八年级下学期物理期末模拟卷01（新教材人教版）

**基本信息** 以运载无人机、福建舰电磁弹射等科技情境及生活实例为载体，覆盖力学核心知识，注重科学探究与科学思维能力考查的八年级下册物理期末模拟卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题36分|平衡力、摩擦力、压强、浮力|结合天津、河北等地期中真题，11-12题多选题考查综合分析| |实验题|3题20分|滑动摩擦力、液体压强、动能影响因素|设计多变量探究（如甲/乙/丙图对比），渗透控制变量法| |计算题|2题16分|液体压强、浮力、机械效率|福建舰排水量计算等真实数据，融合数学建模与物理观念| |科普阅读题|1题6分|运动和相互作用|以乒乓球旋转现象为情境，考查流体压强与冲量公式应用|

学科网（北京）股份有限公司 八年级下册物理期末模拟卷答案 初中物理 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A B D B C C A 题号 11 12 答案 BC ACD 13．【答案】 相互的 喷出的气体 改变 14．【答案】 100 惯性 20 15．【答案】 2.1 物体浸在液体中的体积 深度 16．【答案】(1)大气压 (2)省力 (3)1.2×107 17．【答案】 0 加速 8 18．【答案】 50 80% 10 19．【答案】(1)) (2) 20．【答案】 21．【答案】（1）二力平衡；1.8（2）甲、乙；甲、丙；大；粗糙（3）B 22．【答案】(1）小球 (2) 不同 当质量一定时，速度越大，动能越大， (3）质量 (4) 木桩陷入沙中的深度 转换 甲乙 23．【答案】(1)相平 (2)液体密度 (3) 丙、丁 无关 (4) 各个方向 900 24.【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）福建舰满载时，舰底受到海水的压强 （2）福建舰满载时，排开海水的体积 （3）舰载机弹射过程中做功的功率 25．【答案】(1) (2)1860Pa 【难度】0.6 【知识点】密度公式的简单应用、液体压强公式的简单应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【分析】先由密度公式算出圆柱体A体积与底面积，利用图像乙体积变化求容器底面积，再结合拉力算出液体密度，确定提升后液面高度，用液体压强公式算出容器底压强。 【详解】（1）圆柱体A的体积 （2）已知A的高度，因此A的底面积 结合图乙分析：当液体深度（因为，所以此时A刚好漂浮），液体在A周围，横截面积为，得① 当液体深度，液面没过A，横截面积为，体积增加 得② 联立①②，可得 将A向上提升后，设液面下降，浸入深度减少量为，排开液体体积减少量，同时，代入得 解得， 拉力等于浮力减少量，其中 代入得 A在时刚好漂浮，浮力等于重力 解得 容器加满液体时原深度 提升后液面下降，所以提升后液体深度 液体对容器底部的压强 26．【答案】(1)4 (2)相互作用 (3) 大 小 (4)5 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科网（北京）股份有限公司 八年级下册物理期末模拟卷 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册。 2．本卷平均难度系数0.6。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12题有多个选项符合题目要求） 1．（25-26八年级下·天津和平·期中）如图，苹果静止在水平的桌面上，以下六个力中：①桌子受到的重力；②苹果受到的重力；③苹果对桌子的压力；④桌子对地面的压力；⑤桌子对苹果的支持力；⑥地面对桌子的支持力，属于一对平衡力的是（　　） A．①⑥ B．③⑤ C．②⑤ D．④⑥ 【答案】C 【知识点】平衡力与相互作用力的区别 【详解】对桌子进行受力分析，向上受到地面的支持力，向下受到地球对其的引力和苹果对其的压力；对苹果受力分析，向上受到桌子的支持力，向下受到地球对其的引力。 A．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力，两个力的大小不相等，不符合二力平衡条件，故A不符合题意； B．苹果对桌子的压力和桌子对苹果的支持力，这两力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故B不符合题意； C．苹果受到的重力和桌子对苹果的支持力，这两力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，故C符合题意； D．桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力，这两力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，故D不符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）如图所示，某同学喝水后将茶杯竖直握在手里，让杯子竖直向下做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．手对杯子的摩擦力方向竖直向下 B．增大手的握力，手对杯子的摩擦力增大 C．手对杯子的摩擦力与杯子受到的重力是一对平衡力 D．手对杯子的摩擦力与杯子受到的重力是一对相互作用力 【答案】C 【知识点】静摩擦力的方向、静摩擦力的大小、平衡力与相互作用力的区别 【详解】ACD．杯子受力平衡，在竖直方向上，手对杯子的摩擦力与杯子受到的重力是一对平衡力；手对杯子的静摩擦力大小等于杯子重力大小，方向与重力方向相反即竖直向上。故AD错误，C正确； B．增大手对杯子的握力，摩擦力与重力大小相等，不会改变，故B错误。 故选C。 3．（25-26八年级下·天津·期中）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．自行车脚踏板上有花纹 B．磁悬浮列车悬浮行驶 C．给车轴加润滑油 D．给木箱装上轮子 【答案】A 【知识点】增大摩擦的方法及生活中的实例、减小摩擦的方法及生活中的实例 【详解】A．自行车脚踏板上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A符合题意； B．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； C．给车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故C不符合题意； D．给木箱装上轮子，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 4．（25-26八年级下·山东德州·期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（    ） A．液体的密度 B．容器对桌面的压力 C．容器对桌面的压强 D．液体对容器底部的压强 【答案】A 【知识点】密度公式的简单应用、压强公式的简单应用、液体压强公式的简单应用 【详解】A．因为容器底面积相同，液体深度相同，由图可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据可知，，故A正确； BC．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则液体的重力相等，容器底面积和质量相同，则容器的重力相等，根据可知，容器对桌面的压力，由可知，容器对桌面的压强，故BC错误； D．因两容器中液体的深度相同，根据知，液体对容器底部的压强，故D错误。 故选A。 5．（2025·湖北武汉·模拟预测）我国某科技企业发布了一款运载无人机，适用于山地、岸基、乡村运输场景及各类应急场景下的物资运输，如图为正在运输货物的运载无人机，下列说法正确的是（    ） A．无人机在某一高度悬停时，无人机所受的重力和浮力大小相等 B．无人机水平匀速飞行时，货物所受的合力为零 C．无人机上升过程中，货物的重力势能可能减小 D．无人机下降过程中，货物的动能一定增大 【答案】B 【知识点】二力或多力平衡问题、辨析物体是否受到浮力的作用、动能的概念、影响动能的因素、重力势能的概念及影响因素 【详解】A．无人机悬停时，主要是依靠四个旋翼旋转产生的升力与重力平衡，而不是浮力，一般情况下，空气浮力相对较小，在分析无人机悬停受力时通常忽略不计，故A错误； B．无人机水平匀速飞行时，货物随无人机水平匀速飞行，处于平衡状态，货物所受的合力为零，故B正确； C．无人机上升过程中，货物随无人机上升，质量不变，高度增加，货物的重力势能增加，故C错误； D．无人机下降过程中，货物随无人机下降，质量不变，如果速度减小，则货物的动能减小，故D错误。 故选B。 6．（25-26八年级下·全国·课后作业）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其路程随时间变化图像如图所示，下列正确的是（    ） A．物体20s时的速度大于8s时的速度 B．0~12s物体所受的拉力大于12~24s物体所受的拉力 C．0~12s拉力做的功小于12~24s拉力做的功 D．0~12s拉力做功的功率大于12~24s拉力做功的功率 【答案】D 【详解】A．从图像上看，和物体以不同的速度做匀速直线运动，而的 速度 即物体20s时的速度小于8s时的速度，故A错误； B．由图像可知，物体在和均做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以物体所受的拉力等于物体所受的拉力，故B错误； C．由AB知，物体所受的拉力等于物体所受的拉力，物体通过的路程大于通过的路程，由可知，拉力做的功大于拉力做的功，故C错误； D．拉力做的功大于拉力做的功，而两段时间相同，根据可得，拉力做功的功率大于拉力做功的功率，故D正确。 故选D。 7．（2025·山东临沂·二模）下列关于压强知识的运用，说法不正确的是（   ） A．甲图火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小铁轨对地面的压强 B．乙图做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值偏大 C．丙图排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用 D．丁图A管中水面上升，是因为A管上方流速大的位置压强小 【答案】B 【知识点】减小压强的方法及生活中的实例、生活中常见的连通器、托里拆利实验、流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】A．甲图中，火车轨道铺在枕木上，是利用压力不变时，通过增大受力面积减小铁轨对地面的压强，故A正确，不符合题意； B．乙图中，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使水银柱高度减小，大气压的测量值偏小，故B错误，B符合题意； C．丙图中，排水管的U形“反水弯”上端开口底部连通，是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用，故C正确，不符合题意； D．流体压强中 ，流速 大的位置压强小，丁图A管中水面上升，是因为A管上方流速大的位置压强小，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．（25-26八年级下·北京·期中）如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（　　） A．甲受到绳子的拉力为5N B．乙受到的合力为5N C．甲对地面的压力为5N D．弹簧测力计的示数为0N 【答案】C 【详解】AD．乙保持静止状态，乙物体重2N，所以乙受到绳子拉力为2N，因为定滑轮绳子两端拉力相同，所以弹簧测力计挂钩处受到绳子拉力大小也为2N，弹簧测力计静止，因此弹簧测力计两侧受到绳子的拉力相等，所以弹簧测力计拉环处受到左侧绳子拉力也为2N，同理可知，甲受到绳子的拉力也为2N，故AD错误； B．乙保持静止状态，所以受力平衡，因此乙受到的合力为0N，故B错误； C．甲静止，处于平衡状态，对甲进行受力分析有 所以支持力等于重力和拉力的差值等于 支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以甲对地面的压力为5N，故C正确。 故选C。 9．（（2026·天津滨海新区·二模）工人用如图甲所示的滑轮组将重为700 N的物体匀速竖直提升2 m，不计绳重和摩擦，滑轮组的部分数据如图乙所示，以下说法正确的是（     ） A．绳子自由端移动距离为6 m B．滑轮组做的额外功为1400 J C．绳子自由端受到拉力为500 N D．该滑轮组的机械效率为30% 【答案】C 【详解】A．由图可知，绳子有效股数是，物体匀速提升2m，绳子自由端移动的距离为，故A错误； B．该滑轮组所做的有用功 该滑轮组的机械效率为70%，拉力做的总功为 则滑轮组做的额外功为 故BD错误； C．根据可得，工人对绳子自由端受到的拉力为 故C正确。 故选 C。 10．（25-26九年级下·山东泰安·期中）下图中，甲图为盛有水的容器，弹簧测力计下悬挂一个与轻质细线相连的不吸水圆柱体。将圆柱体缓慢下降，直至完全浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示（）。下列说法正确的是（　　） ①圆柱体受到的重力是12N ②圆柱体受到的最大浮力是4N ③圆柱体的密度 ④圆柱体刚好浸没时，圆柱体下表面受到水的压强为700Pa A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①④正确 【答案】A 【知识点】液体压强公式的简单应用、称重法测浮力的大小、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 【详解】根据图乙，圆柱体未入水（下降高度0~3cm）时弹簧测力计的稳定示数即为其重力，读数为12N，故①正确； 当圆柱体完全浸没（下降高度达到7cm及以后）时，弹簧测力计拉力恒为4N，最大浮力，故②错误； 由最大浮力推算出圆柱体体积 圆柱体质量 因此圆柱体密度，故③正确； 圆柱体从刚接触水面到完全浸没下降的距离为4cm，代表圆柱体高度及浸没时底部的深度均为0.04m，因此圆柱体下表面受到水的压强，故④错误； 故BCD错误，A正确。 故选A。 11．（25-26八年级下·天津·期中）如图所示，放在水平地面上的两个密度均匀的长方体A、B，已知A、B的高度，与地面的接触面积，对地面的压强。下列判断正确的是（　　） A．A的密度可能大于B的密度 B．A的密度一定大于B的密度 C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量 【答案】BC 【知识点】压强公式的简单应用 【详解】AB．水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为 由题意可知 即 由于 得 CD．对地面的压强。由可知，由图可知，，则可得。再由可知，。即A的质量一定大于B的质量。故C正确，D错误。 故选BC。 12．（24-25八年级下·天津·期末）如图所示，装有适量水（水的密度为）的柱形容器放在水平桌面上，容器的底面积为，将重为G1的金属块A和重为G2的木块B叠放在水中，水面恰好与木块上表面相平：将金属块取下放入水中，金属块下沉到容器底部，当木块再次静止时，水对容器底部的压强减小了p0。下列判断正确的是（　　） A．木块B的体积为 B．金属块A的体积为 C．木块B再次静止时露出水面的体积为 D．沉到容器底部的金属块A受到的支持力为p0S0 【答案】ACD 【知识点】二力或多力平衡问题、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、浮力与压强的综合问题 【详解】A．由图可知，当AB叠放时，AB组合处于漂浮状态，根据沉浮条件可知，此时受到的浮力等于AB总重力，即，又因为水面恰好与木块B上表面相平，所以排开水的体积等于木块B的体积，根据公式可知，木块B的体积为 故A正确，符合题意； C．将金属块A取下放入水中，此时木块漂浮，金属块沉底，根据沉浮条件可知，木块受到的浮力等于其重力，根据公式可知，此时木块B排开水的体积为 则木块B再次静止时露出水面的体积为 故C正确，符合题意； B．当木块再次静止时，水对容器底部的压强减小了p0，根据公式可知，液面下降的高度为 金属块A放入水中前与放入水中后排开水的体积之差就是水下降的体积，即，即 解得金属块A的体积为，故B错误，不符合题意； D．当金属块A沉底时，排开水的体积等于金属块A的体积，根据公式可知，此时金属块A受到的浮力为 当金属块A沉底时，处于静止状态，受力平衡，即，代入得 解得容器对金属块A的支持力为，故D正确，符合题意。 故选ACD。 二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分） 13．如图是我国用长征三号运载北斗导航卫星发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是______，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是______（填“空气”或“喷出的气体”）。升入太空后卫星围绕地球同步匀速运动过程中，卫星的运动状态______（填“不变”或“改变”）。 【答案】 相互的 喷出的气体 改变 【详解】[1][2]火箭升空时喷气发动机喷出气体，因为物体间力的作用是相互的，所以气体也会给火箭一个反作用力，这个力使火箭获得上升的推力，因此，该力的施力物体是喷出的气体。 [3]升入太空后卫星围绕地球同步匀速运动过程中，卫星的方向不断改变，所以运动状态改变。 14.（2026·江苏扬州·二模）春假期间小明和家人到商场购物，小明用20N水平推力推着购物车沿水平地面匀速移动。小明推着购物车运动5m的过程中推力做功_______J。小明撒手后，购物车由于具有_______，能继续运动一段距离，继续运动过程中购物车所受摩擦力为______N， 【答案】 100 惯性 20 【知识点】影响滑动摩擦力大小的因素、生活中的惯性现象、功的计算和估算 【详解】推力做功为 物体具有保持原来运动状态不变的性质即惯性，购物车撒手后依靠惯性维持原有运动状态，因此能继续运动一段距离。 购物车匀速运动时，水平方向推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故此时摩擦力为20N；继续运动过程中，购物车对地面的压力、接触面粗糙程度均未改变，而滑动摩擦力大小仅与这两个因素有关，所以摩擦力仍为20N。 15．（25-26八年级下·山东德州·期中）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小花测得的物体重力如图甲所示，其重力为________N；分析甲、乙、丙丁数据可知：浮力的大小与________有关,由丙和丁可知完全浸没后浮力大小与 无关。。 【答案】 2.1 物体浸在液体中的体积 深度 【知识点】弹簧测力计的量程与读数、探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系 【详解】由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为2.1N，所以物体的重力为2.1N。 图甲、乙、丙丁中液体密度相同，乙、丙（或比较乙、丁）物体排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，故物体受到的浮力不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 图丙和丁中液体密度相同物体排开液体的体积相同，测力计示数相同，故物体受到浮力相同，说明完全浸没后浮力大小与深度无关。 16．（2025·吉林长春·三模）如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，将手柄COD视作一个杠杆，用力压C点，活塞A被提起，低处的水进入圆筒。 (1)活塞式抽水机是利用_________将水从井中抽出的。 (2)观察结构可知，手柄COD的实质为_________杠杆。 (3)某次灌溉时要将2.4×106N的水从5m深处抽上来，则抽水机做的有用功为_________J。 【答案】(1)大气压 (2)省力 (3)1.2×107 【知识点】大气压的应用、杠杆的分类、功的计算和估算 【详解】（1）活塞式抽水机利用了大气压，用力压C点，活塞被提起，圆筒内气压减小，在外界大气压的作用下，低处的水被压入圆筒。 （2）观察结构可知，手柄COD是以O点为支点的杠杆，在使用时，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆。 （3）将2.4×106N的水从5m深处抽上来，抽水机做的有用功W有=Gh=2.4×106N×5m=1.2×107J 17．（25-26八年级下·陕西西安·阶段检测）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其、图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，当时，物体受到的合力为________N；当时，物体做________运动，受到的摩擦力是________N。 【答案】 0 加速 8 【知识点】力与图像结合问题、二力或多力平衡问题、同一直线上二力的合成 【详解】由图丙可知，时物体速度为0，处于静止状态，物体受力平衡，因此物体受到的合力为0。 由图丙可知，在的时间内，物体的运动速度随时间不断增加，因此当时，物体做加速运动。 由图丙可知，在的时间内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力f等于拉力F，再结合图乙可知此时拉力，因此滑动摩擦力 当时物体做加速运动，但由于物体对地面的压力和接触面粗糙程度均不变，受到的滑动摩擦力大小不变，仍为8N。 18．（25-26八年级下·全国·课后作业）如图所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50N。利用这个装置将重为100N的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端。则拉力做功的功率为________W，该装置的机械效率为________，物体与斜面的摩擦力为________N。 【答案】 50 80% 10 【详解】利用斜面做的有用功 总功 拉力做功的功率 机械效率 因为，所以额外功 而，所以摩擦力 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 19．（24-25八年级下·天津·期末）按要求完成下列作图； (1)若使图中的杠杆OA保持水平位置平衡，现已画出F2的力臂L2，请作出力F2的示意图。 (2)下面是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，使用滑轮组提高重物时最省力。 【答案】(1)) (2) 【知识点】力和力臂的作图、滑轮组的连线问题 【详解】（1）力臂与力的作用线垂直，若使图中的杠杆OA保持水平位置平衡，则F2的方向向上，如下图所示： （2）要求使用该滑轮组提升重物时最省力，则从动滑轮开始绕，绳子最后通过动滑轮向上，如图所示： 20．如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图。 （力的作用点画在物体的重心） v 【答案】  【解析】【分析】 首先分析物体在冲上粗糙斜面过程中所受的力，并注意力的作用点和方向。物体受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用。在作图时，可以将三个力的作用点都画在重心上。 【解答】 物体一旦受到重力作用，冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上。如图所示： 。 四、实验题（本题共3小题，共20分） 21．（7分）物理兴趣小组的同学们在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，提出以下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验（其中丙图中的长木板与甲、乙图中的长木板材料相同但表面更粗糙）。请你完成下列内容： （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，根据__________的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为__________N。 （2）通过比较__________两图，可验证猜想一。通过比较__________两图，可验证猜想二。归纳得出结论：接触面所受的压力越__________（选填“大”或“小”），接触面越__________（选填“光滑”或“粗糙”），滑动摩擦力越大。 （3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案： A．将木块竖直切去一半，如图丁所示，重复（1）的操作过程，比较图甲、丁。 B．将木块竖放，如图戊所示，重复（1）的操作过程，比较图甲、戊。 你认为合理的实验方案是__________（选填“A”或“B”）。 【答案】（1）二力平衡；1.8（2）甲、乙；甲、丙；大；粗糙（3）B 【详解】（1）用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动，木块处于平衡状态，根据二力平衡知识：水平方向拉力和滑动摩擦力大小相等、方向相反。 看甲图弹簧测力计示数（常规考题示数）：1.8N答案：二力平衡；1.8 （2）验证猜想一（与压力大小有关）：控制接触面粗糙程度相同，改变压力。选甲、乙两图（接触面一样，乙加砝码压力变大）。 验证猜想二（与接触面粗糙程度有关）：控制压力相同，改变粗糙程度。选甲、丙两图（压力相同，丙更粗糙）。实验结论：接触面所受压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，必须控制压力、粗糙程度不变，只改变接触面积。 方案 A：竖直切去一半，木块压力也变小了，有两个变量，不合理。 方案 B：木块竖放，只改变接触面积，压力和粗糙程度都不变，控制变量合理。 所以合理方案：B 22.（7分）（25-26九年级下·江西九江·月考）如图1是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 (1）该实验中所探究的物体的动能是指________（选填“小球”或“木块”）的动能。 (2）为了使物体到达水平面时的速度不相等，应将它从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度自由释放。由实验现象可得出结论：________。 (3）如图2是高速公路上的限速牌，对不同车型的限速不一样，是根据物体动能与________（选填“质量”或“速度”）的关系应用的。 (4）如图3所示，是“探究物体重力势能与哪些因素有关”的实验，其中，木桩起始位置高度相同，甲、乙、丙都由静止释放至下方沙坑； ①实验时，可以观察________来比较物体的重力势能大小，运用了________法。 ②分析图中________（选填“甲”“乙”“丙”）两次实验可得结论：质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大。 【答案】(1）小球 (2) 不同 当质量一定时，速度越大，动能越大， (3）质量 (4) 木桩陷入沙中的深度 转换 甲乙 【详解】（1）由题意可知，实验中通过小球撞击木块后木块移动的距离大小来反映小球的动能大小，故实验中所探究的物体的动能是指小球的动能。 （2）[1]小球从不同的高度从斜面上由静止下落，到达斜面底端时的速度就不同，所以将同一小球从斜面不同的高度由静止释放，小球的质量相同，到达水平面的速度不同，可以探究小球动能的大小与速度的关系。 [2]由实验现象可得出结论，当质量一定时，速度越大，动能越大。 （3）由于不同的车质量不同，速度相同时，质量大的车动能更大，不易刹车，造成的危害更大，所以要对不同质量的车进行限速，以减小车的动能。 （4）[1][2]实验中，是把物体的重力势能转化成木桩陷入沙中深度来比较各物体重力势能的大小，这种研究问题的方法叫转换法。 [3]探究重力势能大小跟高度的关系时，应控制质量相同，高度不同，由于，故应比较甲、乙两次实验，乙的高度大于甲，乙陷入深度更大，说明质量相同时，物体被举的越高，重力势能越大。 22．（6分）（25-26八年级下·天津·期中）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： (1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面保持_______； (2)乙、丙两图是探究液体压强与_______的关系； (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_______两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状_______； (4)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_______的压强大小关系。丙图中U形管右边的液体比左边液体高10cm，则金属盒橡皮膜受到的压强是_______Pa。（U形管内液体的密度为，） 【答案】(1)相平 (2)液体密度 (3) 丙、丁 无关 (4) 各个方向 900 【知识点】探究液体压强的实验装置和步骤、探究液体压强的实验数据记录和结果分析、液体压强的特点及其应用、液体压强公式的简单应用、控制变量法 【详解】（1）研究液体压强的实验中，根据U形管两侧液面高度差来反映压强大小，液面高度差越大，说明液体压强越大。因此实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。 （2）乙、丙两图中，液体深度相同，而液体密度不同，根据控制变量法，是探究液体压强与液体密度的关系。 （3）[1][2]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，要控制液体的密度和深度相同，而容器的形状不同。故应选择丙、丁两图进行比较。因U形管两边液面的高度差不变，故结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关。 （4）[1]根据控制变量法，在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系； [2]丙图中U形管右边的液体比左边液体高，U形管中液面高度差产生的压强与金属盒橡皮膜受到的压强相等，大小为 五、计算题（本题共2小题，共16分） 24．（9分）（2026·山东临沂·二模）2025年11月5日，我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射航母“福建舰”正式加入人民海军的行列，如图所示。资料显示，福建舰满载时排水量8万余吨（以8万吨计算），吃水深度达到（船舶满载时在水中浸入的最大深度）13m，中压直流综合电力系统电磁弹射器假设可以在2s内将歼-15T重型舰载机由的电磁推力弹射100m的距离而放飞，求：（海水的密度取，g取10N/kg） (1)福建舰满载时，舰底受到海水的压强； (2)福建舰满载时，排开海水的体积； (3)福建舰的电磁弹射器将一架歼-15T舰载机弹射过程中做功的功率。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）福建舰满载时，舰底受到海水的压强 （2）福建舰满载时，排开海水的体积 （3）舰载机弹射过程中做功的功率 25．（6分）25-26八年级下·天津和平·期中）有不吸水的圆柱体A，顶部系有一根轻质细线，已知A的质量为，密度为，高为12 cm，现将圆柱体A竖直放入薄壁柱形容器中，如图甲所示，然后向容器中缓慢加入液体，直至加满，液体体积与深度的关系如图乙所示。当液体加满后，用细线将A竖直向上提升2 cm时，细线的拉力为3.6 N。则此时 (1)则圆柱体A的体积为多少？ (2)液体对容器底部的压强为多少Pa（已知）？ 【答案】(1) (2)1860Pa 【知识点】密度公式的简单应用、液体压强公式的简单应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【分析】先由密度公式算出圆柱体A体积与底面积，利用图像乙体积变化求容器底面积，再结合拉力算出液体密度，确定提升后液面高度，用液体压强公式算出容器底压强。 【详解】（1）圆柱体A的体积 （2）已知A的高度，因此A的底面积 结合图乙分析：当液体深度（因为，所以此时A刚好漂浮），液体在A周围，横截面积为，得① 当液体深度，液面没过A，横截面积为，体积增加 得② 联立①②，可得 将A向上提升后，设液面下降，浸入深度减少量为，排开液体体积减少量，同时，代入得 解得， 拉力等于浮力减少量，其中 代入得 A在时刚好漂浮，浮力等于重力 解得 容器加满液体时原深度 提升后液面下降，所以提升后液体深度 液体对容器底部的压强 六、科普阅读题（本题共1小题，共6分） 26．（2026·江苏徐州·二模）阅读短文，回答问题。 乒乓球的物理奥秘 乒乓球被誉为我国的“国球”，是一项集技巧、速度于一体的运动。一个标准的乒乓球直径约为40毫米，质量约为2.7克（即0.0027千克）。运动员通过球拍击球，赋予乒乓球惊人的速度与复杂的旋转，其中上旋球会使球在飞行中向前下方加速坠落，下旋球则会使球产生向上飘浮的飞行轨迹，这些现象都与空气动力学原理有关。 在击球过程中，球拍与球的接触时间极短，通常只有千分之几秒。在这极短的时间内，球拍对乒乓球施加一个巨大的力，从而使乒乓球的速度发生急剧变化。为了描述这一过程，我们可以借助以下物理关系： 当一个质量为m的物体受到力F的作用时，其速度变化量（即末速度vt减初速度v0）与作用时间满足关系：。其中，称为“冲量”，它直接决定了物体速度的变化。 (1)一个标准的乒乓球直径约为______厘米； (2)运动员通过球拍击球时，球拍对球的作用力和球对球拍的作用力是一对______力； (3)上旋球在飞行过程中，球上方空气的相对速度比球下方空气的相对速度______，压强______； (4)某次击球时，一个乒乓球迎面飞来，被运动员以15m/s的速度反向击出，球拍对乒乓球的平均作用力为10.8N，乒乓球和球拍接触时间为0.005s。则击球前乒乓球的速度大小为______m/s。 【答案】(1)4 (2)相互作用 (3) 大 小 (4)5 【知识点】力作用的相互性、流体压强与流速的关系及现象解释、长度单位及换算 【详解】（1）因为，所以 （2）两个物体间相互施加的力，大小相等、方向相反、作用在不同物体上，称为相互作用力，球拍对球的作用力与球对球拍的作用力符合该特征，是一对相互作用力。 （3）上旋球飞行时，球的旋转与前进方向共同作用，使球上方空气相对流速比球下方大； 根据流体压强与流速的关系，流速越大压强越小，因此球上方空气压强比下方小。 （4）根据冲量公式 ，其中。设击球后速度方向为正方向，击球前乒乓球速度方向与正方向相反，即初速度为（为速度大小）。 代入数据得 计算得 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科网（北京）股份有限公司 八年级下册物理期末模拟卷 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册。 2．本卷平均难度系数0.6。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12题有多个选项符合题目要求） 1．（25-26八年级下·天津和平·期中）如图，苹果静止在水平的桌面上，以下六个力中：①桌子受到的重力；②苹果受到的重力；③苹果对桌子的压力；④桌子对地面的压力；⑤桌子对苹果的支持力；⑥地面对桌子的支持力，属于一对平衡力的是（　　） A．①⑥ B．③⑤ C．②⑤ D．④⑥ 2．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）如图所示，某同学喝水后将茶杯竖直握在手里，让杯子竖直向下做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．手对杯子的摩擦力方向竖直向下 B．增大手的握力，手对杯子的摩擦力增大 C．手对杯子的摩擦力与杯子受到的重力是一对平衡力 D．手对杯子的摩擦力与杯子受到的重力是一对相互作用力 3．（25-26八年级下·天津·期中）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．自行车脚踏板上有花纹 B．磁悬浮列车悬浮行驶 C．给车轴加润滑油 D．给木箱装上轮子 4．（25-26八年级下·山东德州·期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（    ） A．液体的密度 B．容器对桌面的压力 C．容器对桌面的压强 D．液体对容器底部的压强 5．（2025·湖北武汉·模拟预测）我国某科技企业发布了一款运载无人机，适用于山地、岸基、乡村运输场景及各类应急场景下的物资运输，如图为正在运输货物的运载无人机，下列说法正确的是（    ） A．无人机在某一高度悬停时，无人机所受的重力和浮力大小相等 B．无人机水平匀速飞行时，货物所受的合力为零 C．无人机上升过程中，货物的重力势能可能减小 D．无人机下降过程中，货物的动能一定增大 6．（25-26八年级下·全国·课后作业）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其路程随时间变化图像如图所示，下列正确的是（    ） A．物体20s时的速度大于8s时的速度 B．0~12s物体所受的拉力大于12~24s物体所受的拉力 C．0~12s拉力做的功小于12~24s拉力做的功 D．0~12s拉力做功的功率大于12~24s拉力做功的功率 7．（2025·山东临沂·二模）下列关于压强知识的运用，说法不正确的是（   ） A．甲图火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小铁轨对地面的压强 B．乙图做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值偏大 C．丙图排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用 D．丁图A管中水面上升，是因为A管上方流速大的位置压强小 8．（25-26八年级下·北京·期中）如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（　　） A．甲受到绳子的拉力为5N B．乙受到的合力为5N C．甲对地面的压力为5N D．弹簧测力计的示数为0N 9．（2026·天津滨海新区·二模）工人用如图甲所示的滑轮组将重为700 N的物体匀速竖直提升2 m，不计绳重和摩擦，滑轮组的部分数据如图乙所示，以下说法正确的是（     ） A．绳子自由端移动距离为6 m B．滑轮组做的额外功为1400 J C．绳子自由端受到拉力为500 N D．该滑轮组的机械效率为30% 10．（25-26九年级下·山东泰安·期中）下图中，甲图为盛有水的容器，弹簧测力计下悬挂一个与轻质细线相连的不吸水圆柱体。将圆柱体缓慢下降，直至完全浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示（）。下列说法正确的是（　　） ①圆柱体受到的重力是12N ②圆柱体受到的最大浮力是4N ③圆柱体的密度 ④圆柱体刚好浸没时，圆柱体下表面受到水的压强为700Pa A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①④正确 11．（25-26八年级下·天津·期中）如图所示，放在水平地面上的两个密度均匀的长方体A、B，已知A、B的高度，与地面的接触面积，对地面的压强。下列判断正确的是（　　） A．A的密度可能大于B的密度 B．A的密度一定大于B的密度 C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量 12．（24-25八年级下·天津·期末）如图所示，装有适量水（水的密度为）的柱形容器放在水平桌面上，容器的底面积为，将重为G1的金属块A和重为G2的木块B叠放在水中，水面恰好与木块上表面相平：将金属块取下放入水中，金属块下沉到容器底部，当木块再次静止时，水对容器底部的压强减小了p0。下列判断正确的是（　　） A．木块B的体积为 B．金属块A的体积为 C．木块B再次静止时露出水面的体积为 D．沉到容器底部的金属块A受到的支持力为p0S0 二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分） 13．如图是我国用长征三号运载北斗导航卫星发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是______，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是______（填“空气”或“喷出的气体”）。升入太空后卫星围绕地球同步匀速运动过程中，卫星的运动状态______（填“不变”或“改变”）。 14.（2026·江苏扬州·二模）春假期间小明和家人到商场购物，小明用20N水平推力推着购物车沿水平地面匀速移动。小明推着购物车运动5m的过程中推力做功_______J。小明撒手后，购物车由于具有_______，能继续运动一段距离，继续运动过程中购物车所受摩擦力为______N， 15．（25-26八年级下·山东德州·期中）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小花测得的物体重力如图甲所示，其重力为________N；分析甲、乙、丙丁数据可知：浮力的大小与________有关,由丙和丁可知完全浸没后浮力大小与 无关。。 16．（2025·吉林长春·三模）如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，将手柄COD视作一个杠杆，用力压C点，活塞A被提起，低处的水进入圆筒。 (1)活塞式抽水机是利用_________将水从井中抽出的。 (2)观察结构可知，手柄COD的实质为_________杠杆。 (3)某次灌溉时要将2.4×106N的水从5m深处抽上来，则抽水机做的有用功为_________J。 17．（25-26八年级下·陕西西安·阶段检测）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其、图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，当时，物体受到的合力为________N；当时，物体做________运动，受到的摩擦力是________N。 18．（25-26八年级下·全国·课后作业）如图所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50N。利用这个装置将重为100N的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端。则拉力做功的功率为________W，该装置的机械效率为________，物体与斜面的摩擦力为________N。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 19．（24-25八年级下·天津·期末）按要求完成下列作图； (1)若使图中的杠杆OA保持水平位置平衡，现已画出F2的力臂L2，请作出力F2的示意图。 (2)下面是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，使用滑轮组提高重物时最省力。 20．如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图。 （力的作用点画在物体的重心） v 四、实验题（本题共3小题，共20分） 21．（7分）物理兴趣小组的同学们在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，提出以下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验（其中丙图中的长木板与甲、乙图中的长木板材料相同但表面更粗糙）。请你完成下列内容： （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，根据__________的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为__________N。 （2）通过比较__________两图，可验证猜想一。通过比较__________两图，可验证猜想二。归纳得出结论：接触面所受的压力越__________（选填“大”或“小”），接触面越__________（选填“光滑”或“粗糙”），滑动摩擦力越大。 （3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案： A．将木块竖直切去一半，如图丁所示，重复（1）的操作过程，比较图甲、丁。 B．将木块竖放，如图戊所示，重复（1）的操作过程，比较图甲、戊。 你认为合理的实验方案是__________（选填“A”或“B”）。 22.（7分）（25-26九年级下·江西九江·月考）如图1是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 (1）该实验中所探究的物体的动能是指________（选填“小球”或“木块”）的动能。 (2）为了使物体到达水平面时的速度不相等，应将它从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度自由释放。由实验现象可得出结论：________。 (3）如图2是高速公路上的限速牌，对不同车型的限速不一样，是根据物体动能与________（选填“质量”或“速度”）的关系应用的。 (4）如图3所示，是“探究物体重力势能与哪些因素有关”的实验，其中，木桩起始位置高度相同，甲、乙、丙都由静止释放至下方沙坑； ①实验时，可以观察________来比较物体的重力势能大小，运用了________法。 ②分析图中________（选填“甲”“乙”“丙”）两次实验可得结论：质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大。 22．（6分）（25-26八年级下·天津·期中）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： (1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面保持_______； (2)乙、丙两图是探究液体压强与_______的关系； (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_______两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状_______； (4)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_______的压强大小关系。丙图中U形管右边的液体比左边液体高10cm，则金属盒橡皮膜受到的压强是_______Pa。（U形管内液体的密度为，） 五、计算题（本题共2小题，共16分） 24．（9分）（2026·山东临沂·二模）2025年11月5日，我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射航母“福建舰”正式加入人民海军的行列，如图所示。资料显示，福建舰满载时排水量8万余吨（以8万吨计算），吃水深度达到（船舶满载时在水中浸入的最大深度）13m，中压直流综合电力系统电磁弹射器假设可以在2s内将歼-15T重型舰载机由的电磁推力弹射100m的距离而放飞，求：（海水的密度取，g取10N/kg） (1)福建舰满载时，舰底受到海水的压强； (2)福建舰满载时，排开海水的体积； (3)福建舰的电磁弹射器将一架歼-15T舰载机弹射过程中做功的功率。 25．（6分）25-26八年级下·天津和平·期中）有不吸水的圆柱体A，顶部系有一根轻质细线，已知A的质量为，密度为，高为12 cm，现将圆柱体A竖直放入薄壁柱形容器中，如图甲所示，然后向容器中缓慢加入液体，直至加满，液体体积与深度的关系如图乙所示。当液体加满后，用细线将A竖直向上提升2 cm时，细线的拉力为3.6 N。则此时 (1)则圆柱体A的体积为多少？ (2)液体对容器底部的压强为多少Pa（已知）？ 六、科普阅读题（本题共1小题，共6分） 26．（2026·江苏徐州·二模）阅读短文，回答问题。 乒乓球的物理奥秘 乒乓球被誉为我国的“国球”，是一项集技巧、速度于一体的运动。一个标准的乒乓球直径约为40毫米，质量约为2.7克（即0.0027千克）。运动员通过球拍击球，赋予乒乓球惊人的速度与复杂的旋转，其中上旋球会使球在飞行中向前下方加速坠落，下旋球则会使球产生向上飘浮的飞行轨迹，这些现象都与空气动力学原理有关。 在击球过程中，球拍与球的接触时间极短，通常只有千分之几秒。在这极短的时间内，球拍对乒乓球施加一个巨大的力，从而使乒乓球的速度发生急剧变化。为了描述这一过程，我们可以借助以下物理关系： 当一个质量为m的物体受到力F的作用时，其速度变化量（即末速度vt减初速度v0）与作用时间满足关系：。其中，称为“冲量”，它直接决定了物体速度的变化。 (1)一个标准的乒乓球直径约为______厘米； (2)运动员通过球拍击球时，球拍对球的作用力和球对球拍的作用力是一对______力； (3)上旋球在飞行过程中，球上方空气的相对速度比球下方空气的相对速度______，压强______； (4)某次击球时，一个乒乓球迎面飞来，被运动员以15m/s的速度反向击出，球拍对乒乓球的平均作用力为10.8N，乒乓球和球拍接触时间为0.005s。则击球前乒乓球的速度大小为______m/s。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $