陕西省咸阳市乾县吴店九年制学校2025-2026学年下学期第二阶段性检测七年级历史试题

第二阶段性训练 七年级历史（统编版） 注意事项：满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 第一部分 (选择题 共24分) 区 县 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1.下面是某同学绘制的示意图，图中空白处应填人的内容是 建立隋朝 定都大兴 学校 完成统一 编订户籍 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天 班 级 2.随着运河船只移动，江浙的吴越文化、中原的传统文化、北方的游牧文化，互相渗透、影响。 据此可知，隋朝大运河 () 考 场 A.建造技术高超 B.促进城市兴起 C.推动纸币出现 D.促进文化交流 3.下表所示唐玄宗的施政举措有利于 考 号 时间 施政举措 开元七年 下令特使与各道按察使一起检查盐铁的课税情况，清缴、查漏未纳税部分 下令将未入户籍的多余土地、流散百姓收纳在册，增加纳税人数 姓 名 开元九年 A.增加财政收人 B.确保官员清廉 C.提高行政效率 D.保证社会安定 4.刻于唐僖宗中和二年(882年)的王府君墓志铭记载：“黄巢坐长安，李帝奔蜀”。该墓志铭 中记载的这一事件 () 疑 A.使唐朝由盛转衰 B.结束了藩镇割据局面 C.给唐朝致命打击 D.直接推翻了唐朝统治 5.下面为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括 第二十章 北宋的外患 宋室的图强 三宋室的偏安 A.陈桥兵变 B.杯酒释兵权 C.崇文抑武 D.王安石变法 [七年级历史-统编版第1页共6页] 6.元朝统治者采取因地制宜的方式加强对边疆地区的统治。下列属于元朝时期采取的措 施有 ①在澎湖设置巡检司管理台湾地区 ②设奴儿干都司管理东北女真等部 ③设北庭都护府管理西域军政事务 ④在西藏地区设宣慰使司都元帅府 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.下列瓷器作品代表了元朝高超制瓷技术水平，具有极高历史文物价值的是 A.越窑青釉瓷带托茶盏B.绿釉鸡冠壶C.青花釉里红盖罐 D.定窑孩儿枕 8.《东京梦华录》中记载，中外商人交易“动即千万”。学者郭正忠推算宋朝进出口额与财政 总收入之比约为1：5。由此可见，宋朝 A.海外贸易非常繁荣 B.完成经济重心南移 C.政府重视官方贸易 D.放弃重农抑商政策 9.下图是某朝代的官职体系示意图。由此可知，该朝代是 皇帝 六部 都察院 五军都督 $ 部 部 A.隋朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 10.右图是明朝状元赵秉忠的答卷，共2460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝批的六个 大字一“第一甲第一名”，现为国家一级文物。该答卷的内容可能 A.标新立异，观点独到 第 B.恪守章句，文字对仗 C.想象丰富，构思巧妙 D引经据典，包罗万象 11.万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋徭役及其他杂税合并，计入田 亩，按银两征收，称为“一条鞭法”。这一举措 （) A.遏制了土地兼并B.巩固了明朝边防 C.简化了税收手续D.解决了流民问题 [七年级历史-统编版第2页共6页] 12.下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴，它反映的事件是 农民军攻占北京 清朝迁都北京 崇祯十七年(1644) 顺治元年(1644) 三月 九月 崇祯帝自缢，明朝灭亡 A.靖难之役 B.明朝统一全国 C.清军入关 D.明清两朝易代 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.(11分)优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，是民族自信的源泉所 在。阅读材料，回答问题。 材料一 图A李白 图B苏轼 (1)唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，材料一中图A人物有“ ”的美 誉，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神， (人名)的很多诗 作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称；宋代，词成为主要的文学形式之一， 图B人物是宋朝杰出的词人，他的词 (特点)；元朝形成了元曲， (人名)是当时最优秀的杂剧家，他一生创作了许多剧本，代表作是悲剧《窦娥冤》。(4分)》 材料二每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不 管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。…中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 —摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》 (2)概括材料二中作者的观点。（1分)结合所学知识，列举两例史事说明这一观点。（4分) (3)综合上述材料，结合所学知识，概述弘扬中华优秀传统文化的现实价值。（2分) [七年级历史-统编版第3页共6页] 14.（11分)阅读材料，回答问题。 材料一 贞观初期，全国在籍编户不满300万户，到开元二 民之所以为盗者，由赋繁役重， 十八年(740年)已增至841万户、4814万口。…开 官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻 元、天宝时期，…大量荒地被开垦，耕地面积达八亿 耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用 亩左右。天宝八年(749年)中央直属的北仓、含嘉仓， 廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。 储存粮食达1245万石。 唐太宗 一—摘编自樊树志《国史概要》 图A 图B (1)依据材料一中图A,指出唐太宗为“使民衣食有余”采取的措施。(1分)依据图B,概括 唐朝农业发展的表现。(2分) 材料二 唐朝耕犁示意图 秧马 《农书》中有关占城稻的记载 《授时历》书影 (2)结合所学知识，指出材料二图中唐朝耕犁的优点。（1分)并写出《授时历》的作者。(1分) [七年级历史-统编版第4页共6页] (3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并结合材料二中至少两幅图片所反映的史 事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范) 观点：①我国自古以来重视农业生产发展 ②生产力的发展推动农业生产进步 我选择的观点： 选择的图片(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.(14分)大概念对书本零散知识具有整合统领功能，有助于揭示历史发展的内在逻辑与趋势。 某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，设计了如下学习任务单，请你参与。 【任务一理清历史脉络】 三国两晋 先秦 秦汉 南北朝隋唐 时期 时期 时期时期 公元前221年220年 ① 907年 1368年 (1)结合所学知识，写出任务一年代尺中①处的时间。(1分)并指出②时期的阶段特征。(1分) 【任务二认识治理智慧】 皇帝 秦汉至唐时期主要依据山脉河流等自然界限来 同意后 提交上奏 交付审议 划分行政区，称为“山川形便”。而元代一改前代做 执行政令通过审议政令 起草政令 法，明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，不惜 尚书省 审议门下省 封驳 中书省 打破自然地，理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交 吏户礼兵刑工 错的格局，使地方丧失扼险而守的地，理条件。 六部 一摘编自《中国历史地图册》七年级下册 三省六部制示意图 [七年级历史-统编版第5页共6页] (2)结合所学知识，概述任务二图示制度的作用。(2分)依据文字材料，指出元朝行省划界 的原则较前代发生的变化及其影响。(2分) 【任务三了解民族交往】 唐太宗作为一个开明的政治家，对少数民 族和边疆地区很少动用武力，而是采取安抚 和亲政策…他反对华夏民族对其他少数民 战：多次交战 战：澶州之战等 和：宋夏和议 和，3 族的歧视和奴役，主张一视同仁…对于征服 和议之后，宋夏边界孔宋与西夏北宋与辽 此后 ”宋辽之间保持 贸易兴盛 长时段的和平局面 或主动降服的少数民族地区，朝廷在那里设置 两宋时期与周边 少数民族政权的关系 中央政府管辖下的行政机构，由原来的少数民 战：金灭北宋 北宋与金 南宋与金 战：④ 和：宋金海上之盟，合 和：宋金和议，形成 族官员担任官职，体现了民族自治色彩。 力灭辽 对峙局面 拱 一摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的 特点及其对当今世界民族问题的借鉴意义》 游 (3)依据任务三中文字材料，概括唐朝民族政策开明的表现。(2分)结合所学知识，写出图 中③④指代的内容。(2分) 【任务四体悟家国担当】 15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑 和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副 封侯非我意， 其实的和平与友谊之旅…数百年来，东南亚各国各种郑和 但愿海波平。 庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。 (4)依据任务四中文字材料，分析为什么说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。 (1分)结合所学知识，写出图示人物的主要事迹。(1分)他身上具有怎样的精神品质？(1分)请 用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练)》 [七年级历史-统编版第6页共6页]