内容正文:
高三语文试卷
考生注意:
1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成15题。
材料一:
从本体性技术上看,数字中文指中文语言系统在数字技术生态中演化形成的复合语言形
态,依托字符集标准及多模态语言信息标准,在数字化媒介中实现编码、传输、呈现,以及依托语
义计算框架形成中文在支撑人工智能技术方面的新型符号系统。
从功能性特征上看,数字中文基于技术标准、语用实践与算法架构,作为语言一技术共生体
系和智能基础设施,全方位支持中文语言资源功能作用的发挥和中文语言数据要素价值的释
放,体现为国际编码的字符数字化、中文信息处理的算法系统化、人机界面交互驱动的语用重构
化、人工智能技术创新的语言智能化、文化传承传播的载体中介化以及服务经济社会发展的赋
能全局化。
加强数字中文建设,不仅限于技术名词和学术术语的讨论,更着眼于以信息化、数字化、智
慈化方式全方位释放中文全要素价值。数字中文的时代背景是大语言模型等人工智能技术飞
速发展,数字中国建设加快推进,中文在全球治理中的参与度和贡献率快速提升:技术本质是中
文信息与图灵测试逻辑的结构性耦合,语言与技术深度融合并“双向促进”;语用基础是推动语
言资源转化为语言数据,全方位释放语言文字在经济社会发展中的数据要素价值,这是语言文
字现代化与国家数字化战略的重要结合,点;政策要点是推进中文数字化与数据中文化“两化并
进”、创新应用与规范安全、新型中文服务体系构建与语言文字治理体系完善;前沿应用是以数
字化方式深度研究语言本体机理,力求突破语言学理论和实践问题;加强国家关键领域语料基
础设施“新基建”,有效服务大语言模型等人工智能创新应用“制高点”;战略定位是通过数字化
手段提升中文的生命力、传播力和竞争力,使中文在人工智能、大数据、互联网和全球化时代保
持生机活力,这是推进国家语言文字事业高质量发展、国家语言服务体系高标准构建和国家语
言能力高起点增强的重要举措;赋能方式是将语言文字的泛在性与信息技术的泛在性密切结
合,聚焦关锭领域全局赋能经济社会发展,不断提升中文在全球数字空间和世界现实生活中的
使用占比、价值引领和文化贡献。
(摘编自刘培俊《加强数字中文建设,全方位释放中文要素价值》)
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材料二:
人工智能中文语料库是以中文文本为对象,经系统收集、整理、标注后形成能够用于模型训
练的结构化数据集合。它既包含新闻资讯、学术论文等正式文本,也涵盖社交媒体对话、网络评
论等非正式语言素材,是帮助模型理解中文语义、语法规则、语义逻辑和句式结构的核心要素。
近年来,我国积极推进人工智能中文语料库建设,并取得显著进展。
一是通用语料库和专业领域语料库规模持续扩大。2025年1月,在中央网信办的指导下,
集成27个数据集、总量达2.7TB的中文互联网语料资源平台正式上线,涵盖基础语料、专业语
料和权成出版物样本。中译语通发布的西部AI语料库包含100多种语言,多语言多模态高质
量数据达到PB级,内容覆盖农业、科技、金融、工业等领战。
二是技术创新促进人工智能中文语料质量提升。智源研究院发布的中文互联网语料库
CCI3.0,从语法、句法、教育程度等维度对原始数据进行分类和标记。DeepSeek-LLM(VI)通
过数据去重、过滤和混洗构建了包含约2万亿token的中英双语预训练数据集,DeepSeek-V3
通过提高数学和编程样本的比例进一步优化预训练语料库,构建了包含14.8万亿tokn的多
语言数据集。
三是人工智能中文语料生态建设持续完善。上海人工智能实验室牵头成立全国首个大模
型语料数据联盟。深圳、上海数据交易所支持开设语料交易专区,促进人工智能语料共享和交
易。上海启动开源创新生态建设和语料普惠计划,为中小企业提供低成本语料服务,促进跨领
城合作与知识技术的共享。
面对困局,必须打通中文语料“收集一处理一共享”的全链条堵点。收集层面,在国家层面
统筹协调,牵头设立国家级语料库联盟,联合国家图书馆、档案馆、科研机构、重点高校、核心出
版社等单位,系统性推进中华典籍、学术文献、政府公开信息、专利数据等重要资源的权成数字
化与结构化处理。处理层面,加大对中文自然语言处理工具的研发投入。研发更精准的中文分
词算法,提高分词准确率,利用深度学习技术实现自动去噪去重和标准化处理,降低人工成本。
共享层面,制定公共数据开放目录与实施细则,加快推动高质量公共数据的开放共享,在保障国
家安全和个人隐私的前提下,优先释放科研论文、统计报告、政策法规、历史文化资源等非敏感
内容。
(摘编自谢馨慧、赵燕《加快建设人工智能中文语料库》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.数字中文从本体性技术上看是中文语言系统在数字技术生态中形成的语言形态,这种语
言形态需要依托字符集标准。
B.人工智能中文语料库包含正式和非正式文本,是帮助模型理解中文语义、语法规则等的核
心要素。
C.加强数字中文建设要重点关注相关名词和术语的讨论,兼顾以信息化等方式释放中文全
要素价值。
D.上海人工智能实验室成立全国首个大模型语料数据联盟,有助于完善人工智能中文语料
生态建设。
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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.数字中文作为智能基础设施能支持中文语言资源功能发挥和语言数据要素价值释放,体
现出多方面的特征。
B.数字中文的技术本质,是中文信息与图灵测试逻辑的结构性耦合,语言与技术之间的关系
与“教学相长”相似。
C,通用语料库和专业领域语料库的规模持续扩大,是我国人工智能中文语料库建设取得进
展的体现之一。
D.要打通中文语料的堵点,加大对中文自然语言处理工具的研发投入比制定公共数据开放
目录与实施细则更迫切。
3.下列选项,不属于人工智能中文语料库建设取得的进展的一项是(3分)
A.中文互联网语料资源平台集成27个数据集,总量达2.7TB,涵盖多种类型语料。
B.西部AI语料库包含100多种语言,多语言多模态高质量数据达到PB级,覆盖多个领域。
C.相较于国际领先水平的语料库,人工智能中文语料库在规模、质量等方面仍落后于英文语
料库。
D.深圳、上海数据交易所开设语料交易专区,促进人工智能语料共享和交易。
4.材料一围绕“数字中文”谈了三个方面的内容,请你分别用一个词语进行概括。要求:简明扼
要,能体现主要内容,每个词语不超过5个字。(4分)
5.在推动中文在数字时代发展的过程中,数字中文建设与人工智能中文语料库建设如何协同发
挥作用?请结合两则材料进行分析。(6分)
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6一9题。
走过铁匠铺葛水平
去往铁匠铺的路上,我还是一个撅着厚嘴唇的女孩。
虽然时光让我的生命中走失了很多东西,但很多东西也让我懂得了,有过的好被我撞见了。
我的手心再没有因为過见一些事物而热过,除了铁匠铺。有些时候,我甚至怀疑其中某些
细节的真实,比如黄泥小路上的辰光,弥漫在空气里冷霜的味道,还有那磕磕绊绊相继走过的
脚印。
秋罢,农家院墙上有一排铁钩,上面挂着闲置下来的犁耙锄锹,一年的生计做完了,该挂锄
了。庄稼人脸上像牲口卸下挽具似的浮着一层浅浅的轻松,农具挂起来时,地便收割干净了。
阔亮的地面上有鸟起落,一阵风刮过来,干黄的叶片刷刷刷刷往下掉,入冬了,落叶、草屑连同所
有轻飘的东西都被风刮得原地打转。早晨和傍晚,落叶铺满了院子,还有街道。远处重峦叠蟑
的山体恰似劈面而立的一幅巨大的水墨画屏,霜打过的红叶还挂在一些干枝梢上,怕冷的人已
经裹上了冬装,袖住了手。
跑往山野的风停在农具上歌息,风把农具上的泥尘抖落下来,迷了过路人的眼,想起那金粉
飘洒的阳春三月,农人看着挂起来的农具说:该进铁匠铺了。
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秋庄稼入仓,那些留在地里的秸秆和茬头堆积在地当央,火燃起来时,乌鸦在飘浮的灰烬中
上下翻飞,它们在抢食最后一季逃飞的蠓虫儿。天气干爽得很,空气就像刚擦洗过的玻璃窗户,
乌鸦的叫声,拔动了人敏感的神经。孩子们追逐着乌鸦,想把它们驱赶到高处的山上。每个人
手里都拿着一根长条竹竿,那些抢食的乌鸦在孩子们的驱赶下飞往远处。谁家的马打着响鼻,
河岸上未成年的柳树是拴马的马桩,青草在入冬之前衰败,如一层脱落的马毛,马干嚼着,不时
抬头望着走往铁匠铺三三两两高声大气说话的人群。
村庄里的铁匠铺开始热闹了,用了一年的农具需要“轧”钢蘸火。用麻绳串起来的农具挂在
铁匠铺的格角,大锤小锤的击打声此起彼伏。取农具的人不走了,送农具的人也不走了,或蹲或
坐,劣质香烟弥漫着铁匠铺。轧好钢的锄头扔进水盆里,一咕嘟热气浪起来。龇着牙的农人开
始说秋天的事,秋天的丰收总是按年成来计算,雨多了涝,雨少了早,不管哈年成,入冬就要歌
息了。
冬天是一个说闲话的日子,冬天的闲话把历史都要揪出来晒两轮儿。
从小生活在村镇的那一代人,回忆起从前的日子来那是有很多说道的。每一个节气到来都
要先敬神。天地间与人掰扯不开的神是农家院子里的天地爷神位,敬奉的虽然是天、地、人三界
尊神之位,但最主要的还是天、地神。乡民院子里的“天地疙窑子”由专门工匠造就,大户人家都
在自己正房的门脸前,有的在进大门处,有石雕和砖雕样式。拜祭地神与拜祭天神是对应的,天
地合称为“皇天后土”。敬神是护佑来年风调雨顺,铁匠铺则是生活背后的力量。
在他们的谈话中,村庄里的事物都不是固定的,具有弹性,有拖泥带水式的长句。村庄已经
不能叫村庄了,门外越来越看不见年轻人的脸了,连走过无意中吹了一声口哨都觉得是一种生
气。围绕着铁匠铺的地上丢满了烟蒂,因为抢秋,黄土刺进了他们的脸皮,搓着脸上和脖子下的
黄泥,弹出一个又一个泥蛋蛋,他们的生活质量,也许就是现在这样的,一脸淡漠的自由。
旧时的颜色就是由手艺人描绘的。我一直不相信有天堂,天堂在我的意念中该是叮当作响
的铁匠铺。现在农业器具都是机械制造了,铁匠铺除了为一些工地打打铁钎子、铁镐头,别的活
儿基本都没了。偶尔还会在街道上看到栓牲口的铁链,锁门用的门鼻子,以及钉棺材的铁钉。
我在一家农家乐吃饭,上菜用的瓷盘子换成了铁锹,我一直在想,镀刀、铁又、锄头、斧头、锤子如
果都上了饭桌子呢?哈呀,显然就没有了吃饭的乐趣。随着时间推移,机器逐渐代替了手工,耕
田用上了耕田机,收割用上了收割机,脱粒时再也不是老牛拉着石轱辗在转,而是用上了脱粒
机。前不久在新闻上看到,为了禁止燃烧农作物秸秆还用上了打包机,看来用不了多少年,一些
农具就会逐渐淡出人们生活成为民俗。伸展到生活细微处的那些铁匠铺,有一天就会成为多余
的风景落幕,没有了铁匠销的生活还会继续。铁匠铺没有了铁匠,所以就只能画在了纸上。
乡村城市化的过程中,最明显的一点是让我们丢弃了铁匠铺。
我怀念铁匠铺里男人们的气质、表情、谈吐和铁锤的敲击声,还有,是农具赋予了他们做人
的尊严、自由和信心。
(有删政)
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6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文章开篇说“很多东西也让我懂得了,有过的好被我撞见了”,这里的“有过的好”指“我”的
青春。
B.文章用了大量的笔墨先写自然环境,再写人物活动,但是为了烘托本文的主要对象铁
匠铺。
C.文中画线句运用夸张的手法,强调了庄稼人的闲话“闲”的特点,增强了作品的幽默性和感
染力。
D.文中的“铁匠铺”含义丰富,除了其本义“制造、修补农业用具的店铺”,还有其深层的含义。
7.关于文章倒数第三段,下列说法不正确的一项是(3分)
A.“我”不相信有天堂,却在意念里认为铁匠铺是天堂,这种矛盾的表述反映了“我”和“一脸
淡漠的自由”的村民一样,生活质量不高。
B.文中所述的农家乐“上菜用的瓷盘子换成了铁揪”,这反映了商家利用现代人们的怀旧心
理去赚钱的一种现象。
C.农业生产中,不管是机器代替手工,还是为了环保用机器打包秸秆,这都是社会的进步,
“我”对此感伤而又无奈。
D.“铁匠铺没有了铁匠,所以就只能画在了纸上”意思是说,当现实中铁匠铺消失后,铁匠铺
只能在历史书的描绘中才能看到。
8.文章以“走过铁匠铺”为题,有何用意?请结合文本简要分析。(4分)
9.文章结尾部分说“乡村城市化的过程中,最明显的一点是让我们丢弃了铁匠铺”。你如何看待
铁匠铺的消失?请结合文本简要说明。(6分)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
夫天之所爱育者,民也;民之所系仰者,君也。圣人上承天之意,下为民之主,其要在安利
之。而安利之要,不在于它,在乎正风俗而已。故风俗之变,迁染民志,关之盛衰,不可不慎也。
君子制俗以俭,其弊为奢。奢而不制,弊将若之何?夫如是,则有殚极财力,僭渎拟伦以追
时好者矣。且天地之生财也有时,人之为力也有限,而日夜之费无穷,以有时之财,有限之力,以
给无穷之费。若不为制,所谓积之涓涧而泄之浩浩,如之何使斯民不贫且滥也?国家态有诸夏,
制度以定矣,纪纲以缉矣,赋敛不伤于民矣,徭役以均矣,升平之运,未有盛于今矣。固当家给人
足,无一夫不获其所矣。然而塞人之子,短褐未尽完:趋末之民,巧伪未尽抑。其故何也?殆风
俗有所未尽淳欤?
且圣人之化,自近及远,由内及外,是以京师者,风俗之枢机也,四方之所面内而依仿也。加
之士民富庶,财物毕会,难以俭率,易以奢变。至于衣冠车马之奇,器物服玩之具,旦更奇制,夕
染诸夏。故物有未弊而见毁于人,人有循旧而见嗤于俗。富者竞以自胜,贫者耻其不若,由是转
相慕效,务尽鲜明;使愚下之人有逞一时之嗜欲破终身之贷产而不自知也®
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且淳朴之风散,则贪装之行成;贪装之行成,则上下之力匱。如此,则尚陵逼者为时宜,守检
押[]者为鄙野,节义之民少,兼并之家多,富者财产满布州战,贪者困穷不免于沟壑。所宜略依
古之王制,命市纳贾,以观好恶。工商逐末者,重租税以困辱之。民见末业之无用,而又为纠罚
困辱,不得不趋田亩;田亩辟,则民无饥矣。以此显示众庶,未有茶毅之内治而天下不治矣。
(选自王安石《风俗》,有删改)
[注]押:同“柙”,规矩,法度。
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每
涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
使愚下之A人B有逞一时之C嗜D欲E破终回身之G赀产田而不自知也。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.安,使…安定,形容词的使动用法,与《谏太宗十思疏》中“思国之安者”的“安”的意义
不同。
B.“未有盛于今矣”与《屈原列传》中“故内惑于郑袖,外欺于张仪”的“于”的用法不同。
C.固,本来,与《五石之瓠》中“夫子固拙于用大矣”的“固”的意义相同。
D.辟,开辟、开垦,与《齐桓晋文之事》中“放辟邪侈,无不为已”的“辟”的意义不同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.王安石认为,端正风俗是人民安定、富裕的关键,而社会风俗的变化会影响、改变百姓的
思想,关系到国家的盛衰,不可不慎重对待。
B.王安石认为,当时的宋朝确定了制度,明确了纲纪,征收赋税不会伤害人民,国运安定太
平,理应家家富裕,人人丰衣足食,但事实并不如此。
C.王安石认为,京城地位重要,这里士民富庶,各种财物汇集,但这里的人们竞相攀比之风
盛行,推行节俭很困难,而崇尚奢侈却很容易。
D.节俭之风与贪婪之风存在着此消彼长的关系,而农商关系莫不如此,王安石对重农抑商
的弊端进行了分析并极力论驳,大加批判,意义深远。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)是以京师者,风俗之枢机也,四方之所面内而依仿也。(4分)
(2)故物有未弊而见毁于人,人有循旧而见嗤于俗。(4分)
14.王安石认为“奢而不制”会产生什么危害?他认为应该如何解决?请结合材料简要说明。
(5分)
(四)阅读V(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
题辰州壁①王庭珪
辰州更在武陵西,每望长安信息稀。
二十年兴缙绅祸,一朝终失相公@成。
外人初说哥奴病,远道俄闻逐客归。
当日弄权谁敢指,如今忆得姓依稀。
[注]①宋高宗时,胡铨因上奏请斩秦桧,被远谪新州,仅王庭珪作诗送他。王庭珪因得罪秦
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桧,被贬居辰州。乙亥十二月方闻秦桧病死,忽蒙恩自便,王庭珪以此诗慨叹。②相公:与诗中
“哥奴”均指秦桧。哥奴为唐奸相李林甫小字。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.本诗首句中的“更”字从广大的空间角度入手,强化了隔绝与孤独之感。
B.宋诗中常“以唐代宋”,“长安”本是唐朝京城,这里借指南宋临安。
C.领联回顾历史,“二十年”表时间之长,对秦桧的恶行表达出极度愤慨。
D.颈联叙述了秦桧之病和自己回归的消息来源以及对消息是否准确的担忧。
16.古人论诗强调“结句当有力,如截奔马”。请分析本诗尾联是如何体现这一点的。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)史铁生在《我与地坛》中讲了自己关于生和死的看法,认为人不应该成天自怨自艾,这不
禁让我们想起鲍照《拟行路难(其四)》中的“
”。
(2)演讲比赛中,小明引用“▲一,▲”两句,以《过秦论》中战国四君子对待人
民和人才的做法,论证“当代治国可以史为鉴”的观点。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“
,(?)
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
在人工智能(甲)AI(甲)高速发展的今天,知识获取的方式在一定程度上被改写。搜索引
警秒回答案,AI助手随问随答,总结、翻译、写作甚至(乙)思考(乙)似乎都可以交由算法完成。
面对技术的澎湃浪潮,许多人开始质疑(丙)在这样的时代,我们为什么还要坚持读书(丁)我以
为,答案恰恰相反。越是身处AI时代,越需要读书。(1)不仅读书没有过时,反而成为我们抵
御浮躁、保持思考深度等的关键路径。
AI可以提供信息,但不能给予思想。AI的本质是大数据与算法的产物,它擅长处理、整合
并生成海量的信息,但它并不“理解”信息背后的意义。你可以向AI索取某本书的摘要、某个
问题的答案,甚至让它生成一篇文章,(2)但你无法自从A虹那黑获得真正的思想体验。
读书,尤其是深度阅读,是一个与作者灵魂对话的过程,是思想与思想的激荡。我们翻开中
外名著,不只是为了获得几个结论,而是在体会他们如何思考世界、拷问人生、表达情感。这种
思维方式的熏淘,是任何智能工具都无法替代的。AI可以帮你总结《悲惨世界》的情节,但唯有
读书,才能让你在冉阿让的命运中感受到良知与救怒的重量;
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在AI时代,快节奏、碎片化的信息消费正在吞嗜人的深度与耐心。而一本好书,能让我们
暂时脱离暄嚣,回归内心,思考“我是谁”“我为何而活”。读书,在某种意义上,是在构筑自己的
特神故乡。
18.下列填入第一段中空白处的标点符号,最恰当的一项是(3分)
甲
乙
丙
丁
A
()
B
6n
c
()
D
?
19.文中两处画波浪线的句子表述不当,请加以修改。使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删
词语,不得改变原意。(4分)
20.文中第三、四段有多处错别字,请找出三处并加以改正。(3分)
21.请仿照第三段中画横线的句子,在横线空缺处再续写一个句子,要求:语意连贯,结构一致。
(4分)
22.材料共四段,每段都围绕着中心论点解决了一个问题。请写出四个问句,让读者明晰材料的
写作目的。(4分)
三、写作(60分)】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“快活三里”是泰山半腰的一段平路,游客喜欢在此歇脚,但泰山的挑山工却不敢停留太
久,因为他们知道休息时间长了,腿就会“发懒”,再上“十八盘”就更因难了。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
【高三语文第8页(共8页)】