第02讲 分子动理论的初步认知（暑假预习举一反三讲义）新九年级物理新人教版

第02讲 分子动理论的初步认知 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+5个题型）+暑假作业】 【情景引入】 同学们，大家有没有发现：老师刚刚喷的香水，明明只喷在讲台位置，全班同学很快都能闻到香味？食堂明明在楼下，我们在教室也能闻到饭菜香气；晒干湿衣服不需要加热，水分也会悄悄消失。 我们肉眼看不见空气里有什么，看不见水里藏着什么，到底是什么物质在悄悄运动？世间万物，山石、流水、空气，全部物质又是由什么构成的？ 带着这些生活疑问，我们一起学习 ——分子动理论的初步认识，揭开微观世界的秘密。 【知识点1】物质的构成 1. 常见物质的构成 常见物质是由大量极其微小的粒子—— 分子 、 原子 构成的。 2.分子的大小 分子的直径很小，人们通常以10-10m来量度分子。 分子的直径很小，用肉眼和光学显微镜不能直接观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是分子。 3.分子间有间隙 实验：探究分子间存在间隙 取一支长约1m的细玻璃管，注入半管清水，再注入酒精，使液面几乎达到管口，上下几次颠倒玻璃管，观察玻璃管中的液体体积会变小。 实验结论：分子间存在间隙。 【例1】（2026·四川成都·二模）《墨子·经下》：非半弗斫，则不动，说在端。意思是说：如果一个物体已经小到无法再分成两半，就不能再对它进行砍削了。这一古代思想，与现代物理学中最为接近的观点是（    ） A．常见的物质由大量的分子原子构成 B．分子有不同的种类 C．分子都在永不停息地做无规则运动 D．分子间存在作用力 【变式1-1】（2026九年级·安徽·专题练习）以下实验能说明分子间存在空隙的是（     ） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．将氧气加压装入钢瓶，气体体积显著缩小 C．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 D．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 【变式1-2】（25-26九年级上·全国·课后作业）金银制品在商代已经出现，古代铜器、漆木器等物件的附属装饰中也有金箔片。如图所示为电子显微镜下文物中的金原子。下列说法不正确的是（　　） A．金原子之间存在间隙 B．金原子的直径约为10﹣10m C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金箔片熔化成的液体也是由金原子组成的 【知识点2】分子热运动 1. 扩散现象 （1）定义：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子（原子）的相互渗入。 （2）物理意义 ①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 ②气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生 （3）影响扩散的因素： ①物质的温度：温度越高，扩散越快。 ②物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。 扩散现象的认识和理解 （1）扩散现象只能发生在两种不同的物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象； （2）不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的； （3）扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方，而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质； 2. 分子热运动 （1）定义：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动，这种无规则运动叫分子热运动。 （2）影响分子热运动的因素：分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 分子热运动的特点 在任何温度下，构成物质的分子都在永不停息地做无规则运动，只是运动的速度不同。不能错误地认为0℃及0℃以下是物质的分子不会运动 3. 机械运动与分子热运动比较 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 有无规律 有规律可循 单个分子运动无规律可循 可见度 可用肉眼直接观察 不能用肉眼直接观察 影响运动快慢的因素 质量、力和作用时间 温度与物质状态 【例2】（26-27八年级·全国·暑假作业）关于图中的实验，下列叙述正确的是（     ） A．图甲：注射器内的液体很难被压缩，说明液体分子在永不停息地做无规则运动 B．图乙：抽掉玻璃板后，由于二氧化氮的密度比空气大，它不能进入上面的瓶子 C．图丙：水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力 D．图丁：红墨水在热水中扩散得较快，说明温度越高，分子热运动越剧烈 【变式2-1】（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）中华诗词博大精深，四字成语更是汉语言宝库中的璀璨明珠。下列四字成语中与扩散现象有关的是（     ） A．风花雪月 B．柳絮飞舞 C．花香四溢 D．春华秋实 【变式2-2】（26-27九年级·全国·暑假作业）古诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘；水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”其中能反映“扩散”这一物理现象的是（     ） A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 【知识点3】分子间的作用力 1. 分子间的作用力 2. 分子间作用力的宏观解释 现象 图示 现象解释 将两个铅块地面磨平，紧压在一起，在下面重物不能它们分开； 因为物体分子之间存在引力，分子间的引力使两个铅块结合在一起 向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变化 分子间存在斥力，使活塞中的水难以被压缩 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 分子间的引力和斥力现象解释 固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。 【例3】（2026·安徽阜阳·一模）下列现象中，能说明分子间存在引力的是（　　） A．固体很难被压缩 B．胶水能将春联粘贴在门上 C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上 D．闻到远处的花香 【变式3-1】（2026九年级·辽宁·专题练习）物质在某种状态的宏观特性表现为无固定的形状、体积，则该种状态与其他两种状态的微观特性相比（　　） A．分子间距离较大，分子间作用力很小 B．分子间距离很小，分子间作用力很大 C．分子间距离很小，分子间作用力很小 D．分子间距离较大，分子间作用力很大 【变式3-2】（25-26八年级下·全国·课后作业）春节小晋为家人烹制佳肴，当锅中热油将葱丝煸出香味后，他将食材放入锅中进行煸炒。下列关于煸出香味的葱丝说法正确的是（    ） A．分子不再运动 B．分子仍在运动 C．分子间不存在引力 D．分子间只存在斥力 【例4】（25-26九年级上·湖北武汉·阶段检测）下列选项中对现象的解释正确的是（     ） A．如图实验可以得出“二氧化氮分子在永不停息地运动”的结论 B．新冠肺炎病毒可以通过空气传播，说明分子在永不停息地运动 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙 D．破碎的镜子靠在一起不能“重圆”，说明分子间有斥力 【变式4-1】（2026·湖南邵阳·模拟预测）通过观察实验现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的重要方法。下列依据这种方法进行的推理，不符合事实的是（　　） A．固体很难被压缩说明固体分子之间没有间隙 B．将两个铅柱的端面压紧后，它们能吊起重物，说明分子之间有引力 C．用力压缩注射器内的水感觉越来越困难，说明分子之间有斥力 D．将一滴红墨水滴入清水中，观察到整杯水慢慢变红，可以证明分子在永不停息地做无规则运动 【变式4-2】（2026·安徽蚌埠·一模）如图所示的实验中，浓氨水和无色酚酞溶液没有直接接触，但观察到纸花变红，这一现象表明（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．纸分子变红了 D．分子在不停地做无规则运动 【例5】（26-27八年级·全国·暑假作业）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验； 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中散开； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 (1)图a和图___________两个实验形成实验现象的原因相同。图a为尽快达到实验目的，实验过程中___________（选填“可以”或“不可以”）搅动量筒里的液体； (2)图b和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在___________； (3)图c实验表明分子之间有___________。 【变式5-1】（25-26九年级上·湖南常德·期末）如图所示是关于分子动理论的一些实验： 图甲：硫酸铜溶液与清水的分界起初十分清晰，静放几天，界面变得模糊不清了； 图乙：使干净的玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计示数大于玻璃板的重力； 图丙：将红墨水滴入水中，可以看到整杯水都慢慢变红； 图丁：将干净、平整的玻璃片沾水后压在一起，比两个干燥的玻璃片压在一起，更不容易分开。 (1)图甲和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ (2)图乙和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ 【变式5-2】（25-26九年级上·全国·课后作业）小江和小浙探究粒子运动速度与物体温度的关系。 (1)他们首先进行了如图甲所示的实验： ①在两个相同的烧杯中盛质量_______ （选填“相等”或“不相等”）的冷水和热水，这样做的目的是__________ ； ②两烧杯中各滴入一滴红墨水，静止片刻，观察两杯水中红颜色范围的大小，发现：B烧杯内红颜色范围大。这说明__________ ； (2)他们发现原实验设计存在一定问题，便将实验装置改进为如图乙（实物图）和图丙（示意图）所示。请指出改进后的装置有何优点？（一点即可）____________ ； (3)实验后，小江把体育课上压瘪但未破裂的乒乓球浸入热水中，发现乒乓球瘪的区域慢慢恢复原状，这是由于___________ 。 一、单选题 1．（2026·广东东莞·三模）如图所示是原子内部结构的示意图，按尺度从大到小排序的是（　　） A．原子 中子 原子核 B．电子 原子 原子核 C．原子 原子核 电子 D．中子 原子 原子核 2．（2026·陕西·中考真题）从微观世界到宏观宇宙，人类探索的脚步从未停止。下列说法正确的是（     ） A．分子、原子核、地球、太阳是按照由小到大的空间尺度排序的 B．地球等行星绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心 C．电子的发现，说明原子是可分的 D．面包疏松多孔，说明分子间有空隙 3．（25-26九年级上·四川成都·阶段检测）下列情况与原理对应正确的是（     ） A．墨水滴在热水中更快散开——分子热运动与温度有关 B．气体容易被压缩——分子间同时存在引力和斥力 C．冬天的早上，大雾弥漫——分子在不断地做无规则运动 D．把与水面接触的玻璃板稍微向上拉，测力计示数变大——分子间存在空隙 4．（26-27九年级·全国·暑假作业）关于分子动理论，下列说法正确的是（     ） A．一粒灰尘就是一个分子 B．一切物质的分子都在不停地做无规则的 C．分子间的引力总是大于斥力 D．物体温度降低到0℃时，分子热运动会停止 5．（2026·四川自贡·中考真题）关于分子的认识，下列说法正确的是（     ） A．固体很难被压缩，说明分子之间不存在间隙 B．水结成冰后体积变大，说明分子的体积会变大 C．炒冷吃兔时菜香四溢，说明分子在做无规则运动 D．两个光滑铅块压紧后难拉开，说明分子之间只存在引力 6．（26-27九年级·全国·暑假作业）两集气瓶中分别装有氧气和二氧化氮气体，移去玻璃后两瓶口紧贴，放置一段时间后，对比前后瓶内分子分布情况，如图所示。 由此说明（ ） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在不停运动 D．分子始终静止 7．（26-27九年级·全国·暑假作业）以下文字选于朱自清的《春》：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”……关于文中所涉及的现象解释正确的是（     ） A．“风里带来些新翻的泥土的气息”，说明分子在不停地运动 B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强不变 C．“打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力作用 D．“踢几脚球”，踢出的球由于受到惯性作用能继续运动 8．（26-27九年级·全国·暑假作业）母亲节时，小宇为妈妈烹饪了一道美味的蒜蓉西兰花，其中蕴含了许多物理知识，下列说法正确的是（     ） A．切西兰花的刀刃磨得很薄，目的是为了减小压强 B．加入调料后菜入味，是因为分子在不停地做无规则运动 C．抽油烟机排出油烟，利用了流体中流速越大的位置压强越大 D．蒜瓣在案板上一拍就碎，是因为案板对蒜的力大于蒜对案板的力 9．（2026·陕西咸阳·模拟预测）中国的茶文化源远流长，一沉一浮，一拿一放，亦苦亦甜。如图所示为刚刚冲泡的一杯茶水，下列对泡茶过程中的情景分析错误的是（     ） A．水温过高时，通过吹气加快蒸发来降温 B．茶杯口有“白雾”，这是汽化现象 C．茶杯外壁的水珠不掉落，说明分子间存在引力 D．泡茶时茶香四溢，说明分子在不停地做无规则运动 二、填空题 10．（25-26九年级上·河北石家庄·期末）白居易在《六月三日夜闻蝉》中有诗句“荷香清露坠、柳动好风生”。荷塘四周都能闻到荷花飘香是因为分子在__________________的结果。如图所示池塘荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动，相遇时能汇合成较大的一滴，这说明______________________________。 11．（2026·广东肇庆·三模）中药是中医预防及治疗疾病所使用的独特药物。当打开中药包时会闻到淡淡的药香味，这是__________现象；慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越__________（选填“剧烈”或“缓慢”）；喝完中药后，发现碗中的药倒不干净，这是因为分子之间存在__________（选填“引力”或“斥力”）。 12．（2026·四川泸州·模拟预测）火锅是中国独创的美食，历史悠久。据考证，解放后出土的东汉文物“镬（huò）斗”，即为火锅。三国时期或魏文帝时，已有用铜所制的火锅出现。煮火锅时，锅内的汤正在沸腾，温度_________；若盖上锅盖，锅内气压会_________，当火锅放凉后，很难再闻到香味，说明分子的热运动与________有关。 13．（25-26八年级下·江苏扬州·期末）学校新建成的“智慧农业温室”采用无土栽培技术，营养液池位于温室一端，几天后温室另一端也能闻到肥料气味，是因为分子处在______中。晴天中午气味比早晨更明显，是因为______越高，分子运动越剧烈。 14．（2026九年级·江苏·专题练习）生活处处有物理，留心观察皆学问。游园时闻到花香，是因为分子在________运动；高铁站台候车时应站在安全黄线内，这是因为高铁进站时，其附近空气的流速大，压强________，会产生一个向内的压力，把人推向高铁，造成安全事故；高压锅是通过增大锅内气压来________（选填“升高”或“降低”）锅内水的沸点，使食物更快煮熟。 15．（2026·山东烟台·中考真题）夏日炎炎，游泳的人上岸后会感到很凉爽，这是因为水蒸发____________（选填“吸收”或“放出”）热量；海滩上的沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为海水的比热容____________（选填“大于”或“小于”）沙子的比热容；漫步沙滩，可闻到大海的“味道”，这说明____________。 16．（2026·江苏扬州·中考真题）如图，《江潮报》是新四军在苏中抗日根据地创办的报纸。印报纸的工具包括铁笔、蜡纸和油印机等。为保证能印出最大数量的报纸，蜡纸不能发生撕裂或褶皱，铁笔在蜡纸上刻字，须均匀用力，力求笔尖对蜡纸的压强_______，用铁笔刻字，是因为铁的_______比蜡大；还需适时调制油墨以适应不同季节，报纸散发墨香，是因为分子处在_______中。 三、实验题 17．（2026九年级·北京·专题练习） (1)如图甲所示，将两个底面削干净的铅柱紧压在一起，两铅柱会结合起来，在下面悬挂一个20kg的重物都不能把两铅柱拉开，其主要原因是__________。 (2)如图乙所示，两个相同的瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶子装有密度比空气大的棕红色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐会混合，颜色变均匀，这属于__________现象，这说明__________。 18．（2026九年级·北京·专题练习） (1)在研究某种物质熔化前后温度变化特点的实验时，该物质被加热到第5 min时开始熔化，经4 min全部熔化，然后再加热一段时间。利用记录的数据绘制出该物质的温度与时间关系的图像，如图甲所示。从图像可知，该物质在熔化过程中温度__________，它属于______；（选填“晶体”或“非晶体”） (2)如图乙所示，将两个铅柱底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开。这主要是因为两个铅柱的分子间存在__________。 19．（25-26九年级下·上海·阶段检测）小明提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关，经过思考他提出了这样的猜想： ①分子运动快慢与物质的温度有关； ②分子运动快慢与物质的种类有关。 为了验证猜想是否正确，小明同学进行了如下的实验探究，如图所示，在相同的两只烧杯中放入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。 (1)我们知道组成分子的原子是由________和核外电子构成的。 (2)实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴体积相同的红墨水，所运用的科学研究方法是：________。实验中观察到盛有热水的烧杯中颜色变化得快，此现象可以得出的结论是：温度越高，分子运动越________（选填“A．快”或“B．慢”）。 (3)为了验证猜想②，小明继续做了以下实验：在相同的两只烧杯中分别装入质量和________相同的水和酒精，在水和酒精中先后各滴入一滴红墨水，观察两杯液体中颜色变化的快慢。若发现两杯中红墨水在同一时间点完全扩散开来，是否就肯定可以得出结论：分子运动快慢与物质的种类无关，说明其中的理由：________。 四、科普阅读题 20．（25-26九年级上·四川广元·期末）物体体积因温度改变而发生变化的现象叫热膨胀。通常情况下，当温度升高时，物体内的分子运动变剧烈，导致无规则振动范围变大，从而使体积发生膨胀。相同条件下，气体膨胀率最大，液体次之，固体最小。膨胀率一般用体胀系数或线胀系数来描述。体胀系数（γ）是描述物质在温度变化时体积变化的程度，大小等于物体体积增加（或减少）的百分比（即）与温度变化的比值。线胀系数（a）是描述物质在温度变化时长度变化的程度，大小等于物体长度增加（或减少）的百分比与温度变化的比值。下表是部分金属在20℃时的体胀系数。 物质 铝 铁 铜 铅 体胀系数：γ（×） 2.32 1.22 1.77 2.93 (1)将体积相等的水和空气分别注入到两只完全相同的气球内，将它们移动到相同的高温环境中，因热膨胀原因导致先破裂的是注入______的气球； (2)用上表中的两种材料制成外形完全相同的金属片，粘接起来可得到图甲所示的双金属片。给双金属片均匀加热，出现图乙所示的形变。若B是铝片，则A是______； (3)某物体在温度为时的体积为，当温度升高到时体积为，其体胀系数的表达式为______； (4)图丙是一个厚度均匀的环形铁片，均匀受热膨胀后，其形状可能变为（　　） A．外圈的周长变大，内圈的周长变小 B．外圈的周长变大，内圈的周长不变 C．外圈和内圈的周长都变大 D．外圈的周长变大，内圈的周长减小到几乎为零 21．（25-26九年级上·广东梅州·期中）阅读下面的短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。 接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。在水膜试验中，如图甲，这朵花在太空中“绽放”。液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的玻璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，液体则不浸润固体。 (1)液体表面比内部的分子距离___________（选填“大”、“小”）。 (2)水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用___________（选填“大于”、“小于”、“等于”）水分子之间的相互作用。 (3)如图所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜。它被棉线分割成a、b两部分。若将肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下列选项中的___________。 A．B．C． D． (4)下列说法正确的是___________。 A．小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中是由于液体的表面张力 B．清晨的露珠看起来近似球状主要是因为液体内部分子之间的相互作用力 C．小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果 (5)如图丁是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。结合材料，他选择的理由是：由图可知酱油与B材料________，所以选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 分子动理论的初步认知 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+5个题型）+暑假作业】 【情景引入】 同学们，大家有没有发现：老师刚刚喷的香水，明明只喷在讲台位置，全班同学很快都能闻到香味？食堂明明在楼下，我们在教室也能闻到饭菜香气；晒干湿衣服不需要加热，水分也会悄悄消失。 我们肉眼看不见空气里有什么，看不见水里藏着什么，到底是什么物质在悄悄运动？世间万物，山石、流水、空气，全部物质又是由什么构成的？ 带着这些生活疑问，我们一起学习 ——分子动理论的初步认识，揭开微观世界的秘密。 【知识点1】物质的构成 1. 常见物质的构成 常见物质是由大量极其微小的粒子—— 分子 、 原子 构成的。 2.分子的大小 分子的直径很小，人们通常以10-10m来量度分子。 分子的直径很小，用肉眼和光学显微镜不能直接观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是分子。 3.分子间有间隙 实验：探究分子间存在间隙 取一支长约1m的细玻璃管，注入半管清水，再注入酒精，使液面几乎达到管口，上下几次颠倒玻璃管，观察玻璃管中的液体体积会变小。 实验结论：分子间存在间隙。 【例1】（2026·四川成都·二模）《墨子·经下》：非半弗斫，则不动，说在端。意思是说：如果一个物体已经小到无法再分成两半，就不能再对它进行砍削了。这一古代思想，与现代物理学中最为接近的观点是（    ） A．常见的物质由大量的分子原子构成 B．分子有不同的种类 C．分子都在永不停息地做无规则运动 D．分子间存在作用力 【答案】A 【详解】古文的核心观点是：物质不断分割，最终会得到无法再分割的最小微粒，这一思想和现代物理学中常见物质由大量分子、原子这些基本微粒构成的观点一致。故选A。 【变式1-1】（2026九年级·安徽·专题练习）以下实验能说明分子间存在空隙的是（     ） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．将氧气加压装入钢瓶，气体体积显著缩小 C．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 D．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 【答案】B 【详解】A．海绵内部的空隙是宏观物体结构的间隙，不是分子间空隙，故A不符合题意； B．氧气加压后体积显著缩小，说明气体分子间存在较大空隙，加压后分子间隙变小，体积被压缩，能说明分子间存在空隙，故B符合题意； C．碳粒是宏观小颗粒，碳粒间的空隙不是分子间空隙，故C不符合题意； D．细胞是宏观生物体结构，细胞间的间隙不是分子间空隙，故D不符合题意。 故选B。 【变式1-2】（25-26九年级上·全国·课后作业）金银制品在商代已经出现，古代铜器、漆木器等物件的附属装饰中也有金箔片。如图所示为电子显微镜下文物中的金原子。下列说法不正确的是（　　） A．金原子之间存在间隙 B．金原子的直径约为10﹣10m C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金箔片熔化成的液体也是由金原子组成的 【答案】C 【详解】A．从扩散现象可以看出，物体的分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存在间隙，所以金原子间存在间隙，故A正确，不符合题意； B．通常以来衡量原子的大小，金原子的直径约为，故B正确，不符合题意； C．金原子非常小，用肉眼和光学显微镜都不能看到原子，故C错误，符合题意； D．常见的物质是由极其微小的粒子组成，金物质（包括固态、液态和气态）都是由金原子组成，物态变化不会破坏原子结构，故D正确，不符合题意。 故选C。 【知识点2】分子热运动 1. 扩散现象 （1）定义：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子（原子）的相互渗入。 （2）物理意义 ①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 ②气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生 （3）影响扩散的因素： ①物质的温度：温度越高，扩散越快。 ②物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。 扩散现象的认识和理解 （1）扩散现象只能发生在两种不同的物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象； （2）不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的； （3）扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方，而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质； 2. 分子热运动 （1）定义：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动，这种无规则运动叫分子热运动。 （2）影响分子热运动的因素：分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 分子热运动的特点 在任何温度下，构成物质的分子都在永不停息地做无规则运动，只是运动的速度不同。不能错误地认为0℃及0℃以下是物质的分子不会运动 3. 机械运动与分子热运动比较 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 有无规律 有规律可循 单个分子运动无规律可循 可见度 可用肉眼直接观察 不能用肉眼直接观察 影响运动快慢的因素 质量、力和作用时间 温度与物质状态 【例2】（26-27八年级·全国·暑假作业）关于图中的实验，下列叙述正确的是（     ） A．图甲：注射器内的液体很难被压缩，说明液体分子在永不停息地做无规则运动 B．图乙：抽掉玻璃板后，由于二氧化氮的密度比空气大，它不能进入上面的瓶子 C．图丙：水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力 D．图丁：红墨水在热水中扩散得较快，说明温度越高，分子热运动越剧烈 【答案】D 【详解】A．注射器内的液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A错误； B．分子在永不停息地做无规则运动，抽掉玻璃板后，即使二氧化氮密度比空气大，它也会向上扩散进入上方瓶子，最终两瓶气体混合均匀，故B错误； C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故C错误； D．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，因此红墨水在热水中扩散更快，故D正确。 故选D。 【变式2-1】（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）中华诗词博大精深，四字成语更是汉语言宝库中的璀璨明珠。下列四字成语中与扩散现象有关的是（     ） A．风花雪月 B．柳絮飞舞 C．花香四溢 D．春华秋实 【答案】C 【详解】A．风花雪月描述的是风、花、雪、月这些宏观物体的运动，属于机械运动，与扩散现象无关，故A不符合题意； B．柳絮飞舞是柳絮这个宏观物体的机械运动，不是分子的无规则运动，与扩散现象无关，故B不符合题意； C．花香四溢是花香分子在空气中做无规则运动，彼此进入对方，属于扩散现象，故C符合题意； D．春华秋实是植物的生长繁殖过程，与分子的无规则运动（扩散现象）无关，故D不符合题意。 故选C。 【变式2-2】（26-27九年级·全国·暑假作业）古诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘；水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”其中能反映“扩散”这一物理现象的是（     ） A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 【答案】D 【详解】A．“绿树阴浓夏日长”是光沿直线传播形成的影子，与扩散现象无关，故A不符合题意； B．“楼台倒影入池塘”是光的反射形成的平面镜成像，与扩散现象无关，故B不符合题意； C．“水晶帘动微风起”是力改变物体的运动状态，与扩散现象无关，故C不符合题意； D．“满架蔷薇一院香”是蔷薇花的香气分子在空气中发生扩散，说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 【知识点3】分子间的作用力 1. 分子间的作用力 2. 分子间作用力的宏观解释 现象 图示 现象解释 将两个铅块地面磨平，紧压在一起，在下面重物不能它们分开； 因为物体分子之间存在引力，分子间的引力使两个铅块结合在一起 向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变化 分子间存在斥力，使活塞中的水难以被压缩 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 分子间的引力和斥力现象解释 固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。 【例3】（2026·安徽阜阳·一模）下列现象中，能说明分子间存在引力的是（　　） A．固体很难被压缩 B．胶水能将春联粘贴在门上 C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上 D．闻到远处的花香 【答案】B 【详解】A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A不符合题意； B．胶水能将春联粘贴在门上，说明分子间存在引力，故B符合题意； C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上，是由于大气压的作用，故C不符合题意； D．闻到远处的花香，说明分子在不停的做无规则运动，故D不符合题意。 故选B。 【变式3-1】（2026九年级·辽宁·专题练习）物质在某种状态的宏观特性表现为无固定的形状、体积，则该种状态与其他两种状态的微观特性相比（　　） A．分子间距离较大，分子间作用力很小 B．分子间距离很小，分子间作用力很大 C．分子间距离很小，分子间作用力很小 D．分子间距离较大，分子间作用力很大 【答案】A 【详解】宏观上，固态物质有固定的形状和体积，不具有流动性；液态物质有固定的体积，无固定形状，具有流动性；气态物质无固定的体积、形状，具有流动性。所以物质的该种状态为气态。微观上，固态物质分子间距离非常小，相互作用力非常大；液态物质分子间距较大，相互作用力较大，分子位置不固定；气态物质分子间距很大，作用力很小，分子极度散乱。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式3-2】（25-26八年级下·全国·课后作业）春节小晋为家人烹制佳肴，当锅中热油将葱丝煸出香味后，他将食材放入锅中进行煸炒。下列关于煸出香味的葱丝说法正确的是（    ） A．分子不再运动 B．分子仍在运动 C．分子间不存在引力 D．分子间只存在斥力 【答案】B 【详解】AB．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故煸出香味的葱丝其分子仍在不停地做无规则运动，故A错误，B正确； CD．分子之间存在相互作用的引力和斥力，且引力和斥力是同时存在的，故CD错误。 故选B。 【例4】（25-26九年级上·湖北武汉·阶段检测）下列选项中对现象的解释正确的是（     ） A．如图实验可以得出“二氧化氮分子在永不停息地运动”的结论 B．新冠肺炎病毒可以通过空气传播，说明分子在永不停息地运动 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙 D．破碎的镜子靠在一起不能“重圆”，说明分子间有斥力 【答案】C 【详解】A．二氧化氮密度大于空气，该实验将二氧化氮放在上方，抽去玻璃板后两瓶混合，也可能是重力作用导致，无法确定是分子无规则运动的结果，故A错误； B．新冠肺炎病毒是宏观的颗粒物，不是分子，病毒在空气中传播属于宏观机械运动，不能说明分子的无规则运动，故B错误； C．因为海绵内有空隙，用手捏海绵，海绵的体积变小了，是力改变了物体的形状，不能说明分子间有间隙，故C正确； D．破碎的镜子不能“重圆”，是因为镜子破碎后，分子间距离太大，分子间的作用力微弱到几乎可以忽略，故D错误。 故选C。 【变式4-1】（2026·湖南邵阳·模拟预测）通过观察实验现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的重要方法。下列依据这种方法进行的推理，不符合事实的是（　　） A．固体很难被压缩说明固体分子之间没有间隙 B．将两个铅柱的端面压紧后，它们能吊起重物，说明分子之间有引力 C．用力压缩注射器内的水感觉越来越困难，说明分子之间有斥力 D．将一滴红墨水滴入清水中，观察到整杯水慢慢变红，可以证明分子在永不停息地做无规则运动 【答案】A 【详解】A．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在斥力，固体分子间是存在间隙的，只是间隙很小，该推论不符合事实，故A符合题意； B．两个铅柱压紧后能吊起重物，说明分子间存在引力，推论符合事实，故B不符合题意； C．压缩注射器内的水十分困难，说明分子间存在斥力，推论符合事实，故C不符合题意； D．红墨水滴入清水后整杯水变红，属于扩散现象，证明分子在永不停息地做无规则运动，推论符合事实，故D不符合题意。 故选A。 【变式4-2】（2026·安徽蚌埠·一模）如图所示的实验中，浓氨水和无色酚酞溶液没有直接接触，但观察到纸花变红，这一现象表明（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．纸分子变红了 D．分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】浓氨水中的氨分子会不断运动，即使浓氨水和浸有酚酞的纸花没有直接接触，氨分子也会通过无规则运动扩散到纸花上，氨水呈碱性使无色酚酞变红，该现象说明分子在不停地做无规则运动。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【例5】（26-27八年级·全国·暑假作业）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验； 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中散开； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 (1)图a和图___________两个实验形成实验现象的原因相同。图a为尽快达到实验目的，实验过程中___________（选填“可以”或“不可以”）搅动量筒里的液体； (2)图b和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在___________； (3)图c实验表明分子之间有___________。 【答案】(1) d 不可以 (2) e 引力 (3)间隙 【详解】（1）[1]硫酸铜溶液与清水从界面清晰到混合均匀，是铜离子和水分子在永不停息地做无规则运动，最终相互扩散的结果。图d现象：红墨水滴入水中后散开，是红墨水分子在水分子中做无规则运动，发生扩散的结果。二者本质相同，均因分子无规则运动导致，故图a与图d对应。 [2]若搅动量筒内液体，混合均匀是“外力搅拌”的结果，而非分子自然运动，会干扰实验目的，因此不可以搅拌。 （2）[1][2]图b现象：玻璃板下表面接触水面时，拉力大于玻璃板重力，是因为水分子与玻璃分子之间存在相互吸引的力（分子引力），阻碍玻璃板脱离水面。图e现象：两个紧压的铅块能结合在一起且下挂重物也不分开，是因为铅原子之间存在分子引力，使铅块紧密贴合。二者本质相同，均因分子间存在引力，故图b与图e对应，实验表明分子之间存在引力。 （3）图c中，水和酒精混合后总体积小于混合前体积，是因为水分子和酒精分子之间存在间隙，混合时部分分子进入彼此的间隙中，导致总体积变小。实验表明分子之间有间隙。 【变式5-1】（25-26九年级上·湖南常德·期末）如图所示是关于分子动理论的一些实验： 图甲：硫酸铜溶液与清水的分界起初十分清晰，静放几天，界面变得模糊不清了； 图乙：使干净的玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计示数大于玻璃板的重力； 图丙：将红墨水滴入水中，可以看到整杯水都慢慢变红； 图丁：将干净、平整的玻璃片沾水后压在一起，比两个干燥的玻璃片压在一起，更不容易分开。 (1)图甲和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ (2)图乙和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ 【答案】(1) 丙 分子在不停地做无规则运动 (2) 丁 分子间存在引力 【详解】（1）[1][2]图甲和图丙是扩散现象，二者原理相同，说明分子做永不停息的无规则运动。 （2）[1][2]图乙和图丁说明分子之间存在相互作用的引力，二者原理相同。 【变式5-2】（25-26九年级上·全国·课后作业）小江和小浙探究粒子运动速度与物体温度的关系。 (1)他们首先进行了如图甲所示的实验： ①在两个相同的烧杯中盛质量_______ （选填“相等”或“不相等”）的冷水和热水，这样做的目的是__________ ； ②两烧杯中各滴入一滴红墨水，静止片刻，观察两杯水中红颜色范围的大小，发现：B烧杯内红颜色范围大。这说明__________ ； (2)他们发现原实验设计存在一定问题，便将实验装置改进为如图乙（实物图）和图丙（示意图）所示。请指出改进后的装置有何优点？（一点即可）____________ ； (3)实验后，小江把体育课上压瘪但未破裂的乒乓球浸入热水中，发现乒乓球瘪的区域慢慢恢复原状，这是由于___________ 。 【答案】(1) 相等 控制水的质量相同，控制单一变量 温度越高，分子热运动越剧烈 (2)可同时滴入红墨水，排除滴液先后对实验的干扰，实验更严谨 (3)气体受热温度升高，分子间间隙变大，体积膨胀，乒乓球会恢复原状。 【详解】（1）探究温度对粒子运动速度的影响时，需要保证除温度外其他条件一致，因此控制水的质量相等。 实验中B烧杯是热水，红墨水扩散范围更大，则红墨水在热水中扩散得更快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。 （2）改进后的装置可以同时将红墨水注入两杯水中，避免了原实验手动滴加不同步、人为操作误差大的问题，实验更严谨准确。 （3）压瘪未破的乒乓球浸入热水，球内气体吸热温度升高，分子间间隙变大，气体体积膨胀，内部压强增大，因此乒乓球会恢复原状。 一、单选题 1．（2026·广东东莞·三模）如图所示是原子内部结构的示意图，按尺度从大到小排序的是（　　） A．原子 中子 原子核 B．电子 原子 原子核 C．原子 原子核 电子 D．中子 原子 原子核 【答案】C 【详解】根据原子的内部结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，因此尺度从大到小的关系为：。 故选C。 2．（2026·陕西·中考真题）从微观世界到宏观宇宙，人类探索的脚步从未停止。下列说法正确的是（     ） A．分子、原子核、地球、太阳是按照由小到大的空间尺度排序的 B．地球等行星绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心 C．电子的发现，说明原子是可分的 D．面包疏松多孔，说明分子间有空隙 【答案】C 【详解】A．分子由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成，故分子比原子核大，故A错误； B．太阳只是太阳系的中心，宇宙没有确定的中心，地球绕太阳运动不能说明太阳是宇宙的中心，故B错误； C．汤姆生发现电子，证明原子内部存在更小粒子，原子能够再分，故C正确； D．面包疏松多孔是宏观可见的空隙，并非分子间的微观空隙，分子间空隙无法用肉眼直接观察到，故D错误。 故选 C。 3．（25-26九年级上·四川成都·阶段检测）下列情况与原理对应正确的是（     ） A．墨水滴在热水中更快散开——分子热运动与温度有关 B．气体容易被压缩——分子间同时存在引力和斥力 C．冬天的早上，大雾弥漫——分子在不断地做无规则运动 D．把与水面接触的玻璃板稍微向上拉，测力计示数变大——分子间存在空隙 【答案】A 【详解】A．墨水滴在热水中更快散开，是因为温度越高，分子热运动越剧烈，即分子热运动与温度有关，故A正确； B．气体容易被压缩，是因为气体分子间间隙大，不是因为分子间同时存在引力和斥力，故B错误； C．大雾弥漫是宏观的机械运动，不是分子的运动，分子的无规则运动是肉眼看不见的，故C错误； D．把与水面接触的玻璃板稍微向上拉，测力计示数变大，是因为分子间存在引力，故D错误。 故选A。 4．（26-27九年级·全国·暑假作业）关于分子动理论，下列说法正确的是（     ） A．一粒灰尘就是一个分子 B．一切物质的分子都在不停地做无规则的 C．分子间的引力总是大于斥力 D．物体温度降低到0℃时，分子热运动会停止 【答案】B 【详解】A．灰尘是由大量分子组成的宏观物体，并非单个分子，故A错误； B．根据分子动理论，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故B正确； C．分子间的引力和斥力同时存在：当分子间距小于平衡距离时，斥力大于引力；当分子间距等于平衡距离时，引力与斥力大小相等；只有分子间距大于平衡距离时，引力才大于斥力，并非引力总是大于斥力，故C错误； D．分子热运动永不停息，即使物体温度降低到 0 ℃  ，分子仍在做无规则运动，只是运动的剧烈程度减弱，故D错误。 故选B。 5．（2026·四川自贡·中考真题）关于分子的认识，下列说法正确的是（     ） A．固体很难被压缩，说明分子之间不存在间隙 B．水结成冰后体积变大，说明分子的体积会变大 C．炒冷吃兔时菜香四溢，说明分子在做无规则运动 D．两个光滑铅块压紧后难拉开，说明分子之间只存在引力 【答案】C 【详解】A．分子间同时存在引力和斥力，固体很难被压缩，说明分子之间存在斥力，故A错误； B．水结成冰后体积变大，分子之间存在间隙变大，分子的体积不变，故B错误； C．炒冷吃兔时菜香四溢，是扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C正确； D．分子之间同时存在引力和斥力，两个光滑铅块压紧后难拉开，说明分子之间存在引力，故D错误。 故选C。 6．（26-27九年级·全国·暑假作业）两集气瓶中分别装有氧气和二氧化氮气体，移去玻璃后两瓶口紧贴，放置一段时间后，对比前后瓶内分子分布情况，如图所示。 由此说明（ ） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在不停运动 D．分子始终静止 【答案】C 【详解】移去玻璃后，一段时间后两种分子均匀分布在两个瓶中，这是扩散现象，说明分子在不停做无规则运动，故选C。 7．（26-27九年级·全国·暑假作业）以下文字选于朱自清的《春》：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”……关于文中所涉及的现象解释正确的是（     ） A．“风里带来些新翻的泥土的气息”，说明分子在不停地运动 B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强不变 C．“打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力作用 D．“踢几脚球”，踢出的球由于受到惯性作用能继续运动 【答案】A 【详解】A．“风里带来些新翻的泥土的气息”，这是扩散现象，说明分子在不停地运动，故A正确； B．“坐着，躺着”，由坐到躺，压力不变，受力面积变大，人对地面的压强变小，故B错误； C．人在地面上滚动，其会受到一个与其相对运动方向相反的摩擦力，故C错误； D．踢出的球虽然不再受到人的作用力，但球由于具有惯性仍会继续向前运动，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选A。 8．（26-27九年级·全国·暑假作业）母亲节时，小宇为妈妈烹饪了一道美味的蒜蓉西兰花，其中蕴含了许多物理知识，下列说法正确的是（     ） A．切西兰花的刀刃磨得很薄，目的是为了减小压强 B．加入调料后菜入味，是因为分子在不停地做无规则运动 C．抽油烟机排出油烟，利用了流体中流速越大的位置压强越大 D．蒜瓣在案板上一拍就碎，是因为案板对蒜的力大于蒜对案板的力 【答案】B 【详解】A．刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．加入调料后菜入味，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确； C． 抽油烟机排出油烟，利用的是流体中流速越大的位置压强越小，油烟机附近空气流速快、压强小，周围大气压将油烟压向油烟机，故C错误； D．案板对蒜的力和蒜对案板的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。 故选B。 9．（2026·陕西咸阳·模拟预测）中国的茶文化源远流长，一沉一浮，一拿一放，亦苦亦甜。如图所示为刚刚冲泡的一杯茶水，下列对泡茶过程中的情景分析错误的是（     ） A．水温过高时，通过吹气加快蒸发来降温 B．茶杯口有“白雾”，这是汽化现象 C．茶杯外壁的水珠不掉落，说明分子间存在引力 D．泡茶时茶香四溢，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】B 【详解】A．吹气可加快空气流动速度，空气流动速度加快，水的蒸发就会加快。蒸发过程会吸热，从而能达到降温的目的，故A正确‌； B．茶杯口的“白雾”并不是气态的水蒸气，而是温度较高的水蒸气遇冷后由气态变为液态，液化形成的小水滴，属于液化现象，故B错误‌； C．分子间同时存在引力和斥力，茶杯外壁的水珠不掉落，正是因为分子间存在引力，使得水珠保持聚集状态，故C正确‌； D．泡茶时茶香四溢，属于扩散现象，是因为茶的香气分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，被我们闻到，故D正确‌。 本题选择描述错误的，故选B。 二、填空题 10．（25-26九年级上·河北石家庄·期末）白居易在《六月三日夜闻蝉》中有诗句“荷香清露坠、柳动好风生”。荷塘四周都能闻到荷花飘香是因为分子在__________________的结果。如图所示池塘荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动，相遇时能汇合成较大的一滴，这说明______________________________。 【答案】 不停地做无规则运动 分子间存在引力 【详解】荷塘四周都能闻到荷花飘香是因为分子在不停地做无规则运动的结果，花香分子不断扩散入空气中。 池塘荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动，相遇时能汇合成较大的一滴，这说明分子间存在引力，水分子间相互吸引，使水珠结合成大水滴。 11．（2026·广东肇庆·三模）中药是中医预防及治疗疾病所使用的独特药物。当打开中药包时会闻到淡淡的药香味，这是__________现象；慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越__________（选填“剧烈”或“缓慢”）；喝完中药后，发现碗中的药倒不干净，这是因为分子之间存在__________（选填“引力”或“斥力”）。 【答案】 扩散 剧烈 引力 【详解】打开中药包闻到药香味，是药的分子扩散到空气中，属于扩散现象；药汤沸腾后温度升高，药分子运动更剧烈，药香味更加浓郁；碗中的药倒不干净，是因为药分子与碗的分子之间存在引力。 12．（2026·四川泸州·模拟预测）火锅是中国独创的美食，历史悠久。据考证，解放后出土的东汉文物“镬（huò）斗”，即为火锅。三国时期或魏文帝时，已有用铜所制的火锅出现。煮火锅时，锅内的汤正在沸腾，温度_________；若盖上锅盖，锅内气压会_________，当火锅放凉后，很难再闻到香味，说明分子的热运动与________有关。 【答案】 不变 增大 温度 【详解】液体沸腾的特点是持续吸热但温度保持不变，因此锅内正在沸腾的汤温度保持不变。 盖上锅盖后，锅内的气体空间被封闭，汤蒸发产生的水蒸气无法向外扩散，锅内气体压强会变大（或升高）。 分子热运动的剧烈程度与温度相关，温度越低，分子热运动越缓慢；火锅放凉后温度降低，分子热运动减缓，难以闻到香味，由此说明分子的热运动与温度有关。 13．（25-26八年级下·江苏扬州·期末）学校新建成的“智慧农业温室”采用无土栽培技术，营养液池位于温室一端，几天后温室另一端也能闻到肥料气味，是因为分子处在______中。晴天中午气味比早晨更明显，是因为______越高，分子运动越剧烈。 【答案】 永不停息的无规则运动 温度 【详解】几天后温室另一端也能闻到肥料气味，这是扩散现象，是因为分子处在永不停息的无规则运动中；分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以晴天中午气味比早晨更明显。 14．（2026九年级·江苏·专题练习）生活处处有物理，留心观察皆学问。游园时闻到花香，是因为分子在________运动；高铁站台候车时应站在安全黄线内，这是因为高铁进站时，其附近空气的流速大，压强________，会产生一个向内的压力，把人推向高铁，造成安全事故；高压锅是通过增大锅内气压来________（选填“升高”或“降低”）锅内水的沸点，使食物更快煮熟。 【答案】 永不停息地做无规则 小 升高 【详解】能闻到花香是扩散现象，扩散现象说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。 根据流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小。高铁进站时，附近空气流速大，压强更小，人身体外侧压强大于内侧，会将人推向高铁引发危险。 液体的沸点随气压增大而升高，高压锅通过增大锅内气压，能够升高水的沸点，让水在更高的温度下沸腾，从而更快煮熟食物。 15．（2026·山东烟台·中考真题）夏日炎炎，游泳的人上岸后会感到很凉爽，这是因为水蒸发____________（选填“吸收”或“放出”）热量；海滩上的沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为海水的比热容____________（选填“大于”或“小于”）沙子的比热容；漫步沙滩，可闻到大海的“味道”，这说明____________。 【答案】 吸收 大于 分子在不停地做无规则运动 【详解】蒸发属于汽化的一种形式，汽化过程需要吸收热量，水蒸发时会吸收人体的热量，因此人上岸后会感到凉爽；根据比热容的特性，质量相同的不同物质吸收相同热量时，比热容大的物质温度升高幅度更小，海水和沙子吸收相同热量后，海水温度更低，说明海水的比热容大于沙子的比热容；闻到大海的“味道”是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。 16．（2026·江苏扬州·中考真题）如图，《江潮报》是新四军在苏中抗日根据地创办的报纸。印报纸的工具包括铁笔、蜡纸和油印机等。为保证能印出最大数量的报纸，蜡纸不能发生撕裂或褶皱，铁笔在蜡纸上刻字，须均匀用力，力求笔尖对蜡纸的压强_______，用铁笔刻字，是因为铁的_______比蜡大；还需适时调制油墨以适应不同季节，报纸散发墨香，是因为分子处在_______中。 【答案】 大小适中 硬度 永不停息的无规则运动 【详解】【小题1】[1]刻字时压强过大，会撕裂蜡纸；压强过小无法清晰刻出字迹，均匀用力就是为了让压强大小适中，既保证刻出清晰字迹，又不损坏蜡纸。 [2]硬度是物质的物理属性，铁的硬度比蜡更大，因此铁笔可以在蜡纸上刻出痕迹。 [3]能闻到墨香是扩散现象，扩散现象说明分子始终处在永不停息的无规则运动中。 三、实验题 17．（2026九年级·北京·专题练习） (1)如图甲所示，将两个底面削干净的铅柱紧压在一起，两铅柱会结合起来，在下面悬挂一个20kg的重物都不能把两铅柱拉开，其主要原因是__________。 (2)如图乙所示，两个相同的瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶子装有密度比空气大的棕红色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐会混合，颜色变均匀，这属于__________现象，这说明__________。 【答案】(1)分子间存在引力 (2) 扩散 分子在做永不停息的无规则运动 【详解】（1）两个铅柱紧压后，接触面的铅分子间距足够小，分子间表现出相互吸引的力，因此即使悬挂20kg重物也无法将铅柱拉开，证明分子间存在引力。 （2）虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，这种现象是扩散现象。 18．（2026九年级·北京·专题练习） (1)在研究某种物质熔化前后温度变化特点的实验时，该物质被加热到第5 min时开始熔化，经4 min全部熔化，然后再加热一段时间。利用记录的数据绘制出该物质的温度与时间关系的图像，如图甲所示。从图像可知，该物质在熔化过程中温度__________，它属于______；（选填“晶体”或“非晶体”） (2)如图乙所示，将两个铅柱底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开。这主要是因为两个铅柱的分子间存在__________。 【答案】(1) 不变 晶体 (2)引力 【详解】（1）从温度-时间图像可知，该物质从第5min开始熔化到第9min熔化完成，熔化过程中吸收热量，温度保持不变；晶体有固定的熔点，熔化时温度不变，非晶体没有固定熔点，熔化时温度持续上升，因此该物质属于晶体。 （2）两个铅柱底面削平压紧后，分子间距离足够小，表现出分子间的相互吸引力，因此吊重物也不能将它们拉开，该现象说明分子间存在引力。 19．（25-26九年级下·上海·阶段检测）小明提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关，经过思考他提出了这样的猜想： ①分子运动快慢与物质的温度有关； ②分子运动快慢与物质的种类有关。 为了验证猜想是否正确，小明同学进行了如下的实验探究，如图所示，在相同的两只烧杯中放入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。 (1)我们知道组成分子的原子是由________和核外电子构成的。 (2)实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴体积相同的红墨水，所运用的科学研究方法是：________。实验中观察到盛有热水的烧杯中颜色变化得快，此现象可以得出的结论是：温度越高，分子运动越________（选填“A．快”或“B．慢”）。 (3)为了验证猜想②，小明继续做了以下实验：在相同的两只烧杯中分别装入质量和________相同的水和酒精，在水和酒精中先后各滴入一滴红墨水，观察两杯液体中颜色变化的快慢。若发现两杯中红墨水在同一时间点完全扩散开来，是否就肯定可以得出结论：分子运动快慢与物质的种类无关，说明其中的理由：________。 【答案】(1)原子核 (2) 控制变量法 A (3) 温度 不能，一次实验结果具有偶然性，无法得出普遍结论 【详解】（1）根据原子的结构可知，原子是由位于中心的原子核和核外绕核运动的电子构成。 （2）[1]实验中只改变温度这一个研究变量，控制烧杯、水的质量、红墨水等其他影响因素不变，这种科学方法是控制变量法。 [2]实验中热水杯内红墨水颜色变化更快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈，运动越快，故选A。 （3）[1]验证分子运动和物质种类的关系时，根据控制变量法，需要控制质量、温度这些变量都相同，因此需要控制温度相同。 [2]仅通过一次实验观察得到的结论不严谨，一次实验的结果存在偶然性，必须多次实验才能得到普遍规律，因此不能肯定得出“分子运动快慢与物质种类无关”的结论。 四、科普阅读题 20．（25-26九年级上·四川广元·期末）物体体积因温度改变而发生变化的现象叫热膨胀。通常情况下，当温度升高时，物体内的分子运动变剧烈，导致无规则振动范围变大，从而使体积发生膨胀。相同条件下，气体膨胀率最大，液体次之，固体最小。膨胀率一般用体胀系数或线胀系数来描述。体胀系数（γ）是描述物质在温度变化时体积变化的程度，大小等于物体体积增加（或减少）的百分比（即）与温度变化的比值。线胀系数（a）是描述物质在温度变化时长度变化的程度，大小等于物体长度增加（或减少）的百分比与温度变化的比值。下表是部分金属在20℃时的体胀系数。 物质 铝 铁 铜 铅 体胀系数：γ（×） 2.32 1.22 1.77 2.93 (1)将体积相等的水和空气分别注入到两只完全相同的气球内，将它们移动到相同的高温环境中，因热膨胀原因导致先破裂的是注入______的气球； (2)用上表中的两种材料制成外形完全相同的金属片，粘接起来可得到图甲所示的双金属片。给双金属片均匀加热，出现图乙所示的形变。若B是铝片，则A是______； (3)某物体在温度为时的体积为，当温度升高到时体积为，其体胀系数的表达式为______； (4)图丙是一个厚度均匀的环形铁片，均匀受热膨胀后，其形状可能变为（　　） A．外圈的周长变大，内圈的周长变小 B．外圈的周长变大，内圈的周长不变 C．外圈和内圈的周长都变大 D．外圈的周长变大，内圈的周长减小到几乎为零 【答案】(1)空气 (2)铅片 (3) (4)C 【详解】（1）通常情况下，当温度升高时，物体内的分子运动变剧烈，导致无规则振动范围变大，从而使体积发生膨胀。相同条件下，气体膨胀率最大，液体次之，固体最小。所以将体积相等的水和空气分别注入到两只完全相同的气球内，将它们移动到相同的高温环境中，空气体积膨胀较明显，所以因热膨胀原因导致先破裂的是注入空气的气球。 （2）由图乙可知，同样受热时，金属片向B弯曲，说明金属层B比A膨胀慢，则A是比铝的体胀系数大的金属，由表格数据可知A应是铅。 （3）体胀系数（γ）是描述物质在温度变化时体积变化的程度，大小等于物体体积增加（或减少）的百分比（即）与温度变化的比值。所以某物体在温度为时的体积为，当温度升高到时体积为，其体胀系数的表达式为 （4）图丙是一个厚度均匀的环形铁片，均匀受热膨胀后，外圈和内圈的周长都变大，所以中间的空的直径变大。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 21．（25-26九年级上·广东梅州·期中）阅读下面的短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。 接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。在水膜试验中，如图甲，这朵花在太空中“绽放”。液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的玻璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，液体则不浸润固体。 (1)液体表面比内部的分子距离___________（选填“大”、“小”）。 (2)水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用___________（选填“大于”、“小于”、“等于”）水分子之间的相互作用。 (3)如图所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜。它被棉线分割成a、b两部分。若将肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下列选项中的___________。 A．B．C． D． (4)下列说法正确的是___________。 A．小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中是由于液体的表面张力 B．清晨的露珠看起来近似球状主要是因为液体内部分子之间的相互作用力 C．小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果 (5)如图丁是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。结合材料，他选择的理由是：由图可知酱油与B材料________，所以选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。 【答案】(1)大 (2)小于 (3)D (4)A (5)不浸润 【分析】根据短文中液体表面张力的相关描述进行分析判断。 【详解】（1）根据材料内容可知，液体表面层的分子比液体内部稀疏，分子稀疏说明分子间距离更大，因此液体表面比内部的分子距离大。 （2）材料明确说明：当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用弱时，液体不浸润该固体。已知水不能浸润石蜡，因此水和石蜡的相互作用小于水分子之间的相互作用。 （3）液体存在表面张力，会使液体表面尽可能缩小。刺破肥皂膜的a部分后，剩余b部分的肥皂膜会在表面张力作用下收缩，会将棉线拉成a侧凸出的圆弧，故选D。 （4）A．小昆虫能在水面上自由来往不陷入水中，是液体表面张力可以支撑昆虫的重力，故A正确； B．清晨露珠近似呈球状，是液体表面张力使表面收缩的结果，故B错误； C．小木块能够浮于水面，是浮力与重力平衡的结果，故C错误。 故选A。 （5）由丁图可知，酱油在B材料表面呈收缩的球状，不会附着散开，说明酱油与B材料不浸润，因此选用材料B做酱油瓶的瓶口，酱油不会附着流出，能保持瓶身清洁。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $