7.22实现第一个百年奋斗目标教学评一体化设计（教案+学案+测评案）2025-2026学年统编版八年级历史下册

22.《实现第一个百年奋斗目标》教学评一体化设计（教案+学案+测评案，全程渗透学法指导）

第一部分 教案

一、基本信息

1.课题：统编2024版八年级下册历史第22课实现第一个百年奋斗目标

2.课时安排：1课时（45分钟）

3.授课年级：八年级

4.学科：历史

5.学情分析

学生通过前序课程，已经系统学习了新中国成立、社会主义建设、改革开放、新时代发展等历史脉络，了解我国不同阶段的发展成就与治国方略，具备基础的时序观念和历史史料解读能力。但存在几点不足：一是对两个百年奋斗目标的内涵、时间节点、逻辑关联理解模糊，容易混淆；二是对脱贫攻坚、全面建成小康社会等重大历史事件的背景、举措、历史意义缺乏系统性梳理，难以结合时代背景分析事件价值；三是史料实证、历史解释能力薄弱，不会结合图文史料归纳成就、分析原因；四是家国情怀落地不足，无法将历史成就与个人使命相结合。

本课聚焦全面建成小康社会这一第一个百年奋斗目标，梳理目标提出、实践推进、最终实现的完整历程，解读脱贫攻坚、民生改善、综合国力提升等核心内容。教学重点为梳理历史时序、识记重大举措与历史成就；难点是分析全面建成小康社会的历史意义、探究目标实现的多重原因，引导学生树立历史自信与责任意识。依托史料、图片、数据、短视频等素材，培养学生历史学科核心素养。

6.学科核心素养目标

（1）唯物史观：认识到全面建成小康社会是中国共产党立足国情、顺应人民需求、长期奋斗的结果，理解生产力发展、政策引领、人民主体作用之间的内在联系。

（2）时空观念：精准识记两个百年奋斗目标的时间节点、全面建成小康社会的推进阶段与标志性时间，梳理本课历史发展时序，构建清晰的时间线索。

（3）史料实证：能够解读文字、数据、图片、新闻等史料，从中提取脱贫攻坚、民生发

展、国家建设的关键信息，用史料佐证历史结论。

（4）历史解释：准确阐述第一个百年奋斗目标的内涵、实施过程、主要成就，多角度分析全面建成小康社会的历史意义与成功原因。

（5）家国情怀：感悟中国共产党不忘初心、为民服务的宗旨，体会全国人民团结奋斗的精神，增强民族自豪感、历史责任感，树立为第二个百年目标奋斗的理想。

7.教学重难点

（1）教学重点

①识记两个一百年奋斗目标的内容、时间节点；

②掌握脱贫攻坚战的举措、成果与典型事迹，了解全面建成小康社会的主要成就；

③梳理全面建成小康社会的发展历程与标志性事件。

（2）教学难点

①结合时代背景，分析我国能够顺利实现第一个百年奋斗目标的多重原因；

②深刻理解全面建成小康社会的国内、国际双重历史意义；

③区分“总体小康”与“全面小康”，厘清两大百年奋斗目标的递进关系。

8.教学准备

百年奋斗目标时间轴、脱贫攻坚图文史料、数据图表、典型人物图片、课堂任务单、分层练习题、时政短视频、PPT课件。

9.教学方法

情境教学法、史料研习法、问题探究法、小组合作讨论法、时序梳理法、对比分析法。

10.学法指导

时序线索记忆法、史料分层提取法、关键词归纳法、对比辨析法、多角度归因分析法、框架式总结法。

二、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.情境激趣：播放短视频《百年小康路》，展示旧中国民生凋敝、百姓贫苦与如今全民脱贫、生活富足的对比画面，搭配乡村新貌、城市发展、百姓幸福生活实景图。

2.设问导入：近代以来，人民渴望过上富足安稳的生活。历经百年奋斗，我国在哪一年实现了第一个百年奋斗目标？这一目标具体指什么？

3.点明课题：今天我们学习第22课《实现第一个百年奋斗目标》，一起梳理百年追梦历程，感悟伟大成就。

4.学法渗透：借助古今对比画面建立历史情境，初步树立时序对比的学习思路，为本课线索梳理做铺垫。

（二）新知讲授：确立目标百年谋划（8分钟・重点落实）

1.核心知识点讲解
讲解         “两个一百年”奋斗目标         的提出背景、具体内容与时间节点：

•  第一个百年目标：到中国共产党成立100年（2021年），全面建成小康社会；

•  第二个百年目标：到中华人民共和国成立100年（2049年），建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
补充概念：区分总体小康与全面小康，从覆盖人群、发展领域、生活质量三个维度对比二者差异。

2.时序梳理：教师带领学生绘制简易时间轴，梳理目标提出、逐步推进的关键阶段，串联改革开放以来小康社会建设的发展脉络。

3.当堂小练：快速抢答两个百年目标的时间与内涵，判断总体小康与全面小康的特征，夯实基础知识点。

4.学法小结：运用时间轴+关键词记忆法，识记重大目标与时间节点，区分易混历史概念。

（三）核心探究：攻坚克难全面推进（15分钟・重点突破）

本环节分为两大板块，结合史料、小组探究开展学习。

1.板块一：打赢脱贫攻坚战

（1）展示文字史料、贫困地区前后对比图、脱贫数据图表，引导学生提取信息。

（2）知识点精讲：国家脱贫攻坚的重大举措（精准扶贫、精准脱贫政策；对口帮扶；产业扶贫、易地搬迁、教育扶贫等）；脱贫攻坚成果：2020年底，我国全面完成脱贫攻坚任务，历史性地解决了绝对贫困问题。

（3）补充典型事迹：简要介绍脱贫攻坚模范人物与乡村振兴典型案例，体会奋斗精神。