战风雪”，盛开之后，“花繁艳红，深夺晓霞”，它的丰盈和高雅，正是春天的又一种风情。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，杏花的报到是稍晚一些，却嫣然含笑，把自己装扮得轻红淡粉，既繁复，又绚烂，特别叫人神摇目夺。当然，“白白红红一树春，晴光炫眼看难真”，一些时候，杏花也显朦胧之美。 ⑤人勤春早，对于农家来说，春天的每一天都是不能偷懒的。还在拜年期间，很多农家就忙乎起来。“蓄水如园粮，水足粮满仓”，把田埂和塘坝加固好是十分必要的。要到田间多加巡看，把那些沟渠清理疏通好，可以避免油菜等作物发生渍害。还要把稻种精选几次，选好天气再好好晒上几回。“立春天渐暖，雨水送肥忙”，勤快的家庭会抢时间把粪肥还有塘泥一担担送往田间，这些可都是上好的肥料。把农具修好，擦得干干净净、锃亮锃亮的。还有，对于犁田机、插秧机等许多现代化农机，也要反复检查，确保它们大闹春耕时欢快有力。“立春栽菜，压断扁担”，无论晴天雨天，菜园里总有忙碌的身影。对于持家人来说，每天要细细照看母鸡抱窝孵仔，争取二月初二前后第一窝鸡仔能破壳而出。这样，那些嫩嫩的鸡雏可以被融融的春光抚照，也可以贪吃着绿茵茵草坪里的虫子。 ⑥春天是一种心情，更是一种劲头。这日子打开后，便止不住奔跑的步子，一天天绿意更浓了，诗意也更浓了。 （摘自《人民日报》，有删改） 4. 下面对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章运用总分总的结构行文，字里行间流露出对春天的赞美和热爱之情。 B. 第②段中画横线的句子运用了动作描写，描绘出鸭子活泼可爱、憨态可掬的情态。 C. 梅花抗争冰雪的重压，孤傲高洁，超脱洒落，它是春天特别称职的信使。 D. 文章最后一段总结全文，赞美了充满绿意的春天，点明了文章的主旨。 5. 请用简洁的文字分别给第②～⑤段描绘的图画拟写恰当的名称。 6. 按要求赏析下面的句子。 （1）过些日子，它们挤出了一茎茎的白色短芽，芽儿又匀出一点点嫩黄。（从加点词运用的角度） （2）杏花的报到是稍晚一些，却嫣然含笑，把自己装扮得轻红淡粉，既繁复，又绚烂，特别叫人神摇目夺。（从修辞手法的角度） 7. 第⑤段中多处引用谚语，有什么作用？ 8. 读完选文，有人认为本文的标题“春来诗意浓”拟得好，请加以简析。 [二]（16分） 材料一： 汉字是音、形、义的结合体，蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，散发着独特的魅力。使用汉字的人，往往觉得这套符号很亲切。很多汉字都似乎在向人们诉说着一个个故事，有些汉字甚至是文化活化石，是我们了解历史、了解文化的重要捷径。比如“美”，上面是“羊”，下面是“大”，合而为“羊大为美”，意为大羊肥羊就是美的。这其中就含有中国人有关审美观念的信息：在古代，羊和人的衣食等关系密切，“羊大为美”反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的。 （摘自《中国文化亮点通俗读本》，有删改） 材料二： 汉字历史悠久，其形体演变主要经历了几个阶段。先是甲骨文，即商朝刻在龟甲和兽骨上的文字，笔画细而硬，多用方笔，圆笔很少。然后金文，就是商周时期刻铸在青铜器上的文字，在笔画和结构上比甲骨文简单些，字体瘦长，笔道遒劲雄美。之后的篆书，有大篆和小篆之分：大篆线条均匀，笔画繁复，结构比较整齐，打下了方块汉字的基础；小篆线条规整，书写美观，是秦统一六国后通用的标准字体。汉朝通用隶书，其字体多呈宽扁形，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”，为后来的楷书奠定了基础，标志着汉字由古文字阶段进入今文字阶段。草书，大约始于汉初，开始称为“草隶”，汉末才出现“今草”，其特点是行笔快捷，多简化和连笔，笔画之间、字与字之间相互连带呼应。而楷书，最初产生于西汉民间，兴盛于东晋，它形体端正，笔画平直，比例适当，匀称整齐。如今用得较多的行书，大约出现于东汉末年，它是在楷书的基础上发展而来的，讲究运笔轻松便捷，字的点画之间相互牵连，有行云流水般的美感。 汉字形体的演变，总体上是由繁复趋于简约，由象形性趋于符号性。 （摘自《汉字演变500例》，有删改） 材料三： 甲骨文的发现，颇有点传奇色彩。清光绪二十五年，即1899年，清廷国子监祭酒、收藏家王懿荣在北京的中药铺偶然发现了有刻画符号的“龙骨”，当时龙骨是专治头顶生疮、脚底流脓的外敷中药。他购下了1000余片，并打听到了龙骨的出处——安阳。王懿荣死后，这些甲骨为刘鸮（字铁云，《老残游记》的作者）所得。刘鸮后来又收集了一些，共有5000片，选其中字迹完好者拓印成册，题名为《铁云藏龟》。书中所记的这些“符号”就是甲骨文。 不同于金文和简牍文的是，甲骨文发现至今才100多年，这使清末至民国的一些大学者对其都产生了怀疑。章太炎先生对《说文解字》研究极深，对商周钟鼎文和六国古文字非常熟悉，是一流的文字学家，他对甲骨文的真实性抱有怀疑态度，在其著作中一直未采用甲骨文资料。不过，大多数学者承认这确实是古老的汉字。 （摘自《书法的故事》，有删改） 材料四： 汉字的产生，经历了数千年的发展，从最早的用抽象图画表示的象形文字，逐渐增加了指事、会意、形声等构字方法构成的汉字，后来因为字不够用，就又增加了转注、假借两种汉字使用方法。这就是东汉许慎在《说文解字》中总结出来的“六书”。 象形，就是像实物之形状，意思是把客观事物的形态描绘出来。“川”就是象形字。 指事，就是在象形字的基础上再加上个指事符号做标记。“旦”就是指事字。 会意，就是把两个或两个以上的象形字组合在一起，表示一个新的意思。“好”就是会意字。 形声，就是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。比如“鱼”是整个鱼类的总称，但是鱼的种类成千上万，就用“鱼”字边表示鱼的总类，再借用原有的字作为读音来表示鱼的分类，如“鲤”“鳝”“鲢”等。 （摘自《汉字的故事》和《汉字之美》，有删改） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 汉字蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，学习汉字是我们了解历史、了解文化的重要捷径。 B. 汉字的历史悠久，其形体演变由符号性趋于象形性，总体上是由繁复趋于简约。 C. 甲骨文发现虽然至今才100多年，但是大多数学者承认这确实是古老的汉字。 D. 许慎《说文解字》中的“六书”指“象形、指事、会意、形声、转注和假借”。 10. 欣赏下面的书法作品，根据材料二写出每幅书法作品所对应的字体。 11. 材料二“如今用得较多的行书，大约出现于东汉末年”中的加点词语“大约”能不能删去？为什么？ 12. 班里召开以“最美汉字”为主题的班会，要求每个学生制作一张“我心目中的最美汉字”卡片。小伟选择了“武”字。请你根据材料一和材料四，帮助小伟完成下面的卡片内容。 我心目中的最美汉字——武 字形演变 甲骨文 金文 战国文字 篆文 隶书 楷书 字意解说 东汉许慎《说文解字》中写到“止戈为武”。《新华字典》中写到“关于军事或技击的，与‘文’相对。” 构字方法 （1） 文化内涵 （2） [三]（16分） 【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 故三军可夺①气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰②，暮气归。故善用兵者，避其锐气击其惰归此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。勿邀③正正之旗，勿击堂堂之陈④，此治变者也。 （节选自《孙子兵法·军争篇》） 【注释】①夺：挫伤，动摇。②惰：衰败。③邀：迎击，截击。④陈（zhèn）：通“阵”。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）公将鼓之 鼓：______ （2）故三军可夺气 气：______ （3）是故朝气锐 锐：______ （4）勿邀正正之旗 勿：______ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 避其锐气击其惰归此治气者也 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。 16. 【甲】【乙】两文阐述的用兵方法有什么相同之处？ 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 我们在导航语音里经常会听到这句话：“您已偏离路线，已为您重新规划路线，请在合适的位置掉头。”其实，人生何尝不是这样！有的人选择在合适的位置掉头，有的人明知已经偏离路线却依然走下去，最终可能探索出一条新的道路…… 以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。 【提示和要求】（1）文中不要透露你个人身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$