期末复习测试题 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版七年级语文下册期末模拟卷，以基础巩固与素养培育为核心，通过"书香伴我成长"主题活动、成长类现代文阅读等素材，实现语言运用与文化传承的融合，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|7题/24分|字音字形、成语病句、文学常识、古诗文默写、综合性学习|综合性学习设计"补对联、荐好书"任务，强化文化自信与语言运用| |文言文阅读|5题/16分|《陋室铭》字词解释、虚词辨析、句子翻译、内容理解|结合虚词对比（如"之"的用法），培养逻辑思维与文化理解| |现代文阅读|2篇/20分|记叙文标题含义、环境描写赏析、人物形象分析；议论文论点、论证方法|《那束照亮我的光》通过环境描写题（"阳光洒书页"），提升审美创造与情感体验| |作文|1题/60分|半命题记叙文（补题如"坚持""陪伴"）|引导学生结合成长经历，强化真实情感表达与语言组织能力|

统编版七年级语文下册期末模拟试卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 班级：________ 姓名：________ 考号：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（24分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（2分）（ ） A. 拖沓（tà） 矜持（jīn） 修葺（qì） 屏息凝神（bǐng） B. 吞噬（shì） 俯瞰（gàn） 凛冽（lǐn） 千钧重负（jūn） C. 闲暇（xiá） 猥琐（wěi） 亘古（gèng） 酣然入梦（hān） D. 校对（xiào） 哺育（bǔ） 取缔（dì） 苛捐杂税（kē） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（2分）（ ） A. 烦躁 报歉 锋芒毕露 家喻户晓 B. 斑斓 草率 妇孺皆知 鞠躬尽瘁 C. 深霄 迭起 锲而不舍 浩浩荡荡 D. 烦琐 粗拙 不以为然 珊珊来迟 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（2分）（ ） A. 面对突如其来的难题，他镇定自若，不以为然，从容寻找解决办法。 B. 科研工作者锲而不舍、潜心钻研，终于攻克了技术难关。 C. 同学们一个个正襟危坐，目不窥园，认真聆听老师的趣味故事。 D. 他做事认真负责，从不马虎，真是本末倒置的典范。 4. 下列句子没有语病的一项是（2分）（ ） A. 良好的心态是我们考试能否取得好成绩的重要因素。 B. 通过读书研学活动，同学们开阔了视野，增长了见识。 C. 我们要养成善于思考、质疑探究、积累总结的良好学习。 D. 为了防止不再出现安全事故，学校加强了校园巡查力度。 5. 下列语法、修辞及文学常识表述有误的一项是（2分）（ ） A. “热烈欢迎、认真学习、默默坚守”都是偏正短语。 B. 《木兰诗》是南北朝时期的北方乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 C. 《陋室铭》的作者是唐代刘禹锡，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己的文体。 D. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了夸张的修辞手法。 6. 古诗文默写填空（每空1分，共8分） （1）________________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）浩荡离愁白日斜，________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》） （5）《游山西村》中困境中蕴含希望哲理的句子：________________，________________。 （6）《陋室铭》中表现陋室主人交友高雅的句子：________________，________________。 7. 综合性学习（6分） 班级开展“书香伴我成长”读书主题活动，请你参与完成任务。 （1）请你补全下面的读书对联。（2分） 上联：博览群书增智慧 下联：________________ （2）请写出一句和读书有关的名言警句。（2分） ________________________________________________________ （3）请你向同学推荐一本适合初中生阅读的好书，并简述理由。（2分） ________________________________________________________ 二、文言文阅读（16分） 阅读《陋室铭》，完成8—12题 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 8. 解释下列加点的词语（4分） （1）有仙则名（__________） （2）惟吾德馨（__________） （3）谈笑有鸿儒（__________） （4）无案牍之劳形（__________） 9. 下列加点词意义和用法相同的一项是（2分）（ ） A. 无丝竹之乱耳 何陋之有 B. 可以调素琴 风调雨顺 C. 斯是陋室 是非木杮 D. 有仙则名 则是无物 10. 翻译下列句子（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 ________________________________________________________ （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ________________________________________________________ 11. 本文从哪三个方面描写陋室不陋？（3分） ________________________________________________________ 12. 作者借陋室表达了怎样的志趣与情操？（3分） ________________________________________________________ 三、现代文阅读（20分） （一）记叙文阅读《那束照亮我的光》（12分） 成长路上，总有一束光，温柔治愈，坚定明亮，照亮我迷茫的前路。于我而言，老师的鼓励，就是陪伴我一路成长的微光。 刚升入初一，我的语文成绩平平，尤其害怕写作。每次作文课，我总是无从下笔，看着别人流畅书写，我内心满是自卑与慌乱。几次考试作文失分严重，我越发消极，甚至觉得自己永远写不好作文。 一次作文课后，我独自留在教室发呆。语文老师轻轻走到我身边，没有批评，没有责备，只是温柔地翻看我的作文本。她指着文中细碎的句子，耐心告诉我：“你的文字很真诚，有细腻的观察，只是缺少梳理和打磨。慢慢来，坚持积累、用心感悟，你一定会进步。” 那天午后，阳光透过玻璃窗洒在书页上，温暖又明亮。老师手把手教我梳理思路，教我积累素材，教我锤炼语句。她告诉我，写作不需要华丽的辞藻，真诚的文字最动人。 从那以后，我不再畏惧写作。我坚持每日摘抄、细心观察生活、认真记录点滴。一次次修改，一次次练习，我的作文渐渐有了起色。当我的作文被当作范文朗读时，我内心满是感动。 原来，一束温柔的鼓励，可以驱散迷茫、治愈自卑、赋予力量。老师的信任与陪伴，就像一束温暖的光，照亮我的求学之路，让我勇敢蜕变、向阳成长。 13. 文章以“那束照亮我的光”为题，“光”具体指什么？（3分） ________________________________________________________ 14. 赏析第④段画线的环境描写句：“那天午后，阳光透过玻璃窗洒在书页上，温暖又明亮。”（3分） ________________________________________________________ 15. 文中的老师是一位怎样的老师？（3分） ________________________________________________________ 16. 结合自身成长经历，谈谈你读完文章的感悟。（3分） ________________________________________________________ （二）议论文简单阅读《坚持成就成长》（8分） ①人生成长，贵在坚持。坚持是突破困境的基石，是收获成长的密码，是成就自我的底气。 ②世间万事，从来没有一蹴而就的成功。所有耀眼的成绩，都是日复一日坚持的结果。学习之路，枯燥且漫长，难免遇到挫折、遭遇瓶颈。有人轻言放弃，止步不前；有人咬牙坚持，终获突破。 ③坚持，能沉淀积累，丰盈自我。知识的积累、能力的提升、习惯的养成，都离不开长久的坚守。每日的点滴努力，看似微不足道，日积月累，终将汇聚成成长的力量。 ④少年当有韧劲，奋斗贵在坚持。不负时光，不负努力，以坚持为帆，方能奔赴更远的山海。 17. 本文的中心论点是什么？（2分） ________________________________________________________ 18. 第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________ 19. 请为本文补充一个坚持成长的事实论据。（3分） ________________________________________________________ 四、作文（60分） 20. 成长路上，有温暖陪伴，有挫折磨砺，有收获喜悦，有感悟沉淀。每一段经历，都是成长的馈赠；每一次遇见，都是最美的风景。 请以《__________，让我成长》为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目（坚持、陪伴、挫折、阅读、勇敢等）；②内容具体，细节真实，情感真挚；③结构完整，条理清晰；④不少于500字；⑤文中不得出现真实的校名、人名、地名。 参考答案及评分标准 一、基础知识积累与运用（24分） 1. A（2分） 2. B（2分） 3. B（2分） 4. B（2分） 5. D（2分） 6. 古诗文默写（每空1分，共8分） （1）念天地之悠悠 （2）吟鞭东指即天涯 （3）会当凌绝顶 （4）自缘身在最高层 （5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （6）谈笑有鸿儒，往来无白丁 7. 综合性学习（6分） （1）示例：潜心读书润心灵（对仗工整即可，2分） （2）示例：书籍是人类进步的阶梯（2分） （3）示例：我推荐《朝花夕拾》，这本书记录了鲁迅的童年往事，文字质朴温暖，既能积累文学知识，又能感悟成长道理（2分，言之有理即可） 二、文言文阅读（16分） 8. 字词解释（每空1分，共4分） （1）出名，有名 （2）德行美好 （3）博学的人 （4）使身体劳累 9. D（2分） 10. 句子翻译（每句2分，共4分） （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 11. 居室环境清幽、交往人物高雅、日常生活雅致（3分） 12. 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活志趣（3分） 三、现代文阅读（20分） 13. 指老师的温柔鼓励、耐心指导与温暖陪伴（3分） 14. 渲染温暖明媚的氛围，烘托人物轻松温暖的心情，为下文“我”重拾信心、努力进步做铺垫。（3分） 15. 温柔善良、耐心细致、关爱学生、善于引导学生的好老师（3分） 16. 示例：成长路上难免迷茫自卑，他人的鼓励与陪伴是我们前行的力量。我们要心怀感恩，不惧困难、坚持努力，在成长中不断突破自我（3分） 17. 人生成长，贵在坚持（2分） 18. 运用对比论证，突出强调了坚持对于成长的重要意义。（3分） 19. 示例：王羲之长年坚持练字，池水被染黑，终成一代书法大家。（3分） 四、作文（60分） 坚持，让我成长 成长从来不是一蹴而就的蜕变，而是在一次次咬牙坚持中，慢慢沉淀、悄然蜕变。于我而言，是坚持，抚平了我的怯懦，让我遇见更好的自己。 曾经的我，是个极易轻言放弃的人。遇到一点难题就退缩，碰到一点挫折就摆烂，无论是学习还是特长，总是三分钟热度，半途而废的习惯，让我屡屡止步不前。尤其是长跑，一直是我的软肋，每次体育测试，我总是落在队伍最后，气喘吁吁、疲惫不堪，最后无奈放弃。看着别人轻松冲刺的背影，我心里满是失落与不甘。 老师看出了我的懈怠，温柔地告诉我：“没有谁天生优秀，所有的从容与优秀，都是坚持出来的。放弃很容易，但坚持一定很酷。”简单的一句话，深深点醒了我。我不愿再做轻易认输的弱者，决定靠坚持突破自己。 从此，傍晚的操场多了我的身影。起初，每跑一圈，双腿就酸痛难忍，呼吸急促，胸口闷得发慌，无数个瞬间，我都想停下脚步、慢慢走路。但我不断提醒自己：再坚持一下，再往前一步，就是进步。我调整呼吸、稳住节奏，一步一步踏实向前，不急于求成，不轻言放弃。 日复一日的坚持，慢慢有了回响。我的耐力不断提升，跑步不再是煎熬，曾经遥不可及的终点，也变得触手可及。期末体育测试那天，我稳住心态，全程匀速前进，任凭汗水滑落，始终咬牙坚持。当我顺利冲过终点线，跑出远超以往的好成绩时，心底满是自豪与感动。 那一刻我彻底明白，坚持从不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日的坚守，是困境中不放弃的勇气。坚持，让我战胜了懦弱，克服了短板，更磨练了我的心性。 成长路上，风雨常在，挫折常伴。是坚持，照亮了我的前路；是坚持，成就了我的蜕变。往后余生，我会带着这份可贵的品质，不惧困难、稳步前行，在一次次坚持中，收获成长，奔赴属于自己的星光。 学科网（北京）股份有限公司 $