11.3 严于律己 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“严于律己，远离违法犯罪”展开，涵盖刑事责任年龄规定、不良行为与犯罪关系等核心知识点。课堂导入通过高空抛物等生活情境及张某案等案例，以问题引导分析，搭建从具体行为到法律知识的学习支架，帮助学生理解违法犯罪危害及预防方法。 其亮点在于融合法治观念与道德修养，通过谎报火警等情境分析、张某案刑事责任年龄辨析、《预防未成年人犯罪法》不良行为分类，强化规则意识。采用“李四犯罪路线图”和名言警句培养责任意识，小结从思想行动层面总结，助力学生内化知识，教师可高效开展教学。

第三框 严于律己 第十一课 远离违法犯罪 2 学习目标 1. 如何做到严于律己，远离违法犯罪？ 2. 刑法关于刑事责任年龄的规定 3. 不良行为与违法犯罪有什么关系？ 3 安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔下去，砸到了人。 情境一 黄 某 拨 打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！ 情境二 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。 情境三 生活观察： 结合所学知识说说你如何评价上述行为？ 结合经验说说，如何避免上述情境中违法行为的发生？ 没有严于律己 高空抛物、《民事违法》 谎报火警、《行政违法》 非法拘禁他人、《刑事违法》 缺乏规则意识、法律观念不强 作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，自觉遵纪守法 知识梳理 1.如何做到严于律己，远离犯罪： ①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。【99】 ②认清危害，增强法治观念。【100】 探究与分享 阅读课本P100页的探究与分享两个案例，思考下列问题： 1.分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。 2.学生欺凌、网络暴力行为有什么危害？遇到这些行为该怎么办？ 涉及了寻衅滋事罪、侮辱罪。 学生欺凌会对受害者造成心理和身体的双重伤害。导致自尊心受损、焦虑、抑郁等心理问题。 增强自我保护意识,及时寻求父母、老师的帮助等。 ②认清危害，增强法治观念。 我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚。 法律面前人人平等，年龄小不能成为违法犯罪的挡箭牌！ 观点辨析 谈一谈：你同意哪位同学的观点？为什么？ 应负刑事责任 12周岁 14周岁 16周岁 八大罪负刑事责任 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 不负刑事责任 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 分析案例-严于律己，预防违法犯罪 《刑法》第17条： (1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任; (2)已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 第三款 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 第五款 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 法律链接： 这给我们什么启示？ （1）“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 （2）预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 （3）我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 3、明辨是非，杜绝不良行为。 旷课 偷东西、打骂同学 偷窃财物 抢劫 交损友 犯罪 不良行为 严重不良行为 一般违法行为 这说明很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。 请绘制出李四走上犯罪道路的路线图，这说明了什么？ 勿以恶小而为之。- 不良行为 严重不良行为（违法行为） 吸烟、饮酒 结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为 多次旷课、逃学 非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具 无故夜不归宿、离家出走 殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体 沉迷网络 盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物 与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙 传播淫秽的读物、音像制品或者信息等 进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所 卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演 参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动 吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品 阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等 参与赌博赌资较大 其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为 其他严重危害社会的行为 《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为和严重不良行为 《预防未成年人犯罪法》：哪些是不良行为？哪些是严重不良行为？ 行为1：吸烟、饮酒 行为4：多次旷课、逃学 行为3：非法携带弩、匕首等管制器具 行为2：参与赌博、变相赌博 行为6：无故夜不归宿、离家出走 行为5：结伙斗殴，追逐、拦截他人 不良行为 不良行为 严重不良行为 不良行为 严重不良行为 不良行为 国家: 社会： 学校: 家庭: 如何预防未成年人违法犯罪？ 知识拓展 健全和完善相关法律法规，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。 为未成年人健康成长提供良好的社会环境。 加强对未成年人的思想道德教育,引导学生树立法治观念。 家长履行对未成年人的监护职责与抚养义务，尊重、教育和引导未成年人。 防微杜渐，预防违法犯罪的名言警句：  勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 从小好好学法，从小心中有法，从小遵纪守法。 小洞不补，大洞吃苦。 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。 堤溃蚁孔，气泄针芒。 不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。 严于律己 认清危害， 增强法治观念 （思想层面） 明辨是非， 杜绝不良行为 （行动层面） 违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的轨迹。 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 课堂小结 16 1. 2024年4月26日，最高人民检察院发布2024年第一季度全国检察机关主要办案数据：共起诉未成年人犯罪1.2万人，对河北邯郸初中生被害案三名未成年犯罪嫌疑人依法核准追诉。这启示我们青少年应该（ ） ①坚持公正司法，维护社会公平正义 ②杜绝不良行为，远离违法犯罪 ③严厉打击不法行为，净化社会风气 ④增强法治观念，自觉遵纪守法 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ C 课堂练习 课堂练习 2．2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，云南曲靖、楚雄等地警方依据新法，对多起无人机“黑飞”违法行为依法作出处罚，及时消除了公共安全隐患。这警示我们（   ） ①所有“黑飞”行为都是犯罪行为 ②要增强法治观念，依法自律 ③要增强规则意识，防范违法行为 ④违法犯罪行为必然受到法律制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 18 当堂检测 3.“冰冻三尺，非一日之寒。”,违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。以下是小凯的成长经历，排序合理的是（ ） ①小凯无心学习，经常旷课打架，欺负低年级同学，受到学校纪律处分 ②小凯的经历警示我们要明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ③小凯仍不知悔改，为了弄到钱，伙同他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 ④小凯不接受教训，结识社会“朋友”，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 A.①→④→③→② B.①→③→④→② C.④→①→③→② D.④→②→③→① A D 有研究数据显示，未成年人在犯罪前，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这警示我们（ ） A．小错难避免，大错不能犯 B．不良行为一定会导致违法犯罪 C．不良行为和犯罪行为之间没有界限 D．要积极抵制不良行为，防患于未然 不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为,严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为,以及严重危害社会的 行为。未成年人沾染上这些行为( ) ①不利于自身健康发展 ②会给家庭、社会造成一定危害 ③定会走上犯罪的道路 ④会触犯刑法,受到刑罚处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A Lavf58.46.101 $