期末情景素养基础测评-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 2026年四年级语文下册期末测评卷以“情景素养”为核心，通过校园春景填空、《囊萤夜读》文言文阅读、“我想对您说”书信习作等设计，融合文化传承与生活实践，全面考查基础积累与综合运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|24分|字词书写（翩翩起舞）、古诗文默写（《墨梅》）、课文常识（《琥珀》形成条件）|情境化命题，将词语积累与校园春景结合，强化文化自信| |阅读|25分|文言文（《囊萤夜读》）、课内（《乡下人家》）、课外（《拐弯处的回头》）|分层设题，从字词解释到情感分析，培养思维能力与审美创造| |习作|20分|书信格式、真情表达|聚焦生活体验，要求具体事例与情感流露，提升语言运用能力|

2026年四年级语文下册期末情景素养基础测评卷 （满分：100分 时间：90分钟） 一、用心思考，准确填空。（每空1分，共24分） 1.春天的校园生机勃勃，花丛中蝴蝶piān piān qǐ wǔ（ ），孩子们在操场上尽情xī xì（ ）。看着这míng mèi（ ）的春光，听着琅琅的读书声，我不禁想起了《墨梅》中的诗句：“不要人夸好颜色，只留qīng qì（ ）满乾坤。” 2.在括号里填上合适的词语。 保护（ ） 保持（ ） 清晰（ ） 清楚（ ） 3.补全四字词语： （ ）（ ）斑斓 凿（ ）偷光 铁杵成（ ） 手不（ ）卷 心悦（ ）服 （ ）（ ）为力 4.根据语境写和“专心致志”相关的成语2个： _______________、 _______________。 5.古诗文默写（错一字不得分）： ① 《宿新市徐公店》中描写儿童追蝶的诗句：_______________，_______________。 ② 《四时田园杂兴》（其二十五）：梅子金黄杏子肥，_______________。 ③ 《芙蓉楼送辛渐》：洛阳亲友如相问，_______________。 ④ 《囊萤夜读》：家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_______________。 6.课文常识填空： ①《乡下人家》描绘了多幅自然质朴的画面，表达了作者对乡村生活的_______________之情。文章的中心句是“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道_______________的风景”。 ②《琥珀》一文中，推测琥珀形成的过程需要具备两个条件：一是____________，二是_______________。 ③《巨人的花园》是英国作家_______________的作品，故事告诉我们：快乐应当_______________。 ④《猫》和《母鸡》的作者都是_______________，他笔下的动物性格鲜明，如古怪的猫、_______________的母鸡。 二、仔细推敲，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分） 1.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，文章是按游览的顺序写的。（ ） 2.《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长忠于职守、舍己为人。（ ） 3.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普说明文，主要介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。（ ） 4.《芙蓉楼送辛渐》和《塞下曲》都是送别诗。（ ） 5.《绿》这首诗的作者是艾青，描写了春天到处都是绿色的景象。（ ） 三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1.下列加点字注音全对的一项（ ）。 A. 琥珀（pò） 渗出（shèn） 崭新（zǎn） 晌午（shǎng） B. 慰藉（jiè） 绮丽（qǐ） 应和（hè） 纤细（xiān） C. 挣扎（zhá） 剥削（bāo） 率领（shuài） 晕皱（yùn） D. 杀菌（jūn） 繁衍（yǎn） 病灶（zhào） 敏捷（jié） 2.词语书写无错别字的一项（ ）。 A. 一丝不苟 从容不迫 无优无虑 欣喜若狂 B. 震耳欲聋 临危不惧 焦燥不安 悬梁刺骨 C. 彬彬有礼 窃窃私语 无忧无虑 惊慌失措 D. 心急如焚 欣喜若狂 焦躁不安 悬梁刺骨 3.下列句子中，修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）。 A. 鹅的步态，更是傲慢了。 B. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 C. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D. 在那个地方出现了一道红霞，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸。 4.下列加点词语使用不恰当的一项（ ）。 A. 面对敌人的威逼利诱，他保持沉默，一声不吭。 B. 这道数学题太难了，我绞尽脑汁才想出解题思路。 C. 老师为了我们的学习呕心沥血，两鬓都斑白了。 D. 听了这个笑话，我情不自禁地嚎啕大哭起来。 5.不能用来形容“母爱”的诗句是（ ）。 A. 谁言寸草心，报得三春晖。 B. 慈母手中线，游子身上衣。 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 四、注意审题，细心运用。（共16分） 1.按要求改写句子。（8分） ① 人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句） _________________________________________________ ② “诺曼底号”的船长镇定地指挥着，控制着，领导着。（改为比喻句，把船长比作雕塑） _________________________________________________ ③ 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句） _________________________________________________ ④ 仿写拟人句。 原句：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 仿写：__________________________________________________。 2.形近字选词填空。（4分） 资/姿/资 （1）（ ）态优美，（ ）料丰富，（ ）助贫困 防/访/仿 （2）（ ）止犯罪，拜（ ）老师，（ ）佛穿越 3.选词填空。（4分） 持续/陆续/继续 （1）这场大雨（ ）下了三天三夜，导致河水暴涨。 （2）下课了，同学们（ ）走出了教室。 （3）虽然取得了好成绩，但是我们不能骄傲，要（ ）努力。 五、走进阅读，深度理解。（共25分） （一）文言文《囊萤夜读》（9分） 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1.解释字词（4分）： 恭勤：__________ 通：__________ 练囊：__________ 焉：__________ 2.翻译画线句：家贫不常得油。（2分） _________________________________________________ 3.简答题：车胤“囊萤夜读”体现了什么精神？这对你有什么启发？（3分） __________________________________________________________________________________________________ （二）课内阅读《乡下人家》节选（10分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1.这段话描写的地点是_______________，时间是_______________。（2分） 2.“天高地阔”在这里的意思是（ ）。（2分） A. 吃饭的地方很开阔，聊的话题很广。 B. 天空高远，大地辽阔。 3.用“____”画出这段话中的拟人句。（2分） 4.选文抒发了作者怎样的思想感情？（4分） （三）课外记叙文《拐弯处的回头》（6分） ①一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。 ②在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。他哭丧着脸，举起了扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。 ③弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。” ④弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同放慢了脚步，跟在爸爸后面。 ⑤爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。 ⑥虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 1.本文记叙的主人公是_______________。（2分） 2.“拐弯处的回头”这一动作代表了什么？为什么“弟弟的眼睛里还闪着泪花”？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、走进生活，真情习作。（20分） 题目：我想对您说 要求：在我们的成长过程中，一定有很多要感谢或者有误会的人。也许是朝夕相处的亲人、老师、同学，也许是偶然相遇的陌生人。请以“我想对您说”为题，把心里想说的话写出来。注意用上书信的格式，内容具体，表达真情实感，400字左右。 参考答案 一、填空题（每空1分，共24分） 1.翩翩起舞、嬉戏、明媚、清气 2.保护（环境/地球）、保持（安静/平衡）；清晰（记得/看见）、清楚（说明/表达） 3.色彩斑斓、凿壁偷光、铁杵成针、手不释卷、心悦诚服、无能为力 4.示例：聚精会神、全神贯注 5.①儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。②麦花雪白菜花稀。③一片冰心在玉壶。④以夜继日焉。 6.①喜爱与向往、独特、迷人。②松脂滴落、地壳变化（或时间漫长）。③王尔德、和大家分享。④老舍、负责（或慈爱、辛苦）。 二、判断题（每题1分，共5分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.×（《塞下曲》是边塞诗）5.√ 三、选择题（每题2分，共10分） 1.B（A崭zǎn错，应为zhǎn；C剥bāo错，应为bō；D灶zhào错，应为zào） 2.C（A无忧无虑；B焦躁不安、悬梁刺股；D焦躁不安、悬梁刺股） 3.B（B是排比，其他是拟人） 4.D（“情不自禁”和“嚎啕大哭”语境矛盾，通常“情不自禁”接“笑”或“鼓掌”等） 5.C（C是赞美老师的） 四、运用题（共16分） 1.①人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。 ②“诺曼底号”的船长像一尊黑色的雕塑，镇定地指挥着，控制着，领导着。 ③删去“通过”或“使”。 ④示例：害羞的小草，偷偷地从土里钻了出来。 2.（1）姿、资、资 （2）防、访、仿 3.（1）持续 （2）陆续 （3）继续 五、阅读理解（共25分） （一） 1.恭勤：肃敬勤勉。通：通晓，明白。练囊：白色薄绢做的口袋。焉：语气词，相当于“于是、就”。 2.（车胤）家境贫寒，不能经常得到灯油。 3.体现了车胤家贫苦读、勤奋学习（囊萤夜读）的精神。启发：我们要珍惜现在优越的学习条件，克服困难，勤奋读书。 （二） 1.地点：乡下人家的门前；时间：夏天的傍晚。 2.A 3.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 4.抒发了作者对乡下人家自然、和谐的田园生活的向往和喜爱之情。 （三） 1.爸爸（或父亲） 2.代表了深沉、不善于言表的父爱。因为弟弟看到了爸爸虽然嘴上不说，但其实心里非常关心自己，被这无声的爱所打动。 六、习作（20分） 评分标准： 一类文（17-20分）： 格式正确（书信体），中心明确，内容具体，情感真挚，语句通顺，无错别字。 二类文（13-16分）： 格式基本正确，有具体事例，情感较真实，语句较通顺。 三类文（12分及以下）： 格式错误，内容空洞，情感虚假，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $