期末专项分类课文内容与积累运用专项训练-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 以课文内容积累为核心，融合古诗文理解与口语交际，构建从基础记忆到综合运用的递进式训练体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语文内容与积累运用|填空21分+理解19分+选择16分+判断12分+图表32分|记忆型填空（课文原句）、理解型默写（诗意/情感）、情境应用题（名言匹配）|以统编教材课文为纲，按"基础积累-诗意理解-情感体悟-品质认知"逻辑递进，覆盖古诗文、现代文及文学常识| |口语交际与综合学习|口语18分+综合20分+附加12分|信息转述、新闻评论、活动策划、演讲筹备|从语言实际运用出发，通过真实情境任务（植树通知、农场参观、演讲比赛）培养沟通能力与思维敏捷性，渗透审美创造与文化参与意识|

2025-2026统编版四年级语文下册期末专项分类必刷卷 (四) 语文内容与积累运用 建议用时：30分钟 满分：100分 一、根据课文内容填空。(21 分) 1. 这些事——是 : 月明的园中， ，母亲的膝上。 2. 大海啊! ? ? /没有你 ? 3.母亲啊！ 来了，鸟儿 ; 来了,我只 。 4.刮的风是绿的， ，流的水是绿的， , 。所有的绿 , ,静静地 。 5. 胤 ， 。家贫 ,夏月则 ， 焉。 二、理解课文内容。(19分) 1.诗意无穷。“篱落疏疏一径深， ”绘出了清新的春之景；“ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌；“ ，平明送客楚山孤”渲染了萧瑟的秋之韵；“ ，大雪满弓刀”奏出了铿锵的冬之曲。 2.世界奇妙。辛弃疾描绘了一幅栩栩如生的乡村风俗画：“大儿锄豆溪东， 。 ， 。”艾青笔下的世界是纯绿的：“突然一阵风，好像 ，所有的绿就整齐地/ ……” 3.情感动人。“ , ?”表达了杜甫在黄师塔前的愉悦之情。“ ， ?”表达了罗隐对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。‘ ， 。”表达了李白对敬亭山的喜爱之情。正如华兹华斯所言：“诗是强烈感情的自然流露，它源于 。” 4.品质高贵。王冕借“ ， ”表达自己的高洁情操。毛泽东借“ ，犹有花枝俏”体现了老一辈革命家面对困难坚强不屈的品格。 三、 选择题。(16分) 1.下列对人物特点概括不准确的一项是 ( ) A.哈尔威船长——临危不惧，舍己救人。 B.挑山工——坚持目标，脚踏实地。 C.雨来——勇敢机智，孝敬父母。 D.黄继光——英勇无畏，视死如归。 2.一位老兵给我们讲述了当年的革命往事，同时也用名言告诫同学们，在美好的生活中不能忘记曾经的困苦生活。下面的名言最适合的一项是 ( ) A.胜人者有力，自胜者强。 B.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C.俏也不争昚，只把春来报。 D.生于忧患而死于安乐。 3.乔乔总为自己学习基础薄弱而沮丧，哥哥想做一枚书签送给他，下面最适合写在书签上的一项是 ( ) A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。 C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 4.下面对课文内容理解有误的一项是 ( ) A.《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。尽管科学家们进行了大量的研究，但目前仍没有找到相关证据。 B.《白桦》这首诗展现了白桦的高洁之美，流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。 C.《小英雄雨来(节选)》中还乡河的景色描写为故事情节发展做了铺垫。 D.《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们，做人不能自私，要懂得与大家分享快乐。 四、判断下列说法的对错。对的画“✔”，错的画“×”。(12分) 1.《猫》《母鸡》《白鹅》这几篇文章作者都运用了明贬实褒的表达方法。 ( ) 2.《海上日出》是按游览的顺序来写的，《记金华的双龙洞》是按景物变化的顺序来写的。 ( ) 3.老舍先生原名舒庆春，是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 ( ) 附加题 五、图表题吟诵经典诗文，追寻文人足迹，完成打卡表。(32分) 文人 打卡地点 诗文美句 所见景色 ① 新市 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ② 杜甫 ③ ④ 桃花盛开，缤纷可爱。 王昌龄 ⑤ ⑥ 冷雨绵绵，晨光熹微。 ⑦ 敬亭山 ⑧ _ 群鸟飞远，白云悠悠。 口语交际与综合学习 建议时间：30分钟 满分：50分 一、口语交际。(18分) 1.学校发了一个通知，请你转述给妈妈。(4分) 通 知 学校决定开展植树活动，要求每位同学带上铲子或水桶，于三月二十日上午八点在学校大操场集合，整队前往登云湖植树。 2.阅读以下新闻，根据情境，将对话补充完整。(6分) 据新华社报道:2025 年11 月25 日 12时11分,搭载神舟二十二号飞船的长征二号 F遥二十二运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十二号飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。 木木：读以上新闻，我发现新闻来源于 ；同时我发现这则新闻缺少标题，我能把握新闻的主要内容，给新闻拟标题： 。 老师：真棒！把握新闻的准确性很重要，那你们对这则新闻有什么看法呢? 乔乔: 。 3. 小文很调皮，经常给同桌背后贴纸条，学口吃的同学讲话，嘲笑有些不如自己的同学，与同学们闹了不少的矛盾。针对这一情况，全班同学开展了“应该如何与 同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：①不应该拿同学的缺陷开玩笑；②要尊重每一位同学； ③同学之间要相互帮助；④不要嘲笑别人；⑤学会宽容、谅解；⑥不欺负同学。 (1)同学们的看法与小文的情况无关的是 、 。(填序号)(4分) (2)你有什么话想对小文说呢?请写一写。(4分) 二、综合性学习。(20分) 1.学校开展“走进乡村生活，感受乡村魅力”主题实践活动，请你参与其中。(8分) (1)活动第一站是“绿色农场”。乔乔和木木相约前往观察体验。去之前，乔乔需先向农场工作人员征得同意。请你帮她介绍自己并说明来意。(4分) (2)经过你的帮助.工作人员同意乔乔和木木前去参观，但有些注意事项需要请你帮他转达。(4分) “绿色农场”参观须知 ①自带遮阳帽、饮用水，不能带零食。 ②不能进入刚浇过水、施过肥的农田。 ③参观过程中不能随意采摘。 2.四年级(1)班开展了“与诗歌同行”的综合性学习活动，请你按要求完成练习。(12分) 【活动准备】(1)班委会正在拟定活动项目，请你帮忙补充完整。(4分) ①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵大赛 ③ ④ (2)乔乔准备竞选活动主持人，请你帮她写一份自我介绍。(4分) 【成果展示】(3)木木为自己喜欢的课外书写了一首诗。读小诗，我能猜出这本书是(4分) ( ) 我在屋内旅行，/真有意思！/水为什么可以清洁污垢?/我们为什么要吃肉?/……/我太想太想，/遨游科学的世界！ A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》 C.《昆虫记》 D.《看看我们的地球》 附加题 三、学校开展“自强·梦想”主题演讲比赛，同学们在筹备活动时遇到一些难题，请你协助解决。(12分) 1.本次活动将于6月16 日下午2：00在学校大礼堂举行，请你向同学们转述这一通知。(4分) 2.小文打算为演讲稿补充人物素材，以下材料中符合主题要求的是(多选)(4分) ( ) ①车胤囊萤 ②周恩来为中华之崛起而读书 ③孙康映雪 ④西门豹治邺 ⑤黄继光堵枪口 3.请你帮小语向参赛选手说明比赛流程。(4分) 小语：请参赛选手注意比赛的流程。 ；然后，根据抽签的顺序进行比赛，之后评委为选手打分； ；最后，请校长颁奖。 学科网（北京）股份有限公司 $