云南省昆明市呈贡区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

昆明市呈贡区2024～2025学年下学期期末学业质量检测 五年级语文 “读经典·品人生”活动启幕，同学们，让我们一起寻根经典史脉，品悟千年智慧，以笔墨续创古今对话新篇章！ 任务一：经典字词句的导根之旅 活动一：经典字词探仓 1. 结合语境，看拼音写词语。 晨光漫过图书馆的窗棂，孩童xìng zhì bó bó（ ）地取书静坐阅读，当合上墨香盈袖的书页，胸中翻涌的并非bāo fu（ ），而是叩响文明之门的雀跃。待至周末，孩子们如骏马bēn fù（ ）山间，隐于绿树cù yōng（ ）的古书院静读经典，登上阁楼yuǎn tiào（ ），hào miǎo（ ）云烟如宣纸上渲染的水墨，在云崖边chóu chú（ ）是否伸手触碰这流动的文脉，却见书香已化作九天飞瀑的流韵。 2. 请找出下列每组词语中书写错误的一项。 （1）A．保姆 B．熟炼 C．阻挡 D．心惊胆战 （2）A．拇指 B．繁忙 C．屏嶂 D．一针见血 （3）A．慈祥 B．措施 C．遮掩 D．萧然起敬 （4）A．发怔 B．描准 C．龇牙 D．跃跃欲试 3. 请选出下列加点字读音完全相同的一项。（ ） A. 停泊 漂泊 泊车 血泊 B. 吓唬 惊吓 恐吓 吓人 C. 喧哗 哗然 哗闹 哗笑 D. 口供 供品 提供 供认 4. 请涂出下列加点字意思解释错误的一项。（ ） A. 短笛无腔信口吹（曲调） B. 请勿自误（误会） C. 青春作伴好还乡（春天） D. 孔君平诣其父（拜访） 5. 请涂出最适合补充在下列括号中的一组词语。（ ） 姐姐正值（ ）之年，青春灵动；30岁的叔叔虽然已到（ ）之年，但仍需奋进；家中最闲适从容的就属100岁的太爷爷了，已迈（ ），还坚持锻炼身体。 A. 弱冠 而立 古稀 B. 及笄 不惑 花甲 C. 及笄 而立 期颐 D. 弱冠 不惑 期颐 活动二：经典妙句寻访 6. 请选出下列歇后语使用错误的一项。（ ） A. 笑笑打篮球总赢，无论对手想什么办法都是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 B. 妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 C. 改革开放以来，人们的生活水平真是“芝麻开花——节节高”。 D. 经老师耐心点拨，他的脑子总算是“四月的冰河——开动（冻）了”。 7. 请选出下列说法正确的一项。（ ） A. 汉字已有三四千年的历史，最为典型的五种字体是甲骨文、金文、小篆、隶书、草书。 B. 《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《世说新语》。 C. 体会文章表达的思想感情时不可以把自己想象成文中的人物。 D. 《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。 8. 请选出下列说法错误的一项。（ ） A. 《水浒传》写的是北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。 B. 《红楼梦》中有命运沉浮、人情冷暖，也有贾、史、王、薛四大家族的盛衰变化。 C. “既生瑜，何生亮”出自《三国演义》。“瑜”是周瑜，“亮”是诸葛亮。 D. “满纸荒唐言，一把辛酸泪……”是《西游记》的开篇题诗。 9. 请选择一个情景，写出动态或静态之美。 下课后的校园 洪水来临时 图书室看书 我选择的情景是：（ ） _______________ 活动三：经典诗文藏盒 10. 经典诗文藏盒。 （1）古诗绘景。“_____，子规声里雨如烟。”是朦胧的江南夏景；“_____，村庄儿女各当家。”是和谐的劳作之景；“人闲桂花落，_____。”是幽静的山涧夜景；“_____，孤城遥望玉门关。”是苍凉的边塞之景；“三万里河东入海，_____。”是壮丽的山河之景。 （2）古文启智。《自相矛盾》中巧妙质问陷入尴尬，或曰：“_____，______？”《杨氏之子》中机智应答化解尴尬，孔指以示儿曰：“_____。”儿应声答曰：“_____。” （3）名言晓理。坏人坏事终会得到应有的惩罚。正如《左传》中所说：“_____，必自毙。”人们要坚守道德底线，《朱子语类》提醒道：“人有耻，_____。” （4）我知道“郎中”的意思是_____；我还知道“小旋风”是_____的别称。 任务二：典蕴沁心的沉浸体验 活动一：经典阅读阁 陈太丘与友期行 陈太丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍（shě）去，去后乃至。元方②*时年七岁，门外戏③。客问元方：“尊君在不④（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。⑤元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑥之。元方入门不顾。 【注释】①期：约定。②元方：陈太丘之子。③戏：玩耍。④不：同“否”。⑤相委而去：丢下我走了。⑥引：拉，牵拉。 11. 请涂出加点字意思解释错误的一项。（ ） A. 过中不至（过了正午） B. 太丘舍去（舍弃，放弃） C. 乃至（才） D. 元方入门不顾（照顾） 12. 友人发怒的原因是（用原文回答）：__________。 13. 听了元方的话后，友人感到惭愧的原因是：__________。友人“下车引之”的举动，说明他是一个_____的人。 14. 联系生活实际，谈谈这个故事给你在人际交往方面的启示。 __________ 活动二：经典阅鉴轩 ______ ①却说行者跳过枯松涧，按下云头，只觉两眼生疼，原来那红孩儿的三昧真火裹挟着浓烟，熏得他火眼金睛几近失灵。八戒凑上前来，耳朵被燎得焦黑，嘟囔道：“猴哥，这小妖精的火邪门得很，咱们怕是斗不过！”沙僧也皱眉道：“大师兄，师父还在洞中受苦，这可如何是好？” ②行者揉了揉眼睛，突然一拍脑袋；“有了！这火既然是妖法所生，寻常之水灭不得，俺老孙去请观音菩萨，定能降伏这孽障！”说罢纵筋斗云，直奔南海而去。 ③不多时，行者来到落伽山，见了观音菩萨，倒头便拜：“菩萨救苦！那火云洞红孩儿用三昧真火困住我等，还掳了我师父，求菩萨大发慈悲，救救我师父。”观音闻言，微微颔首：“那红孩儿本是牛魔王与铁扇公主之子。如今误入歧途，本座自当管上一管。”言罢，摘下玉净瓶中的柳叶，化作一艘快船，与行者驾云而去。 ④却说红孩儿在洞内大摆庆功宴，正吃得高兴，忽闻小妖来报：“大王不好！观音菩萨来了！”红孩儿心中一惊，却仍强装镇定：“哼，我倒要看看她有何本事！”提着火尖枪便出了洞。 ⑤观音菩萨立于云端，玉净瓶中倒出一汪甘露，顿时化作无边大水，将三昧真火浇灭。红孩儿见状，举枪刺向菩萨，却被菩萨抛出的天罡（gāng）刀化作莲台困住。红孩儿挣扎间，莲台突然长出尖刺，疼得他连连求饶。菩萨念动真言，收了天罡刀，将红孩儿收作善财童子，带回南海。 ⑥洞门大开，三藏被救出，师徒四人重新踏上西行之路。八戒摸着被烧卷的耳朵，嘀咕道：“这次可算长教训了，以后见着会放火的妖怪，可得绕着走！”行者笑着敲了敲他的头：“呆子，有俺老孙在，怕他作甚！”说罢，四人说说笑笑，继续朝着西天而去。 15. 给片段起一个合适的题目，写在文前的横线上。 16. 红孩儿使用什么法术困住了孙悟空？请选出正确的一项。（ ） A. 普通火焰 B. 三昧真火 C. 寒冰咒 D. 迷魂烟雾 17. 观音菩萨是怎么降伏红孩儿的？请简要概括。 ______________ 18. 结合本片段中孙悟空克服困难的故事，谈谈你从中获得的启示。并分享一次你遇到困难并解决的经历。 __________ 活动三：经典品阅斋 材料一：活动主角亮亮相 郑和原名马和，云南昆阳回族人，明代杰出航海家、外交家。他七下西洋，足迹遍及30余国，促进中外交流。昆明郑和公园位于晋宁区月山，占地16.67公顷，以郑和文化为主题，园内有纪念馆、雕像、三宝楼等景点，是传承郑和精神的重要窗口。 材料二：活动信息早知道 活动主题：扬帆书海·互鉴文明——纪念郑和下西洋620周年 活动时间：2025年4月至9月 活动地点：云南省图书馆四楼中文图书借阅室 材料三：精彩活动抢先看 活动类型 活动内容 主题书展 （4月20日起） 展出《郑和航海图》《西洋番国志》等珍贵古籍，还有适合青少年阅读的漫画版郑和故事。 名家讲座 （4月22日14：30） 邀请历史专家讲述郑和船队如何用“罗盘+牵星术”导航，揭秘古代航海黑科技。 互动体验 （4月27日10：00） 动手创作简易帆船模型；参与“航海知识大闯关”答题赢文创书签。 材料四：活动意义探一探 郑和下西洋是中国古代规模最大、时间最久的海上航行，早于欧洲航海数十年，堪称世界航海史上的壮举。此次主题书展旨在：纪念辉煌历史，通过展示相关典籍与文物，重现这一伟大航海史诗；传承探索精神，弘扬郑和勇于开拓、和平包容的信念，激励当代人进取；促进文化互鉴，感悟古代中外文明交流的智慧，推动现代文化交融；普及历史知识，揭秘航海技术、造船工艺及亚非风土人情；厚植家国情怀，展现古代航海成就，增强民族自豪感与文化自信。 19. 阅读材料三，本次纪念活动中你最感兴趣的是_____，你应该什么时候去参加这个活动？（填时间）_____。 20. 阅读材料四，请概括出举办本次纪念活动的4个意义。 ①_____②_____③_____④_____ 21. 请为本次纪念活动设计一条宣传语，吸引更多的人来参与活动。 ________________ 22. 来到郑和公园，站在郑和雕像面前，你想对郑和说些什么？请结合材料谈一谈。 _______________ 任务三：经典万象的创意表达 活动一：经典心语坊 23. 学校正在开展“我是文化传承人”主题实践活动．请你选择一处中国的世界文化遗产，做一个简单的介绍。 我为大家介绍的是__________ 活动二：经典创作营 24. 对我们来说，每一天都是岁月馈赠的崭新乐章，洋溢着清泉般的喜悦，也夹杂着浓茶般的微苦，那些令人心潮澎湃的激动时刻，那些黯然神伤的沮丧瞬间，都铭刻下每一天的独特印记。 请以“那一刻，我很_____”为题，写一篇习作。 要求：请把题目补充完整。语句通顺、内容具体，写出自己的真情实感，不少于400字。不可以出现真实的校名、人名。 昆明市呈贡区2024～2025学年下学期期末学业质量检测 五年级语文 “读经典·品人生”活动启幕，同学们，让我们一起寻根经典史脉，品悟千年智慧，以笔墨续创古今对话新篇章！ 任务一：经典字词句的导根之旅 活动一：经典字词探仓 【1题答案】 【答案】 ①. 兴致勃勃 ②. 包袱 ③. 奔赴 ④. 簇拥 ⑤. 远眺 ⑥. 浩渺 ⑦. 踌躇 【2题答案】 【答案】（1）B．熟炼； （2）C．屏嶂； （3）D．萧然起敬； （4）B．描准。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 活动二：经典妙句寻访 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】 ①. 下课后的校园 ②. 下课铃声响起，校园瞬间鲜活起来。同学们奔出教室，奔跑追逐、跳绳嬉戏，走廊与操场上满是欢声笑语，处处洋溢着热闹活泼的气息。 活动三：经典诗文藏盒 【10题答案】 【答案】 ①. 绿遍山原白满川 ②. 昼出耘田夜绩麻 ③. 夜静春山空 ④. 青海长云暗雪山 ⑤. 五千仞岳上摩天 ⑥. 以子之矛陷子之盾 ⑦. 何如 ⑧. 此是君家果 ⑨. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑩. 多行不义 ⑪. 则能有所不为 ⑫. 医生 ⑬. 柴进 任务二：典蕴沁心的沉浸体验 【11~14题答案】 【答案】11. D 12. 与人期行，相委而去 13. ①. 他既没有遵守约定、不讲信用，又当着孩子的面辱骂对方父亲，言行无礼 ②. 知错能改 14. 与人交往要守信用、懂礼貌。答应别人的事要按时做到，说话做事尊重他人，犯错后也要主动改正。 【15~18题答案】 【答案】15. 观音收服红孩儿 16. B 17. 观音菩萨倒出甘露扑灭三昧真火，用天罡刀化作莲台困住红孩儿，最终收服他做善财童子。 18. 遇到困难不能盲目逞强，要冷静思考，学会借助他人力量，用智慧解决问题。我做题遇到难题时，没有一味死磕，先静下心梳理思路，实在不会就请教老师同学，最后顺利攻克难题。 【19~22题答案】 【答案】19. ①. 互动体验 ②. 2025年4月27日10：00 20. ①. 纪念辉煌历史 ②. 传承探索精神 ③. 促进文化互鉴 ④. 厚植家国情怀 21. 扬帆书海纪念航海壮举，文明互鉴传承郑和精神 22. 郑和先生，您七下西洋足迹遍及三十余国，打通了中外交流的海上航道，创下世界航海史上的伟大壮举，您勇于开拓、和平包容的精神永远值得我们铭记！ 任务三：经典万象的创意表达 活动一：经典心语坊 【23题答案】 【答案】我为大家介绍的是北京故宫。 故宫旧称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿。它规模宏大、建筑精美，殿宇楼阁错落有致，红墙黄瓦气势恢宏。这里珍藏着无数珍贵文物，既是古代建筑艺术的瑰宝，也是享誉世界的文化遗产，承载着厚重的中华历史。 活动二：经典创作营 【24题答案】 【答案】例文： 那一刻，我很温暖 生活就像一首跌宕起伏的乐章，有欢快的旋律，也有低沉的音符。而成长路上那些温柔的瞬间，就像一缕暖阳，悄悄照进心底，让我久久难忘。至今，我依旧记得那个傍晚，那一刻，我心里满是温暖。 那是一个深秋的傍晚，天空灰蒙蒙的，淅淅沥沥的小雨下个不停。放学铃声响起，同学们都撑着雨伞，伴着家长的叮嘱匆匆离开校园。我站在教学楼门口，看着空荡荡的走廊，心里又着急又失落。早上出门太匆忙，我忘记带雨伞，爸爸妈妈工作繁忙，今天也没能来接我。 冷风夹杂着细雨吹在脸上，凉丝丝的。我缩着脖子，盯着远处湿漉漉的马路，不知道该怎么回家。就在我手足无措，快要难过的时候，身后传来一阵温柔的脚步声。我回头一看，是我的班主任老师。 老师手里撑着一把大大的雨伞，脸上带着温柔的笑容。她走到我身边，轻声问道：“怎么还不回家呀？是不是没带伞？”我不好意思地点点头，小声回答：“嗯，爸爸妈妈今天没时间来接我。” 老师没有丝毫犹豫，把大雨伞完全倾向我这边，温柔地说：“别怕，老师送你回家。”一路上，细雨绵绵，老师一边慢慢走路，一边耐心地和我聊天，缓解我的不安。我无意间抬头，发现雨伞几乎全部罩在我的头顶，老师的半边肩膀早已被冰冷的雨水打湿，头发也沾了细密的雨珠。 那一刻，冷风和细雨仿佛瞬间消失了。看着老师湿漉漉的肩膀和温柔的眉眼，一股滚烫的暖流瞬间涌上我的心头，填满了我的整个胸膛。 原来温暖从不是轰轰烈烈的大事，而是藏在平凡的瞬间里。那把倾斜的雨伞，那句温柔的安慰，深深温暖了我的秋天，也温暖了我的童年。那一刻，我真的很温暖，这份温暖，也永远留在了我的心底。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $