7.22实现第一个百年奋斗目标教学设计--2025-2026学年统编版八年级历史下册

课题 第七单元 全面建设社会主义现代化国家 第22课 实现第一个百年奋斗目标 科目 年级 课型 主备人 课时 时间 历史 八年级 新授课 1 45分钟 课程标准 了解中国共产党成立 100 周年大会核心成就，识记第一个百年奋斗目标实现（全面建成小康社会）；掌握十九届六中全会与党的百年奋斗十条历史经验；理解新发展格局、区域发展战略、高水平对外开放建设成果；认识全面建成小康社会的历史意义，理解铸牢中华民族共同体意识的内涵，把握党的百年奋斗与民族复兴的历史进程。 教材分析 本课是第七单元开篇第一课，承接新时代全部历史内容，是中国共产党百年奋斗里程碑总结课。课文以建党百年庆典开篇，按照「建党百年伟业→百年奋斗历史经验→新发展格局与对外开放→全面建成小康社会、民族共同体建设」的主线展开，内含共青团献词配图、材料研读（独立自主历史经验）、百年经验总结思维导图、雄安高铁站、自贸区数据示意图、民族盛会配图、想一想民族共同体栏目、原生课后活动、健康中国知识拓展，完整覆盖中考百年党史、新时代成就全维度核心考点。 学情分析 八年级学生对建党百年、全面小康、脱贫攻坚有生活认知，但对十九届六中全会、百年奋斗十条历史经验、新发展格局、中华民族共同体意识等理论概念抽象难懂；对党的百年历程、青年使命、家国发展主题情感共鸣强，适配「情境情怀导入 + 概念分层拆解 + 百年脉络梳理 + 思政德育升华」的课堂授课模式。 核心 素养目标 1.唯物史观：理解党的百年奋斗是中华民族伟大复兴的根本保障；独立自主是国家发展的根本基点；制度优势是我国发展奇迹的根源；国家发展、民族复兴、民族团结相辅相成。2.时空观念：精准识记 2021 年建党百年大会、十九届六中全会、2020 年新发展格局提出等关键时间节点，理清百年党史分期与新时代发展时序。 3.史料实证：充分运用课本原图、思维导图、数据示意图、材料研读原文，提取史实信息，分析内涵与历史意义。 4.历史解释：完整阐释建党百年成就、百年奋斗经验、新发展格局、全面小康、民族团结的内在历史逻辑。 5.家国情怀：感悟党的百年奋斗初心，增强制度自信、道路自信，树立民族团结意识，传承青年报国使命，理解 “请党放心，强国有我” 的青春担当。 学习目标 1. 掌握 2021 年建党百年大会核心宣告：实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会；2. 识记十九届六中全会内容、党的百年奋斗十条历史经验与核心历史启示；3. 理解新发展格局内涵、国家区域发展战略、高水平对外开放建设成就；4. 熟记全面建成小康社会的伟大历史意义；5. 掌握铸牢中华民族共同体意识的内涵、民族发展建设成果。 教学重难点 重点：建党百年伟业与全面建成小康社会；党的百年奋斗历史经验；新发展格局与对外开放成就 难点：理解 “独立自主” 百年历史经验；全面建成小康社会的深远历史价值；中华民族共同体意识的内涵 教学方法 情境教学法、图片史料教学法、思维导图梳理法、问题探究法、小组讨论法、概念拆解讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入（3 分钟） 1.展示课本开篇共青团员少先队员集体献词原图，结合导语讲解：2021 年建党百年庆典上，青年方阵发出 “请党放心，强国有我” 的青春誓言。 2.抛出导语核心问题：历经百年风雨，党带领人民实现了怎样的奋斗目标？百年征程积累了哪些宝贵经验，向着民族复兴如何继续前行？ 3.板书课题：第 22 课 实现第一个百年奋斗目标 观察历史图片，感悟青年家国誓言，结合导语思考问题，明确本课四大学习主线：建党百年伟业、百年奋斗经验、新发展格局建设、全面小康与民族团结。 用青春献词情怀素材导入，快速唤醒家国共鸣，锚定课堂百年党史主题，激发探究兴趣。 中国共产党成立100周年（9分钟） 1.建党百年大会核心史实：时间：2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100 周年大会于天安门广场举行；核心宣告：我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，向着第二个百年奋斗目标迈进。 2.十九届六中全会补充：时间2021 年 11月；会议成果：通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；内容：全面总结党的四个历史时期奋斗成就，重点总结新时代的历史性成就与变革；明确 “两个确立” 的决定性意义。 3.展示百年奋斗历史经验思维导图，完整讲解十条历史经验：坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持开拓创新、坚持统一战线、坚持胸怀天下、坚持敢于斗争、坚持自我革命；同步讲解经验的历史启示：党的领导是根本保证、人民至上是力量源泉、独立自主是发展根基。 1.精准背诵建党百年大会核心结论：全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标； 2.识记十九届六中全会时间、决议名称； 3.熟记党的百年奋斗十条历史经验，理解核心启示； 4.梳理百年党史发展脉络。 落实课本正文、思维导图配图，夯实百年党史核心考点，搭建全课历史框架。 独立自主历史经验探究（材料研读）（7分钟） 1.指导阅读课本P131材料研读原文，抛出探究问题：结合所学，谈谈你对 “坚持独立自主” 历史经验的理解。 2.分层讲解答题要点： ①内涵：走自己的路，把国家发展放在自身力量基点上，中国的事情由中国人民自主决定； ②历史依据：近代照搬他国道路全部失败，百年党史印证独立自主是民族振兴的关键； ③现实意义：拒绝依附别国、照搬模式，坚守自主发展道路，是国家强大的根本前提。 3.结合中国革命、建设、改革全程史实，串联佐证独立自主的百年实践。 1.研读材料原文，结合课内所学小组合作探究； 2.完整梳理独立自主的内涵、历史依据、现实意义； 3.规范答题语言，完成材料题作答积累。 完整落实课本材料研读栏目，攻克本课难点，深化对百年历史经验的理解。 构建新发展格局（10分钟） 1.新发展格局提出：2020 年，党中央提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 2.国内发展战略：贯彻新发展理念，推动高质量发展，梳理国家重大区域发展战略：京津冀协同发展、长江经济带、粤港澳大湾区、长三角一体化、黄河流域生态保护、雄安新区建设；展示雄安高铁站配图，讲解新区建设发展成就。 3.高水平对外开放：主动扩大对外开放，建设自贸区网络、海南自由贸易港，推进人民币国际化； 4.讲解配套相关史事与数据示意图：我国自贸区建设发展成果，外贸总额居世界第一，成为全球多国主要贸易伙伴，以高水平开放为世界发展提供新机遇。 1.背诵新发展格局完整内涵； 2.识记国家六大区域发展战略； 3.了解自贸区、海南自贸港对外开放成果； 4.结合数据图表，理解我国对外开放的世界地位。 全覆盖课本地图配图、相关史事、数据示意图，打通国内发展与对外开放的知识关联。 全面建成小康社会与民族共同体建设（11分钟） 1.全面建成小康社会伟大意义： ①创造经济发展、社会稳定两大奇迹，彰显社会主义制度优越性； ②兑现党对人民的百年庄严承诺，民族复兴进入不可逆进程； ③为全球减贫事业提供中国智慧、中国方案，缩小世界贫困人口版图。 2.抛出课本想一想问题：结合民族交往史实，谈谈你如何认识铸牢中华民族共同体意识。 3.完整讲解民族板块内容： ①核心主线：以铸牢中华民族共同体意识为主线； ②内涵：各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共； ③建设成果：民族地区全部脱贫，各民族坚定家国认同，团结交融、共同繁荣发展； ④结合民族文艺晚会、国庆民族团结方阵配图，讲解民族交融发展史实。 1.完整识记全面建成小康社会的三层历史意义； 2.小组思考 “想一想” 问题，梳理中华民族共同体意识的内涵与建设意义； 3.结合配图，理解民族团结、共同发展的重要性； 4.串联脱贫攻坚知识点，完善知识闭环。 落实课本想一想、全部配图栏目，渗透民族团结思政教育，收尾百年奋斗民生成果。 拓展补充+课堂小结（4 分钟） 1.讲解课本知识拓展：健康中国行动：解读健康中国标识文化内涵，补充国家民生建设战略，完善国家全方位发展体系。 2.梳理课本课后活动答题思路，预留课堂答疑空间。 3.全课五线逻辑总结： ①百年里程碑：建党百年，全面建成小康，实现第一个百年目标； ②经验总根基：十九届六中全会总结十条百年经验，独立自主为发展基点；③发展新格局：国内区域振兴 + 高水平对外开放，推动高质量发展； ④民生圆满答卷：全面小康圆梦，彰显制度优势； ⑤民族凝聚力：铸牢民族共同体，汇聚复兴磅礴力量。 总结：百年征程圆梦，向着第二个百年奋斗目标、民族伟大复兴全新进发。 1. 阅读知识拓展，补充国家民生建设知识点； 2. 跟随教师梳理全课框架，串联零散知识点，形成完整历史知识体系； 3.标注课后活动答题要点，完善课堂笔记。 落实课本知识拓展栏目，结构化复盘全课，强化时空记忆，搭建完整单元知识脉络。 课堂练习 1.2021年7 月1 日，我国庄严宣告实现的百年奋斗目标是（） A.全面建成社会主义现代化强国 B.全面建成小康社会 C.基本实现社会主义现代化 D.实现中华民族伟大复兴 独立审题选择，核对标准答案 夯实本课最核心必背考点，明确两个百年目标区分 2.党的百年奋斗历史经验中，国家发展的根本基点是（） A.坚持对外开放 B.坚持独立自主 C.坚持照搬模式 D.依赖外部援助 独立审题选择，核对标准答案 紧扣材料研读难点，强化历史经验核心记忆 3.我国新发展格局的主体是（） A.国内大循环 B.国际循环为主 C.完全依赖外贸 D.封闭自给自足 独立审题选择，核对标准答案 巩固新发展格局概念，辨析易混知识点 4.结合所学，简要回答我国全面建成小康社会的伟大历史意义。 结合课本原文，从国内发展、党的承诺、世界贡献三层要点规范书写答案 训练史料概括、历史语言答题能力 课后活动 1.谈谈你对我国如期成功实现第一个百年奋斗目标的认识。 结合课内知识点，从党的领导、制度优势、人民奋斗、百年承诺、历史意义、民族复兴进程分要点完整作答 综合复盘全课核心主线，锻炼多角度历史阐释能力 2.联系所学，谈谈对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的体会。 结合党的百年奋斗历程，从明历史规律、增道路自信、崇英雄品德、践报国行动四个维度，结合自身青少年身份写作作答 党史思政升华，落实立德树人，结合自身谈青春使命 布置作业 1.背诵核心知识点：建党百年大会结论、十九届六中全会内容、百年奋斗十条历史经验、新发展格局内涵、全面小康历史意义、中华民族共同体意识。 熟练背诵，由组长 / 家长抽查过关 夯实课内全部核心考点，保障基础必背知识点全员掌握 2.以《百年圆梦，强国有我》为题，撰写 100 字左右历史小短文，结合建党百年、全面小康、青年使命写作。 史实准确、语句通顺，紧扣党的百年奋斗、青春报国的家国主题 深化家国情怀，结合党史知识锻炼融合写作能力 板书设计 第22课 实现第一个百年奋斗目标 一、百年里程碑：建党百年伟业 1.时间：2021.7.1 建党100周年大会 2.成就：实现第一个百年目标 → 全面建成小康社会 3.总结：2021.11十九届六中全会 百年十条历史经验；核心：独立自主、党的领导、人民至上 二、高质量发展：构建新发展格局 1.格局：国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 2.国内：六大区域发展战略 3.对外：自贸区、海南自贸港，高水平对外开放 三、百年圆梦：全面建成小康社会 意义：制度奇迹、兑现承诺、全球减贫中国方案 四、凝心聚力：铸牢中华民族共同体意识 内涵：休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 成果：民族全面脱贫，团结交融、共同繁荣 教学反思 参考答案： 课堂练习： 1.答案：B 解析：2021年 7月1日，建党百年庆典上，我国正式宣告全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。 2.答案：B 解析：独立自主、自力更生是我国发展的根本基点。 3.答案：A 解析：新发展格局：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。 4.全面建成小康社会的历史意义 ①历史性解决绝对贫困问题，人民生活水平大幅提高； ②极大增强综合国力，为实现现代化奠定坚实基础； ③彰显中国共产党领导和社会主义制度的显著优势； ④为实现第二个百年奋斗目标、民族伟大复兴筑牢根基； ⑤为全球减贫与发展事业贡献中国智慧与中国方案。 课后活动： 1.对如期实现第一个百年奋斗目标的认识 ①第一个百年目标如期实现，是党百年奋斗的重大成果，来之不易； ②充分证明中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义道路的正确性； ③体现以人民为中心的发展思想，切实保障民生、改善民生； ④极大提升民族自信心、自豪感，为国家长远发展注入强大动力； ⑤标志我国发展迈入新阶段，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。 2.对 “学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的体会 学史明理：学习党史，明白历史发展规律，弄懂中国共产党为什么能、社会主义为什么好。 学史增信：从百年奋斗历程中坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 学史崇德：学习革命先辈崇高品格，传承红色基因，涵养高尚道德情操。 学史力行：把学习历史落到行动上，努力学习、遵纪守法、担当责任，立志报效祖国。 作为中学生，要知史爱党、知史爱国，以史为鉴，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 课后活动： 1.对如期实现第一个百年奋斗目标的认识 第一个百年奋斗目标是：全面建成小康社会。 ①这是党和人民百年奋斗的重大成果，历史性解决了绝对贫困问题。 ②体现了中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势。 ③极大提高了综合国力、人民生活水平，增强民族自信心与自豪感。 ④为开启全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标奠定坚实基础。 2.对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的体会 ①学史明理：学习历史，认清历史规律，明白中国道路、中国共产党领导是历史和人民的选择。 ②学史增信：从百年奋斗史中坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ③学史崇德：学习革命先辈崇高品格，传承红色基因，涵养爱国情怀与高尚道德。 ④学史力行：以史为鉴，脚踏实地、努力学习，把爱国之情转化为实际行动，担当时代使命。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $