23童年的发现课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕统编版五年级下册《童年的发现》，聚焦作者童年发现胚胎发育规律的过程，课堂导入从“童年趣事”提问引发兴趣，通过预习检查（“祸患”“草履虫”）、问题梳理（梦中飞行等探究过程）搭建学习支架，结合思维导图帮助学生理清脉络。 其亮点在于以“幽默密码”品析风趣语言，通过个人批注、小组讨论提升语言运用能力，设计探究活动（梳理问题-过程-结果）培养思维能力，拓展布鲁诺等科学家事例渗透文化自信，迁移运用编写《童年趣事集》促进审美创造。学生能提升语言表达与探究能力，教师可借助结构化活动与评价工具优化教学。

1 23.童年的发现 统编版五年级下册 2 风趣和幽默是智慧的闪现。 感受课文风趣的语言。 3 趣事 集 童年留个我们抹不去的记忆与泡沫，今天让我们一起来看看作者童年发生的趣事吧！ 作者简介 瓦西里・德米特里耶维奇・费奥多罗夫（1918—1984） 苏联诗人、散文家，1950 年毕业于高尔基文学院。 擅长写自然、劳动、爱情，语言细腻，带哲理；曾获苏联国家奖金。 4 问题一：人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这些问题，“我”经历了怎样的探究过程？结果怎样？ 问题二：默读课文，找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。 问题三：和同学交流自己有过什么“发现”。 梳理问题 明确任务 试着与老师交流，提出你对这篇文章的问题吧！ 请你有感情的朗读课文，读不顺畅的地方多读几遍，思考：这篇文章主要讲了些什么？ 这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 5 检查预习 祸患 草履虫 这两个词语是什么意思呢？我可以试着猜一猜！ 6 检查预习 祸患 灾祸、祸害、隐患，指能带来灾难、损害的人或事。 灾难、坏事 隐患、忧患 常用例句 1.养虎为祸患。 2.贪图小利，终将招来祸患。 6 检查预习 草履虫 最原始最低等的原生生物，只有一个细胞构成，是单细胞动物。 7 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 作者费奥多罗夫童年的发现是什么？ 快速默读，找一找相关的句子。 自读课文 找寻“发现” 8 梳理内容 探究过程 活动一：幽默探究理一理 人为什么会在梦中飞行？ 人究竟是从哪里来的？ 默读课文，思考“我”经历了怎样的探究过程？校对自己的思维导图，并尝试把探究过程说清楚。 我的问题→探究过程→结果 发现自己梦中飞行 人在长身体 痴迷研究 发现小伙伴们也会在梦中飞行 从河里抓鱼观察 向老师请教 绞尽脑汁地思考 人是由简单细胞进化而来的 11 （1）个人：默读课文，圈画出课文中你觉得有趣的地方，写下自己的批注。 （2）小组：小组讨论，交流你们的发现，并把你们的幽默密码写在词卡上。 品读文字 感知幽默 活动二：妙言趣语品一品 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了--世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 梳理内容 感知幽默 我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。 一起来看看同学们的交流结果吧！ 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 回 品读文字 感知幽默 “梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。 “为什么只有晚上睡觉时才长?” “白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。” “那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?” “这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。” “人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。 “岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子...所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” 回 品读文字 感知幽默 用 “我”与老师的对话童趣而又天真，这表明了什么？老师是一个怎样的人？请同学们再次朗读，回答这些问题吧！ 老师是一个__________________的人， “我”是一个___________________的小朋友。 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了--世界上重大的发明与发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 对 品读文字 感知幽默 哥 伽 布 自嘲，自我玩笑的手法，突出“我”的幽默风趣 1583年，布鲁诺到英国批判经院哲学和神学，反对亚里士多德和托勒密的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步引起了罗马教皇的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱。在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场上。 布鲁诺 意大利哲学家和思想家 哥 伽 品读文字 感知幽默 回 在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。 哥白尼 波兰天文学家、数学家 布 伽 品读文字 感知幽默 回 伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。 伽利略 意大利天文学家、物理学家 回 布 哥 品读文字 感知幽默 刨根问底 天资聪颖 充满幻想 幽默风趣 …… 这是一个怎样的孩子？ 品读文字 感知幽默 20 迁移运用 趣写发现 活动三：童年趣事秀一秀 你有过怎样的发明或发现？ 21 编写《童年趣事集》的时候到了！请你用上这些幽默密码，用幽默风趣的语言把自己的童年发现写下来，完成后请你对自己的写话进行评价，并请同桌评一评。 迁移运用 趣写发现 活动三：童年趣事秀一秀 童年的发现（记录表） 你的童年发现 你的童年小发明 伙伴的童年发现 伙伴的童年发明 “科学的殿堂里有许多房舍，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也各不相同...如果上帝的一位天使跑来把所有属于这两类的人都赶出庙堂，那么聚集在那里的人就会大大减少，但是，仍然还有一些人留在里面，其中有古人，也有今人。我们的普朗克就是其中之一，这也就是我们爱戴他的原因。” —— 阿尔伯特·爱因斯坦 (Albert Einstein) 哥白尼、伽利略……他们是人类思想天空中最璀璨的星辰。 他们用毕生的勇气和智慧，挑战权威，冲破迷雾。————— 小结 真理或许会迟到，但绝不会缺席。 在未来，让我们学习这些先驱的精神，保持好奇，勇于质疑，坚持真理。 因为，对真理的追求，是人类文明永恒的光芒。 同时，也永远要有一颗有爱的心。 文章主旨 22 谢谢，再见👋！ $