第六单元自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 以“多彩童年市集活动”为主题情境的三年级下册第六单元综合检测卷，通过真实生活场景整合拼音、字词、阅读、表达等模块，适配单元复习，提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|2题/42分|多音字（“和”）、字词书写（“葫芦”“拨浪鼓”）、语境理解（“熟”的多义）|融入市集导览、美食制作等情境，考查语言运用与文化自信（引用《周易》《左传》名句）| |阅读理解|2篇/28分|《肥皂泡》想象分析、《演技》情节梳理与推理|结合童年生活文本，培养形象思维与审美创造（补全肥皂泡变化过程）| |表达应用|1题/30分|人物特点描写（“书虫”“智多星”等）|“人物你写我猜”任务驱动，通过具体事例体现思维独创性与表达能力|

2026年春统编版语文三年级下册第六单元综合检测情景卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 主题情境:多彩童年市集活动 童年的市集里处处是新奇的事物，让我们一起去探寻其中的乐趣吧! ◇◇童趣市集导览◇◇ 一、阅读下面的导览牌，完成练习。(17分) 【欢乐童年，精彩无限】 “特色美食”——酸甜可口的冰糖hú lu,惹人流口水的蛋黄玉米lì,美味诱人的彩虹三明治，快来开启美味之旅吧! “萌趣玩具”——鸡蛋不倒翁、哪吒样式的bō lang鼓和拼装军舰模型，zhǒng lèi多样，等你来玩儿! 沙画DIY”——水珠飞溅的海滩、梦幻的童话城堡，wēi xiào的洋娃娃……快来展示你的指尖创意吧! 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 惹人(rěn rě) 军舰(jiàn jàn) 飞溅(jiàn zhàn) 展示(sì shì) 2.“和”字在这里应读 ;它在“和弄”中应读 ,在“和面”中应读 ,在“一唱一和”中应读 。(4分) 3.根据拼音，按顺序写字词。(9分) ◇◇火热开市，精彩纷呈◇◇ 二、请你参与下面的市集活动，并完成任务。(25分) 特色美食——彩虹三明治 1.结合语境，为加点字选择正确的意思。(填序号)(3分) 熟：①植物的果实或种子长成；②对某种工作精通而有经验； ③食物烧煮到可吃的程度。 摊主拿起一片面包，抹上蒸熟( )的紫薯泥，放上熟( )透的番茄片，再加入黄瓜丝、蛋丝……最后熟( )练地一压，漂亮的彩虹三明治就做好啦! 萌趣玩具——鸡蛋不倒翁 2.读句子，选择恰当的词语填空。(填序号)(6分) ①晃悠悠 ②圆滚滚 ③亮晶晶 的鸡蛋不倒翁穿着花衣裳，两颗眼珠 的。用手指轻轻一碰，它便 地左摇右摆起来，却怎么也不会倒。 沙画DIY——海边风景 3.从下面的词语中任选三个，描述你想象到的画面。(4分) 旭日 瞭望 巡航 海岸 露天电影——《浪浪山小妖怪》 4.按要求完成各题。(12分) (1)准备观影时，大家对于如何安排观影座位展开了讨论，请补全对话。(3分) 妙妙：我觉得可以按到场顺序选座位，先来的同学可以挑选喜欢的座位。 我： (2)观影过程中，奇奇和聪聪边看边大声讨论电影情节。这时，我们可以用《周易》中的“ , ”来劝告他们；如果他们听后能虚心改正，我们可以用《左传》中的“ ? ,善莫大焉”来肯定他们知错就改的行为。(4分) (3)电影散场后，三年级(1)班的妙妙发现自己的水杯不见了。请根据她的描述，写一则寻物启事,发布时间为5月10日。(5分) 妙妙：我的水杯是蓝色的，杯身印有白色小星星图案。 寻物启事 ◇◇故事伴成长◇◇ 三、这里还有精彩的成长故事，请阅读下面的文章，完成练习。(28分) (一)肥皂泡(节选)(14分) ①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 ②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1.根据第①自然段的内容，将肥皂泡的变化过程补充完整。(4分) 2.生活中，我们看到的肥皂泡一般都是彩色的、透明的，因此“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”的意思是 。(3分) 3.下列对第②自然段画“ ”句子的理解，不正确的一项是( )(3分) A.这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。 B.这句话连用四个“那么”,表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。 C.这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。 4.这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢?发挥想象写一写。(4分) (二)演技(14分) 秦文君 ①班里排了一出童话剧，绿裙子老师让我演主角，说是排好后要在全校的晚会上演出，观众至少有一千人。 ②主演一般都本领大得通天，六十岁的人能演十六岁的人，听说还可以男扮女装。不过，相比之下，我的角色更难演，是演一头马马虎虎的小猪。人演猪，一般的大明星都没演过。说起来，这个童话剧的故事情节挺简单，就是小猪做什么都随便，扣子扣错了，帽子戴歪了，把废纸篓当书包背到学校，出尽洋相。 ③我很想演好它，在台上念台词时就直起嗓子叫。可惜，所有听到我台词的人都不欣赏，说这像狼嗥(háo)。 ④绿裙子老师让我别想着是在台上表演，只想着和平时一样。这话我听不懂，明明是在台上表演，怎么能和平时一样?再说，我平时的一举一动可半点也不像猪呀! ⑤老师说，这是个闹笑话的戏，到时候，大家笑得越厉害，就证明我演技越高明。 ⑥我真是怕大家不笑，万一一千多个人谁都没想起应该笑一笑，那该怎么办!我把小沙、林第一还有张潇洒叫来，让他们先练习一下笑，到时候好给大家带个头。 ⑦到了演出这天，我换上演出服。裤子太大了，绿裙子老师给我找了根裤绳，又给我装上招风耳朵和朝天鼻子。 ⑧一上台，就听见小沙他们哈哈大笑。其实笑一分钟就够了，可他们太卖力，笑个没完，引得周围的人不再笑我，全对着他们这三个傻笑的家伙笑。相反，我的表演却没人注意，也没什么人笑。 ⑨好在绿裙子老师一直在后台为其他演员化妆，她以为那些笑声全是因为我的演技，不知道笑声与我的演技没一点儿关系。(选文有删改) 1.“我”在童话剧中扮演的角色是 ,“我”认为自己的角色“更难演”是因为 。(3分) 2.“我”为了演好角色做了哪些准备?有怎样的结果?请补全下面的表格。(5分) 3.读第④自然段中画“ ”的句子，结合生活经验，老师的言外之意应是： 。(3分) 4.演出时，台下观众大笑的原因是( )(3分) A.“我”的演技高超，把小猪的马虎演得活灵活现。 B.小沙等三人在台下笑个不停，引得大家发笑。 C.童话剧的故事情节本身好笑，观众被这个故事逗笑。 ◇◇欢乐游戏◇◇ 人物你写我猜 四、选择一个你身边有特点的人，比如“书虫”爸爸、“智多星”老师、“昆虫迷”同桌……通过具体的事例，把他/她的特点写出来。(30分) 要求：①题目自拟； ②通过具体的事例体现人物特点； ③语句通顺，不少于300字。 第六单元自测卷 一、(17分)1.(4分)rě jiàn jiàn shì(每个1分) 2.(4分)hé huò huó hè(每空1分) 3.(9分)葫芦 粒拨浪 种类微笑(每字1分) 二、(25分)1.(3分)③①②(每空1分) 2.(6分)②③①(每空2分) 3.(4分)示例：清晨，旭日将金色的光辉洒向海面。我站在观景台上瞭望远 方，看着朦胧的海岸轮廓渐渐变得清晰可辨，出海的渔船也迎着晨光启航。 4.(12分)(1)(3分)示例：我觉得可以让个子矮的同学坐前面，个子高的同学坐后面，这样每个人都能看清屏幕。 (2)(4分)见善则迁 有过则改 人谁无过 过而能改(每空1分) (3)(5分)示例：(内容完整3分，格式正确2分) 寻物启事 本人于5月10日晚在童趣市集露天电影放映场地遗失一个蓝色水杯，杯身印有白色小星星图案。如有人捡到，请与文星小学三（1）班妙妙联系。非常感谢! 三年级(1)班 妙妙 5月10日 三、(28分)(一)(14分) 1.(4分)①扇得好②四散分飞③扯成长圆的形式④无声地散裂(每空1分) 2.(3分)示例：肥皂泡在阳光的照耀下，表面流动着五彩斑斓的颜色，这些 色彩在轻薄透明的球面上不停地变换 3.(3分)C 4.(4分)示例：这些轻清脆丽的小球，还会轻悠悠地飘进花园里，落在盛开 的玫瑰花瓣上，和玫瑰花一同在风里跳舞。 (二)(14分)1.(3分)一头马马虎虎的小猪人演猪，一般的大明星都没演过(第一空 1分，第二空2分) 2.(5分)(1)直起嗓子叫 (2)大家都不欣赏，说像狼嗥 (3)小沙、林第一、张潇洒 (4)先练习一下笑，演出时给大家带个头 (5)周围的人全对着他们三个傻笑的家伙笑(每空1分) 3.(3分)示例：让“我”放松下来，自然地去表演4.(3分)B www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $