陕西咸阳市乾县吴店九年制学校2025-2026学年下学期第二阶段性检测七年级历史试题

**基本信息** 七年级历史阶段性训练，聚焦隋唐至明清历史，通过示意图、史料、任务链等多元情境，融合时空观念与史料实证，检测基础认知与综合探究能力，适配月考阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|隋朝大运河文化交流（第2题）、元朝边疆管理（第6题）、明朝科举（第10题）等|以示意图（第1题）、表格（第3题）创设情境，考查基础史实辨析| |非选择题|3题/36分|唐宋诗史（13题）、宋元农业技术（14题）、明清民族政策（15题）|15题以“制度创新-民族交往-家国担当”任务链整合多朝史实，凸显史料实证与家国情怀|

第二阶段性训练 七年级历史（统编版） 注意事项：满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的)》 1.下面是某同学绘制的示意图，图中空白处应填入的内容是（) 建立隋朝 定都大兴 完成统一 编订户籍 A.隋文帝 B.隋炀帝 C唐太宗 D.武则天 2随着运河船只移动，江浙的吴越文化、中原的传统文化、北方的游牧文化，互相渗透、影响。据此可 知，隋朝大运河() A建造技术高超 B.促进城市兴起 C.推动纸币出现 D.促进文化交流 3.下表所示唐玄宗的施政举措有利于() 时间 施政举措 开元七年 下令特使与各道按察使一起检查盐铁的课税情况，清缴、查漏未纳税部分 开元九年 下令将未入户籍的多余土地、流散百姓收纳在册，增加纳税人数 A增加财政收入 B.确保官员清廉 C提高行政效率 D.保证社会安定 4刻于唐僖宗中和二年(882年)的王府君墓志铭记载：“黄巢坐长安，李帝奔蜀”。该墓志铭中记载的这 一事件() A.使唐朝由盛转衰 B.结束了藩镇割据局面 C给唐朝致命打击 D.直接推翻了唐朝统治 5.下面为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括() 第二十章 北宋的外患 二 宋室的图强 三宋室的偏安 A陈桥兵变 B.杯酒释兵权 C崇文抑武 D.王安石变法 6.元朝统治者采取因地制宜的方式加强对边疆地区的统治。下列属于元朝时期采取的措施有() ①在澎湖设置巡检司管理台湾地区②设奴儿干都司管理东北女真等部 ③设北庭都护府管理西域军政事务④在西藏地区设宣慰使司都元帅府 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.下列瓷器作品代表了元朝高超制瓷技术水平，具有极高历史文物价值的是() A.越窑青釉瓷带托茶盏 B.绿釉鸡冠壶 C.青花釉里红盖罐 D.定窑孩儿枕 8.《东京梦华录》中记载，中外商人交易“动即千万”。学者郭正忠推算宋朝进出口额与财政总收入之比约 为1：5。由此可见，宋朝() A.海外贸易非常繁荣 B.完成经济重心南移 C.政府重视官方贸易 D.放弃重农抑商政策 9.下图是某朝代的官职体系示意图。由此可知，该朝代是() 皇帝 六部 都察 五军都督 东厂 阁 吏 户 礼 兵 刑 卫西 部 部 部 部 势 A.隋朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 10.右图是明朝状元赵秉忠的答卷，共2460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝批的六个大字 “第一甲第一名”，现为国家一级文物。该答卷的内容可能() A.标新立异，观点独到 B.恪守章句，文字对仗 C.想象丰富，构思巧妙 D.引经据典，包罗万象 第 11.万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋徭役及其他杂税合并，计入田亩，按银两征 收，称为“一条鞭法”。这一举措() A.遏制了土地兼并 B.巩固了明朝边防 C.简化了税收手续 D.解决了流民问题 12.下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴，它反映的事件是() 农民军攻占北京 清朝迁都北京 崇祯十七年(1644) 顺治元年(1644) 三月 九月 崇祯帝自缢，明朝灭亡 A.靖难之役 B.明朝统一全国 C.清军入关 D.明清两朝易代 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.(11分)优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，是民族自信的源泉所在。阅读材 料，回答问题。 材料一 图A李白图B苏轼 (1)唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，材料一中图A人物有“”的美誉，他的诗具有 浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神，（人名）的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民 带来的痛苦，有“诗史”之称：宋代，词成为主要的文学形式之一，图B人物是宋朝杰出的词人，他的词 一（特点）：元朝形成了元曲，一（人名）是当时最优秀的杂剧家，他一生创作了许多剧本，代 表作是悲剧《窦娥冤》。(4分) 材料二每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在 应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。…中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 一摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》 (2)概括材料二中作者的观，点。(1分)结合所学知识，列举两例史事说明这一观点。(4分) (3)综合上述材料，结合所学知识，概述弘扬中华优秀传统文化的现实价值。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一 民之所以为盗者，由赋繁役重， 官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻 耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用 廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。 一唐太宗 贞观初期，全国在籍编户不满300万户，到开元二 十八年(740年)已增至841万户、4814万口。…开 元、天宝时期，…大量荒地被开垦，耕地面积达八亿 亩左右。天宝八年(749年)中央直属的北仓、含嘉仓， 储存粮食达1245万石。 一摘编自樊树志《国史概要》 图A 图B (1)依据材料一中图A,指出唐太宗为“使民衣食有余”采取的措施。(1分)依据图B,概括 唐朝农业发展的表现。(2分) 材料二 唐朝耕犁示意图 秧马 《农书》中有关占城稻的记载《授时历》书影 (2)结合所学知识，指出材料二图中唐朝耕犁的优，点。(1分)并写出《授时历》的作者。(1分) (3)请从下列两个观，点中任选一个（用序号表示)，并结合材料二中至少两幅图片所反映的史事对 所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合、逻辑清晰、表达规范) 观点：①我国自古以来重视农业生产发展 ②生产力的发展推动农业生产进步 我选择的观点： 选 择 的 倒 片 ( 2分 (2)结合所学知识，概述任务二图示制度的作用。(2分)依据文字材料，指出元朝行省划界的原则较前 代发生的变化及其影响。(2分) 【任务三了解民族交往】 唐太宗作为一个开明的政治家，对少数民族和边疆地区很少动用武力，而是采取安抚、和亲政策.…他 反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役，主张一视同仁…对于征服或主动降服的少数民族地区， 朝廷在那里设置中央政府管辖下的行政机构，由原来的少数民族官员担任官职，体现了民族自治色彩。 摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点及其对当今世界民族问题的借鉴意义》 战：多次交战 战：澶州之战等 和：宋夏和议 和，③ 和议之后，宋夏边界乳宋与西夏北宋与过 此后，宋过之间保持 贸易兴盘 长时段的和平局面 两宋时期与周边 数民族政权的关系 战：金灭北宋 北宋与金南宋与金 战：④ 和：宋金海上之盟，合 和：宋金和议，形成 力灭过 对局面 (3)依据任务三中文字材料，概括唐朝民族政策开明的表现。(2分)结合所学知识，写出图中③④指代 的内容。(2分) 【任务四体悟家国担当】 15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和 馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅..数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久 不损，各种传说历久不衰。 封候非我意， 但愿海波平。 (4)依据任务四中文字材料，分析为什么说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。(1分)结合所 学知识，写出图示人物的主要事迹。(1分)他身上具有怎样的精神品质？(1分)请用一句话为本次探 究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练) 试卷答案 一、 选择题（共12小题，每小题2分，计24分） 4 5 6 1 8 9 10 D A C D C D B 11 12 D 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.(11分) (1)诗仙(1分)；杜甫(1分)；豪迈飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言清新自然(1分)；关汉卿 (1分) (2)观点：中国古代科技发展到宋代，已呈巅峰状态(1分)。 史实：①北宋毕昇发明活字印刷术，促进了文化的传播；②北宋末年指南针开始应用于航海，大大促进了 世界远洋航海技术的发展；③宋代火药武器广泛应用于战争，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响 (任答两点即可，每点2分，共4分) (3)现实价值：有利于增强民族自信心和自豪感；有利于传承中华民族精神，推动文化创新发展；有利 于提升国家文化软实力，建设文化强国（任答两点即可，每点1分，共2分）。 14.(11分) (1)措施：轻徭薄赋，选用廉吏，提倡节俭(1分)。 表现：人口大幅增长；耕地面积不断扩大；政府储备的粮食充足（任答两点即可，每点1分，共2分）。 (2)优点：曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如控制入土深浅，回转省力，大大提高了耕作的效 率和质量(1分)。 作者：僧一行(1分)。 (3)示例一： 选择观点：①(1分) 选择的图片：《<农书>中有关占城稻的记载》《<授时历>书影》(2分) 阐述：宋朝政府鼓励推广占城稻，提高了粮食产量；元朝编订历法《授时历》，指导农业生产，这些都体 现了我国古代政府重视农业生产，将农业作为立国之本，推动了古代农业经济的发展，证明了我国自古以 来就重视农业生产发展(3分)。 示例二： 选择观点：②(1分) 选择的图片：唐朝耕犁示意图、秧马(2分) 阐述：唐朝曲辕犁的发明，提高了农耕的效率和质量；宋朝秧马的使用，减轻了农民插秧的劳作强度，生 产工具的革新是生产力发展的重要表现，这些生产工具的进步，极大推动了农业生产的发展，说明生产力 的发展是农业进步的核心动力(3分) 15.(14分) (1)①处时间：589年(1分)；②时期阶段特征：从民族政权并立到国家统一，封建经济继续发展，民 族交融进一步加强(1分)。 (2)三省六部制作用：分工明确，提高了行政效率；分散了相权，加强了皇权；是中国古代政治制度的 重大变革，对后世中央官制产生了深远影响(2分)。 变化：从“山川形便”变为“犬牙相入”(1分)。 影响：削弱了地方割据的地理基础，加强了中央对地方的控制，有利于巩固国家统一，对后世行政区划产 生了深远影响(1分)。 (3)唐朝民族政策开明表现：对少数民族少用武力，以安抚、和亲政策为主；主张各民族一视同仁；在 少数民族地区设置由当地少数民族首领任职的行政机构，实行民族自治色彩的管理方式(2分)。 ③：澶渊之盟(1分)；④：郾城大捷(1分)。 (4)原因：郑和下西洋没有进行侵略和掠夺，以友好交往和馈赠为主，促进了中国与亚非国家和地区的 友好往来(1分)。 主要事迹：明朝中期，戚继光率领戚家军平定东南沿海的倭患，是我国历史上的民族英雄(1分)。 精神品质：不畏艰险、奋勇杀敌、以国家和民族利益为己任的爱国主义精神(1分)。 主题名称：统一多民族国家的发展与繁荣(1分，符合题意即可)。