第一章 第7节 小语段综合——2026年湖南省学业水平合格性考试高二语文复习课件

该高中语文高考复习课件聚焦“小语段综合”专题，覆盖词语辨析、句子衔接、标点符号、病句修改、修辞手法等核心考点，依据高考评价体系分析各考点权重，如病句修改和句子衔接占比超60%，归纳选择题型考查路径，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题引领+方法建模+素养提升”策略，以2022年湖南学考真题为例，解析病句“主客颠倒”和句子衔接“逻辑顺序”等典型问题，培养语言运用和思维能力素养。设“易错点警示”和“答题步骤拆解”，帮助学生掌握技巧，教师可据此精准教学，助力高效冲刺。

第一章　语言文字应用 《2026·普通高中学业水平复习·语文》 第7节 小语段综合 目录 01 真题再现 02 方法指导 04 巩固练习 03 知识梳理 真题再现 (2022·湖南学业水平考试)阅读下面的文字，完成1～2题。(6分) 对中国人来说，品茶就是品味人生。茶里面既有大千世界的斑斓色彩，又有生活的酸甜苦辣。在这里，茶就像人们自身气象万千的人生经验。此外，中国人在品饮时，注重体味茶汤中完整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一体，融诸多复杂的心理过程为一体，(　　　　)。中国人对于一杯茶来说，也许就是完整的一个艺术世界。 1．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．于无形之中完成从生理享受到精神享受的过程 B．于无形之中完成从精神享受到生理享受的过程 C．从生理享受到精神享受的过程于无形之中被完成 D．从精神享受到生理享受的过程于无形之中被完成 √ 【解析】A。本句的主语是“中国人”，A、B两项的主语与之一致，排除C、D两项。根据前文内容，应先是“生理享受”，后是“精神享受”，呈现递进关系，排除B项。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．中国人对于一杯茶来说，也许就是一个完整的艺术世界。 B．中国人对于一杯茶来说，也许完整的就是一个艺术世界。 C．一杯茶对于中国人来说，也许完整的就是一个艺术世界。 D．一杯茶对于中国人来说，也许就是一个完整的艺术世界。 √ 【解析】D。本句主体是“一杯茶”，客体是“中国人”，应是“一杯茶对于中国人来说”。A、B两项主客颠倒，排除A、B。数量词应放在形容词之前，“完整的”应调到“一个”后，排除C项。 方法指导 “小语段综合”的考查立足语段，主要关注对语文基础知识的综合性考查。2022年湖南学考“小语段综合”类试题，一个语段下附两道小题，题型均为选择题。考查的知识点可能涉及以下几方面：理解和运用语段内的词语(包括成语和熟语)；判断标点符号使用是否正确；补写句子；修改病句等。 解答“小语段综合”题的总原则： 1．先读题，后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文段，使阅读具有明确的目标。 2．把握语段中心，尤其是核心词语。一般而言，学考所给语段的句 数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段的中心。 3．理清语段的层次脉络。从内部的层次思路来说，语段一般可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分提出话题中心，展开部分叙述主要语义，过渡部分承上启下，结束部分归纳全段、呼应话题或中心。 4．准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 5．答题时，如题目涉及相关句子，要对这些句子反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 总之，“小语段综合”题考查的是考生的基础知识、基本能力、核心素养。备考过程中，要全面、完整地掌握基础知识，多思考，勤练习，“小语段综合”类试题定会迎刃而解。 知识梳理 一、词语(包括成语、熟语)辨析题 词语辨析题应着重结合语境来分析，既要考虑其基本义，也要结合上下文考虑其感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重以及与上下文的搭配。要本着“词不离句”的原则，将词语放入语境中进行验证。 1．理解关键词语，准确把握词语的含义。做这类题，首先要有一定的词语积累。在平时的备考过程中，对重要、常用词语要大量记忆；对成语中的一些关键语素，要准确理解，防止望文生义。记忆过程中，可以借助一些文言知识，因为大量的成语语素都保留了它的文言含义。例如“弥足珍贵”中，“弥”“足”都是“满”的意思，整个成语就是用于形容十分珍贵。 2．分析感情色彩，以语境褒贬选词语。不同的词语常带有不同的感情色彩，有的是褒义，有的是贬义，有的是中性，辨析时应注意其在感情色彩上是否得当。例如，“别具匠心”是褒义词，“十分独特”是中性词。若要求填“篆刻是一个______的门类”，那么很显然，横线上应该填一个中性词，所以应选择“十分独特”这个词语。 3．注意搭配问题，关注词语的语法功能。词语的使用，还应注意搭配问题及词语的语法功能。搭配不当、语法不对，同样会造成选择的错误。例如，“奇光异彩”指光芒和色彩，是一个名词性词语。“异彩纷呈”中“异彩”是“新奇的、特别的光彩”的意思，“纷呈”是“纷纷呈现”的意思，整个成语即表示光彩奇异，比喻突出的成就或表现，是一个形容词性词语。若要求填“______的流派风格”，那么很显然，在搭配上，“异彩纷呈的流派风格”要更合适。 4．注意细微差别，考虑语境制约。应根据词语的细微差别，结合具体语境来选择词语。例如：“才华横溢”“才思敏捷”两个词语，我们可以发现“横溢”是指“多”，“敏捷”是指“快”。若要求填“众多____ 的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解”，我们可以看出句子要表达的是艺术家“才华多”，而非“思维快”，那么应当选用“才华横溢”。 总之，辨析词语的运用，应当把语义、语境、感情色彩、恰当搭配、细微差别等综合起来考虑。考虑到的条件越多，答题才会越有把握。 二、句子衔接题 1．句子的连贯组织是有一定的顺序的，有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。譬如说，先古后今，先外后内，先总后分，先因后果等，都可在解题时作参照。解答排序题时，可根据情况抓住关键词，灵活地从整体或局部衔接入手。 2．在许多情况下，句子的连贯不只是所补充的内容内部的事，还要充分顾及上下文的语境。 3．注意语段的性质：议论性文字要注意保持事理的逻辑性，及论证结构的严密性；描写性文字要保持写景抒情的和谐性。 4．注意语段中心句的统摄作用，看看话题是否统一，是否有多余的句子影响了衔接和照应。 5．可以借助一些代词、关联词语和提示性的附加语来解答问题。 6．注意删除重复词语或句子，消除句子表述中的歧义，使句子简明。 三、标点符号题 1．分清语句或段落的层次，大致确定句中点号和句末点号。 2．反复读，分清句子内部的各种关系，判断顿号、逗号、分号、冒号的使用是否正确。 3．认真揣摩语句所传达的感情，根据语气确定句末点号是否正确，即分清所给文句是陈述句、疑问句、感叹句还是祈使句，准确判断句号、问号和叹号的使用是否正确。 4．仔细辨析，注意前后关照，准确判断句中标号和句末点号是否正确，如引号、括号等标号和句末句号、问号的位置是否正确。 四、修改病句题 学考常考的病句类型有六种，即搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。学考所选的病句类型都是十分“典范”的，虽然通过各种形式增强迷惑性，但总体来说，其“病症”是十分突出的，而且也有一些规律可循，如果抓住这些“病症”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有语病，是何种语病。如：出现了并列的短语，可能是搭配不当、语序不当或表意不明；出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当；出现了数量短语，可能是表意不明、语序不当、搭配不当。 病句修改题应遵循一个顺序：先找出语病，然后再观察选项。只有自己明确了病因，才能在特别相似的几个选项中找出正确答案。而选项中病句修改的原则是：修改得要少，改动得要巧，尽可能地保留原句的意思；能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增、删词语；改一处可以解决问题就绝不改两处；要注意句意的简明，尽量保持句式。 最后要特别注意，修改后的句子要跟前后文陈述对象保持一致，且语境合理、句意连贯。 巩固练习 (一)阅读下面的文字，完成1～2题。(6分) 没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚________很好，________月光也还是淡淡的。……曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 √ 1．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(3分)(　　) A．虽然　　但是     B．也许　　但是 C．却　　　虽然     D．却　　　但是 【解析】C。第一空，前一句说“没有月光的晚上，……有些怕人”，横线后说“很好”，可见与前句形成转折，选用“却”；第二空，横线后面的内容为“月光也还是淡淡的”，整个句子与前半句“今晚……很好”形成让步关系，选用“虽然”。 2.下列各项中，与文中画横线的句子的修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。 B．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 C．我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家。 D．有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 √ 【解析】B。文中画线句子和B项都用了比喻的修辞手法，A项，没有使用修辞手法。C项，使用了夸张的修辞手法。D项，使用了拟人的修辞手法。 (二)阅读下面的文字，完成3～4题。(6分) “国风”成为文艺创作领域的一大关键词，给文艺市场注入了一股新风。(　　　　)：创作者鱼龙混杂，部分作品创作形式大于内容，承载的文化内涵经不起推敲。令人欣慰的是，时下的新国风文艺作品不同于此，在创作路径上呈现出显著的差异，不仅抛却了将传统文化混为一谈、不加区分的误区，更走出了贪大求全、浮于表面的套路。 √ 3．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．但在表象之下，暗藏的问题始终触动着社会的忧思 B．但在表象之下，触动着社会的忧思始终是暗藏的问题 C．暗藏的问题却始终在表象之下触动着社会的忧思 D．但在表象之下，社会的忧思始终被暗藏的问题触动着 【解析】A。从文段内容来看，括号前面说的是“国风”给文艺市场带来的新气象，括号后面则是描述国风作品存在的问题，所以A、B、D三项以“但在表象之下”开头，直接承接上文，呈现转折关系，比C项以“暗藏的问题”开头衔接更好，故排除C项。而B、D两项分别以“触动着社会的忧思”和“社会的忧思”作为陈述主体，衔接不合理，应排除。 √ 4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．不仅抛却了贪大求全、不加区分的误区，更走出了将传统文化混为一谈、浮于表面的套路。 B．不仅走出了将传统文化混为一谈、不加区分的误区，更抛却了贪大求全、浮于表面的套路。 C．不仅抛却了贪大求全、浮于表面的套路，更走出了将传统文化混为一谈、不加区分的误区。 D．不仅抛却了将传统文化混为一谈、浮于表面的套路，更走出了贪大求全、不加区分的误区。 【解析】C。原文中的句子存在两个不同类型的错误。第一个错误是在递进关系上，“贪大求全、浮于表面的套路”和“将传统文化混为一谈、不加区分的误区”是由浅层次到深层次的逻辑；第二个错误是句子搭配不当，“走出了”应和“误区”搭配，“抛却了”应和“套路”搭配，“贪大求全”应和“浮于表面”搭配，而“混为一谈”应和“不加区分”搭配。只有C项修改正确。 (三)阅读下面的文字，完成5～6题。(6分) 守望者是这样一种人。在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，(　　　　)。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空，他们守的是人类安身立命的生命之土，望的是人类超凡脱俗的精神之天。 5．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．如果心神难定，意识不明，就绝无幸福可言 B．无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言 C．如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言 D．无论是心神难定，还是意识不明，都绝无幸福可言 √ 【解析】C。根据上下文可知，此处应是表假设关系的复句，而不是表条件关系的复句，排除B、D两项；“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念；“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴，但不与“物质”概念相对，排除A项。 6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地 B．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地 C．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心的他们守卫土地，仰望天空 D．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心的他们守卫土地，仰望天空 √ 【解析】B。文中画横线的句子有两处语病：一是成分残缺，缺少介词“在”，导致出现了两个主语，应在句首加上“在”；二是语序不当，前面是“天空和土地”，后面也应是先“天空”，后“土地”。 (四)阅读下面的文字，完成7～8题。(6分) 人在古镇，前瞻是景，顾盼也是景。________，________，________，________。绿意十足的爬山虎贴墙疯长，紧紧密密，像一张张陈年的迷彩蛛网，又像一幅幅苍老得无从辨识的老地图，把古镇装扮成一个展览馆。古镇把春的生机、夏的苍翠、秋的艳丽、冬的清新全画在墙上，是江南的水墨，是乡愁的油彩，是飘落的画笺。 7．依次填入文中横线处的句子，排序最恰当的一项是(3分)(　　) ①再一眼便越过了对岸的庭院 ②望得到河里的水、水上的波 ③你的目光从街心穿过厅堂 ④落在一窗的绚烂或者一墙的青葱上 A．②③④①     B．③②①④    C．①③②④   D．①③④② √ 【解析】B。首先前面没有提到“望一眼”，所以不可能用“再一眼”开头，排除C、D两项；后面的内容“绿意十足的爬山虎贴墙疯长”很明显与第④句“落在一窗的绚烂或者一墙的青葱上”衔接紧密，故④在最后，最恰当的是B项。 8．下列对文中画横线句子的修辞手法的判断，正确的一项是(3分)(　　) A．拟人　排比     B．反复　比喻 C．对偶　借代     D．夸张　对偶 √ 【解析】A。语段中“古镇把……画在墙上”，很明显采用了拟人的修辞手法，将古镇拟人化。“春的生机、夏的苍翠、秋的艳丽、冬的清新”与“是江南的水墨，是乡愁的油彩，是飘落的画笺”都运用了排比的修辞手法。同时也有比喻，把古镇比喻为水墨、油彩和画笺。 (五)阅读下面的文字，完成9～10题。(6分) 最近常亲近丰子恺的漫画，(　　　　)，画上题诗是这样的①_:_“大树被斩伐，生机并不绝②_。_春来怒抽条，气象何蓬勃。”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵③_,_最令我浮想联翩的一幅。丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪④_,_倏地提升到了一个新的高度。 9．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．他有一幅作于1938年的、题有四句诗的素墨画 B．看到一幅他作于1938年的、题有四句诗的素墨画 C．看到一幅题有四句诗的、他作于1938年的素墨画 D．他有一幅题有四句诗的素墨画，作于1938年 √ 【解析】B。根据上文语境“最近常亲近丰子恺的漫画”，按照陈述对象的一致性原则，应该接着“亲近”这一动词的主语承接下去，应为“看到……”，排除A、D两项；根据后文语境“画上题诗是这样的”可知，语境中重点强调“题诗”，应让“题有四句诗”紧贴“素墨画”，排除C项。 10．文中画横线处的标点符号的运用，不正确的一项是(3分)(　　) A．①     B．② C．③     D．④ √ 【解析】C。③处使用逗号错误。“最有神韵”“最令我……的一幅”是两个并列的成分，中间应使用顿号。 (六)阅读下面的文字，完成11～12题。(6分) 国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这________的状况，(　　　　)。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴含着丰富的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有心得，如此读书，才会收益无穷。 11．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．汗牛充栋　　良莠不齐　　融会贯通 B．凤毛麟角    参差不齐    融会贯通 C．汗牛充栋    参差不齐    细嚼慢咽 D．凤毛麟角    良莠不齐    细嚼慢咽 √ 【解析】C。汗牛充栋：本义是指用牛运书，牛累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。第一空中的成语是修饰“国学著作”，“凤毛麟角”用在此处显然与语境不合。因此，第一空应选“汗牛充栋”。参差不齐：形容不一致或不整齐。良莠不齐：指好的坏的混杂在一起。第二空指质量有差别，应选“参差不齐”。融会贯通：把各方面的知识或道理融合，得到全面、透彻的理解。和后文中的“慢慢”搭配不合适。细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申义为慢慢地去体味。因此，第三空应选“细嚼慢咽”。 12．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．使得国学阅读尤其要择善而读，注重甄别 B．使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读 C．所以国学阅读尤其要注重甄别，择善而读 D．所以国学阅读尤其要择善而读，注重甄别 √ 【解析】B。该句的前文是“正是这参差不齐的状况”，所填写的句子的主语应为前文中的“状况”，而C、D两项以“所以”开头，无法与前文形成语意上的关联，据此可排除C、D；“注重甄别”与“择善而读”之间是顺承关系，应先甄别，再选择好的来阅读，据此可排除A项。 (七)阅读下面的文字，完成13～14题。(6分) 我静静地坐在那里，听着头顶上的雨滴声，心里感到无比的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之感。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如“大珠小珠落玉盘”。我浮想联翩，瞬间风生笔底——文字仿佛活了起来，快乐地在纸上奔跑。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。 13．下列各项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)(　　) A．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——”“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！” B．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。 C．要养成良好的生活方式——尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼。 D．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。 √ 【解析】C。文中破折号是表示解释说明。A项，表示声音的延长。B项，表示总结上文。C项，表示解释说明。D项，表示插说。 14．下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。 B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 √ 【解析】D。画线句运用了比喻的修辞手法。A项，运用了设问的修辞手法。B项，“烟笼寒水月笼沙”运用了互文的修辞手法，“烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”。C项，运用了借代的修辞手法，“丝竹”代指音乐。D项，运用了比喻的修辞手法，将“西湖”比作“西子”(西施)。 感 谢 观 赏 好好学习，天天向上 $