5.1 人要自强 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“人要自强”，系统阐述自强的含义、重要性及培养方法。课堂通过观看视频《青年人“要自找苦吃”》导入，结合定义解析、观点探究、榜样故事及经典引用，从个人自主自立到国家发展构建知识脉络。 其亮点在于融合政治认同（如航天、北斗等科技自立自强案例增强民族自豪感）、道德修养（杜宣梅、董丽娜等榜样故事培养坚韧意志）和责任意识（马扬、周志主动承担责任事例），采用情境教学与案例探究，学生能深化情感体验与实践能力，教师可高效落实核心素养。

人生路上难免有风雨，有挫折，有困境。有的人一蹶不振，有的人越挫越勇，关键就在于是否拥有自强的品质。自强，是面对困难不低头，是面对挫折不放弃，是依靠自己努力改变命运。人为什么要自强？怎样才能拥有自强的品格？今天我们一起学习《人要自强》，学会自立自强，走好成长之路。 人要自强 1. 政治认同：感悟自强精神，增强民族自豪感与爱国情怀，立志成长成才。 2. 道德修养：培养坚强意志，养成自立自强、不怕困难、积极进取的道德品质。 3. 法治观念：以自强自律规范言行，增强规则意识与责任意识。 4. 责任意识：勇于面对挫折，主动承担学习与生活责任，做有担当的青少年。 教学重点：理解自强的重要意义，知道自强的基本表现与要求。 教学难点：在学习生活中克服惰性与困难，真正做到自强。 核心素养目标 新课导入 【观看视频】：《青年人“要自找苦吃”》 思考：视频给你什么启示？ 青年人“要自找苦吃”告诉我们人要自强。人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。人为什么要自强？今天我们一起走进《人要自强》。 一、自强的含义 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易》 探究与分享 不用那么刻苦学习、差不多就行了。 我家条件还不错，我就靠家里了。 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 关于是否要自强，同学们各抒己见。谈谈你对以下观点的看法。 像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。 分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。 7 （1）“最美教师”杜宣梅，小时候因病失去双手双脚，但她从未向命运低头，凭借坚韧不拔的意志努力成为一名人民教师，用爱心与知识培育学生，传递希望与力量。苦难于她而言，不是绊脚石，而是赋予了她“将生活打磨成自己想要的样子”的勇气。 8 2.自强的作用 自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 （1）自强，使人自主自立。 探究与分享 马扬自幼父母双亡，在逆境中凭借坚韧与毅力，通过兼职打工和申请奖学金完成学业。他不仅获得国家励志奖学金，还在多项创新创业大赛中斩获佳绩，展现出卓越的科研能力。马扬用行动证明，即使身处困境，也能通过自我奋斗改变命运，成为自强不息的典范。 从自强的角度，谈谈马扬的事迹对我们有何启示。 新课讲授 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 新课讲授 航天科研人员庆祝我国首次火星探测 任务天问一号探测器成功着陆火星 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造， 每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每年个人 坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 ①个人自强是社会的进步、国家发展的基础；个人自强的精神能够激励更多的人，形成良好的社会风气，推动社会进步、国家持续发展。②社会进步、国家发展为个人自强提供了良好的环境和保障。 2.自强的重要性？ ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 01 02 03 自强的 重要性 2.自强的重要性？ 自强，使人自主自立。 自强，使人奋发向上。 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 读经典，悟真谛 孔子提出：克己复礼。 指通过克制自己的欲望和行为，使之符合礼的规定，从而达到仁的境界。 在历史的长河中,克已常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。 老子提出：胜人者有力，自胜者强。 ：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻提醒自己不断反省、磨砺意志、战胜自我。 钱学森在建国初期，打破美国阻挠，毅然回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 隐姓埋名30年，献身核潜艇的事业无怨无悔，被誉为“中国核潜艇之父。2025年2月6日20时30分，黄旭华在湖北武汉逝世，享年99岁。 探究活动：自信的重要性（意义）？ 从两位科学家的追梦历程中，你感受到了自强怎样的作用？ 好 学 好 习 课堂小结 自强的含义 自强的作用 人要自强 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强，使人自主自立。 自强，使人奋发向上 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 B 香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（ ） ①不断挑战自我、超越自我 ②品学兼优，得到别人认可 ③放飞梦想，张扬个性 ④有锲而不舍的坚毅品格 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） ①自强使人奋发向上 ②自强使我们成为科技强国 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 周志在15岁那年左小腿因车祸被截肢，但他没有放弃学习。车祸后七个月周志就拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师和同学们的帮助下，周志很快赶上了学习进度，最终以优异的成绩考入了当地重点高中。周志的故事告诉我们（   ） A.自强的人要靠坚强的意志、进取的精神 B.在他人的帮助下，我们都能成为自强的人 C.自强是与生俱来的，不需要在生活中磨砺 D.自强的人必能实现梦想，获得更好的工作 A 21 自强，能让青春的奋进脚步永不停歇。下列事例中体现自强精神的是（   ） A.小宇身体残疾，但他凭借顽强毅力，努力学习，成绩在班级名列前茅 B.小萱对即将到来的期末考试充满信心，坚信自己能取得优异成绩 C.小晨每天都能按时起床，从不让父母为自己操心 D.小宇在面对问题时，有自己的主见，对自己的行为负责 A 22 全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天性弱视，在10岁时彻底失明。但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，先后完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音硕士的角色转变，用自强改变了自己的人生。她的事迹启示我们（ ） ①要不言放弃，努力做更好的自己 A.①② ②要学会管理情绪，做情绪的主人 B.①③ ③自强使人奋发向上、超越自我 C.②④ ④经历磨难越多，人就会越坚强 D.③④ B 23 Lavf58.20.100 $