第09讲 串联电路和并联电路（暑假预习讲义）新九年级物理新教材人教版

第09讲 串联电路和并联电路 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念建构：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 串联 并联 串并联辨析 开关作用 电路连接与设计 1.掌握用电器串联、并联的连接特点，能从路径、用电器影响两方面区分两种连接方式。 2.熟练运用拆除法、电流路径法辨析电路图与实物图的串并联。 3.分清开关在串联、并联（干路/支路）电路中的控制作用。 4.结合生活场景描述，判断电路连接方式正误。 5.动手规范连接串联、并联实物电路，能通过改接导线实现串、并联之间的相互转换。 6.根据题目需求，独立完成串联电路、并联电路的方案设计与画图。 学习重点：串并联电路特征、电路串并联辨别、开关在两类电路中的作用、实物电路连接。 学习难点：复杂混联电路辨析、改动导线实现串并联切换、按实际需求设计电路。 情｜境｜启｜思 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 概｜念｜构｜建 1、串联：用电器首尾顺次相连，电路只有一条路径，任意一处断路整个电路停止工作，开关控制全电路。 2、并联：用电器两端分别并列相连，有多条独立支路，支路断路不影响其他支路，干路开关控全部、支路开关控所在支路。 3、区分技巧：拆除一个用电器，其余不工作是串联，其余照常工作是并联。 深｜研｜精｜炼 知识点01 串联和并联 1、串联电路和并联电路 串联电路 并联电路 定义 元件逐个顺次连接的电路 元件并列连接的电路 电路和电路图 特点 电流路径只有一条，无干路和支路之分；用电器之间相互影响 电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；各支路上用电器之间互不影响 开关的控制作用 开关控制所有的用电器,开关的控制作用与开关的位置无关 干路的开关控制所有的用电器，支路的开关控制该支路的用电器开关的控制作用与开关的位置有关 2、串、并联电路的辨别 （1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 （2）根据电流关系判断 ①如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。 ②如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联。 ③若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （3）根据电压关系判断 ①如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的。 ②如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联。 ③若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 特别提醒：串、并联电路是两种最基本的电路连接方式，判断电路连接时，要根据电路的基本特征和用电器的工作状态判断；不是只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作。 【例1】使用电动车时，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转，车子就能通电了，车钥匙相当于电路中的________；电动车的左右灯能独立工作，说明它们是________联的。 【答案】 开关 并 【详解】电路中开关的作用是控制电路的通断，车钥匙插入锁孔旋转后可使车子通电，起到了控制电路通断的作用，因此相当于电路中的开关；电动车左右灯可独立工作，符合并联电路的特点，所以它们是并联的。 【探究归纳】串联元件顺次相连，电流只有一条路径，用电器相互影响，开关统筹全电路；并联元件并列连接，电流分多条支路，各支路用电器独立工作，干路开关控整体、支路开关控单路。 【即练1】如图所示，是小聪同学设计的具有报警功能的展示台。该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C以及电铃、电灯组成报警电路。展品放置在金属片B上，B将A、C接通；展品被搬离开时，弹簧状态如图所示。闭合开关S后，下列说法正确的是（　　） A．金属片B和弹簧在电路中属于用电器 B．展品放置在B上时，电铃与电灯串联 C．当铃响时，电铃与电灯并联 D．展品被搬离开时，电灯发光、电铃响 【答案】D 【详解】A．金属片B和弹簧都是导体，在电路中起连通电路的作用，相当于导线，故A错误； B．展品放置在B上时，A、C被B接通，电铃被接通的导线短路，只有电灯接入电路，电铃未接入电路，故B错误； C．铃响时，说明展品被搬离，A和C断开，电流只有一条路径，电铃和电灯是串联，故C错误； D．展品被搬离开时，A、C断开，电流从电源正极出发，依次经过开关、电铃、电灯，回到电源负极，因此电灯发光、电铃响，故D正确。 故选D。 【即练2】如图甲所示是一种电脑键盘清洁器，它有一个照明用的小灯泡和一个吸尘用的电动机，其工作电路如图乙所示：当闭合开关______时，它只吸尘不照明；闭合开关______时，它同时吸尘和照明。若在使用过程中灯泡断路不亮时，电动机______（选填“能”或“不能”）正常工作。 【答案】 S1 S1、S2 能 【详解】由图乙可知，电动机与灯泡并联，开关在干路，控制整个电路，开关在灯泡的支路，只控制灯泡。因此，闭合开关时，电动机工作、灯泡不工作；闭合、时，电动机和灯泡都工作；并联电路中各支路独立工作、互不影响。灯泡断路不影响电动机所在支路的电流通路，因此电动机能正常工作。 知识点02 连接串联电路和并联电路 1、连接串联电路的方法：按照从电源正极到电源负极的顺序将电路中的各元件逐个首尾顺次连接,中间不分支路。 2、连接并联电路的方法 （1）方法一“先干后支”法：先将一个用电器与电源正、负极连接起来，连接时，如果有开关,开关也要一并连人,组成一条回路；再将另一个用电器的两端连接到之前连人的用电器的两端.注意如果用电器有开关控制，则应将开关和所控制的用电器看成一个整体。 （2）方法二“先支后干”法：先将两用电器的两端相连,如果两用电器中有开关控制，也要将开关与用电器看成一个整体,再将两用电器两端相连得到的两个节点分别连接到电源的正、负极上。如果干路有开关,则其中一个节点通过干路开关后再连接到电源的正、负极上。 特别提醒 （1）无论哪种方法，均需遵循 “干路电流 = 各支路电流之和”“电源电压 = 支路用电器额定电压” 的电路基本规则，同时确保连接节点牢固、绝缘良好，避免因操作不当引发安全事故。 （2）连接电路后，要先确认电路连接无误，然后方可闭合开关。 【例2】如图所示为部分电路结构，若用导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是（　　） A．若a与b，c与d连接，则只有L1发光 B．若a与b，b与d连接，则只有L1发光 C．若a与d，b与c连接，则L1、L2串联 D．若a与d，b与d连接，则L1、L2串联 【答案】A 【详解】A．若a与b，c与d连接，接入电路，所以只有发光，故A正确； BD．a与b，b与d连接，或a与d，b与d连接，由于b、d连接电流不经过用电器，引起电源短路，所以灯都不会发光，故BD错误； C．若a与d，b与c连接，电路中有2条电流路径，所以灯、并联，故C错误。 故选A。 【探究归纳】串联按电源正→负依次顺接元件不分岔；并联有先干后支、先支后干两种接线法，接线完成先核查无误再闭合开关。 【即练3】如图所示是未连完整的实验电路，下列说法正确的是（　　） A．要使两灯并联，可将一根导线连接、两接线柱，再用一根导线连接、两接线柱 B．要使两灯串联，可将一根导线连接、两接线柱 C．要使两灯发光，可用一根导线连接、，再用一根导线连接、，再闭合开关 D．要使两灯发光，可用导线连接、，再闭合开关 【答案】A 【详解】A．用导线连接e、g和d、f，两灯并联，再闭合开关S，两灯都亮，电流表串联在干路，测干路电流，故A正确； B．用导线连接e、f，两灯串联，再闭合开关S，两灯都亮，电流表测电路中的电流；如果用导线连接��、��，灯泡未接入电路中，不符合两灯串联，故B错误； C．用导线连接e、f和d、g，两灯泡均被短路，闭合开关S，两灯都不亮，此时电流表串接在电路中，电源会被短路，故C错误； D．用导线连接��、��，两灯均未接入，再闭合开关，两灯都不亮，此时电流表串接在电路中，电源会被短路，故D错误。 故选A。 【即练4】如图，这是在一次实验时某同学连接的一个电路，当闭合开关后发现两灯泡都不亮，为了使两个灯泡都正常发光，解决方法有两种：一可以去掉________导线，将电路改成了串联电路；二可以去掉FG导线，再连接________导线，将电路改成并联电路。（用给定字母表示导线） 【答案】 AF EG 【详解】[1][2]闭合开关后发现两灯泡都不亮，是因为两灯泡被短路，为了使两个灯泡都正常发光，可以去掉AF导线，此时电流路径只有一条，电流从正极出发，流经开关、灯泡FE、灯泡DC、流回负极，此时电路为串联电路；也可以去掉FG导线，再连接EG导线，此时电路中的电流有两条路径，电流从正极出发，流经开关后，一条经灯泡EF流回负极，一条经灯泡DC流回负极，此时电路为并联电路。 知识点03 生活中的串并联电路 1、家用电器和照明灯的连接方式 （1）家用电器的连接方式：家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器一般都是并联在电路中。 （2）照明电路的连接方式：照明电路中的照明灯一般也都是并联在电路中, 2、串联电路在生活电路中的应用：用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色串灯和用于装饰大楼轮廓的长串彩灯有的是串联的，有的是并联的,还有的则是串联和并联组合而成的，公厕里、楼道里的长明灯，为了使它们的寿命更长，有时也选用相同规格的两只灯串联。 3、生活中的串、并联电路设计 （1）明确设计要求 （2）判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联 （3）开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。 （4）画出电路图并验证电路图是否正确。 特别提醒：千万不要以为教室的灯能同时开和关就以为它是串联接法的，教室的灯之所以能同时开和关，实际上因为控制了干路的开关，这点特别要注意。 【例3】五一假期，小华和家人乘坐高铁出门游玩。他在高铁站候车厅的饮水机接热水时发现，必须先按下“童锁”键（相当于图示开关）3s，然后再按“热水”键（相当于图示开关），饮水机水龙头电机转动才能流出热水。以下电路符合以上工作过程的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由题意知，想要接热水，必须要闭合开关、，电动机才开始工作，即三者应该串联，故选A。 【方法点拨】用电器可单独启停→并联；不能独立工作→串联；同时通断不一定是串联，大概率是干路总开关控制并联电路。 【即练5】某款新能源汽车拥有快捷语音助手，驾驶员既可以通过传统机械按键（开关）控制车窗升降，也可以通过语音（开关）控制车窗升降。下列电路可实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据题意，开关和都可以独立控制电动机工作，即闭合任意一个开关，电动机都能工作，据此分析各选项： A．闭合后会直接短路电源和电动机，故A不符合题意； B．在干路，只有闭合后电路才能工作，单独闭合无法让电动机工作，故B不符合题意； C．和串联，必须两个开关同时闭合电动机才能工作，故C不符合题意； D．和并联，电动机接在干路，闭合任意一个开关，电路都能接通，电动机工作；两个开关都断开时电路不工作，故D符合题意。 故选D。 【即练6】图甲是一款学校常用应急照明灯，其内部装有内置电源、开关S和两只灯泡。外部电路正常供电时，开关S自动断开，两灯均不发光；外部电路停电时，开关S自动闭合，两灯同时发光。工作时拧下任意一只灯泡，另一只仍能正常发光。请在相应位置画出符合题意的电路图（电源部分已画出）。 【答案】 【详解】工作时拧下任意一只灯泡，另一只仍能正常发光，说明两灯并联。外部电路正常供电时，开关S自动断开，两灯均不发光；外部电路停电时，开关S自动闭合，两灯同时发光，说明开关S在干路上。据此作图。 知识点04 电路图与实物图作图 1、画好电路图的方法 （1）应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线。 （2）规范地使用电路元件符号，不能自选符号。 （3）交叉相连的点要画粗黑圆点。 （4）合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处。 （5）导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形。 （6）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 2、实物的电路连接 （1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来。  （2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来。  3、根据电路图连接实物图的方法 （1）串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。  （2）并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。 第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！ 第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 特别提醒 1、根据实物图画出电路图的方法 （1）先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。 （2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 2、实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 【例4】根据电路图连接实物（通过灯泡的电流为0.3A）。 【答案】 【详解】由图可知，小灯泡与滑动变阻器串联，滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路阻值变小，电流表测电路电流，由于通过灯泡的电流为0.3A，故电流表测量范围选择0~0.6A。实物图如图所示： 【探究归纳】电流表示电流强弱，符号I；单位安培 (A)，常用毫安、微安。电流表测电流，串联接入电路。 【即练7】如图所示，根据电路图连接实物图。 【答案】 【详解】由电路图可知：两灯并联后再与电铃串联，即电铃在干路上，两灯分别在两个支路上，S1控制L1，S2控制L2，根据电路图连接实物图如下图： 【即练8】请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙所示实物图连接完整。 【答案】 【详解】图甲为 L1与 L2的串联电路，按元件顺序连接实物图，如下图所示： 一、单选题(共9题) 1．青海海南州拥有全球最大的“光伏海”。光伏电池板将太阳能转化为电能。要使两个光伏电池板（用灯泡代替）并联且都能独立工作，下列电路连接正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．两个灯泡并联，控制上方灯泡、控制下方灯泡，干路S控制整个电路，闭合干路开关后，两个灯泡都可以单独控制通断，故A正确； B．两个灯泡串联，闭合会短路其中一个灯泡，不符合要求，故B错误； C．上方灯泡支路没有开关，只要干路S闭合，上方灯泡就持续工作，无法单独控制，不能独立工作，故C错误； D．两个灯泡串联，只有一条电流路径，不能独立工作，故D错误。 故选A。 2．如图所示为校园智能测温闸机，只有当人体体温正常（测温开关闭合）和人脸识别成功（人脸识别开关闭合）时，闸门电机才能工作，打开闸门，下列分析正确的是（　　）    A．两开关并联后与闸门电机串联 B．两开关与闸门电机三者串联 C．只要体温正常，闸门电机就能工作 D．只要人脸识别成功，闸门电机就能工作 【答案】B 【详解】只有当人体体温正常（测温开关闭合）和人脸识别成功（人脸识别开关闭合）时，闸门电机才能工作，打开闸门，当人脸识别不通过或体温不正常时（即只要有一个开关断开），闸门就不会打开，这说明两个开关是相互影响的，所以两开关与闸门电机三者串联，故B正确，ACD错误。 故选B。 3．如图所示是一个正在发光的白炽灯泡。下列对此灯泡的描述正确的是（　　） A．灯泡中的钨丝是绝缘体 B．灯丝会汽化成钨蒸气，此过程需要吸热 C．此灯泡与其它家庭用电器串联 D．灯泡内气体温度升高，是因为从高温的灯丝中吸收热量 【答案】D 【详解】A．制作灯丝的钨是金属，是导体，故A错误； B．灯正常发光时，灯丝从固态钨变成钨蒸气是升华现象，此过程需要吸热，故B错误； C．此灯泡与其它电器的工作互不影响，所以此灯泡与其它家庭用电器是并联的，故C错误； D．灯正常发光时，灯丝温度高，灯泡内气体温度低，灯泡内气体会从灯丝吸收热量而升温，故D正确。 故选D。 4．如图所示的电路中，开关闭合后三只灯泡属于并联连接的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．据图可知，电路为下方两个灯泡串联后，再与上方一个灯泡并联，不属于三只灯泡并联，故A不符合题意； B．电流从电源正极流出后，分为三条独立支路，分别经过三只灯泡，最终汇合经开关回到电源负极；三只灯泡的一端都接电源正极，另一端都经开关接电源负极，三只灯泡属于并联，故B符合题意； C．图中右侧灯泡和下方灯泡串联后再与上方灯泡并联，不属于三只灯泡并联，故C不符合题意； D．下方两个灯泡串联，再和上方灯泡并联，不属于三只灯泡并联，故D不符合题意。 故选B。 5．小东设计了一款集防盗、照明于一体的古董青花瓷智能报警装置。盛放青花瓷的盒子内装有补光灯，开关始终闭合，为瓷器照明供人观赏。当青花瓷置于盒内时，压力开关闭合，电铃不工作；若瓷器被盗走，断开，电铃立即报警。下列电路设计最符合要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据题意，始终闭合，补光灯一直工作，瓷器在盒内时，闭合，电铃不工作；瓷器被盗走时断开，电铃报警工作，即闭合时需要将电铃短路，断开时电铃接入电路工作。 A．补光灯、电铃、两个开关串联。、都闭合时，电铃也会工作，不符合要求，故A不符合题意； B．补光灯和串联为一条支路，开关单独一条支路，电铃在干路。因为始终闭合，当闭合时，补光灯被短路，补光灯熄灭，电铃接通，不符合要求，故B不符合题意； C．补光灯与串联在上支路，电铃与串联在下支路，两支路并联。因为始终闭合，所以补光灯所在支路一直通路，当闭合时，电铃工作，不符合要求，故C不符合题意； D．图中电铃和开关S压并联，开关S补、补光灯串联在干路；开关始终闭合，补光灯始终工作，当青花瓷置于盒内，闭合，电铃被短路，无电流通过，电铃不工作；当青花瓷被盗走时，断开，短路解除，电流通过电铃，电铃启动报警，故D符合题意。 故选D。 6．科创小组设计了一种防倾斜报警电路，将该电路固定在物体上，当物体处于竖直方向时，不报警；当物体向左倾斜时，灯亮、电铃响；当物体向右倾斜时，灯亮、电铃响。其中为重力开关，金属棒可绕点自由转动，下列设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．当金属棒向右倾斜时，电路中电流会直接从正极流向电铃回到负极，此时灯和被断路，灯都不会亮，故A错误； B．电路中灯与并联在电路中，无论金属棒向哪边倾斜，灯和都会亮，故B错误； C．当金属棒向左倾斜时，此时电路中灯被断路，电流只经过灯，所以灯亮、电铃响，同理可得，当金属棒向右倾斜时，灯亮、电铃响，故C正确； D．当金属棒向右倾斜时，此时灯和串联，灯和都会亮，故D错误。 故选C。 7．如图所示是同学们设计出来的四个电路，你认为可以达到目的的是（　　） A．抢答器电路：选择哪一个答案就闭合哪一个开关，对应的灯就亮 B．坐位体前屈电路：学生把挡板推得越远，电流表的示数就会越大 C．楼道照明电路：只有声控开关和光控开关都闭合，楼道的灯才会亮 D．电学黑箱：闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，两只灯泡一定是串联关系 【答案】C 【详解】A．电路中，L₂在干路，S₁控制 L₁，S₂与 L₁并联。当闭合 S₁时，L₁亮，L₂也亮；当闭合 S₂时，L₁被短路，不亮；电流只经过 L₂，只有 L₂亮。这不符合 “选择哪一个开关，对应的灯就亮” 的抢答器逻辑。故A不符合题意。 B．坐位体前屈电路中，学生把挡板推得越远，滑片向右移动，变阻器连入电路的电阻不变，总电阻不变，根据欧姆定律可知，电路的电流不变，因此电流表示数不变；故B不符合题意； C．声控开关和光控开关是串联的。根据串联电路的特点，只有两个开关都闭合时，电路才会导通，灯泡才会亮。这正是楼道灯的控制逻辑（天黑且有声音时灯才亮）。故C符合题意。 D．闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，有两种可能：两灯串联，开关在电路中；两灯并联，开关接在干路上，控制整个电路。因此，两灯不一定是串联关系，也可能是并联。故D不符合题意。 故选C。 8．如图所示是一个电学暗盒，开关，和灯泡均连接在电路中。其中，电池接在暗盒的外部、灯的接线柱A、B、C、D在暗盒外，且接线柱上的导线均在盒外可见，开关的接线柱及连线均在盒内。小明进行了下列操作（过程中各元件均完好），并根据现象进行了相应判断。则下列判断中正确的是（ ） A．若只闭合，两灯都亮，则两灯一定并联 B．若只闭合，两灯都亮，再闭合，熄灭，则变亮 C．两灯都亮时，断开A接线柱上的导线，若两灯均不亮，则两灯可能并联 D．两灯都亮时，若观察到比亮，则通过的电流一定更大 【答案】B 【详解】A．若只闭合两灯都亮，两灯可能串联，在干路也可同时控制两灯，故A错误；   B．若只闭合两灯都亮，再闭合，熄灭，说明与并联，将短路，此时电路总电阻减小，电流增大，变亮，故B正确；   C．两灯都亮时，断开A接线柱上的导线，若两灯均不亮，说明两灯的电流均应经过A点，相互影响，两灯一定串联；若两灯并联，断开A线只会让不亮，仍发光，故C错误；   D．两灯都亮时，比亮，若两灯串联，电流相等，亮度不同是因为实际功率不同电流却与相同，故D错误。   故选B。 9．如图，盒面上有灯泡L1、L2和开关S，盒内接有电源和导线。某小组同学用以下方法判断两灯的连接方式： ①闭合S，L1比L2亮，则两灯并联； ②闭合S，若通过L1、L2的电流均为0.2A，则两灯串联： ③取下L1，L2仍亮，则两灯并联： ④闭合S，若L1、L2两端的电压均为1.5V，则两灯并联； ⑤用导线短路L1，L2仍亮，则两灯串联。 上述判断正确的是（　　） A．①⑤ B．③⑤ C．③④ D．①② 【答案】B 【详解】①：亮度由实际功率决定。若两个灯泡规格不同，串联时电流相同，电阻不同，实际功率也不同，亮度不一样，因此不能根据亮度判断是并联，①错误； ②：若两个灯泡规格相同，并联时电压相同、电阻相同，通过的电流也相等，因此电流相同不能说明一定是串联，②错误； ③：串联电路用电器互相影响，取下一个灯泡，电路断路，另一个灯泡会熄灭；并联电路各支路用电器互不影响，取下一个灯泡，另一个仍能工作。因此取下，仍亮，说明两灯并联，③正确； ④：若两个灯泡规格相同，串联时分压相等，两个灯泡两端电压也会相等，因此电压相等不能说明一定是并联，④错误。 ⑤：如果是并联，短路会造成电源短路，也会被短路，无法发光；如果是串联，短路后，电流仍然可以通过形成通路，仍发光，因此该判断正确，⑤正确。 故ACD错误，B正确。 故选B。 二、填空题(共6题) 10．校园里的丁香花开了，走近香气扑鼻，这是一种___________现象；学校门口的可移动式红绿灯，用于上下学临时交通管制，工作时，红、绿、黄三种灯连接方式是___________（选填“串联”或“并联”）。 【答案】 扩散 并联 【详解】花香分子在永不停息地做无规则运动，会扩散到空气中，使人闻到香气，这属于扩散现象。串联电路中用电器相互影响，无法独立工作；并联电路中用电器互不影响，可独立工作。红、绿、黄三种灯能各自独立亮起，因此它们采用并联的连接方式。 11．如图为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，车钥匙作用相当于电路中___________；给电动车充电时，电瓶相当于电路中___________（选填“电源”或“用电器”）；电动车的两个转向灯能独立工作，因此转向灯是___________联的。 【答案】 开关 用电器 并 【详解】[1]车子中有电池、导线、用电器（电动机），将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以车钥匙作用相当于电路中开关。 [2]给电动车充电时，电能转化为电瓶的化学能，电瓶相当于电路中的用电器。 [3]电动车的两个转向灯能独立工作，互不影响，因此转向灯是并联的。 12．江津中学开展消防知识学习活动，当老师展示出一款消防应急照明灯（如图甲所示）时，同学们顿时兴致盎然。图乙是该灯的简化电路原理图，内部有两只应急灯泡L1、L2。学习过程中，老师讲解道：当外部电源正常供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，指示灯L3与蓄电池是________联的；当外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯正常发光，此时指示灯L3________（选填“发光”或“不发光”）。 【答案】 并 不发光 【详解】[1]当外部电源正常供电时，自动开关S接1。此时，指示灯L3与蓄电池两端都接在220V电源上，电流分别通过L3和蓄电池所在的支路，二者互不影响，所以它们是并联的。 [2]当外部电路停电时，自动开关S接2。此时，蓄电池给L1、L2供电，形成通路，应急灯发光；但指示灯 L3所在的支路（接220V的部分）此时没有接入电路，没有电流通过L3，L3不发光。 13．如图所示，若使灯泡、串联，应闭合开关________；若使灯泡、并联，应闭合开关________。 【答案】 S3 S1、S2 【详解】[1]串联电路中电流只有一条路径，需要依次经过两个灯泡。当只闭合S3，断开S1、S2时，电流从电源正极流出，依次经过L1、S3、L2，回到电源负极，只有一条通路，因此L1、L2串联。 [2]并联电路中电流有两条独立路径，每个灯泡单独形成通路。当闭合S1、S2，断开S3时，电流从电源正极流出后分为两路：一路经L1、S1回到负极，另一路经S2、L2回到负极，两个灯泡各自独立形成通路，因此L1、L2并联。 14．如图所示电路，闭合开关，电路处于________（通路/断路/短路）状态，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的________（填序号）号导线。小华同学想要测量灯L的电流，应当在原电路中________（选填“串联”或“并联”）接入电流表。 【答案】 短路 ③ 串联 【详解】[1]如图所示，闭合开关，电流从电源正极出发④③回到电源负极，没有经过用电器，发生短路故障。 [2]要使其成为正确的电路，让电流从电源正极出发，通过灯泡，回到电源负极，只需要拆掉图中标注的③号导线。 [3]小华同学想要测量灯L的电流，应在原电路中串联接入电流表。 15．汽车产业是国民经济的战略性支柱产业，是新一轮科技革命和产业变革的重要载体。汽车制动时，轮胎温度升高，这是通过________的方式改变内能；如图是某汽车油量表的简化示意图。当油量过________（选填“多”“少”）时电路会出现短路，为避免此种情况发生，应在电路中________联一个定值电阻。 【答案】 做功 少 串 【详解】[1]汽车制动时轮胎与地面摩擦，温度升高，是通过做功的方式改变内能。 [2][3]当油量过少时，浮标下沉带动滑片P下移，滑动变阻器接入电路的电阻为零，电路出现短路。串联定值电阻可限制电流，避免短路时电流过大损坏电路。 三、作图题(共3题) 16．小宇家的智能门锁，可通过指纹识别开关S1或密码识别开关S2控制电动机开锁，请在图中完成其简化电路设计。 【答案】 【详解】由题知，指纹识别或密码识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而控制电动机开锁，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上，据此作图。 17．如图是一款具有照明功能的电动拖地机，其内部电路元件可简化为两个开关、一个电动机和一个灯泡。使用时，闭合开关S1前端的电动机即可带动抹布擦地；如果光线太暗，可再闭合开关S2打开前端的照明灯以便观察是否拖净；但照明灯只有在拖地的同时才能使用，不能单独照明。请在答题卡指定位置画出该拖地机的电路图（电源部分已给出）。 【答案】 【详解】闭合电动机即可工作，且照明灯不能脱离拖地单独工作，说明是干路开关，控制整个电路；闭合才能开启照明，说明只控制照明灯；电动机和照明灯可以独立工作，因此二者为并联关系。 18．图中的按摩仪有“普通按摩”（仅电动机工作）和“热敷按摩”（电动机与发热电阻同时工作）两种模式，且发热电阻不能单独工作。请在虚线框内画出电路图。（电动机符号；发热电阻符号；开关符号。） 【答案】 【详解】电动机既可以单独工作，又可以和发热电阻同时工作，说明电动机和发热电阻并联，发热电阻不能单独工作，说明发热电阻的通断由额外开关控制。如下图所示： 四、综合题(共1题) 19．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于________状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡两端，仍然都不亮，将导线接在灯泡两端，灯亮，则故障可能是________（选填“灯丝断了”或“灯丝断了”）。 (3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到和之间、和电池负极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究________。 (4)小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物进行实验。（选填“”、“”或“和”） ①把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制________。 ②把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 ③再把开关只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 (5)【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制________，支路开关控制________。 【答案】(1)断开 (2)灯丝断了 (3)串联电路中开关的控制作用与位置是否有关 (4) 和 (5) 整个电路 所在支路的用电器 【详解】（1）在连接电路时，为了保护电路，开关应该处于断开状态。 （2）闭合开关后两只灯泡都不亮，说明电路可能存在断路故障。用导线接在L1两端，仍然都不亮，说明断路位置不在L1。将导线接在L2两端，L1亮，说明此时电路通路，因此故障是L2灯丝断了。 （3）改变开关在串联电路的不同位置，观察控制效果，目的就是探究串联电路中开关的控制作用是否和位置有关。 （4）①[1]把开关连在干路的a处，闭合开关，两个灯泡同时亮，断开开关，两个灯泡同时灭，发现它可以控制灯和。 ②[2]把开关连在一条支路b处，闭合开关，灯泡L1亮，断开开关，灯泡L1灭，发现它可以控制L1，L2不受影响。 ③[3]把开关再连接在另一条支路c处，闭合开关，灯泡L2亮，断开开关，灯泡L2灭，发现它可以控制L2，L1不受影响。 （5）通过实验现象可知，并联电路中，干路开关控制整个电路的所有用电器，支路开关只控制它所在支路的用电器。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第09讲 串联电路和并联电路 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念建构：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 串联 并联 串并联辨析 开关作用 电路连接与设计 1.掌握用电器串联、并联的连接特点，能从路径、用电器影响两方面区分两种连接方式。 2.熟练运用拆除法、电流路径法辨析电路图与实物图的串并联。 3.分清开关在串联、并联（干路/支路）电路中的控制作用。 4.结合生活场景描述，判断电路连接方式正误。 5.动手规范连接串联、并联实物电路，能通过改接导线实现串、并联之间的相互转换。 6.根据题目需求，独立完成串联电路、并联电路的方案设计与画图。 学习重点：串并联电路特征、电路串并联辨别、开关在两类电路中的作用、实物电路连接。 学习难点：复杂混联电路辨析、改动导线实现串并联切换、按实际需求设计电路。 情｜境｜启｜思 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 概｜念｜构｜建 1、串联：用电器 相连，电路只有 路径，任意一处断路整个电路停止工作，开关控制全电路。 2、并联：用电器两端分别并列相连，有 独立支路，支路断路不影响其他支路，干路开关控全部、支路开关控所在支路。 3、区分技巧：拆除一个用电器，其余不工作是串联，其余照常工作是并联。 深｜研｜精｜炼 知识点01 串联和并联 1、串联电路和并联电路 串联电路 并联电路 定义 元件逐个顺次连接的电路 元件并列连接的电路 电路和电路图 特点 电流路径只有一条，无干路和支路之分；用电器之间相互影响 电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；各支路上用电器之间互不影响 开关的控制作用 开关控制所有的用电器,开关的控制作用与开关的位置无关 干路的开关控制所有的用电器，支路的开关控制该支路的用电器开关的控制作用与开关的位置有关 2、串、并联电路的辨别 （1）根据电路图判断：电流只有 路径的则是串联电路；有 路径的则是并联电路。 （2）根据电流关系判断 ①如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。 ②如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联。 ③若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （3）根据电压关系判断 ①如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的。 ②如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联。 ③若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 特别提醒：串、并联电路是两种最基本的电路连接方式，判断电路连接时，要根据电路的基本特征和用电器的工作状态判断；不是只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作。 【例1】使用电动车时，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转，车子就能通电了，车钥匙相当于电路中的________；电动车的左右灯能独立工作，说明它们是________联的。 【探究归纳】串联元件顺次相连，电流只有一条路径，用电器相互影响，开关统筹全电路；并联元件并列连接，电流分多条支路，各支路用电器独立工作，干路开关控整体、支路开关控单路。 【即练1】如图所示，是小聪同学设计的具有报警功能的展示台。该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C以及电铃、电灯组成报警电路。展品放置在金属片B上，B将A、C接通；展品被搬离开时，弹簧状态如图所示。闭合开关S后，下列说法正确的是（　　） A．金属片B和弹簧在电路中属于用电器 B．展品放置在B上时，电铃与电灯串联 C．当铃响时，电铃与电灯并联 D．展品被搬离开时，电灯发光、电铃响 【即练2】如图甲所示是一种电脑键盘清洁器，它有一个照明用的小灯泡和一个吸尘用的电动机，其工作电路如图乙所示：当闭合开关______时，它只吸尘不照明；闭合开关______时，它同时吸尘和照明。若在使用过程中灯泡断路不亮时，电动机______（选填“能”或“不能”）正常工作。 知识点02 连接串联电路和并联电路 1、连接串联电路的方法：按照从电源正极到电源负极的顺序将电路中的各元件逐个 连接,中间不分支路。 2、连接并联电路的方法 （1）方法一“先干后支”法：先将一个用电器与电源正、负极连接起来，连接时，如果有开关,开关也要一并连人,组成一条回路；再将另一个用电器的两端连接到之前连人的用电器的两端.注意如果用电器有开关控制，则应将开关和所控制的用电器看成一个整体。 （2）方法二“先支后干”法：先将两用电器的两端相连,如果两用电器中有开关控制，也要将开关与用电器看成一个整体,再将两用电器两端相连得到的两个节点分别连接到电源的正、负极上。如果干路有开关,则其中一个节点通过干路开关后再连接到电源的正、负极上。 特别提醒 （1）无论哪种方法，均需遵循 “干路电流 = 各支路电流之和”“电源电压 = 支路用电器额定电压” 的电路基本规则，同时确保连接节点牢固、绝缘良好，避免因操作不当引发安全事故。 （2）连接电路后，要先确认电路连接无误，然后方可闭合开关。 【例2】如图所示为部分电路结构，若用导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是（ ） A．若a与b，c与d连接，则只有L1发光 B．若a与b，b与d连接，则只有L1发光 C．若a与d，b与c连接，则L1、L2串联 D．若a与d，b与d连接，则L1、L2串联 【探究归纳】串联按电源正→负依次顺接元件不分岔；并联有先干后支、先支后干两种接线法，接线完成先核查无误再闭合开关。 【即练3】如图所示是未连完整的实验电路，下列说法正确的是（　　） A．要使两灯并联，可将一根导线连接、两接线柱，再用一根导线连接、两接线柱 B．要使两灯串联，可将一根导线连接、两接线柱 C．要使两灯发光，可用一根导线连接、，再用一根导线连接、，再闭合开关 D．要使两灯发光，可用导线连接、，再闭合开关 【即练4】如图，这是在一次实验时某同学连接的一个电路，当闭合开关后发现两灯泡都不亮，为了使两个灯泡都正常发光，解决方法有两种：一可以去掉________导线，将电路改成了串联电路；二可以去掉FG导线，再连接________导线，将电路改成并联电路。（用给定字母表示导线） 知识点03 生活中的串并联电路 1、家用电器和照明灯的连接方式 （1）家用电器的连接方式：家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器一般都是并联在电路中。 （2）照明电路的连接方式：照明电路中的照明灯一般也都是并联在电路中, 2、串联电路在生活电路中的应用：用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色串灯和用于装饰大楼轮廓的长串彩灯有的是串联的，有的是并联的,还有的则是串联和并联组合而成的，公厕里、楼道里的长明灯，为了使它们的寿命更长，有时也选用相同规格的两只灯串联。 3、生活中的串、并联电路设计 （1）明确设计要求 （2）判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联 （3）开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。 （4）画出电路图并验证电路图是否正确。 特别提醒：千万不要以为教室的灯能同时开和关就以为它是串联接法的，教室的灯之所以能同时开和关，实际上因为控制了干路的开关，这点特别要注意。 【例3】五一假期，小华和家人乘坐高铁出门游玩。他在高铁站候车厅的饮水机接热水时发现，必须先按下“童锁”键（相当于图示开关）3s，然后再按“热水”键（相当于图示开关），饮水机水龙头电机转动才能流出热水。以下电路符合以上工作过程的是（　　） A． B．C． D． 【方法点拨】用电器可单独启停→并联；不能独立工作→串联；同时通断不一定是串联，大概率是干路总开关控制并联电路。 【即练5】某款新能源汽车拥有快捷语音助手，驾驶员既可以通过传统机械按键（开关）控制车窗升降，也可以通过语音（开关）控制车窗升降。下列电路可实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 【即练6】图甲是一款学校常用应急照明灯，其内部装有内置电源、开关S和两只灯泡。外部电路正常供电时，开关S自动断开，两灯均不发光；外部电路停电时，开关S自动闭合，两灯同时发光。工作时拧下任意一只灯泡，另一只仍能正常发光。请在相应位置画出符合题意的电路图（电源部分已画出）。 知识点04 电路图与实物图作图 1、画好电路图的方法 （1）应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线。 （2）规范地使用电路元件符号，不能自选符号。 （3）交叉相连的点要画粗黑圆点。 （4）合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处。 （5）导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形。 （6）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 2、实物的电路连接 （1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来。  （2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来。  3、根据电路图连接实物图的方法 （1）串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。  （2）并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。 第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！ 第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 特别提醒 1、根据实物图画出电路图的方法 （1）先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。 （2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 2、实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 【例4】根据电路图连接实物（通过灯泡的电流为0.3A）。 【探究归纳】电流表示电流强弱，符号I；单位安培 (A)，常用毫安、微安。电流表测电流，串联接入电路。 【即练7】如图所示，根据电路图连接实物图。 【即练8】请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙所示实物图连接完整。 一、单选题(共9题) 1．青海海南州拥有全球最大的“光伏海”。光伏电池板将太阳能转化为电能。要使两个光伏电池板（用灯泡代替）并联且都能独立工作，下列电路连接正确的是（     ） A． B． C． D． 2．如图所示为校园智能测温闸机，只有当人体体温正常（测温开关闭合）和人脸识别成功（人脸识别开关闭合）时，闸门电机才能工作，打开闸门，下列分析正确的是（　　）    A．两开关并联后与闸门电机串联 B．两开关与闸门电机三者串联 C．只要体温正常，闸门电机就能工作 D．只要人脸识别成功，闸门电机就能工作 3．如图所示是一个正在发光的白炽灯泡。下列对此灯泡的描述正确的是（　　） A．灯泡中的钨丝是绝缘体 B．灯丝会汽化成钨蒸气，此过程需要吸热 C．此灯泡与其它家庭用电器串联 D．灯泡内气体温度升高，是因为从高温的灯丝中吸收热量 4．如图所示的电路中，开关闭合后三只灯泡属于并联连接的是（　　） A． B． C． D． 5．小东设计了一款集防盗、照明于一体的古董青花瓷智能报警装置。盛放青花瓷的盒子内装有补光灯，开关始终闭合，为瓷器照明供人观赏。当青花瓷置于盒内时，压力开关闭合，电铃不工作；若瓷器被盗走，断开，电铃立即报警。下列电路设计最符合要求的是（     ） A． B． C． D． 6．科创小组设计了一种防倾斜报警电路，将该电路固定在物体上，当物体处于竖直方向时，不报警；当物体向左倾斜时，灯亮、电铃响；当物体向右倾斜时，灯亮、电铃响。其中为重力开关，金属棒可绕点自由转动，下列设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 7．如图所示是同学们设计出来的四个电路，你认为可以达到目的的是（　　） A．抢答器电路：选择哪一个答案就闭合哪一个开关，对应的灯就亮 B．坐位体前屈电路：学生把挡板推得越远，电流表的示数就会越大 C．楼道照明电路：只有声控开关和光控开关都闭合，楼道的灯才会亮 D．电学黑箱：闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，两只灯泡一定是串联关系 8．如图所示是一个电学暗盒，开关，和灯泡均连接在电路中。其中，电池接在暗盒的外部、灯的接线柱A、B、C、D在暗盒外，且接线柱上的导线均在盒外可见，开关的接线柱及连线均在盒内。小明进行了下列操作（过程中各元件均完好），并根据现象进行了相应判断。则下列判断中正确的是（ ） A．若只闭合，两灯都亮，则两灯一定并联 B．若只闭合，两灯都亮，再闭合，熄灭，则变亮 C．两灯都亮时，断开A接线柱上的导线，若两灯均不亮，则两灯可能并联 D．两灯都亮时，若观察到比亮，则通过的电流一定更大 9．如图，盒面上有灯泡L1、L2和开关S，盒内接有电源和导线。某小组同学用以下方法判断两灯的连接方式： ①闭合S，L1比L2亮，则两灯并联； ②闭合S，若通过L1、L2的电流均为0.2A，则两灯串联： ③取下L1，L2仍亮，则两灯并联： ④闭合S，若L1、L2两端的电压均为1.5V，则两灯并联； ⑤用导线短路L1，L2仍亮，则两灯串联。 上述判断正确的是（　　） A．①⑤ B．③⑤ C．③④ D．①② 二、填空题(共6题) 10．校园里的丁香花开了，走近香气扑鼻，这是一种___________现象；学校门口的可移动式红绿灯，用于上下学临时交通管制，工作时，红、绿、黄三种灯连接方式是___________（选填“串联”或“并联”）。 11．如图为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，车钥匙作用相当于电路中___________；给电动车充电时，电瓶相当于电路中___________（选填“电源”或“用电器”）；电动车的两个转向灯能独立工作，因此转向灯是___________联的。 12．江津中学开展消防知识学习活动，当老师展示出一款消防应急照明灯（如图甲所示）时，同学们顿时兴致盎然。图乙是该灯的简化电路原理图，内部有两只应急灯泡L1、L2。学习过程中，老师讲解道：当外部电源正常供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，指示灯L3与蓄电池是________联的；当外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯正常发光，此时指示灯L3________（选填“发光”或“不发光”）。 13．如图所示，若使灯泡、串联，应闭合开关________；若使灯泡、并联，应闭合开关________。 14．如图所示电路，闭合开关，电路处于________（通路/断路/短路）状态，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的________（填序号）号导线。小华同学想要测量灯L的电流，应当在原电路中________（选填“串联”或“并联”）接入电流表。 15．汽车产业是国民经济的战略性支柱产业，是新一轮科技革命和产业变革的重要载体。汽车制动时，轮胎温度升高，这是通过________的方式改变内能；如图是某汽车油量表的简化示意图。当油量过________（选填“多”“少”）时电路会出现短路，为避免此种情况发生，应在电路中________联一个定值电阻。 三、作图题(共3题) 16．小宇家的智能门锁，可通过指纹识别开关S1或密码识别开关S2控制电动机开锁，请在图中完成其简化电路设计。 17．如图是一款具有照明功能的电动拖地机，其内部电路元件可简化为两个开关、一个电动机和一个灯泡。使用时，闭合开关S1前端的电动机即可带动抹布擦地；如果光线太暗，可再闭合开关S2打开前端的照明灯以便观察是否拖净；但照明灯只有在拖地的同时才能使用，不能单独照明。请在答题卡指定位置画出该拖地机的电路图（电源部分已给出）。 18．图中的按摩仪有“普通按摩”（仅电动机工作）和“热敷按摩”（电动机与发热电阻同时工作）两种模式，且发热电阻不能单独工作。请在虚线框内画出电路图。（电动机符号；发热电阻符号；开关符号。） 四、综合题(共1题) 19．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于________状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡两端，仍然都不亮，将导线接在灯泡两端，灯亮，则故障可能是________（选填“灯丝断了”或“灯丝断了”）。 (3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到和之间、和电池负极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究________。 (4)小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物进行实验。（选填“”、“”或“和”） ①把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制________。 ②把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 ③再把开关只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 (5)【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制________，支路开关控制________。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $