湖南长沙市明德教育集团2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试卷

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 2026年明德集团八年级下学期期中考试卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：新教材统编版八下1-3单元。 一、积累和运用（共22分） 班级开展 “致敬先锋・礼赞家国”文学主题活动，同学们围绕单元课文中的英雄人物、家国情怀展开交流，下面是活动中的语段与相关习题，请完成作答。 活动中，同学们深情讲述先辈故事，感悟精神力量：邓稼先为国防事业鞠躬尽瘁，在鲜（xiān/xiǎn）为人知的岗位上默默坚守；闻一多先生为研究典籍，兀（wù/wú）兀穷年，锲（qì/qiè）而不舍，从不觉得考据烦琐；红军战士翻越老山界，不惧污秽艰险，在艰苦环境中依然酣然入梦；志愿军战士在壮烈的战斗中，意志是那般的坚韧和刚强。 1. 文段加点字注音、字形全都正确的一项是（）（2分） A. 鲜为人知（xiān） 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 鞠躬尽瘁 B. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qiè） 污秽（suì） 酣然入梦 C. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qì） 兀兀穷年（wù） 酣然入梦 D. 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 污秽（huì） 鞠躬尽瘁 答案：D 解析：A 项中 “鲜为人知” 的 “鲜” 应读xiǎn；B 项中 “ 污秽（suì）” 正确字音为污秽（huì）；C 项中 “锲而不舍” 的 “锲” 应读qiè；D 项字音、字形均正确。 2.下列活动语境中，加点成语使用有误的一项是（）（2分） A. 在 “致敬先锋” 分享会上，同学们用饱含深情的语言，讲述了邓稼先、闻一多等人可歌可泣的英雄事迹。 B. 小明在演讲中提到，我们要学习先辈们目不窥园的专注态度，全身心投入到学习与成长之中。 C. 他一取得一点成绩就到处炫耀，锋芒毕露，完全没有先辈们谦逊低调的品格。 D. 无数先烈为了民族解放事业沥尽心血，他们的崇高精神永远值得我们传承与弘扬。 答案：C 解析：A 项 “可歌可泣” 形容事迹悲壮感人，值得歌颂；B 项 “目不窥园” 形容专心致志、埋头苦读；C 项 “锋芒毕露” 指锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强，用在此处属于褒贬误用；D 项 “沥尽心血” 比喻付出了全部精力。 3.下列关于本次文学活动的句子中，没有语病的一项是（）（2分） A. 通过本次 “致敬先锋・礼赞家国” 文学主题活动，让全班同学深刻感受到了先辈们的家国情怀与奉献精神。 B. 本次活动不仅丰富了我们的语文学习生活，还增强了我们的民族自豪感和责任感。 C. 能不能用心品读单元课文，是我们理解先辈精神、顺利完成本次文学活动的关键。 D. 在活动中，同学们讨论、聆听、分享了单元经典课文的阅读感悟，收获满满。 答案：B 解析：A 项成分残缺，“通过” 和 “让” 同时使用，缺少主语；C 项两面对一面；D 项语序不当，应改为 “聆听、讨论、分享”；B 项无语病。 4.小明同学为介绍先烈，撰写了几个句子，请帮助他排下序，最恰当的一项是（）（2分） ①他们以热血赴使命，用行动践诺言，挺起民族的脊梁。 ②先锋是时代的旗帜，是家国的脊梁，是我们前行路上的榜样。 ③致敬每一位时代先锋，就是传承精神，礼赞我们深爱的家国。 ④从默默奉献的凡人英雄，到勇担重任的时代楷模，先锋从未缺席。 ⑤正是无数先锋的坚守与付出，才有了家国的安宁与繁荣。 A. ②④①⑤③ B. ④②⑤①③ C. ②⑤④③① D. ④①②⑤③ 答案：A 解题思路： 1. 定首句：②句直接对“先锋”下定义，适合作为总起句，排除B、D。 2. 理逻辑： ②提出“先锋是什么”④列举“先锋有哪些人”①写先锋的精神与行动⑤写先锋对家国的意义③总结升华，点题“致敬先锋，礼赞家国” 3.验连贯：②→④→①→⑤→③ 逻辑通顺，层层递进。 5.下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》选自此书。 C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是北宋文学家，唐宋八大家之一。 D. 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇，作者鲁迅原名周作人，他的散文诗集《呐喊》同样也是为人们所熟知的作品。 答案：D 鲁迅原名周树人，《呐喊》是小说集，而非散文诗集； 6.经典诗文浸润心灵，家国情怀催人奋进。请根据提示提示补写诗句。 诗中自有恬淡的隐士，“①_______，明月来相照”（王维《竹里馆》），与月为伴，感受自然的美好与隐居生活的诗意。诗中亦多惜时的智者，“草树知春不久归，②_______”（韩愈《晚春》），似那暮春的草树，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。诗中还有颠沛的游子，“③____________，④____________”（李白《春夜洛城闻笛》），哪怕是夜风里的笛声，也能牵动对故乡的思念。诗中更有卫国的志士，不远万里奔赴疆场，“⑤____________，⑥_____________”（乐府民歌《木兰诗》），彰显一片爱国赤诚。 答案：深林人不知 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 万里赴戎机，关山度若飞 7.综合性学习 班级开展“致敬先锋，礼赞家国”主题语文实践活动，将先锋精神、家国情怀融入“我的语文学习生活”，请你完成下列任务。 （1）为营造活动氛围，班委拟选取对联布置现场，下列最契合本次主题，且对仗工整的一项是（ ）（2分） A. 诵读经典增学识，乐享书香润心灵 B. 礼赞先锋传正气，胸怀家国砺初心 C. 勤奋钻研攀书山，静心苦读游学海 D. 珍惜时光勤学业，珍惜光阴惜年华 （2） 本次活动中，我们通过课本研读、诗文朗诵、人物摘抄等语文学习形式，走近邓稼先、闻一多、花木兰等先锋人物。请结合你的语文学习生活，谈谈本次活动对你的语文学习和精神成长有哪些意义。（4分） 答案：（1） B （2）示例：通过本次活动，我在研读课文、摘抄先锋事迹、朗诵家国诗文的语文学习中，积累了优美语句，提升了阅读与表达能力；同时深刻感悟到先锋们的奉献精神与家国情怀，让我更懂得用心品读文字里的精神力量，以先锋为榜样，在语文学习中厚植家国情怀，让语文学习更有方向、更有温度。 二、古诗文阅读（共19分） （一）阅读下面这首诗，完成8-9题。（6分） 夏日南亭怀辛大① 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲词敞。荷风送香气， 竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵②劳③梦想④。 【注释】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详，疑即辛谔。②中宵：一作“终宵”，整夜。③劳：善于。④梦想：想念。 8．下列对古诗的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．本诗是一首写夏夜怀人的五言古诗，标题就交代了节令、地点及所怀念之人。 B．诗的开头两句写夜晚降临，“忽”“渐”二字十分传神地写出了夕阳西下与月亮东升给人的感觉。 C．古代男子平时束发戴帽。而诗的三、四句中，写诗人披散头发，无心梳洗，表现了诗人因身边知音寥落而无比落寞的心境。 D．本诗情感丰富，先写诗人夏夜乘凉之感，再写欲抚琴却无知音共赏之恨，最后以对朋友之怀作结。 9．小明和小德对于“荷风送香气，竹露滴清响”两句诗词展开讨论，请协助他们完成以下表格。 诗句 感官 描绘画面 抒发情感 “荷风送香气” 嗅觉 ② ③ “竹露滴清响” ① 竹露滴在池面，发出清脆的声响 （4分） 【答案】29．C 30．“送”，送来的意思，运用了拟人的修辞手法，赋予荷风人的动作，微风拂来，送来阵阵香气，是那样的清淡细微；“滴”字既准确写出竹露滴在池面，发出清脆的声响，富有动态感，衬托出环境的安静。“送”“滴”从嗅觉、听觉两角度来写夏夜给人的真切感受，整首诗抒发了作者的闲情逸致、内心的寂寞以及对友人的深深想念之情。 【解析】29．本题考查诗歌内容的理解。 C．有误，“披散头发，无心梳洗，表现了诗人因身边知音寥落而无比落寞的心境”表述错误，结合“散发乘夕凉，开轩卧闲词敞”可知，诗人披头散发乘凉，开窗闲卧多么清净舒畅； 故选C。 30．①听觉 ②微风拂来，送来阵阵香气，是那样的清淡细微 ③作者的闲情逸致、内心的寂寞以及对友人的深深想念之情 （二）阅读以下文言文，完成下面小题。（13分） 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽得同术，能左右射。同死，朔望①设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！” 飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。 卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制②与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，览经史，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （节选自《宋史•岳飞传》，有删改） 【注释】①朔望：农历每月的初一和十五。②统制：武官名。 10．下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（    ）（2分） A．“负”有“依靠”“遭受”“具有”“违背”等义项，“少负气节”中的“负”应为“具有”之意。 B．“未冠”中“冠”是古代男子二十岁行冠礼，“未冠”表示不满二十岁。 C．“哭之而育其孤”中的“而”字与《卖油翁》中“自钱孔人，而钱不湿”中的“而”字用法相同，都是表示顺承关系。 D．“躬为调药”中“躬”，形声字，从身，弓声，从“身”的字多与身体有关，本义为整个身体，此处理解为“亲自”。 11．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（    ）（2分） A．卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者 B．卒夜宿民/开门愿纳/无敢入者 C．卒夜宿/民开门/愿纳无敢入者 D．卒夜/宿民开门/愿纳无敢入者 12．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（4分） 将士效力，飞何功之有？ 13．结合本文，谈谈岳飞有哪些值得称赞的品格。（5分） 三、现代文阅读（共23分） （一）非文学作品阅读（8分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 防控“小眼镜”，是民生大关切。近年来，一系列政策措施相继出台，让儿童青少年近视防控成为全社会共同参与的综合性系统工程，在一定程度上缓解了儿童青少年近视率快速上升的趋势。也应看到，由于课业压力大、电子产品使用时间长等因素，现阶段青少年儿童近视率依然居高不下，眼健康不容乐观。国家卫生健康委公布的数据显示，目前全国儿童青少年总体近视率在50%以上，且随着年龄增长，近视率也在增高。儿童青少年近视防控任务还很艰巨，需要持续做好相关工作，呵护好孩子们的眼睛。 材料二： 为了预防近视的发生，首先要从引起近视的病因着手，引起近视的病因主要包括两个：第一是先天遗传性因素；第二是后天不良的用眼习惯。对于先天遗传因素是人为所无法控制的，所以只能从后天的用眼习惯着手。平时一定要保持正确合理的用眼习惯，避免一些不良的用眼方法，比如躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机这些电子产品时间过长等。这些情况是一定要避免的，平时需要适当的增加户外时间，只有这样才能够有效地避免近视的发生。眼睛一旦出现了近视情况以后，需要通过各种矫正的办法提高视力，比如戴框架眼镜、角膜接触镜或者成年以后进行屈光手术治疗。 材料三： ①近视与饮食有一定关系，合理膳食有助于预防近视的发生。 ②近视与叶黄素摄入过少有很大关系。叶黄素属于类胡萝卜素，它在新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果中含量较高。据研究，叶黄素对视网膜中的黄斑有重要保护作用，如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊。因此建议每天适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，避免视物模糊，防止视力退化，降低近视发病率。巩膜是维持眼球外形的坚韧外壳，它含有多种必需氨基酸，构成很坚固的纤维组织。坚韧的巩膜在一定程度上可限制近视患者眼轴过长，延缓近视度数加深。蛋白质可分解为氨基酸，为防治视力减退，应多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物。 ③钙的缺乏是造成眼睛发育不良、形成近视的原因之一。体内钙元素缺乏，不仅会造成眼睛视网膜的弹力减退、晶状体内压力上升、眼球前后径拉长，还可使角膜、睫状肌发生退行性病变，易造成视力减退。乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类含有丰富的钙，鱼肝油、动物肝脏、乳制品及蛋黄中，均含有丰富的维生素D，经常食用有良好的补钙作用。 14．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（    ）（2分） A．上述材料围绕预防近视进行阐释和介绍，体现了国家对防控青少年儿童近视的重视，从环境、膳食方面指导近视的预防。 B．材料一主要阐释目前全国儿童青少年总体近视率增高的原因。 C．材料二根据近视眼的发病因素，主要介绍了青少年预防近视的方法——养成正确合理用眼习惯，治疗近视的办法——发现后即进行屈光手术治疗。 D．材料三主要介绍预防近视的合理膳食的一些办法：适当多吃果蔬、适当多吃优质蛋白质、及时补钙。 15．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）（2分） A．现阶段青少年儿童近视率依然居高不下的主要原因有课业压力大、电子产品使用时间长等因素。 B．目前，近视眼的治疗没有特效药物，一般可采用的方法是依靠矫正眼镜治疗或者成年后进行手术治疗。 C．躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机等电子产品时间过长，都是不良的用眼方法。 D．钙元素的缺乏会引起视网膜中的黄斑退化，导致视力减退。 16．某班准备召开“保护视力，预防近视”的主题班会。你作为主持人，请根据材料向同学们提2条预防近视的合理建议。（4分） 【答案】1．D 2．D 3．①健康用眼习惯。如避免躺着看书，使用电子产品；适当增加户外时间。②合理膳食结构。平时适当多吃果蔬、优质蛋白质、及时补钙。 【解析】1．本题考查信息筛选与辨析。 A.有误，从三则材料的内容来看，材料一介绍了防控儿童青少年近视的相关政策措施，阐述了青少年近视的现状及近视防控的重要性，材料二介绍了近视的原因、预防及治疗，材料三介绍了合理膳食有助于预防近视的发生，并未涉及“环境”方面的指导。 B. 有误，材料一主要介绍防控儿童青少年近视的相关政策措施，阐述了青少年近视的现状及近视防控的重要性，并未主要阐释“近视率增高的原因”。 C. 有误，由材料二“眼睛一旦出现了近视情况以后，需要通过各种矫正的办法提高视力，比如戴框架眼镜、角膜接触镜或者成年以后进行屈光手术治疗”可知，“发现后即进行屈光手术治疗”表述错误。 故选D。 2．本题考查信息筛选与辨析。 D. 有误，由材料三第②段“据研究，叶黄素对视网膜中的黄斑有重要保护作用，如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊”，第③段“体内钙元素缺乏，不仅会造成眼睛视网膜的弹力减退、晶状体内压力上升、眼球前后径拉长，还可使角膜、睫状肌发生退行性病变，易造成视力减退”可知，“钙元素的缺乏会引起视网膜中的黄斑退化”表述错误。 故选D。 3．本题考查提建议。 结合材料二“平时一定要保持正确合理的用眼习惯，避免一些不良的用眼方法，比如躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机这些电子产品时间过长等。这些情况是一定要避免的，平时需要适当的增加户外时间，只有这样才能够有效地避免近视的发生”可提建议：保持正确合理的用眼习惯，避免躺着看书，避免长时间近距离的阅读，使用电子产品时间不能过长，可适当增加户外时间； 结合材料三第①段“近视与饮食有一定关系，合理膳食有助于预防近视的发生”，第②段“近视与叶黄素摄入过少有很大关系……如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊。因此建议每天适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，避免视物模糊，防止视力退化，降低近视发病率……为防治视力减退，应多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物”可提建议：合理膳食，适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物； 结合材料三第③段“钙的缺乏是造成眼睛发育不良、形成近视的原因之一……乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类含有丰富的钙，鱼肝油、动物肝脏、乳制品及蛋黄中，均含有丰富的维生素D，经常食用有良好的补钙作用”可提建议：经常食用乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类等富含钙和维生素D的食物。 （二）文学作品阅读（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这坵大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 17.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（4分） A.文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生活中的一部分。 B．文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对我的深厚感情。 C．第⑦段中父亲因城里生活的种种不适应而对我心生不满，父子间产生了隔阂。 D．结尾处父亲的身影、山间石板路、母亲坟头的茶花树等场景，言有尽而意无穷。 E.文章以“父亲与山”为题，重在描绘家乡山林的四季美景，对父亲形象的刻画仅为次要内容。 【解析】本题考查内容理解和辨析， A 正确，文章开头写78岁的父亲每天必去附近山上，答应在家待着却总出门，说明大山是他生活、精神的依托，已经完全融入生命。B 正确，语言平实朴素，写父亲上山带野果、教我识山林、卖牛卖田为母亲治病、接父亲进城等小事，处处藏着父爱与亲情。 C 错误，父亲只是不适应城市生活，想念山林，并非“对我心生不满”，更没有“父子隔阂”。原文：他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝移植，只是想回家，没有埋怨儿子。D 正确，结尾用父亲身影、石板路、母亲坟头茶花营造含蓄意境，有思念、有牵挂，余味悠长，符合“言有尽而意无穷”。E 错误，题目《父亲与山》，核心是写父亲，山是父亲的生命载体、情感寄托、成长舞台。 写景是为塑造父亲形象、表达情感服务，不是“重在写景，父亲次要”。所以不正确的两项：C、E 18.请按要求赏析划线句子的表达效果。（4分） 苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。（从修辞的角度） 【解析】运用比喻的修辞手法，将苦槠子比作雨点，苦槠子落下的声音比作一首简单欢快的歌，生动形象地写出了苦槠子落下的情景，表达了对父亲勤劳能干的赞美之情。 19.请你简要概括文中父亲的人物形象，本文在《安徽日报》副刊“人间百味”栏目中发表，请结合文章内容和链接材料，探究编辑这样安排的原因。（7分） “人间百味”栏目旨在展现人生的丰富情感体验和真实生活写照，充分体现了人生的酸甜苦辣和百味杂陈。 【解析】有责任心，热爱山林，勤劳能干，朴实，深情顾家，重情重义，慈爱温柔，细心体贴； “人间百味”指向人生丰富的情感体验。《父亲与山》中蕴含的情感丰富，有父亲对大山的依恋之情，有相濡以沫的亲情，有父母之间朴实温馨的爱情，有家人离世的悲情等。这百般滋味是生活的真实写照，与“人间百味”栏目主题定位相符。 四、名著阅读（6分） 20.老舍先生在《骆驼祥子》中，对祥子人生的各个阶段都有生动形象且耐人寻味的描写。请判断下面的一段描写对应了祥子的哪个人生阶段（ ）（2分） 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 A.刚到城里时 B.第一次买车后 C.被孙侦探骗钱后 D.与虎妞成家后 文段里祥子拉车轻快平稳，虽然累但痛快、骄傲，能看出他此时对拉车充满干劲，对生活充满希望。 A. 刚到城里时：祥子还在攒钱买属于自己的车，还没有独立拉车的这种自信和畅快。 B. 第一次买车后：祥子拥有了第一辆属于自己的车，拉车时充满干劲，即使累也觉得骄傲、痛快，和文段的状态完全契合。 C. 被孙侦探骗钱后：祥子买车的希望破灭，此时的他是沮丧、消沉的，不会有这种痛快骄傲的心情。 D. 与虎妞成家后：祥子的生活已经被束缚，拉车更多是无奈，不再有这种纯粹的骄傲和畅快。 所以这段描写对应的是第一次买车后的祥子。✅ 答案：B 21.一个人的成功与失败，与身边的人和环境有莫大的关系。阅读《骆驼祥子》后，请你在下面的人物中选择一位，结合小说内容简要分析他和祥子的人生有怎样的联系（或对祥子的人生产生了怎样的影响）。（4分） 1、孙侦探   2、曹先生 【示例一】孙侦探：孙侦探是祥子人生中的一个重要人物。他在祥子第一次买了车后，以抓乱党为名，抢走了祥子的车，使祥子的梦想破灭，陷入困境。后来，孙侦探又敲诈了祥子的积蓄，使祥子的生活更加艰难，逐渐走向堕落。可以说，孙侦探的出现是导致祥子人生悲剧的一个重要原因。 【示例二】曹先生：曹先生是祥子的雇主，他对祥子比较宽容和尊重，给了祥子一些帮助和支持。在祥子被孙侦探敲诈后，曹先生帮助祥子重新找到了工作，让祥子感受到了一丝温暖和希望。曹先生的存在让祥子看到了人性的善良，也让他对生活有了一些期待。然而，曹先生的力量毕竟有限，最终无法改变祥子的命运。 五、作文（共50分） 22．阅读下面的文字，按要求写作。 在人生的路上，我们总会收到各种各样的馈赠。有的温柔美好，有的深刻难忘。正如歌词所唱：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”生活里的一次鼓励、一段经历、一份关爱、一个道理，都是时光与生活送给我们的珍贵礼物。 请以“______赠予我的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①补全标题，完成写作，不少于600字：②除诗歌外，文体自选：③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 作文阅卷要求： 一、作文阅卷总体要求 本次作文为半命题记叙文，题目为《______赠予我的》，总分50分，字数要求不少于600字。阅卷遵循“立意准确、内容具体、结构清晰、语言流畅、情感真挚”的原则，实行分层评分，兼顾文章思想性与文学性，严格把控字数、文体、扣题等基础要求，对优秀作文适当加分，对偏离题意、文体不符的文章酌情扣分。 二、具体评分标准（50分） （一）基础等级 1. 一类卷（40-45分） 立意深刻：补题恰当且贴合题意，主旨明确，紧扣“赠予”的内涵，写出赠予带来的成长、感悟与改变，情感真挚动人，有独特的个人思考。 内容充实：选取典型、具体的记叙文素材，事件完整，细节描写生动传神，能细致刻画人物、场景，突出“赠予”的意义，内容贴合生活，真实可感。 结构严谨：文章层次清晰，开头点题、中间叙事、结尾升华，过渡自然，首尾呼应，叙事逻辑连贯，详略得当。 语言流畅：用词精准，语句通顺优美，无病句、错别字，表达方式多样，描写、抒情、议论结合自然，富有感染力。 字数达标：字数≥600字，文体规范，全程符合记叙文要求。 2. 二类卷（35-40分） 立意明确：补题合理，主旨清晰，能体现“赠予”的价值，情感真实，但思想深度稍显不足。 内容具体：叙事完整，有一定细节描写，素材贴合主题，能基本讲清“赠予”的事件与感受，内容较充实。 结构完整：文章层次分明，叙事条理清晰，有开头、发展、结尾，过渡较自然，详略安排基本合理。 语言通顺：语句通顺，用词准确，偶有病句、错别字，不影响文意表达，表达方式运用恰当。 字数达标：字数≥600字，文体无误。 3. 三类卷（25-35分） 立意基本清晰：补题较为普通，主旨基本明确，能扣住“赠予”写作，但情感表达平淡，缺乏真情实感。 内容较单薄：叙事不够完整，细节描写不足，素材较常规，对“赠予”的意义刻画不够到位。 结构基本完整：文章有基本层次，叙事有先后，但过渡生硬，详略不够合理。 语言基本通顺：语句较通顺，存在少量病句、错别字，对整体阅读影响不大。 字数基本达标：字数达到600字，文体符合要求。 4. 四类卷（15-25分） 立意模糊：补题不当，主旨不明确，偏离“赠予”主题，内容与题意关联不大。 内容空洞：叙事杂乱无章，缺乏细节，素材与主题脱节，未体现“赠予”的核心内涵。 结构混乱：层次不清，段落划分不合理，开头结尾未点题，逻辑混乱。 语言不通顺：语句残缺、语病较多，错别字较多，影响文意理解。 字数不足：字数少于600字，文体模糊。 5. 五类卷（0-15分） 完全偏离题意：补题与题意无关，未围绕“赠予”写作，或抄袭、套作全文。 内容残缺：无完整叙事，语句不通，不知所云。 结构残缺：字数严重不足（少于300字），只有片段，无完整文章。 存在抄袭、套作、思想不健康等问题，直接归为此类。 （二）发展等级 根据文章亮点酌情加分，不超过5分，满足以下任意一点即可得分： 1. 立意新颖，对“赠予”的解读有独特感悟，思想有深度，能引发读者共鸣； 2. 细节描写精彩，人物刻画鲜活，场景描写细腻，情感表达极具感染力； 3. 语言优美生动，用词精准，句式灵活，富有文采，修辞运用恰当贴切； 4. 结构精巧，构思新颖，叙事角度独特，结尾升华自然，余味悠长； 5. 选材贴近生活，真实感人，跳出常规素材，有个人独特的生活体验。 （三）扣分细则 1. 未补全题目，扣2分； 2. 错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分； 3. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣5分； 4. 卷面潦草、字迹难以辨认，酌情扣1-3分； 5. 文体不符（写成议论文、说明文等），归入四类卷及以下评分。 三、范文 时光赠予我的 在跌跌撞撞的成长路上，我总以为自己所求甚多，直到后来才恍然，时光早已悄无声息，把最珍贵的礼物，悉数赠予了我。 儿时的我，总黏着外婆住在老院子里。那时时光很慢，清晨是院角梧桐叶上的露珠，午后是外婆摇着蒲扇讲的老故事，傍晚是炊烟袅袅里的饭菜香。我蹲在地上看蚂蚁搬家，摘院子里的小野花，外婆从不催促，只是笑着陪我浪费一个个晨昏。那些没有电子产品、没有繁重作业的日子，温柔得像棉花糖，时光把无忧无虑的童真，悄悄揉进了我的童年里。 步入校园，时光又赠予我成长的磨砺。第一次考试失利，看着满是红叉的试卷，我躲在房间里红了眼眶，满心都是挫败与迷茫。妈妈没有指责，只是坐在我身边，陪着我一道分析错题，轻声说：“慢慢来，失败从来不是坏事，它是在教你如何变得更强大。”后来，我学着面对挫折，在一次次跌倒后爬起，在熬夜刷题的坚持里收获进步。时光把坚强与勇敢，刻进了我的成长轨迹，让我明白，所有坎坷都是成长的养分。 慢慢长大，时光还赠予我温暖的陪伴。课堂上老师耐心的讲解，迷茫时同学真诚的鼓励，失意时家人默默的守护，这些细碎的温暖，像一束束光，照亮了我前行的路。我学会了感恩，学会了珍惜，学会了温柔对待身边的每一个人。那些藏在日常里的关爱，让我懂得了爱与被爱，时光把善良与懂得珍惜，浇灌进我的心底。 如今回望，时光从不会厚此薄彼，它赠予我童真，赠予我磨砺，赠予我温暖，也赠予我成长。那些看似平淡的日子，那些经历过的欢笑与泪水，都是时光最珍贵的馈赠。 原来人生最好的礼物，从来不是惊天动地的惊喜，而是时光赠予我的每一段经历、每一份感悟、每一种品格。这些礼物，会陪着我走过往后的岁岁年年，让我成为更好的自己。时光赠予我的，是贯穿一生的成长与温柔，这份馈赠，我会永远珍藏心底。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 七年级2026年上学期期中考试 语 文 试 卷 时量：120分钟 满分：120分 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：新教材统编版八下1-3单元。 一、积累和运用（共22分） 班级开展 “致敬先锋・礼赞家国”文学主题活动，同学们围绕单元课文中的英雄人物、家国情怀展开交流，下面是活动中的语段与相关习题，请完成作答。 活动中，同学们深情讲述先辈故事，感悟精神力量：邓稼先为国防事业鞠躬尽瘁，在鲜（xiān/xiǎn）为人知的岗位上默默坚守；闻一多先生为研究典籍，兀（wù/wú）兀穷年，锲（qì/qiè）而不舍，从不觉得考据烦琐；红军战士翻越老山界，不惧污秽艰险，在艰苦环境中依然酣然入梦；志愿军战士在壮烈的战斗中，意志是那般的坚韧和刚强。 1. 文段加点字注音、字形全都正确的一项是（ ）（2分） A. 鲜为人知（xiān） 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 鞠躬尽瘁 B. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qiè） 污秽（suì） 酣然入梦 C. 鲜为人知（xiǎn） 锲而不舍（qì） 兀兀穷年（wù） 酣然入梦 D. 兀兀穷年（wù） 锲而不舍（qiè） 污秽（huì） 鞠躬尽瘁 2.下列活动语境中，加点成语使用有误的一项是（ ）（2分） A. 在 “致敬先锋” 分享会上，同学们用饱含深情的语言，讲述了邓稼先、闻一多等人可歌可泣的英雄事迹。 B. 小明在演讲中提到，我们要学习先辈们目不窥园的专注态度，全身心投入到学习与成长之中。 C. 他一取得一点成绩就到处炫耀，锋芒毕露，完全没有先辈们谦逊低调的品格。 D. 无数先烈为了民族解放事业沥尽心血，他们的崇高精神永远值得我们传承与弘扬。 3.下列关于本次文学活动的句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过本次 “致敬先锋・礼赞家国” 文学主题活动，让全班同学深刻感受到了先辈们的家国情怀与奉献精神。 B. 本次活动不仅丰富了我们的语文学习生活，还增强了我们的民族自豪感和责任感。 C. 能不能用心品读单元课文，是我们理解先辈精神、顺利完成本次文学活动的关键。 D. 在活动中，同学们讨论、聆听、分享了单元经典课文的阅读感悟，收获满满。 4.小明同学为介绍先烈，撰写了几个句子，请帮助他排下序，最恰当的一项是（ ）（2分） ①他们以热血赴使命，用行动践诺言，挺起民族的脊梁。 ②先锋是时代的旗帜，是家国的脊梁，是我们前行路上的榜样。 ③致敬每一位时代先锋，就是传承精神，礼赞我们深爱的家国。 ④从默默奉献的凡人英雄，到勇担重任的时代楷模，先锋从未缺席。 ⑤正是无数先锋的坚守与付出，才有了家国的安宁与繁荣。 A. ②④①⑤③ B. ④②⑤①③ C. ②⑤④③① D. ④①②⑤③ 5.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》选自此书。 C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是北宋文学家，唐宋八大家之一。 D. 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇，作者鲁迅原名周作人，他的散文诗集《呐喊》同样也是为人们所熟知的作品。 6.经典诗文浸润心灵，家国情怀催人奋进。请根据提示提示补写诗句。（6分） 诗中自有恬淡的隐士，“①_______，明月来相照”（王维《竹里馆》），与月为伴，感受自然的美好与隐居生活的诗意。诗中亦多惜时的智者，“草树知春不久归，②_______”（韩愈《晚春》），似那暮春的草树，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。诗中还有颠沛的游子，“③____________，④____________”（李白《春夜洛城闻笛》），哪怕是夜风里的笛声，也能牵动对故乡的思念。诗中更有卫国的志士，不远万里奔赴疆场，“⑤____________，⑥_____________”（乐府民歌《木兰诗》），彰显一片爱国赤诚。 7.综合性学习（6分） 班级开展“致敬先锋，礼赞家国”主题语文实践活动，将先锋精神、家国情怀融入“我的语文学习生活”，请你完成下列任务。 （1）为营造活动氛围，班委拟选取对联布置现场，下列最契合本次主题，且对仗工整的一项是（ ）（2分） A. 诵读经典增学识，乐享书香润心灵 B. 礼赞先锋传正气，胸怀家国砺初心 C. 勤奋钻研攀书山，静心苦读游学海 D. 珍惜时光勤学业，珍惜光阴惜年华 （2） 本次活动中，我们通过课本研读、诗文朗诵、人物摘抄等语文学习形式，走近邓稼先、闻一多、花木兰等先锋人物。请结合你的语文学习生活，谈谈本次活动对你的语文学习和精神成长有哪些意义。（4分） 二、古诗文阅读（共19分） （一）阅读下面这首诗，完成8-9题。（6分） 夏日南亭怀辛大① 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲词敞。荷风送香气， 竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵②劳③梦想④。 【注释】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详，疑即辛谔。②中宵：一作“终宵”，整夜。③劳：善于。④梦想：想念。 8.下列对古诗的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．本诗是一首写夏夜怀人的五言古诗，标题就交代了节令、地点及所怀念之人。 B．诗的开头两句写夜晚降临，“忽”“渐”二字十分传神地写出了夕阳西下与月亮东升给人的感觉。 C．古代男子平时束发戴帽。而诗的三、四句中，写诗人披散头发，无心梳洗，表现了诗人因身边知音寥落而无比落寞的心境。 D．本诗情感丰富，先写诗人夏夜乘凉之感，再写欲抚琴却无知音共赏之恨，最后以对朋友之怀作结。 9.小明和小德对于“荷风送香气，竹露滴清响”两句诗词展开讨论，请协助他们完成以下表格。 （4分） 诗句 感官 描绘画面 抒发情感 “荷风送香气” 嗅觉 ② ③ “竹露滴清响” ① 竹露滴在池面，发出清脆的声响 （二）阅读以下文言文，完成下面小题。（13分） 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽得同术，能左右射。同死，朔望①设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！” 飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。 卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制②与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，览经史，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （节选自《宋史•岳飞传》，有删改） 【注释】①朔望：农历每月的初一和十五。②统制：武官名。 10.下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（    ）（2分） A．“负”有“依靠”“遭受”“具有”“违背”等义项，“少负气节”中的“负”应为“具有”之意。 B．“未冠”中“冠”是古代男子二十岁行冠礼，“未冠”表示不满二十岁。 C．“哭之而育其孤”中的“而”字与《卖油翁》中“自钱孔人，而钱不湿”中的“而”字用法相同，都是表示顺承关系。 D．“躬为调药”中“躬”，形声字，从身，弓声，从“身”的字多与身体有关，本义为整个身体，此处理解为“亲自”。 11.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（    ）（2分） A．卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者 B．卒夜宿民/开门愿纳/无敢入者 C．卒夜宿/民开门/愿纳无敢入者 D．卒夜/宿民开门/愿纳无敢入者 12.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（4分） 将士效力，飞何功之有？ 13.结合本文，谈谈岳飞有哪些值得称赞的品格。（5分） 三、现代文阅读（共23分） （一）非文学作品阅读（8分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 防控“小眼镜”，是民生大关切。近年来，一系列政策措施相继出台，让儿童青少年近视防控成为全社会共同参与的综合性系统工程，在一定程度上缓解了儿童青少年近视率快速上升的趋势。也应看到，由于课业压力大、电子产品使用时间长等因素，现阶段青少年儿童近视率依然居高不下，眼健康不容乐观。国家卫生健康委公布的数据显示，目前全国儿童青少年总体近视率在50%以上，且随着年龄增长，近视率也在增高。儿童青少年近视防控任务还很艰巨，需要持续做好相关工作，呵护好孩子们的眼睛。 材料二： 为了预防近视的发生，首先要从引起近视的病因着手，引起近视的病因主要包括两个：第一是先天遗传性因素；第二是后天不良的用眼习惯。对于先天遗传因素是人为所无法控制的，所以只能从后天的用眼习惯着手。平时一定要保持正确合理的用眼习惯，避免一些不良的用眼方法，比如躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机这些电子产品时间过长等。这些情况是一定要避免的，平时需要适当的增加户外时间，只有这样才能够有效地避免近视的发生。眼睛一旦出现了近视情况以后，需要通过各种矫正的办法提高视力，比如戴框架眼镜、角膜接触镜或者成年以后进行屈光手术治疗。 材料三： ①近视与饮食有一定关系，合理膳食有助于预防近视的发生。 ②近视与叶黄素摄入过少有很大关系。叶黄素属于类胡萝卜素，它在新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果中含量较高。据研究，叶黄素对视网膜中的黄斑有重要保护作用，如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视物模糊。因此建议每天适当多吃新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果，避免视物模糊，防止视力退化，降低近视发病率。巩膜是维持眼球外形的坚韧外壳，它含有多种必需氨基酸，构成很坚固的纤维组织。坚韧的巩膜在一定程度上可限制近视患者眼轴过长，延缓近视度数加深。蛋白质可分解为氨基酸，为防治视力减退，应多摄入蛋类、乳类、肉类、鱼类、豆制品等食物。 ③钙的缺乏是造成眼睛发育不良、形成近视的原因之一。体内钙元素缺乏，不仅会造成眼睛视网膜的弹力减退、晶状体内压力上升、眼球前后径拉长，还可使角膜、睫状肌发生退行性病变，易造成视力减退。乳类、豆类、菌类、坚果类及海产品类含有丰富的钙，鱼肝油、动物肝脏、乳制品及蛋黄中，均含有丰富的维生素D，经常食用有良好的补钙作用。 14.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（    ）（2分） A．上述材料围绕预防近视进行阐释和介绍，体现了国家对防控青少年儿童近视的重视，从环境、膳食方面指导近视的预防。 B．材料一主要阐释目前全国儿童青少年总体近视率增高的原因。 C．材料二根据近视眼的发病因素，主要介绍了青少年预防近视的方法——养成正确合理用眼习惯，治疗近视的办法——发现后即进行屈光手术治疗。 D．材料三主要介绍预防近视的合理膳食的一些办法：适当多吃果蔬、适当多吃优质蛋白质、及时补钙。 15.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）（2分） A．现阶段青少年儿童近视率依然居高不下的主要原因有课业压力大、电子产品使用时间长等因素。 B．目前，近视眼的治疗没有特效药物，一般可采用的方法是依靠矫正眼镜治疗或者成年后进行手术治疗。 C．躺着看书，长时间近距离的阅读，使用电脑、手机等电子产品时间过长，都是不良的用眼方法。 D．钙元素的缺乏会引起视网膜中的黄斑退化，导致视力减退。 16.某班准备召开“保护视力，预防近视”的主题班会。你作为主持人，请根据材料向同学们提2条预防近视的合理建议。（4分） （二）文学作品阅读（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这坵大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 17.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（4分） A.文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生活中的一部分。 B．文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对我的深厚感情。 C．第⑦段中父亲因城里生活的种种不适应而对我心生不满，父子间产生了隔阂。 D．结尾处父亲的身影、山间石板路、母亲坟头的茶花树等场景，言有尽而意无穷。 E.文章以“父亲与山”为题，重在描绘家乡山林的四季美景，对父亲形象的刻画仅为次要内容。 18.请按要求赏析划线句子的表达效果。（4分） 苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。（从修辞的角度） 19.请你简要概括文中父亲的人物形象，本文在《安徽日报》副刊“人间百味”栏目中发表，请结合文章内容和链接材料，探究编辑这样安排的原因。（7分） 【链接材料】 “人间百味”栏目旨在展现人生的丰富情感体验和真实生活写照，充分体现了人生的酸甜苦辣和百味杂陈。 四、名著阅读（6分） 20.老舍先生在《骆驼祥子》中，对祥子人生的各个阶段都有生动形象且耐人寻味的描写。请判断下面的一段描写对应了祥子的哪个人生阶段（ ）（2分） 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 A.刚到城里时 B.第一次买车后 C.被孙侦探骗钱后 D.与虎妞成家后 21.一个人的成功与失败，与身边的人和环境有莫大的关系。阅读《骆驼祥子》后，请你在下面的人物中选择一位，结合小说内容简要分析他和祥子的人生有怎样的联系（或对祥子的人生产生了怎样的影响）。（4分） 1、孙侦探   2、曹先生 五、作文（共50分） 22.阅读下面的文字，按要求写作。 在人生的路上，我们总会收到各种各样的馈赠。有的温柔美好，有的深刻难忘。正如歌词所唱：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”生活里的一次鼓励、一段经历、一份关爱、一个道理，都是时光与生活送给我们的珍贵礼物。 请以“______赠予我的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①补全标题，完成写作，不少于600字：②除诗歌外，文体自选：③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $