精品解析：湖南长沙市明德教育集团2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

七年级2026年上学期期中考试 语 文 试 卷 时量：120分钟 满分：120分 考生须知： 1.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5.测试范围：新教材统编版八下1-3单元。 一、积累和运用（22分） 班级开展“致敬先锋・礼赞家国”文学主题活动，同学们围绕单元课文中的英雄人物、家国情怀展开交流，下面是活动中的语段与相关习题，请完成作答。 活动中，同学们深情讲述先辈故事，感悟精神力量：邓稼先为国防事业鞠躬尽瘁，在鲜（xiān/xiǎn）为人知的岗位上默默坚守；闻一多先生为研究典籍，兀（wù/wú）兀穷年，锲（qì/qiè）而不舍，从不觉得考据烦琐；红军战士翻越老山界，不惧污秽艰险，在艰苦环境中依然酣然入梦；志愿军战士在壮烈的战斗中，意志是那般的坚韧和刚强。 1. 文段加点字注音、字形全都正确的一项是（ ） A. 鲜为人知（xiān） 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 鞠躬尽瘁 B. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qiè） 污秽（suì） 酣然入梦 C. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qì） 兀兀穷年（wù） 酣然入梦 D. 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 污秽（huì） 鞠躬尽瘁 2. 下列活动语境中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 在“致敬先锋”分享会上，同学们用饱含深情的语言，讲述了邓稼先、闻一多等人可歌可泣的英雄事迹。 B. 小明在演讲中提到，我们要学习先辈们目不窥园的专注态度，全身心投入到学习与成长之中。 C. 他一取得一点成绩就到处炫耀，锋芒毕露，完全没有先辈们谦逊低调的品格。 D. 无数先烈为了民族解放事业沥尽心血，他们的崇高精神永远值得我们传承与弘扬。 3. 下列关于本次文学活动的句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过本次“致敬先锋・礼赞家国”文学主题活动，让全班同学深刻感受到了先辈们的家国情怀与奉献精神。 B. 本次活动不仅丰富了我们的语文学习生活，还增强了我们的民族自豪感和责任感。 C. 能不能用心品读单元课文，是我们理解先辈精神、顺利完成本次文学活动的关键。 D. 在活动中，同学们讨论、聆听、分享了单元经典课文的阅读感悟，收获满满。 4. 小明同学为介绍先烈，撰写了几个句子，请帮助他排下序，最恰当的一项是（ ） ①他们以热血赴使命，用行动践诺言，挺起民族的脊梁。 ②先锋是时代的旗帜，是家国的脊梁，是我们前行路上的榜样。 ③致敬每一位时代先锋，就是传承精神，礼赞我们深爱的家国。 ④从默默奉献的凡人英雄，到勇担重任的时代楷模，先锋从未缺席。 ⑤正是无数先锋的坚守与付出，才有了家国的安宁与繁荣。 A. ②④①⑤③ B. ④②⑤①③ C. ②⑤④③① D. ④①②⑤③ 【答案】1. D 2. C 3. B 4. A 【解析】 【1题详解】 A.鲜为人知（xiǎn）； B.污秽（huì）； C.锲而不舍（qiè）。 【2题详解】 A.可歌可泣：形容悲壮感人的事迹。这里用来形容英雄先辈的故事，使用正确； B.目不窥园：形容专心苦读、心无旁骛。这里用来形容专注的学习态度，使用正确； C.锋芒毕露：侧重指人的才华、锐气全部显露。该词没有“故意到处炫耀”的含义，使用有误； D.沥尽心血：比喻为事业付出全部精力。这里用来形容先烈为民族解放的付出，使用正确。 【3题详解】 A.“通过……让……”句式，缺少主语，应删去“通过”或“让”，有语病； C.“能不能”两面对应“关键”一面，两面对一面，搭配不当，有语病； D.语序不当，应先“聆听”，再“讨论、分享”，有语病。 【4题详解】 ②句“先锋是时代的旗帜，是家国的脊梁，是我们前行路上的榜样”，总起点出先锋的意义，为首句； ④句从凡人英雄到时代楷模，阐释先锋的范围； ①句写先锋的行动，用热血践行诺言； ⑤句总结先锋付出带来的家国安宁； ③句升华主旨，致敬先锋、传承精神。 正确顺序：②④①⑤③。 5. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》选自此书。 C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是北宋文学家，唐宋八大家之一。 D. 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇，作者鲁迅原名周作人，他的散文诗集《呐喊》同样也是为人们所熟知的作品。 【答案】D 【解析】 【详解】D.鲁迅原名“周树人”，“周作人”是他的弟弟，同为现代作家，并非鲁迅本人。《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，并非散文诗集；鲁迅的散文诗集是《野草》，而《朝花夕拾》是他的回忆性散文集。 6. 古诗文填空 诗中自有恬淡的隐士，“①_______，明月来相照”（王维《竹里馆》），与月为伴，感受自然的美好与隐居生活的诗意。诗中亦多惜时的智者，“草树知春不久归，②_______”（韩愈《晚春》），似那暮春的草树，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。诗中还有颠沛的游子，“③_______，④_______”（李白《春夜洛城闻笛》），哪怕是夜风里的笛声，也能牵动对故乡的思念。诗中更有卫国的志士，不远万里奔赴疆场，“⑤_______，⑥________”（乐府民歌《木兰诗》），彰显一片爱国赤诚。 【答案】 ①. 深林人不知 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 关山度若飞 【解析】 【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“般、紫、闻、柳、赴”这几个字的写法。 综合性学习（6分） 7. 班级开展“致敬先锋，礼赞家国”主题语文实践活动，将先锋精神、家国情怀融入“我的语文学习生活”，请你完成下列任务。 （1）为营造活动氛围，班委拟选取对联布置现场，下列最契合本次主题，且对仗工整的一项是（ ） A. 诵读经典增学识，乐享书香润心灵 B. 礼赞先锋传正气，胸怀家国砺初心 C. 勤奋钻研攀书山，静心苦读游学海 D. 珍惜时光勤学业，珍惜光阴惜年华 （2）本次活动中，我们通过课本研读、诗文朗诵、人物摘抄等语文学习形式，走近邓稼先、闻一多、花木兰等先锋人物。请结合你的语文学习生活，谈谈本次活动对你的语文学习和精神成长有哪些意义。 【答案】（1）B （2）示例：通过本次活动，我在研读课文、摘抄先锋事迹、朗诵家国诗文的语文学习中，积累了优美语句，提升了阅读与表达能力；同时深刻感悟到先锋们的奉献精神与家国情怀，让我更懂得用心品读文字里的精神力量，以先锋为榜样，在语文学习中厚植家国情怀，让语文学习更有方向、更有温度。 【解析】 【小问1详解】 A.对联侧重读书修身，和“致敬先锋，礼赞家国”的活动主题无关； B.对联紧扣“先锋”“家国”两大核心，句式对仗工整，贴合活动主旨。“礼赞先锋”和“胸怀家国”都是动宾短语，“传正气”和“砺初心”都是动宾短语，对联字数相等、结构一致、平仄协调，对仗工整； C.对联只讲勤学读书，和“致敬先锋，礼赞家国”的活动主题无关； D.对联侧重勤学读书，和“致敬先锋，礼赞家国”的活动主题无关，同时两处“珍惜”用词重复，后句表意和前句高度重合，句式重复、对仗不严谨。 【小问2详解】 开放性试题，围绕本次致敬先锋、礼赞家国的主题活动，阐述活动带来的双重收获即可。首先紧扣课本研读、诗文朗诵、人物摘抄这些语文实践形式，说明活动能够深化我们对课内经典篇目与爱国诗文的理解，丰富写作积累，提升语言感悟与诵读表达能力，让语文学习不再局限于书本知识，变得更有情感温度。同时在精神层面，通过走近邓稼先、闻一多、花木兰等先锋人物，我们真切体悟到先辈身上无私奉献、坚守正义、勇担使命的崇高品格，在潜移默化中厚植家国情怀，树立正确的价值观，把先锋精神融入日常学习之中，既助力语文素养稳步提升，也助力自身品格与思想不断成长。 示例：此次主题活动让我收获良多。在语文学习上，研读先锋人物课文、朗诵爱国诗文、摘抄英雄事迹，丰富了我的作文素材，提升了诗文诵读与文本感悟能力，也让我更加读懂课文里的家国内涵，加深了对课内文本的理解。在精神成长上，走近邓稼先、花木兰等先锋人物，我真切体会到奉献担当、爱国赤诚与坚毅无畏的先锋精神，树立起远大志向，厚植家国情怀。今后我会把这份精神力量融入日常学习，以先辈为榜样，勤学奋进，立志成才，努力成长为心怀家国、勇于担当的少年。 二、古诗文阅读（19分） （一）（6分） 阅读下面这首诗，完成小题。 夏日南亭怀辛大① 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲词敞。荷风送香气， 竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵②劳③梦想④。 【注释】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详，疑即辛谔。②中宵：一作“终宵”，整夜。③劳：勤于。④梦想：想念。 8. 下列对古诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 本诗是一首写夏夜怀人的五言古诗，标题就交代了节令、地点及所怀念之人。 B. 诗的开头两句写夜晚降临，“忽”“渐”二字十分传神地写出了夕阳西下与月亮东升给人的感觉。 C. 古代男子平时束发戴帽。而诗的三、四句中，写诗人披散头发，无心梳洗，表现了诗人因身边知音寥落而无比落寞的心境。 D. 本诗情感丰富，先写诗人夏夜乘凉之感，再写欲抚琴却无知音共赏之恨，最后以对朋友之怀作结。 9. 小明和小德对于“荷风送香气，竹露滴清响”两句诗词展开讨论，请协助他们完成以下表格。 诗句 感官 描绘画面 抒发情感 “荷风送香气” 嗅觉 ②_______ ③_______ “竹露滴清响” ①_______ 竹露滴在池面，发出清脆的声响 【答案】8. C 9. ①. 听觉 ②. 微风拂来，送来阵阵香气，是那样的清淡细微 ③. 作者的闲情逸致、内心的寂寞以及对友人的深深想念之情 【解析】 【导语】《夏日南亭怀辛大》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言古诗。全诗以夏夜南亭纳凉的场景为线索，从夕阳西下、明月东升的暮色写起，描绘了荷风送香、竹露滴响的清幽夜景，再由景生情，抒发了欲鸣琴却无知音共赏的憾恨，最终以对友人辛大的深切怀念收束。诗歌语言清新淡远，意境清幽，将闲适之景与怀人之情融为一体，是孟浩然山水田园诗的代表作之一。 【8题详解】 C.诗的三、四句“散发乘夕凉，开轩卧闲敞”，描写诗人披散头发、开窗纳凉的情景，表现的是夏夜纳凉时的闲适自在，诗人此时的“散发”，是摆脱世俗束缚、享受自然之趣的放松状态，而非“因身边知音寥落而无比落寞的心境”。 【9题详解】 ①“竹露滴清响”中，“滴清响”是露珠从竹叶滴落的清脆声响，属于听觉描写，故填“听觉”。 ②“荷风送香气”从嗅觉角度写景，结合诗句还原画面：夏夜的微风拂过荷塘，送来缕缕清淡的荷香，气息细微却沁人心脾，因此填写“微风拂过荷塘，送来阵阵清淡细微的荷香”。 ③两句诗分别从嗅觉和听觉勾勒出夏夜南亭的清幽之景，既体现了诗人纳凉时的闲情逸致，又以清幽环境反衬出独处的孤寂，为后文“恨无知音赏”的怀人之情做铺垫，因此情感包含闲情逸致、孤寂之感与对友人的思念。 （二）（13分） 阅读回答问题。 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽得同术，能左右射。同死，朔望①设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！” 飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。 卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制②与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，览经史，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （节选自《宋史•岳飞传》，有删改） 【注释】①朔望：农历每月的初一和十五。②统制：武官名。 10. 下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ） A. “负”有“依靠”“遭受”“具有”“违背”等义项，“少负气节”中的“负”应为“具有”之意。 B. “未冠”中“冠”是古代男子二十岁行冠礼，“未冠”表示不满二十岁。 C. “哭之而育其孤”中的“而”字与《卖油翁》中“自钱孔人，而钱不湿”中的“而”字用法相同，都是表示顺承关系。 D. “躬为调药”中“躬”，形声字，从身，弓声，从“身”的字多与身体有关，本义为整个身体，此处理解为“亲自”。 11. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者 B. 卒夜宿民/开门愿纳/无敢入者 C. 卒夜宿/民开门/愿纳无敢入者 D. 卒夜/宿民开门/愿纳无敢入者 12. 用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 将士效力，飞何功之有？ 13. 结合本文，谈谈岳飞有哪些值得称赞的品格。 【答案】10. C 11. A 12. （这是）将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？ 13. 岳飞展现出了有情有义、有勇有谋、治军严明、爱兵如子、爱护百姓、不慕名利和清廉高尚等值得称赞的品格。 【解析】 【10题详解】 本题考查文言文词语理解。 C.有误，“哭之而育其孤”的意思是：岳飞为他们哭泣，并抚养他们的孤儿；而：表顺承。“自钱孔人，而钱不湿”的意思是：油从钱孔里进入葫芦内但没有洒到钱上；而：表转折。两句中的“而”字用法不相同。 故选C。 【11题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：士兵们晚上宿营，百姓开门愿意接纳他们，却没有士兵敢进去。根据句子结构分析可知：“卒夜宿”是一个完整的句子，描述了士兵们夜宿的情况；“民开门愿纳”也是一个完整的句子，描述了百姓愿意接纳士兵的情景；“无敢入者”则描述了士兵们不敢进入的情况。正确断句为：卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者。 故选A。 【12题详解】 本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： 效力：指将士们为国家、为军队做出贡献、尽忠职守；何功之有：这是一个倒装句，意思是“有什么功劳”。 【13题详解】 本题考查文言文人物形象。 有情有义：岳飞对师父周同非常尊敬和感激，不仅学到了周同的所有射箭技术，而且在周同去世后，每月都亲自到师父的坟前祭拜两次。这展现了他对师父的深厚感情和尊重。 有勇有谋：面对敌军的突然袭击，岳飞表现出了极高的勇气和智慧。他准确地判断了敌我形势，单枪匹马地迎战，并成功击败了敌军。这体现了他的勇敢和谋略。 治军严明：岳飞的军队纪律严明，士兵们不敢违抗军令。当百姓愿意接纳士兵们夜宿时，没有士兵敢擅自进入。这种严明的纪律使得岳飞的军队能够保持高效的战斗力。 爱兵如子：岳飞非常关心士兵的福祉，亲自为他们调药治病。当将领们远赴边疆戍守时，他还派妻子去慰问他们的家人。这种深厚的感情让士兵们对他忠心耿耿。 爱护百姓：岳飞的军队号令明确，严禁士兵们侵犯百姓的利益。他们冻死不拆屋，饿死不掳掠，展现了对百姓的深厚爱护。 不慕名利：岳飞在每次推辞升官时都说：“将士出力，我岳飞有什么功劳？”这体现了他的谦逊和不慕名利的精神。他更注重的是国家和民族的利益，而不是个人的荣誉和地位。 清廉高尚：岳飞在处理朝廷赏赐的犒劳时，都平均分给将士们，自己一点也不留。这种清廉高尚的品质使得他在军队中赢得了极高的声誉和尊重。 【点睛】参考译文： 岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。他从小就有气节，沉稳忠厚，话不多，家里穷但努力学习，特别喜欢《左氏春秋》和孙吴兵法。他天生就有很大的力气，不到二十岁，就能拉开三百斤的弓和八石的弩，跟周同学习射箭，完全掌握了周同的射箭技术，能左右开弓。周同死后，岳飞每个月的初一和十五都会去周同的坟前祭奠他。他的父亲认为他很有义气，说：“你将来一定会为国家殉难吧！” 岳飞应募参军，与敌人相持在滑州南部，他带领一百名骑兵在黄河边上练习兵法。敌人突然来袭，岳飞指挥他的部下说：“敌人虽然人数众多，但他们不知道我们的虚实，我们应该趁他们立足未稳，主动出击。”于是岳飞就独自骑马迎击敌人。有一个敌军将领挥舞着刀冲上前来，岳飞斩下他的首级，敌人大败。 士兵们晚上宿营，百姓开门愿意接纳他们，却没有士兵敢进去。岳飞的部队有军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵生病了，岳飞亲自为他们调药；将领们到远方戍守，岳飞派妻子去慰问他们的家人；为国战死的，岳飞为他们哭泣，并抚养他们的孤儿。朝廷有赏赐犒劳，岳飞都平均分给将士，自己一点也不留。他擅长用少数兵力击败众多的敌人。每次有所行动，都会召集所有的将领一起商量，商定后再开战，因此每战必胜，从未失败。敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。”岳飞尊重贤士，礼遇宾客，阅读经史，每当他辞官不做时，都会说：“将士们出力报效国家，我岳飞又有什么功劳呢？” 三、现代文阅读（23分） （一）非文学作品阅读（8分） 材料一： 防控“小眼镜”，是民生大关切。近年来，一系列政策措施相继出台，让儿童青少年近视防控成为全社会共同参与的综合性系统工程，在一定程度上缓解了儿童青少年近视率快速上升的趋势。也应看到，由于课业压力大、电子产品使用时间长等因素，现阶段青少年儿童近视率依然居高不下，眼健康不容乐观。国家卫生健康委公布的数据显示，目前全国儿童青少年总体近视率在50%以上，且随着年龄增长，近视率也在增高。儿童青少年近视防控任务还很艰巨，需要持续做好相关工作，呵护好孩子们的眼睛。 材料二： 为了预防近视的发生，首先要从引起近视的病因着手，引起近视的病因主要包括两个：第一是先天遗传性因素；第二是后天不良的用眼习惯。对于先天遗传因素是人为所无法控制的，所以只能从后天的用眼习惯着手。平时一定要保持正确合理的用眼习惯，避免一些不良的用眼方法，比如躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机这些电子产品时间过长等。这些情况是一定要避免的，平时需要适当的增加户外时间，只有这样才能够有效地避免近视的发生。眼睛一旦出现了近视情况以后，需要通过各种矫正的办法提高视力，比如戴框架眼镜、角膜接触镜或者成年以后进行屈光手术治疗。 材料三： ①近视与饮食有一定关系，合理膳食有助于预防近视的发生。 ②近视与叶黄素摄入过少有很大关系。叶黄素属于类胡萝卜素，它在新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果中含量较高。据研究，叶黄素对视网膜中的黄斑有重要保护作用，如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊。因此建议每天适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，避免视物模糊，防止视力退化，降低近视发病率。巩膜是维持眼球外形的坚韧外壳，它含有多种必需氨基酸，构成很坚固的纤维组织。坚韧的巩膜在一定程度上可限制近视患者眼轴过长，延缓近视度数加深。蛋白质可分解为氨基酸，为防治视力减退，应多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物。 ③钙的缺乏是造成眼睛发育不良、形成近视的原因之一。体内钙元素缺乏，不仅会造成眼睛视网膜的弹力减退、晶状体内压力上升、眼球前后径拉长，还可使角膜、睫状肌发生退行性病变，易造成视力减退。乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类含有丰富的钙，鱼肝油、动物肝脏、乳制品及蛋黄中，均含有丰富的维生素D，经常食用有良好的补钙作用。 14. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 上述材料围绕预防近视进行阐释和介绍，体现了国家对防控青少年儿童近视的重视，从环境、膳食方面指导近视的预防。 B. 材料一主要阐释目前全国儿童青少年总体近视率增高的原因。 C. 材料二根据近视眼的发病因素，主要介绍了青少年预防近视的方法——养成正确合理用眼习惯，治疗近视的办法——发现后即进行屈光手术治疗。 D. 材料三主要介绍预防近视的合理膳食的一些办法：适当多吃果蔬、适当多吃优质蛋白质、及时补钙。 15. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 现阶段青少年儿童近视率依然居高不下的主要原因有课业压力大、电子产品使用时间长等因素。 B. 目前，近视眼的治疗没有特效药物，一般可采用的方法是依靠矫正眼镜治疗或者成年后进行手术治疗。 C. 躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机等电子产品时间过长，都是不良的用眼方法。 D. 钙元素的缺乏会引起视网膜中的黄斑退化，导致视力减退。 16. 某班准备召开“保护视力，预防近视”的主题班会。你作为主持人，请根据材料向同学们提2条预防近视的合理建议。 【答案】14. D 15. D 16. ①健康用眼习惯。如避免躺着看书，使用电子产品；适当增加户外时间。②合理膳食结构。平时适当多吃果蔬、优质蛋白质、及时补钙。 【解析】 【14题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.有误，从三则材料的内容来看，材料一介绍了防控儿童青少年近视的相关政策措施，阐述了青少年近视的现状及近视防控的重要性，材料二介绍了近视的原因、预防及治疗，材料三介绍了合理膳食有助于预防近视的发生，并未涉及“环境”方面的指导。 B. 有误，材料一主要介绍防控儿童青少年近视的相关政策措施，阐述了青少年近视的现状及近视防控的重要性，并未主要阐释“近视率增高的原因”。 C. 有误，由材料二“眼睛一旦出现了近视情况以后，需要通过各种矫正的办法提高视力，比如戴框架眼镜、角膜接触镜或者成年以后进行屈光手术治疗”可知，“发现后即进行屈光手术治疗”表述错误。 故选D。 【15题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 D. 有误，由材料三第②段“据研究，叶黄素对视网膜中的黄斑有重要保护作用，如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊”，第③段“体内钙元素缺乏，不仅会造成眼睛视网膜的弹力减退、晶状体内压力上升、眼球前后径拉长，还可使角膜、睫状肌发生退行性病变，易造成视力减退”可知，“钙元素的缺乏会引起视网膜中的黄斑退化”表述错误。 故选D。 【16题详解】 本题考查提建议。 结合材料二“平时一定要保持正确合理的用眼习惯，避免一些不良的用眼方法，比如躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机这些电子产品时间过长等。这些情况是一定要避免的，平时需要适当的增加户外时间，只有这样才能够有效地避免近视的发生”可提建议：保持正确合理的用眼习惯，避免躺着看书，避免长时间近距离的阅读，使用电子产品时间不能过长，可适当增加户外时间； 结合材料三第①段“近视与饮食有一定关系，合理膳食有助于预防近视的发生”，第②段“近视与叶黄素摄入过少有很大关系……如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊。因此建议每天适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，避免视物模糊，防止视力退化，降低近视发病率……为防治视力减退，应多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物”可提建议：合理膳食，适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物； 结合材料三第③段“钙的缺乏是造成眼睛发育不良、形成近视的原因之一……乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类含有丰富的钙，鱼肝油、动物肝脏、乳制品及蛋黄中，均含有丰富的维生素D，经常食用有良好的补钙作用”可提建议：经常食用乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类等富含钙和维生素D的食物。 （二）文学作品阅读（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这坵大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 17. 下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ） A. 文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生活中的一部分。 B. 文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对我的深厚感情。 C. 第⑦段中父亲因城里生活的种种不适应而对我心生不满，父子间产生了隔阂。 D. 结尾处父亲的身影、山间石板路、母亲坟头的茶花树等场景，言有尽而意无穷。 E. 文章以“父亲与山”为题，重在描绘家乡山林的四季美景，对父亲形象的刻画仅为次要内容。 18. 请按要求赏析划线句子的表达效果。 苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。（从修辞的角度） 19. 请你简要概括文中父亲的人物形象，本文在《安徽日报》副刊“人间百味”栏目中发表，请结合文章内容和链接材料，探究编辑这样安排的原因。 【链接材料】 “人间百味”栏目旨在展现人生的丰富情感体验和真实生活写照，充分体现了人生的酸甜苦辣和百味杂陈。 【答案】17. CE 18. 运用比喻的修辞手法，将苦槠籽比作雨点，苦槠籽落下的声音比作一首简单欢快的歌，生动形象地写出了苦槠籽落下的情景，表达了对父亲勤劳能干的赞美之情。 19. 父亲有责任心，热爱山林，勤劳能干，朴实，深情顾家，重情重义，慈爱温柔，细心体贴。 “人间百味”指向人生丰富的情感体验。《父亲与山》中蕴含的情感丰富，有父亲对大山的依恋之情，有相濡以沫的亲情，有父母之间朴实温馨的爱情，有家人离世的悲情等。这百般滋味是生活的真实写照，与“人间百味”栏目主题定位相符。 【解析】 【导语】这篇散文以质朴温情的笔触，勾勒出一位与大山血脉相连的老农形象。作者通过“解放鞋”“苦楮籽”等富有山野气息的细节，展现父亲与自然共生的人生轨迹。文中双线交织：明线是父亲对山的依恋，暗线则是深沉的家庭情感。特别是“古树”的比喻，精妙揭示了人物与环境的深刻羁绊。结尾处茶花树的意象，将生命、记忆与土地完美融合，呈现出中国乡村特有的生命哲学。 【17题详解】 C.有误，第⑦段中描述了父亲在城里的不适应，他抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，并催促“我”带他回家。但这并不意味着父亲对“我”心生不满或父子间产生了隔阂。父亲的不适应主要是因为他习惯于乡村的生活和自然环境，而城市的喧嚣和陌生环境让他感到不适。这更多地体现了他对乡村生活的眷恋和对自然的依赖，而非对“我”的不满或父子间的隔阂； E.本文以“父亲与山”为题，核心是刻画父亲的形象，展现父亲与山的不解之缘，描绘山林美景只是次要内容，选项表述主次颠倒。 【18题详解】 第⑥段画线句，写苦槠籽落下的情景，要求要修辞手法的角度赏析。“苦槠籽雨点般哗哗落下来”，运用比喻修辞，把摇落后落下的苦槠籽比作雨点，抓住了雨点密集、下落急促的特点，形象表现了父亲用力摇树后，大量苦槠籽同时掉落的状态，呼应了句中“哗哗”的声响描述。“像一首简单欢快的歌”，运用比喻修辞，把苦槠籽落在林间的哗哗声比作简单欢快的歌，结合前文“寂静的森林”的环境背景，既突出了山林的幽静，也烘托出声响的清脆悦耳，还原了那个场景轻松鲜活的氛围。这个场景是父亲爬上山巅树冠摇落苦槠籽的劳作画面，能轻松爬上高大的树冠熟练收获果实，侧面体现了父亲一辈子扎根山林，熟悉山林、身手矫健、勤劳能干的特点；而把掉落声比作欢快的歌，也暗含了作者作为亲历者，对童年和父亲一同上山劳作这段美好回忆的怀念，自然流露出对父亲的欣赏与赞美。 【19题详解】 第一问，概括父亲的人物形象。 结合第①⑦段可知，78岁的父亲不听子女劝说，依然每天上山走动；一辈子几乎没离开过大山，被接到城里后，穿西装别扭、穿皮鞋不合脚，天天魂不守舍嫌城里嘈杂，没多久就闹着回山，可见父亲一生扎根大山，早已把山当成生命的一部分，也保有山里人纯粹朴实的本性，可概括为：热爱山林、本性朴实。 结合第②段可知，年轻时父亲每天一早带干粮上山伐木劳作，长期重体力劳动练出了好身板；结合第④段可知，亲一天就能种完一亩大田的秧苗、一天割完一亩大田的稻谷，村里人都佩服他能力，纷纷请他帮忙；结合第⑥段可知，中年时不管多高多粗的树，他都能轻松爬上去摇苦槠籽；结合第①②段可知，年老了也不肯享福，还要上山看茶园、捡干柴，完全不服老，处处体现勤劳能干的特质。可概括为：勤劳能干，一辈子闲不住。 结合第④段最后一句可知，父亲疼惜家人，从来不让母亲下田干重活；结合第⑤段可知，母亲患病时，他毫不犹豫卖掉水牛、卖掉所有值钱的家当，甚至要卖掉自家的大田给母亲治病；结合第⑥段可知，母亲去世后，他没有被打倒，借钱买牛重新撑起家，把“我”抚养成人，可见他对家庭有极强的责任感，深情顾家。 结合第⑧段可知，母亲去世三十多年，父亲常常走到母亲坟头附近的山上活动，用这种静默的方式怀念去世的妻子，数十年不曾改变，可见他对妻子的深情绵长，重情重义。 结合第③段可知，时候父亲每天下山回来，都会记得给“我”带不同季节的野果，捡到好看的白鹇羽毛、豪猪倒刺也会捡回来给“我”做装饰，满足孩子的好奇心；结合第⑥段可知，母亲去世后，父亲怕“我”以后没有依靠，一放假就带“我”上山，教“我”认山场、认草木野果，把谋生的本领早早教给“我”，处处为“我”打算，可见父亲对孩子的爱细腻深沉，体现了慈爱温柔、细心体贴的特点。 第二问，入选“人间百味”栏目的原因探究。 结合链接材料中“‘人间百味’旨在展现人生的丰富情感体验和真实生活写照，体现人生酸甜苦辣、百味杂陈”的定位，本文完全契合栏目要求。首先是内容真实，贴合普通人的生活百态。本文记录的是一个普通山民父亲一生的经历：有年轻时靠山吃山、劳作养娃的烟火日常，有中年丧妻、倾家荡产治病的人生苦楚，有晚年守山、怀念故人的平淡从容，把普通底层劳动者一生的酸甜苦辣都融在故事里，就是最接地气的真实人间写照。其次是情感饱满厚重，契合栏目定位。文中藏着多重真实动人的情感：有父亲对大山刻进生命的热爱，有夫妻之间生死难忘的绵长深情，有父子之间沉默厚重的亲情，都是普通人最朴素也最打动人的情感，正好对应栏目“展现丰富人生情感体验”的宗旨。其三是主题，传递平凡人生的温度。本文没有跌宕起伏的戏剧冲突，却写出了普通人面对生活磨难的韧性：父亲经历了丧妻之痛，依然扛起生活把孩子养大，一辈子守着大山活得踏实厚重，这种平淡里的力量、烟火里的真情，正是“人间百味”想要传递的平凡人生的魅力，因此编辑会将本文安排在这个栏目发表。 根据以上分析，简要概括作答即可。 四、名著阅读（6分） 20. 老舍先生在《骆驼祥子》中，对祥子人生的各个阶段，都有生动形象且耐人寻味的描写。请判断下面的一段描写对应了祥子的哪个生活阶段？（ ） 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑。飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 A. 刚到城里时 B. 第一次买车后 C. 被孙侦探骗钱后 D. 与虎妞成家后 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 结合材料“祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑”“飞快而平稳”“他感到疲乏，可是很痛快的”可知这里描写了祥子拉车时的用劲，对拉车非常享受，突出了他的勤快。拉车虽然累，但祥子是痛快的，他不惜力气，表现他能吃苦，这时候对生活充满了热爱。由此可知，这是在祥子第一次买车之后，选段内容出自小说第二章。 故选B。 21. 一个人的成功与失败，与身边的人和环境有莫大的关系。阅读《骆驼祥子》后，请你在下面的人物中选择一位，结合小说内容简要分析他和祥子的人生有怎样的联系（或对祥子的人生产生了怎样的影响）。 1.孙侦探   2.曹先生 【答案】示例一：孙侦探。他奸诈狡猾，贪婪残酷，是祥子堕落路上的催化剂。他敲诈了祥子辛苦攒下的全部积蓄，使得祥子第二次买车的梦想破灭，陷入绝望，沉重打击了祥子的奋斗信念，加速了祥子的堕落。 示例二：曹先生。曹先生扮演了祥子的“救世主”这样一个角色。曹先生为祥子提供了较好的条件，对祥子是尊重的，在曹家拉包月的日子是祥子最幸福的日子；当祥子落魄时，曹先生愿意给他提供工作机会，让他重燃对生活的希望，但这不能从根本上改变祥子的悲惨命运。 【解析】 【详解】开放性试题，任选一个人物，先明确人物立场，再结合经典情节梳理影响，最后点明对祥子命运的作用即可。 示例一：孙侦探是压榨、坑害祥子的恶人，直接造成祥子人生接连受挫，一步步走向堕落。他敲诈走祥子辛苦攒下准备买车的全部积蓄，让祥子第二次买车的希望彻底破灭，辛苦打拼的心血付诸东流。这次沉重打击，狠狠磨灭了祥子心中的斗志与希望，让他看清世道黑暗，对生活愈发失望，加速了他从勤劳上进走向麻木颓废的悲剧进程。 示例二：曹先生待人宽厚善良，同情底层劳动者，是黑暗社会里为数不多善待祥子的人，曾给祥子带来温暖与希望。他十分体谅祥子，对待祥子温和有礼，从不随意苛责，还愿意包容祥子的过失，在生活与精神上善待、宽慰祥子，让落魄的祥子感受到难得的尊重与善意，一度重新燃起好好生活的念头。但曹先生力量微薄，无法改变黑暗的社会现实，终究没能彻底拯救祥子脱离悲惨命运。 五、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求写作。 在人生的路上，我们总会收到各种各样的馈赠。有的温柔美好，有的深刻难忘。正如歌词所唱：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”生活里的一次鼓励、一段经历、一份关爱、一个道理，都是时光与生活送给我们的珍贵礼物。 请以“______赠予我的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①补全标题，完成写作，不少于600字：②除诗歌外，文体自选：③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 时光赠予我的 在跌跌撞撞的成长路上，我总以为自己所求甚多，直到后来才恍然，时光早已悄无声息，把最珍贵的礼物，悉数赠予了我。 儿时的我，总黏着外婆住在老院子里。那时时光很慢，清晨是院角梧桐叶上的露珠，午后是外婆摇着蒲扇讲的老故事，傍晚是炊烟袅袅里的饭菜香。我蹲在地上看蚂蚁搬家，摘院子里的小野花，外婆从不催促，只是笑着陪我浪费一个个晨昏。那些没有电子产品、没有繁重作业的日子，温柔得像棉花糖，时光把无忧无虑的童真，悄悄揉进了我的童年里。 步入校园，时光又赠予我成长的磨砺。第一次考试失利，看着满是红叉的试卷，我躲在房间里红了眼眶，满心都是挫败与迷茫。妈妈没有指责，只是坐在我身边，陪着我一道分析错题，轻声说：“慢慢来，失败从来不是坏事，它是在教你如何变得更强大。”后来，我学着面对挫折，在一次次跌倒后爬起，在熬夜刷题的坚持里收获进步。时光把坚强与勇敢，刻进了我的成长轨迹，让我明白，所有坎坷都是成长的养分。 慢慢长大，时光还赠予我温暖的陪伴。课堂上老师耐心的讲解，迷茫时同学真诚的鼓励，失意时家人默默的守护，这些细碎的温暖，像一束束光，照亮了我前行的路。我学会了感恩，学会了珍惜，学会了温柔对待身边的每一个人。那些藏在日常里的关爱，让我懂得了爱与被爱，时光把善良与懂得珍惜，浇灌进我的心底。 如今回望，时光从不会厚此薄彼，它赠予我童真，赠予我磨砺，赠予我温暖，也赠予我成长。那些看似平淡的日子，那些经历过的欢笑与泪水，都是时光最珍贵的馈赠。 原来人生最好的礼物，从来不是惊天动地的惊喜，而是时光赠予我的每一段经历、每一份感悟、每一种品格。这些礼物，会陪着我走过往后的岁岁年年，让我成为更好的自己。时光赠予我的，是贯穿一生的成长与温柔，这份馈赠，我会永远珍藏心底。 【解析】 【详解】第一、审题立意。本次作文为半命题作文，核心关键词是“赠予”，结合题干提示可知，“赠予”的主体可灵活选择，既可以是具体的人（亲人、师长、同学、陌生人），也可以是抽象的事物（经历、时光、挫折、温暖）；“赠予”的内容并非物质层面的礼物，而是精神层面的收获，如鼓励、勇气、关爱、道理、成长等。题干中“生活里的一次鼓励、一段经历、一份关爱、一个道理，都是时光与生活送给我们的珍贵礼物”，明确指引立意方向：文章需通过具体的叙事，展现“赠予”的过程，突出这份“赠予”对“我”成长的积极影响，表达“我”对这份馈赠的珍惜、感激之情。立意核心是：凸显“赠予”的价值与意义，体现成长路上的温暖与收获，传递积极向上、懂得感恩、向阳生长的人生态度。 第二、选材构思。本文明确要求写成记叙文，可补题《老师赠予我的勇气》《奶奶赠予我的温暖》《同学赠予我的鼓励》《陌生人赠予我的善意》等，如写“我”曾自卑怯懦，成绩落后，班主任A老师发现后，没有批评指责，而是耐心辅导、悉心鼓励，赠予“我”自信与勇气；“我”在老师的影响下，慢慢努力，突破自我，最终收获进步，懂得了“坚持就有希望”的道理，表达对老师的感激。又如写自己从小在奶奶身边长大，奶奶没有华丽的语言，却用日复一日的陪伴、默默的付出，赠予“我”温暖与善良；在“我”失意、难过时，奶奶的安慰与陪伴，让“我”学会坚强，懂得珍惜身边的温情。再如写“我”参加校园运动会，努力训练却在比赛中失利，内心十分沮丧；这次失败的经历，赠予“我”成长——让“我”明白，失败并不可怕，重要的是正视失败、总结经验，学会坚韧与不服输，最终在下次比赛中取得进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级2026年上学期期中考试 语 文 试 卷 时量：120分钟 满分：120分 考生须知： 1.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5.测试范围：新教材统编版八下1-3单元。 一、积累和运用（22分） 班级开展“致敬先锋・礼赞家国”文学主题活动，同学们围绕单元课文中的英雄人物、家国情怀展开交流，下面是活动中的语段与相关习题，请完成作答。 活动中，同学们深情讲述先辈故事，感悟精神力量：邓稼先为国防事业鞠躬尽瘁，在鲜（xiān/xiǎn）为人知的岗位上默默坚守；闻一多先生为研究典籍，兀（wù/wú）兀穷年，锲（qì/qiè）而不舍，从不觉得考据烦琐；红军战士翻越老山界，不惧污秽艰险，在艰苦环境中依然酣然入梦；志愿军战士在壮烈的战斗中，意志是那般的坚韧和刚强。 1. 文段加点字注音、字形全都正确的一项是（ ） A. 鲜为人知（xiān） 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 鞠躬尽瘁 B. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qiè） 污秽（suì） 酣然入梦 C. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qì） 兀兀穷年（wù） 酣然入梦 D. 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 污秽（huì） 鞠躬尽瘁 2. 下列活动语境中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 在“致敬先锋”分享会上，同学们用饱含深情的语言，讲述了邓稼先、闻一多等人可歌可泣的英雄事迹。 B. 小明在演讲中提到，我们要学习先辈们目不窥园的专注态度，全身心投入到学习与成长之中。 C. 他一取得一点成绩就到处炫耀，锋芒毕露，完全没有先辈们谦逊低调的品格。 D. 无数先烈为了民族解放事业沥尽心血，他们的崇高精神永远值得我们传承与弘扬。 3. 下列关于本次文学活动的句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过本次“致敬先锋・礼赞家国”文学主题活动，让全班同学深刻感受到了先辈们的家国情怀与奉献精神。 B. 本次活动不仅丰富了我们的语文学习生活，还增强了我们的民族自豪感和责任感。 C. 能不能用心品读单元课文，是我们理解先辈精神、顺利完成本次文学活动的关键。 D. 在活动中，同学们讨论、聆听、分享了单元经典课文的阅读感悟，收获满满。 4. 小明同学为介绍先烈，撰写了几个句子，请帮助他排下序，最恰当的一项是（ ） ①他们以热血赴使命，用行动践诺言，挺起民族的脊梁。 ②先锋是时代的旗帜，是家国的脊梁，是我们前行路上的榜样。 ③致敬每一位时代先锋，就是传承精神，礼赞我们深爱的家国。 ④从默默奉献的凡人英雄，到勇担重任的时代楷模，先锋从未缺席。 ⑤正是无数先锋的坚守与付出，才有了家国的安宁与繁荣。 A. ②④①⑤③ B. ④②⑤①③ C. ②⑤④③① D. ④①②⑤③ 5. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》选自此书。 C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是北宋文学家，唐宋八大家之一。 D. 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇，作者鲁迅原名周作人，他的散文诗集《呐喊》同样也是为人们所熟知的作品。 6. 古诗文填空 诗中自有恬淡的隐士，“①_______，明月来相照”（王维《竹里馆》），与月为伴，感受自然的美好与隐居生活的诗意。诗中亦多惜时的智者，“草树知春不久归，②_______”（韩愈《晚春》），似那暮春的草树，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。诗中还有颠沛的游子，“③_______，④_______”（李白《春夜洛城闻笛》），哪怕是夜风里的笛声，也能牵动对故乡的思念。诗中更有卫国的志士，不远万里奔赴疆场，“⑤_______，⑥________”（乐府民歌《木兰诗》），彰显一片爱国赤诚。 综合性学习（6分） 7. 班级开展“致敬先锋，礼赞家国”主题语文实践活动，将先锋精神、家国情怀融入“我的语文学习生活”，请你完成下列任务。 （1）为营造活动氛围，班委拟选取对联布置现场，下列最契合本次主题，且对仗工整的一项是（ ） A. 诵读经典增学识，乐享书香润心灵 B. 礼赞先锋传正气，胸怀家国砺初心 C. 勤奋钻研攀书山，静心苦读游学海 D. 珍惜时光勤学业，珍惜光阴惜年华 （2）本次活动中，我们通过课本研读、诗文朗诵、人物摘抄等语文学习形式，走近邓稼先、闻一多、花木兰等先锋人物。请结合你的语文学习生活，谈谈本次活动对你的语文学习和精神成长有哪些意义。 二、古诗文阅读（19分） （一）（6分） 阅读下面这首诗，完成小题。 夏日南亭怀辛大① 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲词敞。荷风送香气， 竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵②劳③梦想④。 【注释】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详，疑即辛谔。②中宵：一作“终宵”，整夜。③劳：勤于。④梦想：想念。 8. 下列对古诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 本诗是一首写夏夜怀人的五言古诗，标题就交代了节令、地点及所怀念之人。 B. 诗的开头两句写夜晚降临，“忽”“渐”二字十分传神地写出了夕阳西下与月亮东升给人的感觉。 C. 古代男子平时束发戴帽。而诗的三、四句中，写诗人披散头发，无心梳洗，表现了诗人因身边知音寥落而无比落寞的心境。 D. 本诗情感丰富，先写诗人夏夜乘凉之感，再写欲抚琴却无知音共赏之恨，最后以对朋友之怀作结。 9. 小明和小德对于“荷风送香气，竹露滴清响”两句诗词展开讨论，请协助他们完成以下表格。 诗句 感官 描绘画面 抒发情感 “荷风送香气” 嗅觉 ②_______ ③_______ “竹露滴清响” ①_______ 竹露滴在池面，发出清脆的声响 （二）（13分） 阅读回答问题。 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽得同术，能左右射。同死，朔望①设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！” 飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。 卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制②与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，览经史，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （节选自《宋史•岳飞传》，有删改） 【注释】①朔望：农历每月的初一和十五。②统制：武官名。 10. 下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ） A. “负”有“依靠”“遭受”“具有”“违背”等义项，“少负气节”中的“负”应为“具有”之意。 B. “未冠”中“冠”是古代男子二十岁行冠礼，“未冠”表示不满二十岁。 C. “哭之而育其孤”中的“而”字与《卖油翁》中“自钱孔人，而钱不湿”中的“而”字用法相同，都是表示顺承关系。 D. “躬为调药”中“躬”，形声字，从身，弓声，从“身”的字多与身体有关，本义为整个身体，此处理解为“亲自”。 11. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者 B. 卒夜宿民/开门愿纳/无敢入者 C. 卒夜宿/民开门/愿纳无敢入者 D. 卒夜/宿民开门/愿纳无敢入者 12. 用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 将士效力，飞何功之有？ 13. 结合本文，谈谈岳飞有哪些值得称赞的品格。 三、现代文阅读（23分） （一）非文学作品阅读（8分） 材料一： 防控“小眼镜”，是民生大关切。近年来，一系列政策措施相继出台，让儿童青少年近视防控成为全社会共同参与的综合性系统工程，在一定程度上缓解了儿童青少年近视率快速上升的趋势。也应看到，由于课业压力大、电子产品使用时间长等因素，现阶段青少年儿童近视率依然居高不下，眼健康不容乐观。国家卫生健康委公布的数据显示，目前全国儿童青少年总体近视率在50%以上，且随着年龄增长，近视率也在增高。儿童青少年近视防控任务还很艰巨，需要持续做好相关工作，呵护好孩子们的眼睛。 材料二： 为了预防近视的发生，首先要从引起近视的病因着手，引起近视的病因主要包括两个：第一是先天遗传性因素；第二是后天不良的用眼习惯。对于先天遗传因素是人为所无法控制的，所以只能从后天的用眼习惯着手。平时一定要保持正确合理的用眼习惯，避免一些不良的用眼方法，比如躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机这些电子产品时间过长等。这些情况是一定要避免的，平时需要适当的增加户外时间，只有这样才能够有效地避免近视的发生。眼睛一旦出现了近视情况以后，需要通过各种矫正的办法提高视力，比如戴框架眼镜、角膜接触镜或者成年以后进行屈光手术治疗。 材料三： ①近视与饮食有一定关系，合理膳食有助于预防近视的发生。 ②近视与叶黄素摄入过少有很大关系。叶黄素属于类胡萝卜素，它在新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果中含量较高。据研究，叶黄素对视网膜中的黄斑有重要保护作用，如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊。因此建议每天适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，避免视物模糊，防止视力退化，降低近视发病率。巩膜是维持眼球外形的坚韧外壳，它含有多种必需氨基酸，构成很坚固的纤维组织。坚韧的巩膜在一定程度上可限制近视患者眼轴过长，延缓近视度数加深。蛋白质可分解为氨基酸，为防治视力减退，应多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物。 ③钙的缺乏是造成眼睛发育不良、形成近视的原因之一。体内钙元素缺乏，不仅会造成眼睛视网膜的弹力减退、晶状体内压力上升、眼球前后径拉长，还可使角膜、睫状肌发生退行性病变，易造成视力减退。乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类含有丰富的钙，鱼肝油、动物肝脏、乳制品及蛋黄中，均含有丰富的维生素D，经常食用有良好的补钙作用。 14. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 上述材料围绕预防近视进行阐释和介绍，体现了国家对防控青少年儿童近视的重视，从环境、膳食方面指导近视的预防。 B. 材料一主要阐释目前全国儿童青少年总体近视率增高的原因。 C. 材料二根据近视眼的发病因素，主要介绍了青少年预防近视的方法——养成正确合理用眼习惯，治疗近视的办法——发现后即进行屈光手术治疗。 D. 材料三主要介绍预防近视的合理膳食的一些办法：适当多吃果蔬、适当多吃优质蛋白质、及时补钙。 15. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 现阶段青少年儿童近视率依然居高不下的主要原因有课业压力大、电子产品使用时间长等因素。 B. 目前，近视眼的治疗没有特效药物，一般可采用的方法是依靠矫正眼镜治疗或者成年后进行手术治疗。 C. 躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机等电子产品时间过长，都是不良的用眼方法。 D. 钙元素的缺乏会引起视网膜中的黄斑退化，导致视力减退。 16. 某班准备召开“保护视力，预防近视”的主题班会。你作为主持人，请根据材料向同学们提2条预防近视的合理建议。 （二）文学作品阅读（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这坵大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 17. 下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ） A. 文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生活中的一部分。 B. 文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对我的深厚感情。 C. 第⑦段中父亲因城里生活的种种不适应而对我心生不满，父子间产生了隔阂。 D. 结尾处父亲的身影、山间石板路、母亲坟头的茶花树等场景，言有尽而意无穷。 E. 文章以“父亲与山”为题，重在描绘家乡山林的四季美景，对父亲形象的刻画仅为次要内容。 18. 请按要求赏析划线句子的表达效果。 苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。（从修辞的角度） 19. 请你简要概括文中父亲的人物形象，本文在《安徽日报》副刊“人间百味”栏目中发表，请结合文章内容和链接材料，探究编辑这样安排的原因。 【链接材料】 “人间百味”栏目旨在展现人生的丰富情感体验和真实生活写照，充分体现了人生的酸甜苦辣和百味杂陈。 四、名著阅读（6分） 20. 老舍先生在《骆驼祥子》中，对祥子人生的各个阶段，都有生动形象且耐人寻味的描写。请判断下面的一段描写对应了祥子的哪个生活阶段？（ ） 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑。飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 A. 刚到城里时 B. 第一次买车后 C. 被孙侦探骗钱后 D. 与虎妞成家后 21. 一个人的成功与失败，与身边的人和环境有莫大的关系。阅读《骆驼祥子》后，请你在下面的人物中选择一位，结合小说内容简要分析他和祥子的人生有怎样的联系（或对祥子的人生产生了怎样的影响）。 1.孙侦探   2.曹先生 五、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求写作。 在人生的路上，我们总会收到各种各样的馈赠。有的温柔美好，有的深刻难忘。正如歌词所唱：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”生活里的一次鼓励、一段经历、一份关爱、一个道理，都是时光与生活送给我们的珍贵礼物。 请以“______赠予我的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①补全标题，完成写作，不少于600字：②除诗歌外，文体自选：③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $